3年級下冊讀書(shū)心得5篇
3年級下冊讀書(shū)心得篇1
童年，是人一生中最美好的時(shí)光，本組教材圍繞兒童豐富多彩的童年生活這一專(zhuān)題展開(kāi)。課內共有4篇課文：《和時(shí)間賽跑》通過(guò)作者的親身經(jīng)歷，啟示我們在成長(cháng)的過(guò)程中，應該怎樣珍惜時(shí)間，使人生的每一天過(guò)得更加豐富，更有意義;《檢閱》透過(guò)一個(gè)動(dòng)人的小故事，告訴我們應該持有怎樣的人生態(tài)度，應該怎樣維護別人的自尊，怎樣尊重每一個(gè)人的平等權利;《爭吵》中講述的小故事，好像就發(fā)生在我們的身邊，讓我們體會(huì )到，應該怎樣對待朋友，怎樣對待生活中的小摩擦;《絕招》從一個(gè)側面展現了農村孩子有趣的生活�！锻介喿x》教材中一共有7篇文章供學(xué)生選讀：《月亮添油去了》講述了兒時(shí)的幻想所帶來(lái)的美好記憶;《小狗待售》啟示我們怎樣才能受人尊敬;《收易拉罐的小男孩》通過(guò)一個(gè)感人的小故事，告訴我們一種執著(zhù)的人生態(tài)度;《用口袋裝太陽(yáng)的孩子》講述了科學(xué)家小時(shí)候有趣動(dòng)人的故事;《養蟲(chóng)》記錄了小作者和黃斑粉蝶相處的過(guò)程，讓我們知道了成長(cháng)需要良好的環(huán)境;《打賭》告訴我們要學(xué)會(huì )信守承諾;《舉手的秘密》讓我們體會(huì )到老師的鼓勵帶給我們幫助和力量。這11篇文章從多個(gè)側面反映了豐富多彩的兒童生活，充滿(mǎn)了童真童趣。
3年級下冊讀書(shū)心得篇2
我國偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯�！睍�(shū)，是知識經(jīng)驗的載體，它記載著(zhù)古今中外的各類(lèi)知識，它可以對我們擴大視野、增長(cháng)見(jiàn)識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分積極的意義。
龍堅也許他讀了書(shū)罷了，就救了他一家的生命：一個(gè)星期日的中午，他的爸爸在家的沙發(fā)上看報紙，他和他姐姐在家里的房間做作業(yè)，他媽媽在家里的廚房做飯。突然，龍堅的媽媽大叫一聲，他們飛奔過(guò)去，連忙喊：“快!快!快把鍋端起來(lái)，不然煤氣壇會(huì )爆炸的!”爸爸伸手準備拿鍋，可火太大，手伸不過(guò)去，他也束手無(wú)策了。這時(shí)，龍堅和他姐姐看到這里，姐姐急忙說(shuō)：“快潑水!”爸爸立即阻止：“油太多，潑水不是火上加油嘛?”怎么辦?眼看著(zhù)火勢越來(lái)越兇猛，幾乎要燒到屋頂，說(shuō)是遲，那時(shí)快，龍堅一個(gè)箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了，全家才松了一口氣。事后，龍堅、姐姐、爸爸圍著(zhù)媽媽問(wèn)起起火的原因。原來(lái)媽媽炒菜前在鍋里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出來(lái)。沒(méi)想到時(shí)間一長(cháng)，鍋里的油就燒著(zhù)了。爸爸媽媽見(jiàn)龍堅一下子就撲滅了火，格外高興，還夸獎他聰明，問(wèn)他從那里學(xué)的。他說(shuō)是從書(shū)上學(xué)的。
瞧，龍堅之所以可以快速地拯救一家，這知識是從哪里學(xué)地呢?書(shū)!書(shū)是無(wú)言的誠實(shí)者，書(shū)籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，精益求精。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睕](méi)錯，田要細耕，書(shū)要精讀，只要這樣，你就可以讀懂好書(shū)里的“救濟糧”。啊!對，在此，我想到了名人的一句偉話(huà)：“書(shū)是精神的糧食�！笔堑�.，書(shū)可以以糧食的名義替代，生活中的難題可以在書(shū)中尋找解決的方法。書(shū)就像無(wú)聲的導師，引導我們走向美好的未來(lái)，使我們學(xué)識淵博，使我們心胸開(kāi)闊。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起暢游在書(shū)的海洋泛舟，更好地吸取每本書(shū)里的精華吧!
3年級下冊讀書(shū)心得篇3
寒假里，我讀了一本書(shū)叫《睡美人》，是丹麥著(zhù)名作家安徒生寫(xiě)的。書(shū)的內容是這樣的：有個(gè)美麗的小公主名叫愛(ài)洛，在她出生后接受洗禮的那天，詭計多端的黑巫婆向她施了毒咒，在愛(ài)洛十六歲生日時(shí)，她會(huì )被手紡車(chē)上的紡錘刺破手指而死去。她的父母知道后，就把愛(ài)洛托付給三位小仙女撫養。當愛(ài)洛十六歲時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，愛(ài)洛變成了“睡美人”;這時(shí)一位英俊的王子出現了，他勇敢地與黑巫婆進(jìn)行了搏斗并打敗了她，使愛(ài)洛公主重獲新生。
3年級下冊讀書(shū)心得篇4
在現實(shí)生活中，大事都是由小事構成的，“合抱之木，生于毫末，
三年級作文讀書(shū)筆記。九層之臺，起于壘土”。即時(shí)讓你修建萬(wàn)里長(cháng)城，也得一塊塊磚地壘，不做小事，又何來(lái)大事成功呢?正所謂：一屋不掃，何以?huà)咛煜?
海爾總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)：“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡�！惫湃嗽f(shuō)：“天下難事,必作于易;天下大事，必作于細�！币簿俚刂赋隽讼氤删鸵环聵I(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手，認真做好每個(gè)細節，這樣會(huì )離成功越來(lái)越近。
教育史培養人的大業(yè)，但是，正如飛機這樣一個(gè)龐然大物是由幾萬(wàn)個(gè)小零件組合起來(lái)的一樣，人的培育要靠我們一點(diǎn)一滴地去做，這是一個(gè)大量的做小事的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。教育不可能有“速成班”，教育不可能三個(gè)月、三年培育出巨人來(lái)�；仡^想想，教育留在腦海里的，只是一些微不足道、平平淡淡、不成體系的片段和細節。每天你微笑著(zhù)對待孩子，每天都摸一摸孩子的腦袋，每天你都和孩子親密地接觸一下，每天你都準備好了去上課，每天你都想一想教得怎樣，每天你都記下教育的軌跡，每天你都認真做著(zhù)這些小事，幾年后，及肩負起學(xué)校發(fā)展的重任，也就順理成章了。
在這樣一個(gè)和平昌盛的年代，教育對于99.99%以上的一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，真的沒(méi)什么偉大的事情等著(zhù)你去做。等著(zhù)我們去做的都是一些小事，誰(shuí)能把小事做好，做到位，誰(shuí)就是這個(gè)時(shí)代的教育英雄。
一個(gè)真正做大事的人，當他做大事的時(shí)候，一定會(huì )覺(jué)得像是做小事那樣舉重若輕，這才是真正做大事的人應有的風(fēng)范，而這樣一種意志和能力，正是集腋成裘，聚沙成塔般積累而成。要想成為優(yōu)秀教師，請先把身邊小事做好吧。
3年級下冊讀書(shū)心得篇5
我喜歡的一篇課文是大作家岑桑寫(xiě)的《畫(huà)楊桃》。
課文主要講了“我”把楊桃畫(huà)成了五角星，受到了同學(xué)們的嘲笑，老師卻告訴我們從不同的角度看楊桃，畫(huà)出的形狀也就不一樣。
父親告訴我畫(huà)畫(huà)時(shí)要看到什么樣就畫(huà)成什么樣，不能想當然。父親的話(huà)和老師說(shuō)的“當我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著(zhù)發(fā)笑，我們應該相信自己的眼睛，看到什么樣的就畫(huà)成什么樣�！边@句話(huà)道理是一樣的。從他們的話(huà)中我覺(jué)得別人畫(huà)的不好，不要嘲笑別人，而是想想別人從哪一個(gè)角度思考問(wèn)題的。
其實(shí)，不單單是畫(huà)畫(huà)，學(xué)習和工作也是一樣的，別人做的不好不要嘲笑別人做的不好，要想別人是從哪個(gè)角度觀(guān)察思考問(wèn)題的。
【3年級下冊讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
3年級下冊的讀書(shū)心得06-13
八年級下冊讀書(shū)心得07-15
中學(xué)音樂(lè )讀書(shū)心得_讀書(shū)心得12-08
《童年》讀書(shū)心得_《童年》讀書(shū)心得體會(huì )_讀書(shū)心得12-08
論語(yǔ)的讀書(shū)心得_論語(yǔ)的讀書(shū)心得體會(huì )_讀書(shū)心得12-08
讀書(shū)心得03-30
讀書(shū)心得02-21