培訓的魅力成長(cháng)的美麗培訓心得體會(huì )
每年一次的暑假骨干教師培訓會(huì )議如期而至，8月5日至7日，我們帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，走進(jìn)了雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校。本次進(jìn)行的以“網(wǎng)絡(luò )集體備課”為主題的培訓，這次培訓是與時(shí)俱進(jìn)的，是迎合新課程改革大背景下，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的適時(shí)培訓。培訓的內容有上機操作實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )備課、張主任講座、經(jīng)驗分享和觀(guān)摩名師課堂等多項內容。這次培訓讓我們有種耳目一新的感覺(jué)，當看到培訓日程表中的“網(wǎng)絡(luò )備課”時(shí)我就有些欣喜，我們學(xué)校從上學(xué)期就開(kāi)始電子備課，但一學(xué)期基本上就是摸索著(zhù)走過(guò)的，所以，更期待這次的培訓。
一、撩開(kāi)網(wǎng)絡(luò )集體備課的神秘面紗
每一次學(xué)習都是一次充電的機會(huì )，上機實(shí)踐的操作，有“山窮水復疑無(wú)路”的探索，又有“柳暗花明又一村”的欣喜。讓我們切身體會(huì )到了新生事物的產(chǎn)生必然有其必要性和優(yōu)越性：首先，網(wǎng)絡(luò )大集體備課節省了大量的時(shí)間，減輕了勞動(dòng)強度，過(guò)去是一個(gè)人獨立思考，現在是幾個(gè)人合起來(lái)共同完成一項任務(wù)，讓我們有更多的精力從事教材教法的研究。其次，網(wǎng)絡(luò )集體備課能使我們達到資源共享，提高教學(xué)。集體備課強調的是集體智慧的結晶，為教師之間的交流協(xié)作提供了平臺，是教師合作交流的載體，這徹底改變了原本處于孤立封閉狀態(tài)的教師備課，教學(xué)和研究，以嶄新的姿態(tài)，通過(guò)交流，研討進(jìn)行探討，充分發(fā)揮集體的力量，挖掘備課教師的智慧，形成教學(xué)的合力，達到資源共享的目的，每位教師都能在網(wǎng)絡(luò )大集體備課中，較快地提高自己的.業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。
二、名師課堂，美不勝收。
欣賞完徐長(cháng)青老師執教的《退中的數學(xué)》，在座的人無(wú)不為之折服，心中的欽佩油然而生。徐老師的課堂充滿(mǎn)著(zhù)智慧，呈現著(zhù)自主，關(guān)注著(zhù)發(fā)展。徐老師有著(zhù)小品演員的表演天賦，風(fēng)趣幽默睿智的語(yǔ)言，教學(xué)中收放自如的能力，讓與會(huì )的每一個(gè)人都為之喝彩�！锻酥械膶W(xué)問(wèn)》設計巧妙，加之徐老師生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，恰當得體的肢體表達，將“退，退，退；進(jìn)，進(jìn)，進(jìn)；回頭看，找規律�！钡幕瘹w數學(xué)思想演繹得惟妙惟肖，淋漓盡致，他的每一個(gè)手勢，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都充滿(mǎn)著(zhù)啟發(fā)與鼓勵，讓學(xué)生深刻理解“退”要大踏步地退，退到知識的最基礎部分，“進(jìn)”要避開(kāi)陷阱小心翼翼地進(jìn)，進(jìn)的有理有據，進(jìn)的鏗鏘有力。徐老師讓我們仿佛看到了一個(gè)相聲藝術(shù)家的風(fēng)采，《退中的學(xué)問(wèn)》將會(huì )在學(xué)生心中，也會(huì )在每一個(gè)與會(huì )人的心中留下生命的刻痕。
很喜歡這樣的培訓，他是新學(xué)期開(kāi)始的“加油站”，是我們一線(xiàn)教師成長(cháng)的“充電器”，是炎炎夏日里我們一絲清涼的期盼，他帶給我們成長(cháng)的美麗。三天的培訓學(xué)習結束了，對我來(lái)說(shuō)，這又是一次心靈之旅，也必將是一個(gè)新的起點(diǎn)，期待著(zhù)能夠在感悟中日漸豐盈……
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