《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )（精選11篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )（精選11篇），希望對大家有所幫助。
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )1
《甜橙樹(shù)》這篇文章我已經(jīng)讀過(guò)好久了，但書(shū)中的那一幕幕情節至今還在我的腦海中不住得久久得回蕩……
男孩彎橋是一個(gè)從油麻地里被貧民劉四撿回來(lái)的孤兒，六谷、三瓢、紅扇是他的好朋友。
有一天，在打豬草的時(shí)候，彎橋在一棵甜橙樹(shù)下睡著(zhù)了，碰巧六谷他們三個(gè)看到了睡得正香的彎橋，他們就拿彎橋取樂(lè )子。他們把泥漿涂到他的臉上，涂完后彎橋醒了，給他們講起了關(guān)于他們三個(gè)每個(gè)人的一場(chǎng)夢(mèng)。彎橋的夢(mèng)都講好朋友之間的友誼的，講完后，六谷、三瓢和紅扇他們三個(gè)都被感動(dòng)了。于是，他們也往自己的臉上涂泥漿，直到和彎橋的一樣為止。六谷、三瓢、紅扇彎橋這幾個(gè)平日里最好的同學(xué)和朋友開(kāi)始享受著(zhù)友情的美好……
《甜橙樹(shù)》讓我感受到了友誼的美好和偉大，現在這個(gè)社會(huì )中間最缺少的是什么？是愛(ài)！是陌生人之間的關(guān)愛(ài)！是師生之間的敬愛(ài)！更是朋友之間的友愛(ài)！
而故事的四個(gè)主人公之間恰好擁有我們沒(méi)有的東西，這種東西讓人和人之間相互信任，即使回頭來(lái)淡淡得微笑一下都能讓塵世間充滿(mǎn)了溫暖。
這種東西的名字就叫：愛(ài)！
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )2
在這個(gè)愉快的暑假，我讀了許多好書(shū)。但讓我最感動(dòng)的的一本書(shū)是《甜橙樹(shù)》，因為這本書(shū)里有淚和笑，有真摯的友情，和彎橋那純潔的心靈。
其實(shí)弱者比我們更高貴，更富有人性，更有愛(ài)心，更善良。文章中的主人公彎橋在同學(xué)眼中就是一個(gè)弱者。因為彎橋小時(shí)候在一片枯塘突然暈倒，造成了腦膜炎，使記憶和智力有些屏障。所以看著(zhù)傻乎乎的，因此同學(xué)們都愛(ài)和他玩，但每次都捉弄他�？吹竭@里我有點(diǎn)傷心和憤怒，我為彎橋悲慘的命運而傷心；我看到同學(xué)們這樣欺負他而憤怒。
而讓我最感動(dòng)的是他的同學(xué)紅扇、三瓢、浮子和六谷百般的捉弄他。他竟然時(shí)時(shí)刻刻的想著(zhù)他們，而且夢(mèng)到了他們：紅扇讓給他樹(shù)蔭，自己在毒陽(yáng)下暴曬；三瓢給他摘柿子，自己從樹(shù)上摔了下來(lái)；六谷為了給他治病，把自己心愛(ài)的甜橙樹(shù)從土里拔出來(lái)栽在彎橋家院子里；浮子為了讓彎橋早日到河對岸和媽媽團聚，就把他家唯一的一棵甜橙樹(shù)連夜造成船……彎橋醒來(lái)后，把夢(mèng)到的的事給他們說(shuō)了后，我和彎橋的同學(xué)都感動(dòng)了。
讀完這本書(shū)，我明白了一顆純潔的心靈會(huì )把一塊堅硬的“石頭”給融化掉！
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )3
我津津有味地讀完曹文軒所寫(xiě)的《甜橙樹(shù)》，被書(shū)中的每個(gè)人物所感動(dòng)！
這本書(shū)分成好幾個(gè)小散文，有“啞�！�、“甜橙樹(shù)”、“疲憊的小號”還有……但是留戀往返的是“啞�！边@篇文章。
“啞�！敝饕v述的瑟吉歐啞牛是一個(gè)啞巴，因為家里窮，被送給一個(gè)賣(mài)菜的老婆子，老婆子心腸很壞，總把壞事往他身上推，最后善良的啞牛緩解了別人的誤會(huì )，又贏(yíng)得了別人的尊重！
看了這篇文章，我心潮澎湃。我心想：?jiǎn)∨？烧媸且粋�(gè)善良、調皮、誠實(shí)的孩子呀！老婆子好壞，啞牛好可憐。我又想：?jiǎn)∨Ｕ嬗赂已�！老婆子偷了錢(qián)，啞牛不拍被被老婆子罵，依然向人們做手勢。有一次，我明明看見(jiàn)公交車(chē)上有人偷錢(qián)，卻不敢站出來(lái)說(shuō)，這怎么和啞牛相比呢？啞牛也十分善良，為了幫老太太搬菜，還被老婆子罵了一頓呢！我想：如果是我會(huì )不會(huì )這樣做呢？老婆子很壞，不過(guò)惡有惡報，最后她只有孤零零的一個(gè)人生活了！我想做人可不能做壞人呀！
讀了這本書(shū)，讓我回味無(wú)窮，啞牛在我心中深深的扎了根！
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )4
我喜歡曹文軒的作品，尤其喜歡《甜橙樹(shù)》，在故事中，伙伴們都逗、捉弄甚至欺負彎橋。但是，彎橋沒(méi)有斤斤計較，反而在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)伙伴們對他的友好的幫助。他夢(mèng)見(jiàn)紅扇把樹(shù)陰讓給他、三瓢幫他摘橙子、六谷把甜橙樹(shù)趕到他家、浮子砍了家里的橙樹(shù)給他做船。從此伙伴們相親相愛(ài)，和睦相處。
我覺(jué)得彎橋很可憐，他沒(méi)有父母，是個(gè)孤兒，還有點(diǎn)傻。但他單純、淳樸、寬容，還很善良。我希望我能向他學(xué)習，因為我有時(shí)就沒(méi)有彎橋那么寬容。有一次，我有一瓶藍莓素，放在抽屜里，我的同桌重重的坐下來(lái)，把我抽屜里的藍莓素震下來(lái)了，還灑了一地。我非常生氣，黑下臉來(lái)用責怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“你把我的藍莓素灑了，很貴的，你賠我！”可是現在想起來(lái)又覺(jué)得她也許不是故意的，她雖然看見(jiàn)我吃藍莓素的，但她可能只是想和我開(kāi)個(gè)玩笑，再說(shuō)，她還看見(jiàn)我擰好了蓋子呀！
一個(gè)人不是生活在真空中。與同學(xué)、同事、朋友、家人，難免會(huì )磕磕碰碰，我們不要小肚雞腸，為了一點(diǎn)小事傷了和氣。
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )5
《甜橙樹(shù)》的作家是著(zhù)名兒童文學(xué)家曹文軒先生，他的作品《甜橙樹(shù)》把我深深的感動(dòng)。
秋天的太陽(yáng)照耀著(zhù)安靜的田野，在油麻地最大的甜橙樹(shù)下，發(fā)生了一件感人肺腑的事情。
彎橋是一個(gè)孤兒，碰巧被光棍劉四撿到，但是劉四是麻油地最窮的人，因為沒(méi)錢(qián)所以取不起老婆，所以一直是孤身一人，撿到彎橋后，他無(wú)比興奮與激動(dòng)。決定要把彎橋撫養成人。但彎橋在八歲那年，他突然昏倒，之后大病一場(chǎng)，醒來(lái)后就成了智障。
油麻地的孩子都期盼見(jiàn)到彎橋，因為這是一個(gè)取得快樂(lè )的會(huì )。但是對于他們的取笑與捉弄，彎橋一點(diǎn)也不生產(chǎn)，而是用笑面對。
還有一次，伙伴們打算在彎橋睡醒的臉上涂上泥巴。彎橋被伙伴的笑聲驚醒。在彎橋醒來(lái)時(shí)，伙伴們再次哈哈大笑，彎橋卻不以為然。開(kāi)始給伙伴講甜橙的美夢(mèng)，他講完后，伙伴們都被感動(dòng)了。在自己的臉上細細地涂上了泥巴。在油麻地的甜橙樹(shù)下，五個(gè)孩子，五張一樣的黑臉，在樹(shù)下又蹦又跳。
讀完后，我被彎橋深深打動(dòng)了。彎橋是那么的善良，那樣的寬容。
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )6
《甜橙樹(shù)》里有13篇感人至深、寓意豐富的短篇小說(shuō)。在這些令人受益匪淺的故事中，我最?lèi)?ài)讀《遠山，有座雕像》。
這篇小說(shuō)講述的是一個(gè)殘疾少年達兒和一個(gè)有傳染病、雙親關(guān)在監獄里的小女孩流籬的故事。他們的幼年都是不幸的，這樣的兩個(gè)人，走在了一起。流籬給了達兒理解和體貼；達兒給了流籬快樂(lè )和呵護，他們彼此關(guān)愛(ài)�？墒�，高考成績(jì)挺棒的達兒卻因為體檢不合格而失去了大學(xué)夢(mèng)。最終，達兒走了，他去尋找屬于自己的路，父母回來(lái)的流籬望著(zhù)遠山上獨臂老人的雕像，在心底默默地祈禱著(zhù)……
書(shū)中兩位主人公的命運都是悲慘的。其實(shí)，苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代都會(huì )有一個(gè)時(shí)代的苦難，我們不應該氣餒退縮，而要顯示出自己的英雄氣概，尋找目標，勇往直前！
書(shū)中兩位主人公的友誼又是純潔的。在流籬的父母服刑時(shí)，是達兒陪她度過(guò)了最黑暗的時(shí)光；在達兒沒(méi)錢(qián)上學(xué)時(shí)，是流籬主動(dòng)把攢下來(lái)的零花錢(qián)給了他。他們一起歡樂(lè )，一起傷心，這種真摯的友誼是多么珍貴��！這比冰山上的雪蓮還要純潔，還要來(lái)之不易！
讓我們也像主人公一樣，一起去關(guān)愛(ài)那些體弱病殘的人吧！
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )7
《甜橙樹(shù)》是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹(shù)是一種象征，是彎橋的一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)象征和夢(mèng)想不同于其他小說(shuō)中的象征與夢(mèng)想，因為彎橋是一個(gè)殘疾人，一個(gè)有嚴重后遺癥的人。
它寫(xiě)的是一個(gè)殘疾孩子和一群健康孩子由不和諧相處到和諧的故事，這種和諧的代價(jià)是殘疾人內心世界的真是的傾訴，以及這四個(gè)健康孩子為自己的惡作劇而感到慚愧，最后感動(dòng)，達到和諧的故事。
彎橋，他失去了常人的記憶，他的記憶中的這四個(gè)好朋友，——盡管他們并非如此——至少是他心靈中認定的朋友，卻在他毫無(wú)防備的時(shí)候，去捉弄他，如果說(shuō)在他沒(méi)有得病之前，這四個(gè)人也把他當作朋友的話(huà)，那就不會(huì )出現后來(lái)的事情了。
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良。彎橋沉醉在自己的傾訴之中，沉浸在往事的回憶之中，他的思維永遠停留在自己內心的美好上。他的一切不僅僅感動(dòng)了文中的四個(gè)孩子，也深深地感動(dòng)了我。
如果人人都有一顆善良之心，憐憫之心，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間！
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )8
《甜橙樹(shù)》里最感人的故事是《紅棗兒》，這個(gè)故事也是這本書(shū)里最短的一個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了香菱、老奶奶和香菱的爸爸一起去賣(mài)紅棗。一會(huì )兒來(lái)了一個(gè)叔叔，叔叔說(shuō)：“多少錢(qián)一斤？”老奶奶說(shuō)：“一分錢(qián)一顆，因為我看不見(jiàn)枰�！笔迨寰驼f(shuō)：原來(lái)是個(gè)瞎老婆兒呀！叔叔就以為，這個(gè)瞎老婆兒什么都看不見(jiàn)，這個(gè)小孩子什么也不懂，就拿出五分硬幣，說(shuō)：“來(lái)五個(gè)紅棗�！蹦棠虒λf(shuō)：“自己挑吧�！�
“自己數？新鮮，一、二、三……他凈挑大個(gè)的揀，四、五……五顆！他開(kāi)心的做了一個(gè)怪樣兒，香菱說(shuō)，叔叔，是十顆。叔叔不理不睬，說(shuō)，再來(lái)五分的吧！老奶奶感激不盡，拿著(zhù)錢(qián)就往懷里放，香菱急忙說(shuō)，奶奶，是……兩分的，老奶奶摸了摸，的確是兩分的，叔叔就對香菱說(shuō)，哪來(lái)的一個(gè)多嘴的孩子，快給我滾！說(shuō)著(zhù)，就拽著(zhù)香菱的衣服，把她給打趴了，老奶奶一直往地上摸著(zhù)：”孩子，孩子。
“香菱的爸爸來(lái)了，一下子把叔叔打了個(gè)落花流水，叔叔急忙說(shuō)：”對不起�！坝职褩椷�給了老奶奶。
通過(guò)讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：就是要尊重老人，愛(ài)護幼兒，也可以說(shuō)“尊老愛(ài)幼”這四個(gè)字。
我們也不可以欺騙別人，還要給別人留下一個(gè)美好的印象。
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )9
弱者比我們更高貴，更富有人性，更善良，這是我在讀《甜橙樹(shù)》中發(fā)自?xún)刃牡母锌?/p>
這是一篇淚與笑交融的作品，甜橙樹(shù)是一種象征，象征著(zhù)彎橋美好的夢(mèng)想。彎橋不同于其他人，他自幼母親就拋棄了他，他跟著(zhù)窮得連屋子都造不起的劉四住在一起，日子雖然艱難，但很幸福、平安…可是，八歲那年，彎橋一下子昏倒在了一口枯塘里，后來(lái)就得了腦膜炎。和他同齡的孩子，都希望見(jiàn)到他，他們不是來(lái)關(guān)心他，而是來(lái)取樂(lè )。讀到這，我的很憤怒，很傷心。為彎橋傷心，因為他的命運太悲慘了；為他憤怒，是因為他的同學(xué)因為他是弱者而來(lái)欺負他。
而讓我熱淚盈眶的則是接下去的情景：盡管三瓢他們百般戲弄彎橋，而彎橋卻在夢(mèng)中時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)到他們。他夢(mèng)到紅扇給他讓樹(shù)蔭，而自己卻在毒陽(yáng)下暴曬；三瓢給他摘柿子，自己卻從樹(shù)上掉下來(lái)了；六谷為了給他治病，不惜把他家最好的甜橙樹(shù)和甜橙樹(shù)上的鳥(niǎo)搬到了彎橋加；浮子為了讓彎橋早日見(jiàn)到在大河對岸的媽媽?zhuān)菹滦陌阉椅ㄒ坏奶鸪葮?shù)砍倒了，連夜給彎橋造船…樹(shù)蔭下的小伙伴被感動(dòng)了，我也是。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：最純潔的心，就是最寬容的心。
五個(gè)孩子，五張一樣的笑臉，五顆純潔的心……我相信，就算是石頭做的心也會(huì )變軟，融化！
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )10
寒假里我讀了《甜橙樹(shù)》這本書(shū)，這本書(shū)里有許多故事均使我受益匪淺，下面我和大家分享一下。
其中我最喜歡的是《彼岸的`約定》。這是一個(gè)跨越時(shí)空的歷險故事，小說(shuō)為我們講述了岳輕楓為了履行他和身在異國女孩艾莉兒的約定。于是岳輕楓請他的朋友阿爾薩斯幫助自己。在不同的世界里，小說(shuō)呈現出不同的魅力。在魔法世界。古代的異國情調呼出欲出；在阿爾法世界，岳輕楓見(jiàn)到了艾利兒，幫助了艾莉兒治好了她的病。艾莉兒恢復后要見(jiàn)岳輕楓，可是艾莉兒再也見(jiàn)不到的岳輕楓了。岳輕楓遵守和艾莉兒的約定。小說(shuō)情節曲折、精彩紛呈、活潑有趣。
平心而論，我極其欣賞岳輕楓。信守和遵重一個(gè)諾言，或許比登一座山更難。就像岳輕楓對艾莉兒的約定一樣，不惜一切�；▋菏谴禾斓闹Z言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。世界因為大大小小的諾言，肅穆深情。一個(gè)有分量的諾言，猶如一座有高度的山�？杀蓢@的是，我們許多人不時(shí)被困在山下。
諾言之所以能成為一種力量，是因為信用具有無(wú)上的價(jià)值。社會(huì )秩序建立在人與人之間彼此遵守約定的基礎之上，是否實(shí)踐諾言，是衡量人類(lèi)精神是否高尚的準則、道義、道德也都表現在實(shí)信上，如果不把信守作為制約自身的行為的準繩，影響所及，社會(huì )生活都將蒙受其害。每一個(gè)人都應該信守諾言，諾言是神圣的承諾是金。
在我們幼小的心靈種下“信守甜橙樹(shù)”的種子吧！
《甜橙樹(shù)》讀書(shū)心得體會(huì )11
《甜橙樹(shù)》是曹文軒《野風(fēng)車(chē)》中的一個(gè)短篇。里面講了主人公彎橋的故事。彎橋是一個(gè)得了腦炎，又有嚴重后遺癥的一個(gè)孩子，他有四個(gè)十分健康的朋友：小瓢、紅扇、六谷、浮子。當彎橋睡在了甜橙樹(shù)下，四個(gè)朋友將尿液和水后涂在彎橋的臉上，之后他們?yōu)樽约旱慕茏餍Φ貌灰鄻?lè )乎、得意忘形。彎橋被吵醒了，并說(shuō)出了自己的夢(mèng)境，他說(shuō)他夢(mèng)見(jiàn)了他們四個(gè)幫助了自己且十分感動(dòng)，此時(shí)四個(gè)伙伴已慚愧不已。
彎橋是一個(gè)善良的人，我相信他的朋友也能知錯就改，他們以后一定會(huì )成為更加親密的朋友。
同樣，殘疾人是我們社會(huì )的弱勢群體，我們應該關(guān)心他們、尊重，不歧視他們。殘疾人中也不乏善良、樂(lè )觀(guān)、自信的人，就象彎橋一樣。他們也有自己的人生目標，并為此努力不息。象不屈不撓的海倫。凱勒，她雙目失明、雙耳失聰，但能考上哈佛大學(xué)，最后成為世界著(zhù)名的作家，她的事跡被納入我們的語(yǔ)文課本，讓大家都來(lái)學(xué)習。而她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，讓我深有感觸、得到啟發(fā)。又如努力奮斗的張海迪，她五歲得了小兒麻痹癥，最后高位截癱，所以不能正常上學(xué)，只能自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的所有課程，并考上的名校，也成為了一名作家。她還鼓勵殘疾兒童，讓他們不要為自己的現狀難過(guò)，要努力學(xué)習、和她一樣做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
所以我們跟殘疾人的地位是平等的，同樣是這個(gè)社會(huì )的一份子，要互幫互助，親密無(wú)間，一起建設我們美好的家園。
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