參加班組長(cháng)培訓心得體會(huì )范文（通用7篇）
從某件事情上得到收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編精心整理的參加班組長(cháng)培訓心得體會(huì )范文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參加班組長(cháng)培訓心得體會(huì )1
3月14日，我有幸參加了集團公司組織的xx年班組長(cháng)培訓班。通過(guò)學(xué)習，確實(shí)發(fā)現了自己很多的不足之處：有的是自己沒(méi)想到，有的想到了也沒(méi)有做好，有的在做的時(shí)候由于把握不好度，1而起到相反的效應，有的方法在使用上找錯了對象，1造成了無(wú)功而返……參加完這次培訓，讓我無(wú)論在工作還是班組管理的理解上都有了進(jìn)一步的提升。
首先，班組長(cháng)是整個(gè)班組工作的組織者和指揮者，也是直接參與工作的角色，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長(cháng)不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關(guān)注細節、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能。在實(shí)際工作中，當一個(gè)班組長(cháng)容易，而當一個(gè)合格的班組長(cháng)并不容易。
其一，要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調動(dòng)大家的積極性，積極參與管理，才會(huì )取得更好的成績(jì)。
其二，更要發(fā)現自己的不足，主動(dòng)積極地學(xué)習，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調能力，不斷增強班組團隊凝聚力。
通過(guò)這次學(xué)習培訓，在老師的講解下和其他各單位班組長(cháng)的交流中，使我受益菲淺，回到班組一定將所學(xué)融會(huì )貫通，結合實(shí)際地運用到班組管理工作中去，從小事抓起，從自我做起，帶動(dòng)班組共創(chuàng )安化美好明天。
參加班組長(cháng)培訓心得體會(huì )2
我有幸參加了3月14日公司工會(huì )組織的“六型”班組建設學(xué)習培訓，這是我第一次參加此類(lèi)培訓。張老師利用深動(dòng)的案例講述了班組建設在企業(yè)中的重要性，班組創(chuàng )建在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中起著(zhù)不可忽視的作用。通過(guò)這次的培訓使我不僅從專(zhuān)業(yè)知識方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，還真正領(lǐng)會(huì )到了班組中團隊合作的重要性和對“班組長(cháng)角色的重新認知”。
“六型”班組建設，就是經(jīng)培養自主學(xué)習理念，提升班組的學(xué)習力和創(chuàng )新力，打造學(xué)習型班組；依托崗位成才，提高全班人員的技能和素質(zhì)要求，努力在班組內形成重技術(shù)，強技能，比水平的良好氛圍，打造技能型班組；實(shí)施精益管理，充分發(fā)揮班組成員的積極性和管理才能，消除浪費，加強班組自主管理，打造精益型班組；大力提倡團結協(xié)作，建設和諧奮進(jìn)的親情文化，營(yíng)造相互信任，相互支持的和諧小家，打造和諧型班組；以人為本，大力宣傳和貫徹安全防范意識，積極排查安全隱患，打造安全型班組。
創(chuàng )建“六型”班組首先要找準班組建設中存在的制約因素，制定措施，積極創(chuàng )新和改進(jìn)，不斷豐富創(chuàng )新，以班組建設為根基加強班組建設，努力成為“上有號召力，下有戰斗力，內有凝聚力，外有影響力”的堅強團隊，把執行力建設做為一項重要的工作來(lái)提升，使得創(chuàng )建工作向高層次發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習培訓思想上得到了高度的重視，要把所學(xué)的這些靈活運用到實(shí)際的工作中，在班組建設在規范塑造和個(gè)性發(fā)揮的同時(shí)，做典型引路，提升班組建設水平，同時(shí)做好班組文化建設，重點(diǎn)培養班組的“精氣神”，增強班組的向心力和凝聚力，真正做到解放思想，轉變觀(guān)念，積極學(xué)習，開(kāi)拓創(chuàng )新，用執行力來(lái)建設“學(xué)習型，技能型，安全型，創(chuàng )新型，和諧型，效益型的六型班組”，使得“六型”班組建設在安化公司開(kāi)花結果，為安化公司的發(fā)展貢獻我們的力量。
參加班組長(cháng)培訓心得體會(huì )3
我參加了集團公司班組長(cháng)培訓班，聽(tīng)了黃老師的課，感覺(jué)講的真好，很接地氣。對照老師講的班組長(cháng)具備的四種能力：一是安全，二是責任心，三是溝通，四是組織協(xié)調。我感覺(jué)以后在班組管理中要注重和班組成員溝通，話(huà)是開(kāi)鎖的鑰匙，班組中成員的溝通很重要�。�！
我把老師講的，第二天就運用到實(shí)際工作中。在班前會(huì )上，我就把以前不想說(shuō)的，都說(shuō)出來(lái)與大家分亨。大家也都認為，只要溝通好了，同事之間的誤會(huì )就少了，干活的心就順，安全就能保證，團隊的力量就加強了，班組管理就能上新的臺階，工作就好干了。
去年，班內有一名成員，因為身體原因，事先沒(méi)和大家溝通就辦理年假去治病，班里人不理解，就有人有意見(jiàn)，發(fā)牢騷，影響班內團結，如果他與大家溝通，應該就沒(méi)有這回事了。
前幾天，班里有位同志沒(méi)和其他同志溝通好，請了一天假。班里同志認為有人請假了，自己干活就干多了。這樣，請假的同志也感覺(jué)很委屈。我在培訓班接受培訓后，就試著(zhù)用老師講的方法和這位同志進(jìn)行談話(huà)溝通。
我說(shuō)：你看在采樣班干活，拿工資都是一樣，那對于每個(gè)人的干活來(lái)講都要平均，干活一樣。你說(shuō)是不是？這樣才公平不是嗎？假如和大家及時(shí)溝通，讓大家理解你請假的目的，大家不會(huì )有意見(jiàn)的。
如果我不和他溝通，他很有可能誤會(huì )我們班里人不講究。認為什么事都得這樣做，不管公事私事。實(shí)際上是這樣的，一個(gè)人請假，他的活是其他人干的，工資還拿一樣多，這公平嗎？我這樣告訴他事情得這樣處理，同時(shí)也及時(shí)和班里其他同志進(jìn)行了溝通，讓大家理解了他請假的目的，這樣就減少了班內成員之員的誤會(huì )，使他們心情舒暢，干活就有動(dòng)力，減少安全隱患。
所以說(shuō)學(xué)會(huì )溝通在班組管理中非常重要！
參加班組長(cháng)培訓心得體會(huì )4
時(shí)間如流水，轉瞬即逝。為期7天的軍訓已經(jīng)度過(guò)尾聲了，看著(zhù)一張張從陌生到熟悉的面孔，忽然覺(jué)得軍訓式的培訓就如夢(mèng)一樣，匆匆的來(lái)，又在我沒(méi)有細細品味那份感覺(jué)的時(shí)候又悄然而逝，五天的`疲勞在肩頭隱隱告訴我就快要結束了，有點(diǎn)累，有點(diǎn)苦，但心里卻很甜。
這次的培訓目的是為了培育出更優(yōu)秀的班組長(cháng)，能為企業(yè)效力、能為企業(yè)的精細化管理作出更大貢獻的人員，這次的培訓形式是以軍事化的訓練和專(zhuān)業(yè)知識教學(xué)為基礎，晚上還穿插一些團隊性的小游戲。通過(guò)這次封閉式的培訓生活，我收獲了很多，有苦有甜，懂得了今后如何在企業(yè)里做好一名敬職敬責的好員工，班組長(cháng)該如何做好兢兢業(yè)業(yè)的好班組長(cháng)。還學(xué)到了企業(yè)管理知識：如何加強組織紀律性、工作安全性，樹(shù)立了集體主義思想，增強了軍事觀(guān)念和企業(yè)安全意識等。這次的培訓不但培養了人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的意志。雖然只有短短的7天，但我還是在滿(mǎn)足與充實(shí)中度過(guò)。
在本次的培訓里我們大家手拉手，肩并肩。每天按計劃進(jìn)行著(zhù)軍事培訓，早上聽(tīng)課，下午會(huì )操。課堂中的我們踴躍發(fā)言，大膽舉手。訓練場(chǎng)上的我們認真仔細看著(zhù)教官的每一個(gè)動(dòng)作，深怕漏丟。另外，除了這些戶(hù)外活動(dòng)，我們還在室內開(kāi)展了不同激勵的團隊游戲。有自我介紹、盲人摸象、數數等，這幾個(gè)小游戲都說(shuō)明了只要大家團結一致，擰成一股繩，勝利就會(huì )在眼前。還有在平常業(yè)余時(shí)間我們自學(xué)的韻律操，教官教的自救互救，使得我們每天非常充實(shí)。
企業(yè)給了我們這次培訓的平臺，鍛煉了我們，為了企業(yè)將來(lái)的發(fā)展我們甘愿被檢閱。俗話(huà)說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)，保劍鋒從磨礪出”，只要有付出就會(huì )有收獲。我相信。
參加班組長(cháng)培訓心得體會(huì )5
有幸參加了柞水班組長(cháng)培訓班，我通過(guò)認真聆聽(tīng)了各位老師的講解，不僅增長(cháng)了對工作專(zhuān)業(yè)知識的認識，拓寬了工作的視野，而且還學(xué)習到了諸多工作的方法。
在此次技術(shù)培訓中，班長(cháng)技能的要求學(xué)習的東西很多。在工作上要踏實(shí)努力地干，即使繁瑣復雜，也要耐下心來(lái)處理，并不斷的提高自己工作的行動(dòng)力和辦事的能力和效率。
培訓中提到，在建立精益化的工作行動(dòng)力的基礎上，領(lǐng)導力的鍛煉和發(fā)揮也極其重要。領(lǐng)導力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面，一種是職位本身賦予的能力，另一種是自己的個(gè)人魅力對別人的影響。領(lǐng)導力的培養首先需要有一個(gè)全局的發(fā)展戰略眼光，其次是率先垂范、知人善用，有獨立的思考和能力經(jīng)驗，三是在發(fā)展戰略眼光上，需要了解公司及行業(yè)的全部情況、在紛繁復雜中識別出本質(zhì)、進(jìn)行與重要程度相匹配的思考。
我個(gè)人認為，班長(cháng)不僅要有扎實(shí)的工作技能和領(lǐng)導作用，還要有以身作則的負責的工作態(tài)度，在安全事故上我們經(jīng)歷過(guò)了太多的傷痛，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責任，健全完善相關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度以及各類(lèi)程序的操作規程，將安全落到實(shí)處，時(shí)刻的監督落實(shí)制度的實(shí)施。沒(méi)有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，就干不好本職工作，熟練的業(yè)務(wù)技能能夠讓人在工作中更加的得心應手。
在團隊建設中，我們要秉承德才兼備的素養培養理念，讓團隊有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)水平，同時(shí)要有道德和原則的底線(xiàn)，不做跨越道德底線(xiàn)和法律底線(xiàn)的事情我們應該在工作中所擁有的堅持，堅持我們心中公正的天平。
“墉基不可倉卒而成，威名不可一朝而立”，這些能力的培養，非一朝一時(shí)就做到的，但萬(wàn)里長(cháng)城起于沙石一粒，千里長(cháng)江源自山泉一滴，培訓與學(xué)習帶給我認識和能力的提升，而這一點(diǎn)一滴的認識化作了我成長(cháng)的更好的力量。
參加班組長(cháng)培訓心得體會(huì )6
學(xué)習優(yōu)秀班組長(cháng)的管理經(jīng)驗。
在培訓過(guò)程中，我們主要是通過(guò)導師的講座，案例的分析，學(xué)員之間的相互交流，來(lái)進(jìn)行學(xué)習的。針對微案例，我們與導師進(jìn)行了良好的互動(dòng)，發(fā)現我們的不足之處，聽(tīng)取導師的建議，我知道如何去做微案例，如何做好的微案例才能使內容上更加切實(shí)、方法上更加務(wù)實(shí)�？吹礁鱾�(gè)班組長(cháng)不同的管理方法，讓我的思維更加寬廣，針對不同的事情，做出更直接、更有效的管理。
學(xué)習如何去溝通。
在班組管理中，經(jīng)常要進(jìn)行一些必要的溝通。在班組培訓過(guò)程中，講到"一個(gè)優(yōu)秀班組塑造卓越班組文化的重要性，如何提升計劃力，增強執行力。講到這里時(shí)，我聯(lián)系到自己的班組，面對班組內的加班情況，時(shí)常就要做出相應的溝通工作。既要保障好一線(xiàn)員工的運行工作，又要做好一線(xiàn)員工的思想動(dòng)態(tài)的梳理，保障工作的有序進(jìn)行。
學(xué)習如何做好細節管理。
5S管理方面關(guān)注的是工作細節。在這次培訓中，老師強調了工作中的要點(diǎn)，針對班組內的規章制度，老師提出了一種全員參與、全員制定的管理制度。通過(guò)制定管理制度，可以得到員工更好的認可，養成良好的工作習慣，遵守各項規定，自覺(jué)做好各種工作要求，從而提高班組內的工作品質(zhì)，降低安全隱患，提高工作質(zhì)量。
班組長(cháng)是兵頭將尾，也是直接的生產(chǎn)者，我們的素質(zhì)高低將帶動(dòng)整個(gè)班組的運行保障能力的高低。通過(guò)這次培訓，我們有了進(jìn)一步的學(xué)習。感嘆與憧憬之余，我更要做好溝通、影響力，關(guān)注細節、執行力，帶領(lǐng)團隊等管理能力，對于自己的定位要更加清楚，帶領(lǐng)出好的團隊，更要設定共同的工作目標，有計劃，有安排，做好每一項工作。為運行保障部門(mén)做出自己的努力。
參加班組長(cháng)培訓心得體會(huì )7
3月14日，作為一名班組長(cháng)我有幸參加了此次培訓，也是通過(guò)此次培訓讓我更加深刻的認識到作為一名班組長(cháng)的責任與擔當。
首先，張殊文老師簡(jiǎn)單介紹了此次培訓的目標：
一是提高責任感和使命感，為學(xué)習型班組創(chuàng )建添磚加瓦；
二是通過(guò)班組一日的工作展開(kāi)，全面提升班組長(cháng)會(huì )議管理、計劃管理以及目標管理能力，建設技能型班組；
三是提升安全意識，建設安全型班組；
四是通過(guò)實(shí)際演練，全面建設創(chuàng )新型班組；
五是提升溝通技巧，掌握溝通核心方法，建設和諧型班組；
六是提升班組執行力，建設效益型班組。
然后，張老師將大家分成六組，共同分析了大家平時(shí)班組管理中容易出現的情況進(jìn)行了大致分類(lèi)：生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執行型、無(wú)為型、勞動(dòng)模范型、哥們義氣型等，讓大家通過(guò)自己平時(shí)的管理對照分類(lèi)，再給予相應的指導意見(jiàn)，明確了自己的管理提升方向。
對照自身，作為一名由原來(lái)了操作工成為新班長(cháng)，思想還停留在原來(lái)“管機器”的狀態(tài)上，精力偏重在于各崗位業(yè)務(wù)的學(xué)習上，卻忽略了人際關(guān)系對于班組管理的重要性、忽略了“人”這一因素對于安全生產(chǎn)的重要性，今后我需要加強自身對人際關(guān)系的培訓學(xué)習，充分發(fā)揮各崗位人員的自身才能。
培訓中，張老師向每個(gè)小組提問(wèn)了一個(gè)貼切日常管理中的問(wèn)題：如何處理下屬之間的矛盾、自己請假時(shí)如何安排工作、如何將員工的意見(jiàn)向上級反映等等，讓小組討論作答，這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻讓大家陷入了熱烈的討論中，特別是小組成員表達完自己認為滿(mǎn)意的想法后，張老師的補充講解，讓大家認識到自身管理中還有很多的不足。
培訓間隙，張老師還組織大家進(jìn)行了許多互動(dòng)項目及案例，如驢拉磨、手心手背、唐僧團隊等等，大伙兒娛樂(lè )的同時(shí)明白了創(chuàng )新、溝通以及團隊執行力的重要性！
會(huì )后看著(zhù)投影儀上停留著(zhù)的培訓目標，我想，僅僅通過(guò)幾節課的培訓我或許并不能立竿見(jiàn)影的將一個(gè)班組建設為一個(gè)非常優(yōu)秀的班組，但是這次培訓卻給我內心里種下一顆“種子”，有了明確的奮斗目標，我會(huì )以此次培訓的收獲為契機，努力提升自己，會(huì )同安化公司196名班組長(cháng)，為實(shí)現安化公司更高質(zhì)量的發(fā)展奉獻自己的一份力量。
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