上學(xué)期聽(tīng)課心得體會(huì )
這學(xué)期學(xué)校不少年輕教師進(jìn)行了物理優(yōu)質(zhì)課比賽，我有幸參加了聽(tīng)課，受益匪淺，感受很深�，F談一談自己的心得體會(huì )。
首先給我感受最深的是每位教師的組織教學(xué)活動(dòng)。各位教師采用各種方式拉近與學(xué)生的距離，使學(xué)生迅速進(jìn)入自己組織的教學(xué)活動(dòng)，我想，我們的組織教學(xué)也應引起我們自己的重視。雖然我們與學(xué)生相處時(shí)間長(cháng)，比較熟悉，但也應該在課前與學(xué)生多交流，拉近師生距離，使學(xué)生的向師性更強，積極參與教師的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂學(xué)習效率。
第二，教師能以學(xué)生為中心而不是以教材更不是以教師為中心來(lái)進(jìn)行教學(xué)設計。課堂自主性強，實(shí)驗開(kāi)放性強沒(méi)限定學(xué)生如何做，而是給他們一些器材，放開(kāi)手，讓學(xué)生來(lái)設計并動(dòng)手完成整個(gè)實(shí)驗。
第三，各教師教學(xué)方法靈活，在教學(xué)中把教材用活、把學(xué)生教活，鼓勵學(xué)生用自己的方法學(xué)習。本次聽(tīng)課中各位教師通過(guò)讓學(xué)生小組合作，同桌討論等方式，鼓勵學(xué)生自我學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習。
第四，利用實(shí)物透影儀進(jìn)行展示。展示學(xué)生的實(shí)驗過(guò)程，或以紙條的形式將一個(gè)個(gè)數據展示，學(xué)生一目了然，從數中分析并得出實(shí)驗結論，整個(gè)過(guò)程中是學(xué)生交流的平臺，也是老師指點(diǎn)的平臺。
總之，這次聽(tīng)課活動(dòng)，各位教師所體現出來(lái)的'優(yōu)點(diǎn)遠不只這些，他們扎實(shí)的教學(xué)基本功，較好的課堂調控能力，精心設計的教學(xué)課件，對教材的把握深度，都使我學(xué)有所得，也讓我深思，怎樣把各位教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)盡快融入自身的課堂教學(xué)中，讓自己的課堂教學(xué)變的有特色、有效益，才是這次活動(dòng)的重點(diǎn)，我將借這次活動(dòng)的東風(fēng)，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自己的教學(xué)水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
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