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音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì )范文（通用15篇）
我們心里有一些收獲后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇1
此次音樂(lè )舞蹈培訓，我深知自己是非音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的兼職教師，雖音樂(lè )舞蹈是自己的愛(ài)好，但與參訓的許多專(zhuān)業(yè)老師相比還是有很大的差距，我認識并感受到這是一次難得的充電、提升自我的機會(huì )，所以我本著(zhù)認真、虛心、努力的態(tài)度學(xué)習、請教、訓練，晚自習加班實(shí)操，使自己在有限的培訓時(shí)間里，有最大的收獲。
1、通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)習許老師精彩的授課，豐富了我的音樂(lè )理論知識，如和弦、半分解和弦、分解和弦，音階的音級從屬關(guān)系，兒童歌舞劇等。
2、認識并學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單樂(lè )器的演奏如鼓、镲、木魚(yú)、響板、沙錘、蛙鳴器、串鈴、鈴鼓、三角鐵等。每次培訓貴在學(xué)以致用，回校后，在我的音樂(lè )課堂中我也增加了這些樂(lè )器的介紹、使用——抽一組一組的學(xué)生用這些樂(lè )器給學(xué)過(guò)的`歌曲打擊伴奏，既培養了學(xué)生的動(dòng)手能力、合作能力、表現力，又愉悅了課堂氣氛，何樂(lè )而不為呢？
3、電子琴一直是我培訓前欲試而又無(wú)從下手的一件樂(lè )器，不知左手該如何伴奏。通過(guò)培訓我虛心請教了許老師，培訓時(shí)，晚自習加班練習。但我知道電子琴的演奏并非一日之功，回校后我特意將自己每周里連續的兩堂空課時(shí)間安排為電子琴的彈奏時(shí)間，一直堅持練習著(zhù)，現在我已經(jīng)能彈奏一、二年級的一些簡(jiǎn)單的兒歌了。
4、架子鼓演奏氣勢磅礴、姿勢帥氣，是我極其向往的樂(lè )器之一，但苦于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師的指導。所以此次培訓，我最來(lái)勁的就是架子鼓的演奏，通過(guò)許老師的講解、示范演奏，自己的模擬訓練，我已經(jīng)會(huì )演奏四四拍、四二拍、四三拍簡(jiǎn)單的節奏，但回校后練習的時(shí)間還是不夠，因為架子鼓聲音洪亮，容易影響教學(xué)。我想周末、假期自己還是應該盡量抽出時(shí)間來(lái)練習提高。
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇2
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我有幸參加了此次音樂(lè )教師培訓，與各地區的音樂(lè )教師在一起交流、學(xué)習。
這個(gè)為期四天的教師舞蹈培訓的培訓班安排了形式多樣、內容豐富的培訓內容，整個(gè)培訓下來(lái)，感覺(jué)與以往的培訓班有很大不同，更讓人茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。既開(kāi)闊了視野，又提高了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，每個(gè)學(xué)員都在認真的聽(tīng)著(zhù)，并跟隨老師學(xué)著(zhù)做，由易到難，學(xué)員們都學(xué)得很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡較大的，但是他們那種求知欲、上進(jìn)心令我們在場(chǎng)的所有學(xué)員感動(dòng)。
有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。這次的培訓使我感覺(jué)自己瞬間成長(cháng)了不少：從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。
總的.來(lái)說(shuō)，體會(huì )有以下幾點(diǎn)：
一、舞蹈理論實(shí)用性、針對性強，教育教學(xué)方式新穎，激發(fā)了我的學(xué)習熱情。
舞蹈是一門(mén)綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng )編、音樂(lè )的選擇、道具的運用等諸多方面仔細琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設計、訓練的方法等方面下大力氣。原本對于舞蹈的創(chuàng )編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過(guò)一位位老師毫無(wú)保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和誤區，令我大開(kāi)眼界，耳目一新。
二、舞蹈技能訓練，陶冶了情操，以舞激情，樂(lè )在其中。
在這次舞蹈培訓中，讓我對各種舞蹈，尤其是拉丁舞有了進(jìn)一步的認識，學(xué)習舞蹈要多琢磨、多練習、多體會(huì )是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。我在學(xué)習中，看到教師們的優(yōu)美動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)入耳的樂(lè )聲，我的心為之陶醉。應該說(shuō)，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習中，我感受到了它的美更激發(fā)了我熱愛(ài)舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂(lè )在其中。
三、舞蹈技能訓練，開(kāi)發(fā)了大腦，活化思維。
舞蹈不但能潛移默化地影響著(zhù)我們的審美觀(guān)念，而且還可以啟迪智慧，活化思維。在舞蹈學(xué)習中，需要全身配合來(lái)感知節奏，感知意識，這就讓大腦得到全方位、均衡的鍛煉和發(fā)展，在音樂(lè )中完成身、心、腦的統一。因為舞蹈藝術(shù)的表演，既需要身體各部分的協(xié)調，又需要思維、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的完美結合。每一次舞蹈的訓練，都是對我們智力的一次有效的開(kāi)發(fā)。
舞蹈有助于鍛煉我們的記憶力和快速反應能力。由于舞蹈本身是由許多人體的動(dòng)作組成，在學(xué)習和完成舞蹈的過(guò)程中，要互相配合，才能達到動(dòng)作的完美、統一。在面對觀(guān)眾時(shí)，能不恐慌，自信自如的表演，不是一件易事。所以，用舞蹈這種特殊的形式來(lái)培養和強化記憶力和快速反應能力不失為一種有益的嘗試。
經(jīng)過(guò)這次的培訓學(xué)習，我對舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗。也覺(jué)得這樣的學(xué)習機會(huì )真的很難得，希望以后有更多這樣的機會(huì )來(lái)學(xué)習。在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識運用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)而努力奮進(jìn)！
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇3
學(xué)習舞蹈也有兩三個(gè)月了，因為老師們認真負責的教導，我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步，當然這一切只是開(kāi)始，我們需要學(xué)習的還有很多很多。最近我們又學(xué)習了操課類(lèi)的舞蹈，看似很簡(jiǎn)單的程式化的動(dòng)作，但真正的融入其中，真正的跳的標準規范，并不是容易的事情。很多動(dòng)作要做得到位，做的準確，是很需要琢磨和反復練習的。這個(gè)時(shí)候又能體現出體能的重要性了。有了好的體能，就可以反復的.去練習，讓動(dòng)作更熟練，熟能生巧，自然而然的就會(huì )更標準更規范。
我現在還處在專(zhuān)業(yè)舞蹈培訓的初級階段，以后需要學(xué)習的還很多很多。以后的路還很漫長(cháng)，還需要更加的努力和堅持�！奥仿湫捱h兮吾將上下而求索”。舞蹈是最美好的運動(dòng)，舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。我因為愛(ài)好舞蹈而自豪，我因為可以跳舞而幸福。我愿意一輩子快樂(lè )的跳下去。
非常高興參加這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓，在這短短的幾天培訓中，讓我受益匪淺，這也是我第一次參加這種培訓，我感到非常榮幸、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈、收獲了友誼、也收獲了快樂(lè )。
我們每天的培訓時(shí)間安排的非常緊，學(xué)完一個(gè)組合晚自習時(shí)就給老師回課，所以在學(xué)習的過(guò)程中我很認真，不會(huì )的動(dòng)作就反復練習，多請教學(xué)友，休息時(shí)還不忘練練手上的動(dòng)作。像老師教過(guò)的手帕舞中幾種轉手帕動(dòng)作不會(huì )，心里很著(zhù)急，越急越練不好，老師不厭其煩的手把手教，并鼓勵說(shuō)：“慢慢練，這不難，只要把勁用對就會(huì )了�！蔽揖桶蠢蠋熣f(shuō)的慢慢一遍又一遍練習，最后終于學(xué)會(huì )了。通過(guò)這件事我知道只要用心、肯吃苦，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。
在晚上的自習中看到個(gè)人才藝展示，我發(fā)現班里的人才真不少，我很羨慕也很佩服她們，我是一名非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師，從各方面自愧不如，所以在學(xué)習時(shí)有一些吃力，但我不恢心，來(lái)了就要認真學(xué)，要有所收獲，笨鳥(niǎo)先飛，我相信自己。
這次的民族舞蹈培訓共學(xué)了六個(gè)舞種，其中膠州秧歌相對難一些，在學(xué)習中舞蹈的感覺(jué)就不好找，老師講過(guò)“你跳的舞要能感染自己，覺(jué)得自己最美，這就是好舞蹈”，這次學(xué)習讓我在原有的基礎上大大的提高了，讓我在老師身上學(xué)到了很多。
在我們班里，大家不分市縣、不分彼此，像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”，我們團結、有愛(ài)、互助，馬上就要各分東西，很舍不得大家，我會(huì )記住你們。最后我要謝謝省校外聯(lián)的各位領(lǐng)導，給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習機會(huì )，也感謝給我們培訓的老師，讓我在這說(shuō)一聲：“老師你辛苦了”！
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇4
20xx年5月9—12日，我有幸在合肥八中參加了合肥市中小學(xué)舞蹈活動(dòng)指導教師培訓，充實(shí)又愉悅著(zhù)。整個(gè)培訓下來(lái)，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，讓我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺，既開(kāi)闊了我的視野，又提高了我的自身素質(zhì)。開(kāi)班典禮上合肥市教育局和時(shí)代出版傳媒的領(lǐng)導親切光臨，讓我深深的感受到她們對藝術(shù)教育的重視，尤其是劉主任和徐主任的講話(huà)寄托著(zhù)對我們培訓學(xué)員的關(guān)注和期望。學(xué)習過(guò)程中，汪主任和唐老師給我們提出的要求以及對一個(gè)個(gè)細節的關(guān)注，讓我深刻體驗到本次培訓工作管理的規范�？偟捏w會(huì )有以下幾點(diǎn)：
一、培訓內容豐富實(shí)用，增添了我的工作信心和熱情。
本次培訓學(xué)習內容豐富，有來(lái)自海南省瓊海市嘉積中學(xué)顏業(yè)岸老師的《中小學(xué)校園舞蹈教育教學(xué)管理》，有來(lái)自北師大附中的李偉老師的《面向全體學(xué)生的藝術(shù)課程改革》，還有來(lái)自合肥幼兒師范陳嵐的《校園舞蹈編排指導》等課程，這些課程切合實(shí)際，適合我的工作和個(gè)人發(fā)展的需要。原本對于舞蹈的創(chuàng )編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過(guò)一位位老師毫不保留、熱情洋溢的講解，使我走出了困惑和
誤區，令我大開(kāi)眼界，耳目一新。本次培訓還結合舞蹈的創(chuàng )編給我們欣賞了大量的.優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現場(chǎng)答疑解惑的機會(huì )，使我真正懂得了舞蹈訓練要講究科學(xué)，舞蹈的創(chuàng )編中也有那么多技法和訣竅的，讓不是舞蹈專(zhuān)業(yè)的我也學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
二、教授老師孜孜不倦的工作作風(fēng)，是我終生學(xué)習的榜樣。
舞蹈作為一門(mén)藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間，而這次舞蹈培訓更是為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習中，它的美更激發(fā)了我熱愛(ài)舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我的情操，真是美在其中，樂(lè )在其中。
顏老師和李老師給了我許多啟發(fā)。在他們的講授之中，我略略了解到他們原本都不是舞蹈專(zhuān)業(yè)的，而他們在舞蹈領(lǐng)域里可以說(shuō)是獨樹(shù)一幟的，他們勤于鉆研，努力工作，培養了一大批藝術(shù)人才。在顏老師的講課中，時(shí)時(shí)體現了他所帶領(lǐng)的團隊的那種集體精神，他們訓練的過(guò)程很艱苦，在這種艱苦的條件下，學(xué)生們表現出來(lái)的那種扎實(shí)的舞蹈技巧，更是令我折服。通過(guò)學(xué)習，我感觸很深，也更堅定了要把自己所帶的團隊教出一定的特色來(lái)的決心。陳老師用半天的時(shí)間，指導我們校園舞蹈的編排，結合我們幾個(gè)小組（小學(xué)組“稻草人”、中學(xué)組“快樂(lè )的小保姆”高中組“回家”）舞蹈的即興表演，娓娓道來(lái)，即肯定了優(yōu)點(diǎn)又指出不足，同時(shí)也向我們傳授了寶貴經(jīng)驗，指出
今后校園舞的發(fā)展趨勢，尤其是編舞技巧：
1、音樂(lè )的剪截要注意統一性。
2、主題要有創(chuàng )意，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
3、動(dòng)作過(guò)于陳舊，不能將舞蹈等同啞劇，要充分體現舞蹈長(cháng)于抒情的特點(diǎn)。
4、舞臺調度要根據主題，避免單一。讓我茅塞頓開(kāi)，知道編舞其實(shí)并不難，難的是有這樣活躍的思維火花。經(jīng)過(guò)這次的培訓學(xué)習，我對舞蹈以及其他的很多方面都有很許多新的感悟，獲取了許多的經(jīng)驗。也覺(jué)得這樣的學(xué)習機會(huì )真的很難得，期望以后有更多這樣的機會(huì )來(lái)學(xué)習。在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識運用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的舞蹈素質(zhì)而努力奮進(jìn)！
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇5
為進(jìn)一步了解全市中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)技能水平，提高廣大中小學(xué)教師的自身素質(zhì)，幼教特教特組織了一次對全市中小學(xué)教師進(jìn)行中國古典舞、中國民間民族舞的集訓。雖然只培訓了短短的四天，但作為培訓班學(xué)員中一員的我，有幸參加本次學(xué)習活動(dòng)，在與來(lái)自各縣市區學(xué)校的同行們共同度過(guò)了這些愉快的日子里，感慨頗多。
從培訓的第一天起，培訓學(xué)校領(lǐng)導和舞蹈老師就我們本次培訓的目的、任務(wù)一一作了說(shuō)明。培訓期間，來(lái)回的奔波和大量的舞蹈練習雖然讓我們有些疲憊，但每位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依然把我們深深的吸引住了。我們既是聆聽(tīng)講座的教師，也是參與活動(dòng)的學(xué)生。每一位授課老師都給我留下了深刻的印象，看著(zhù)教師們的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)入耳的樂(lè )聲，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專(zhuān)業(yè)教師，她們的動(dòng)作是那么優(yōu)美、規范。面對這么多優(yōu)秀的老師，我們又帶著(zhù)單位領(lǐng)導和同行的厚望，這些天的培訓對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有不認真學(xué)習的理由，只有變壓力為動(dòng)力，不懈怠，才能不辜負所有人的關(guān)心。
本次培訓的全體學(xué)員都來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn)，大家對待每一個(gè)學(xué)習機會(huì )都非常認真， 特別是年紀大的教師更加好學(xué)，一個(gè)動(dòng)作做不好，不厭其煩的跳了一遍又一遍，會(huì )跳的教師手把手的教，幾遍下來(lái)滿(mǎn)頭大汗，室外的溫度雖然很低，室內的教師們跳的卻熱火朝天，經(jīng)過(guò)幾天的培訓，大家的收獲很大。
這次培訓對我們來(lái)說(shuō)非常及時(shí)，平時(shí)忙于教學(xué)，很少有機會(huì )系統的`學(xué)習舞蹈方面的知識。本次培訓，我深感自己的不足，覺(jué)得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛(ài)，更感受到舞蹈的美。同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我的情操，真是美在其中，樂(lè )在其中。
通過(guò)培訓，我從許多專(zhuān)業(yè)教師那兒不僅學(xué)到了一些舞蹈，而且學(xué)到了舞蹈的創(chuàng )編方法，創(chuàng )編中的許多技法和訣竅。我會(huì )將學(xué)到的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教學(xué)過(guò)程中去，更要加強平時(shí)的學(xué)習、充電。培訓的這些日子里，我們是在充實(shí)而愉快中度過(guò)，是在全體授課老師的精心教育教學(xué)中走過(guò)。我很榮幸能夠成為培訓班的一員，學(xué)習結束后，我一定將學(xué)到的知識運用于教學(xué)實(shí)踐中去，在今后的工作中我將會(huì )以那些專(zhuān)業(yè)教師為榜樣，多向她們學(xué)習，使自己的水平向專(zhuān)業(yè)水平邁進(jìn)，為進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)而努力奮進(jìn)!
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇6
我一直都很喜歡舞蹈，在學(xué)校的時(shí)候就會(huì )經(jīng)常跟著(zhù)老師參加一些演出，直到來(lái)到幼兒園工作一學(xué)期后、幼兒園就把教小班小朋友舞蹈的重任交給了我，為一個(gè)剛剛工作的新人，感謝我園領(lǐng)導給我這次機會(huì )，能讓我在舞蹈教學(xué)的過(guò)程中不斷的學(xué)習、進(jìn)步。由于缺乏經(jīng)驗，就和中班老師一起合作搭班。剛開(kāi)始接觸的時(shí)候我很迷茫，我不知道在面對小朋友的時(shí)候我要怎樣去講解才能夠讓他們更快的接受并記住。于是我帶著(zhù)我的熱情迷茫和緊張開(kāi)始了我的第一節課，在開(kāi)課前我做了充分的準備，我將根據小班幼兒的實(shí)際年齡、基礎進(jìn)行舞蹈訓練。小班的孩子，她們沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈，所以我認為讓他們喜歡舞蹈是我教學(xué)最主要的，所以在教學(xué)過(guò)程中，我從兩方面著(zhù)手對她們進(jìn)行訓練。
我愛(ài)舞蹈、孩子們更愛(ài)舞蹈，他們在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活潑開(kāi)朗的個(gè)性，在唱唱跳跳中感受音樂(lè )的美，產(chǎn)生愉快的心情。帶舞蹈以來(lái)，我對幼兒舞蹈教育進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐，下面是我的一些做法和體會(huì )。
我在選擇教材時(shí)，總是盡量選擇從歌詞到音樂(lè )、從體裁到形式、從結構到風(fēng)格都能貼近幼兒生活、體現兒童情趣的教材。像《一雙小小手》里“我有一雙小小手，一只左來(lái)一只右一共十個(gè)手指頭..."幼兒對歌詞感興趣了就跟著(zhù)音樂(lè )一起唱,再加上動(dòng)作學(xué)起來(lái)就不難了。孩子們感到十分有趣，這樣既是唱歌，又有舞蹈，同時(shí)還能培養幼兒的節奏感。
對于初學(xué)者而言，不要一開(kāi)始就對她們進(jìn)行基本功練習，因為基本功比較疼，會(huì )一下把她們嚇的不敢學(xué)（小孩子最怕疼了）。
我主要教的是中國古典舞基訓及身韻，所以我一開(kāi)始教的就是從手型、手位開(kāi)始，讓她們慢慢接受舞蹈，然后是比較簡(jiǎn)單的勾繃腳、前壓腿、脖子活動(dòng)（注意：剛開(kāi)始不要動(dòng)手給她們開(kāi)肩、壓腳背，因為那有點(diǎn)疼。等她們接受了以后在動(dòng)手壓也不晚，而且效果會(huì )更好）、坐下閃胯《蝸�！�。
在教學(xué)過(guò)程中可以把這些編成小組合再配上音樂(lè )練習，像《玩娃娃》就是壓腿組合等等，讓她們自己在心里面數節奏，慢慢培養她們的.節奏感。
基本功是很枯燥的，要讓孩子接受是很難的，要有耐心，要經(jīng)常鼓勵，做好的可以個(gè)他們一點(diǎn)小的獎勵，剛開(kāi)始時(shí)不要學(xué)的太多，但要要求她們整齊，從小培養協(xié)作能力。讓學(xué)得快的教學(xué)的慢的，這樣老師也比較輕松，學(xué)得快的也可以學(xué)的更加牢固。只有打好基礎才能給以后的教學(xué)帶來(lái)更好地幫助，才能讓孩子在以后的學(xué)習中更輕松的接受你的要求！
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇7
三位指導教師進(jìn)行舞蹈教學(xué)培訓，她結合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè )邊示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。課堂上，老師教我們要怎么怎么做，注意一些什么，要點(diǎn)等。每個(gè)學(xué)員都在認真的聽(tīng)著(zhù)并跟隨老師學(xué)著(zhù)做，由易到難學(xué)員們都學(xué)的很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡很大的，但是他們那種求知欲、上進(jìn)心令我們在場(chǎng)的所有學(xué)員所感動(dòng)。
面對舞蹈水平參差不齊的我們，一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累，但每一位學(xué)員都是累并快樂(lè )著(zhù)、累并收獲著(zhù)。一天的培訓結束后，四肢關(guān)節及腰部都很酸痛，我們身心俱疲。偷懶的現象從沒(méi)出現在我們的團隊中!有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。
今天的培訓我感覺(jué)自己瞬間成長(cháng)了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中，我會(huì )更加努力學(xué)習技能，讓自己的經(jīng)驗在實(shí)踐生活中慢慢增長(cháng)的，我相信在不久的未來(lái)我會(huì )成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。 腳尖上的收獲
今天我們學(xué)習的內容是舞蹈技能訓練。老師用她那風(fēng)趣形象的語(yǔ)言讓我們對舞蹈的理論知識有了更深的認識。同時(shí)，老師在講解的過(guò)程中用她那優(yōu)美的肢體語(yǔ)言 給我們演示著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，使我們不僅能夠學(xué)到理論知識，更能印象深刻的通過(guò)做動(dòng)作加深理解和記憶，從而提高了學(xué)習效率。 我知道舞蹈是一門(mén)綜合的藝術(shù)，通過(guò)舞蹈訓練不僅能為我們提供豐富的想象空間(美麗的'新疆姑娘)，更為我們提供了一個(gè)感受美、追求美的廣闊天地。 通過(guò)今天的舞蹈技能訓練，在老師的辛勤教導下，我們不僅陶冶了情操也讓我們以舞激情，樂(lè )在其中。激發(fā)了我的熱情，我將會(huì )把這份熱情投入到今后的教學(xué)工作當中，讓自己的努力進(jìn)步成就孩子們明天的成功!
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇8
炎炎夏日，清風(fēng)送爽。7月27日，我滿(mǎn)懷希望，滿(mǎn)心歡喜的參加了縣幼兒園教師舞蹈培訓，更有幸在欒老師的指導下和眾姐妹一起歡快起舞，內心的歡悅無(wú)以言表。舞蹈是美的，練習是辛苦的，俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，看似輕松的一段舞蹈要經(jīng)過(guò)不斷的反復練習，只有熟悉了才能準確找到舞蹈的感覺(jué)，也才能跳出舞蹈的韻味。畢業(yè)整整十年了，今天重又找回了學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)，感謝馮老師，感謝欒老師，感謝參與培訓的姐妹們!
今天的舞蹈培訓從我們教師的實(shí)際出發(fā)，更多的傳授了一些教學(xué)中能夠用到的、實(shí)用的東西，如：藏族、蒙古族、新疆的民族舞。在聆聽(tīng)了欒老師的講解、看過(guò)欒老師的親身示范后，我真的是獲益匪淺，讓我如沐春雨。正所謂“溫故而知新”，記得在學(xué)校時(shí)，各民族的舞蹈及動(dòng)作要領(lǐng)我們都學(xué)過(guò)，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己沒(méi)有好好溫習，單憑記憶，很多東西都已拋之腦后，就像欒老師說(shuō)的：民族舞的動(dòng)作是一點(diǎn)也容不得馬虎的，小顫就是小顫，微顫就是微顫，動(dòng)作幅度稍微大一點(diǎn)或者小一點(diǎn)就丟了味道，就不是民族舞了。動(dòng)作時(shí)嚴謹的，練習是辛苦的。欒老師都要為我們示范多遍，在教師練習時(shí)她又會(huì )為個(gè)別教師進(jìn)行指導，力求讓我們每個(gè)人的動(dòng)作都能夠規范、準確。付出的`辛勞可想而知!
在日常幼兒園的教學(xué)中，教師少不了利用肢體語(yǔ)言給孩子們示范、講解，特別是一些民族的小律動(dòng)，如果教師的示范不準確，很可能把孩子們帶入誤區，而孩子的創(chuàng )編動(dòng)作應該是在老師所提供的一些民族舞的基本動(dòng)作的基礎上進(jìn)行的。在欒老師的指導下，自己才明白了在很多細節的處理上我做的遠遠不夠，欒老師對每一個(gè)動(dòng)作的認真，做每一個(gè)動(dòng)作的優(yōu)美、自然，特別是那種舞蹈的感覺(jué)、舞蹈的快樂(lè )、舞蹈的氣場(chǎng)，深深地打動(dòng)了我，即使我的動(dòng)作優(yōu)美，當年我深信只要我肯努力、肯學(xué)，總會(huì )有進(jìn)步的!
在教授完民族舞后，欒老師特意給我們精心準備了一個(gè)音樂(lè )游戲，動(dòng)作非常簡(jiǎn)單，但經(jīng)過(guò)老師的編排，它有了很強的觀(guān)賞性，幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也可以成就一個(gè)精彩的節目，真可謂“用心良苦”。我想欒老師是想通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例，告訴我們一個(gè)深刻的道理：舞蹈的編排與舞蹈本身的情緒是緊緊聯(lián)系在一起的，活潑的舞蹈表演形式要活潑，即使它動(dòng)作簡(jiǎn)單，但只要用心，通過(guò)隊形的變換及舞者心情的表露，它能夠感染在場(chǎng)的每一個(gè)人，帶給每個(gè)人快樂(lè )。
短短一天，非常辛苦，但心情是愉悅的，收獲是豐盛的。在以后的工作中，我會(huì )時(shí)常激勵自己，讓自己真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，讓自己做一個(gè)學(xué)習型教師，舞動(dòng)自己的人生!
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇9
傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，我們會(huì )沉浸于世界的和諧與美妙;傾聽(tīng)山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開(kāi)花落我們能感受生命的的純美與淡定;靜靜地坐喜愛(ài)來(lái)，思考舞蹈培訓的歷程，我真切的體會(huì )到了收獲的喜悅與滿(mǎn)足。今天我們在魏琪老師為首的培訓教師隊伍。對舞蹈進(jìn)行了經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區全體教師的培訓，雖然天氣比較炎熱，但我知道舞蹈技能是我在平時(shí)的教學(xué)工作中所缺少的，所以在學(xué)習過(guò)程中我特別用心。
首先是魏琪老師給我們講解了一些舞蹈的理論知識和幼兒舞蹈的一些創(chuàng )編，以及在創(chuàng )編舞蹈中應該注意的問(wèn)題。在整個(gè)活動(dòng)中，由三位老師帶領(lǐng)我們一起來(lái)學(xué)習今天的舞蹈內容。上午主要學(xué)習了小、中、大班的律動(dòng)表演，律動(dòng)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，最能用到的，但看到今天我們學(xué)習的律動(dòng)與我們平時(shí)在教學(xué)中，自己創(chuàng )編的律動(dòng)相比較相差很大，律動(dòng)的動(dòng)作不像我在工作中，用幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作拼在一起，這幾個(gè)律動(dòng)倒有點(diǎn)像小舞蹈，尤其是李文老師的動(dòng)作即優(yōu)美，節奏又歡快，這是我們的追求目標。
通過(guò)今天舞蹈技能的訓練學(xué)習，讓我看到了老教師保持了一顆不老的心，認真學(xué)習的態(tài)度吧，她們在學(xué)習的過(guò)程中對每一個(gè)動(dòng)作都不放松，在休息室還切磋動(dòng)作，應該學(xué)習的地方。
在訓練過(guò)程中，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂(lè )在其中。在這次的.培訓中，通過(guò)三位老師“以聲帶情”、“以情帶舞”、“舞以盡情”的教學(xué)，使我的舞蹈在原有的基礎中有了進(jìn)一步的提高，其實(shí)在學(xué)習舞蹈時(shí)多琢磨、多練習、多體會(huì )是找到感覺(jué)的關(guān)鍵，我在學(xué)習中看到老師們優(yōu)美的動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)入耳的樂(lè )聲，我的心為之陶醉。應該說(shuō)，舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想象空間。
我想，雖然我的動(dòng)作，不是那么優(yōu)美，但我會(huì )用我的真心，愛(ài)心，善心，去感染孩子，帶孩子沉浸在舞蹈活動(dòng)的樂(lè )趣中。
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇10
短短一天的舞蹈培訓結束了，雖然很累，但我還意猶未盡，期待著(zhù)有機會(huì )在學(xué)習。因為通過(guò)學(xué)習我才知道我需要學(xué)的還有太多太多。
一、 舞蹈欣賞
今天欣賞了老師們自編自演的`幾段舞蹈。老師們的動(dòng)作都非常到位、表情豐富，他們的表演得到了全體教師的陣陣掌聲，是這次培訓的一個(gè)重點(diǎn)。
二、理論知識學(xué)習
今天我們學(xué)習了舞蹈的概念;
舞蹈分為古典舞、民間舞、現代舞、群舞、組舞;
幼兒律動(dòng)的定義、年齡特點(diǎn)、教育意義、以及如何創(chuàng )編幼兒律動(dòng);
幼兒集體舞的定義、特點(diǎn)、教育意義、形式(單圈舞、多人舞等)
學(xué)習了這些概念使我們的理論水平得到了升華。
三、動(dòng)作學(xué)習
我們學(xué)習了《顏色歌》《吹泡泡》《來(lái)吧 姑娘》，第一個(gè)是適合小班的，所以比較簡(jiǎn)單老師們很容易就學(xué)會(huì )了。第二個(gè)也比較簡(jiǎn)單，第三個(gè)的時(shí)候有些老師就吃不消了，可是沒(méi)有一個(gè)老師抱怨過(guò)一句話(huà)，別管多么累都在仔細看、認真練。每位學(xué)員學(xué)起舞蹈來(lái)興趣盎然、全神貫注。
盡管天氣悶熱，我們參訓的熱情卻絲毫沒(méi)有受到影響�；氐郊液箅m然感覺(jué)很累，但是今天得到了很多寶貴的財富!
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇11
作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說(shuō)：琴棋書(shū)畫(huà)，都需樣樣精通。從事幼教工作12年，我一直堅持一個(gè)理念：活到老，學(xué)到老。通過(guò)我的不懈努力，我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺(jué)得看別人舞蹈是一種享受，而看著(zhù)我舞蹈，對于觀(guān)賞者，我覺(jué)得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認真嘗試每一件事情；我愿意去努力做好那些我要費好多精力方可有一點(diǎn)點(diǎn)收益的事情；因為我愛(ài)我的工作。
今年的暑假，大家覺(jué)得格外的長(cháng)。因為我們民族幼兒園新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點(diǎn)趕工，老師們也沒(méi)有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿(mǎn)懷期待的孩子和家長(cháng)，我們參加了各種專(zhuān)業(yè)素養提高培訓會(huì )。而對我最有幫助，意義最大的.，莫過(guò)于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓會(huì )。分班培訓的靈活形式使每位老師總是充滿(mǎn)激情，絲毫不覺(jué)疲乏�！坝變簭V播體操”通過(guò)高標準、嚴要求的復習變得更加嫻熟曼妙；“各民族舞蹈串聯(lián)”讓我們在悅耳動(dòng)聽(tīng)的少數民族音樂(lè )中情不自禁隨歌漫舞；“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味，使我想起兒時(shí)與伙伴快樂(lè )的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調的自己；雖然我的舞姿并不華麗，但我會(huì )在人群中不厭其煩的搖手擺腿；因為我知道，我做動(dòng)作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑。我專(zhuān)注其她老師每一個(gè)輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。
時(shí)間總是那么快，每天3個(gè)小時(shí)總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓，雖然沒(méi)有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會(huì )繼續努力，不斷提高自己不協(xié)調的舞技。
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇12
我有幸參加了教育局組織的幼兒教師培訓。這次培訓是由博奧幼兒園的老師給我們指導。上午的學(xué)習中，曹老師等幾位老師給我們講解了舞蹈的基本動(dòng)作及注意的要領(lǐng)，指導我們學(xué)習基本動(dòng)作的組合以及幼兒律動(dòng)的創(chuàng )編;同時(shí)還要求根據各班孩子的年齡特點(diǎn)，分別學(xué)習了適合大中小班的幾個(gè)律動(dòng)。下午我們學(xué)習了幼兒律動(dòng)的創(chuàng )編及其步驟。尤其是學(xué)習的集體舞《圓圈舞》，讓老師們分組創(chuàng )編動(dòng)作這一環(huán)節，給老師們提供了一次展示的機會(huì )，同時(shí)也得到了指導老師的認可。
其實(shí)舞蹈，是一門(mén)綜合性的表演藝術(shù)，凡觀(guān)大型的舞蹈作品，只有深入挖掘舞蹈的主題，表現人物內心的情感與內在矛盾的沖突，才能產(chǎn)生撼動(dòng)人心靈的藝術(shù)效果。而作為一名幼兒教師，我覺(jué)得更應該訓練自己對舞蹈的.感覺(jué)和對音樂(lè )的感悟，在這些方面我還有所欠缺，在今后學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，我會(huì )不斷努力!欒老師在她柔軟的身體，輕盈的舞姿，豐富的表現力中，我看到了肢體與情感的有機結合，在無(wú)限的視覺(jué)享受中，感受到了舞蹈的美以及舞者內心對于舞蹈的熱愛(ài)、追求與執著(zhù)。雖然我們只培訓了一天，卻收獲頗豐。
舞蹈是一門(mén)古典藝術(shù)，它的高深與博大、唯美與脫俗是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單的概括的。作為一名幼兒教師，在日常工作中，應注重形體的訓練，通過(guò)嚴格要求自己來(lái)訓練學(xué)生的形體姿態(tài)、提高他們的審美情趣，在孩子們幼小的心田里播下舞蹈美的種子。
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇13
在剛進(jìn)入學(xué)校前，我就很喜歡舞蹈。所以我很有目的性的加入舞蹈協(xié)會(huì )。剛進(jìn)去時(shí)，感覺(jué)人很多，大家性格很開(kāi)朗，一下子就融入其中。但是女生卻少得可憐，可我們依舊很嗨，因為舞種不分男女。 在放著(zhù)很嗨音樂(lè )的舞蹈室里，大家隨著(zhù)音樂(lè )跳著(zhù)熟悉的舞蹈，這樣的氣氛感覺(jué)很有勁，很開(kāi)心，很興奮。有很多同學(xué)也跟我一樣沒(méi)什么舞蹈基礎，但我們對舞蹈的喜愛(ài)一點(diǎn)也不必會(huì )跳舞的人少，這樣的我們更積極，認真的學(xué)習跳舞。
在進(jìn)入舞蹈社的這一年里，我學(xué)到很多。在各種各樣的活動(dòng)中成長(cháng)，因為有學(xué)長(cháng)學(xué)姐的帶領(lǐng)，我們更是大膽的舞動(dòng)。還記得在社團文化節的開(kāi)幕式上，我們舞蹈社幾個(gè)女生在社長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)心，熱情的跳著(zhù)爵士舞。這時(shí)的我才真的體會(huì )到臺上一分鐘臺下十年功的辛勞，為了讓舞蹈好看，動(dòng)作協(xié)調，整齊，我們都是一沒(méi)課就跑去排練，雖然很辛苦，但是很開(kāi)心！
不知不覺(jué)在舞蹈協(xié)會(huì )待了半年，在這半年里，時(shí)常有空就去舞蹈室練練舞，在舞蹈社規定的時(shí)間和社長(cháng)、同學(xué)們一起學(xué)舞、練舞。不知不覺(jué)中我的舞蹈也在逐漸成長(cháng)。終于到了學(xué)院舉辦一年一度的舞蹈大賽，在開(kāi)始報名期間我就一直很糾結，擔心自己表演不行，舞蹈動(dòng)作不協(xié)調等等，但是在社長(cháng)的鼓勵下，我參加了比賽，還在比賽中榮獲第三名。在這我要非常感謝舞蹈社的社長(cháng)，是她給我舞蹈上的建議；是她幫我剪得歌曲；是她在比賽中一直給我鼓勵；更是她一直輔導我舞蹈上的不足，真的很感謝她。
時(shí)間沒(méi)有停留,一年的時(shí)間,真的很短!我只學(xué)習了基本的`舞步,對于現在的我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的!希望在以后的日子里能學(xué)習到更多的舞種,就算是沒(méi)有老師教,我的舞蹈也不會(huì )就此停止!舞蹈沒(méi)有停止的那一天，我相信大家在舞蹈社的日子都是快樂(lè )，難忘的！
我們痛并快樂(lè )著(zhù)!，感謝舞蹈社，使我們擁有了苦中有甜的快樂(lè )!
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇14
20xx年5月，作為一名基層的舞蹈專(zhuān)干，有幸來(lái)到了美麗的山城，參加了全國基層文化隊伍示范性培訓20xx年全國鄉鎮綜合文化站業(yè)務(wù)骨干培訓班。在這個(gè)班上，讓我有幸接觸了xx職業(yè)文化藝術(shù)學(xué)院的幾位專(zhuān)家學(xué)者，親自聆聽(tīng)了他們的教誨和指導�？梢哉f(shuō)，對于我這個(gè)基層文化專(zhuān)干來(lái)說(shuō)，這個(gè)機會(huì )來(lái)之不易，我們也特別的珍惜。老師的每一堂課，我都準時(shí)參加，生怕落下每一句話(huà)。幾位老師的課程雖各有側重，但都同樣精彩。她們深入淺出的講解，親自上臺示范，播放精心準備的視頻，無(wú)不讓我們唏噓稱(chēng)贊。
xx職業(yè)藝術(shù)學(xué)院，讓我們深深地眷戀，這里不愧為藝術(shù)家的`搖籃。
讓我衷心的祝愿，xx職業(yè)藝術(shù)學(xué)院，能夠堅持厚德博藝的辦學(xué)理念，吸引全國各地更多學(xué)子在這里深造，也能有更多的和我一樣的基層文化工作者來(lái)到這里鍍金。我會(huì )把在這里學(xué)到的知識、技能，帶回河南，帶回項城，服務(wù)我的父老鄉親。讓我的家鄉文化開(kāi)展的更加豐富多彩。
我愛(ài)xx，這次xx培訓之旅，將是我一生的美好回憶！
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì ) 篇15
一、用孩子的眼睛看五彩繽紛的世界，是幼兒創(chuàng )作的出發(fā)點(diǎn)。
舞蹈是孩子們最喜歡的一種藝術(shù)，它能訓練幼兒健美的身材，靈活性、協(xié)調性，培養幼兒對美的追求，提高幼兒的審美情趣，要求我們幼兒教師在舞蹈創(chuàng )編的過(guò)程當中，有心去體驗與感應新鮮、神秘、清純、質(zhì)樸、至真至善、冰清玉潔的童心，才能捕捉幼兒生活純真的、濃郁的靈感和靈性，要適應幼兒的心理，要走進(jìn)幼兒的情感世界，主題鮮明，內容健康，形式新穎，富有時(shí)代感的好作品能夠打開(kāi)孩子情感的心扉，拓寬幼兒理想的視野，對他們的成長(cháng)起著(zhù)不可忽視的作用
二、用童心追求童趣，是幼兒舞蹈創(chuàng )作的歸宿。
幼兒舞蹈是幼兒心中的一片綠洲，在這方綠色的世界里，幼兒從自身的表演或觀(guān)賞到醞釀和吸收豐富營(yíng)養，從全身心投入到心智與體能的全面，都貫穿著(zhù)幼兒舞蹈童趣的魅力，童趣就是歡快和開(kāi)心，天真和活潑，幻想與渴望，一位幼兒教師要重視情趣在幼兒舞蹈中的重要性
三、用幼兒的視角多方位選材
從幼兒的視角出發(fā)，用舞蹈的思維方式去觀(guān)察，體驗幼兒生活，深入幼兒的心靈，多方位多角度選擇舞蹈題材，是幼兒編導必須遵守的幼兒舞蹈藝術(shù)創(chuàng )作的規律；
四、內容充實(shí)，突出幼兒特點(diǎn)
幼兒舞蹈教師必須站在幼兒的角度，去挖掘、探索幼兒們純潔美好的.心靈，和對未來(lái)充滿(mǎn)希望與憧憬，這樣既表達出孩子們純真、唯美、聰明活潑的可愛(ài)形象，又突出了幼兒的情趣和豐滿(mǎn)的想象力，達到了直觀(guān)、形象的藝術(shù)效果
五、造幼兒形象，反映當代幼兒精神風(fēng)貌。
時(shí)代精神是一切藝術(shù)作品的靈魂，沒(méi)有時(shí)代精神的灌注，作品沒(méi)有生命力，只有塑造出具有時(shí)代精神風(fēng)貌的幼兒形象，才能滿(mǎn)足人們的審美需求。
舞蹈技能是幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能的內容之一，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)舞蹈增強幼兒體能的同時(shí)，讓孩子們在快樂(lè )中感受事物、認知事物，發(fā)現美、創(chuàng )造美。
為此，智力幼兒園在認真制定舞蹈培訓計劃，請資深舞蹈老師桑亞剛老師負責擔任本次培訓工作，根據日常教學(xué)情況，對教師進(jìn)行舞蹈培訓，旨在通過(guò)幼兒教師舞蹈培訓，提高教師的整體能力和水平�；顒�(dòng)中，指導老師運用現場(chǎng)教學(xué)和動(dòng)作分解練習，讓教師們初步掌握了舞蹈的基礎手位，激發(fā)了大家都對學(xué)習舞蹈的興趣，在學(xué)習過(guò)程中，教師們也能揣摩每個(gè)舞蹈動(dòng)作的要點(diǎn)，相互切磋，認真訓練。
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