生本教育心得體會(huì )的范文
從事了十多年的師本此_文_來(lái)_源_于__報告匯報 httP:// ] 間也差不到哪兒去，為什么學(xué)習成績(jì)會(huì )有那么大的差別，當然就是效率問(wèn)題了，所以這是值得我花心思去研究的問(wèn)題。
通過(guò)學(xué)習，我明確了生本教育與師本教育的不同，生本教育與師本化、灌注性教學(xué)相對立，有強大穿透力，沖擊力、震撼力和感染力。 師本教育是教師掌控一切，為教師好教而設計。生本教育是學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，激昂學(xué)生生命，挖掘學(xué)生潛能。生本教育的具體方法是先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教，進(jìn)而不教而教。生本教育的`核心是感悟。生本教育的教學(xué)模式是：任務(wù)前置——分小組討論——相互交流（課前/課后）——共同解決學(xué)習內容——拓展研究、討論。生本教育實(shí)施后的發(fā)生了“六大變化”
(1)進(jìn)圖書(shū)閱覽室的學(xué)生多了；
(2)上課睡覺(jué)的少了，發(fā)言的多了；
(3)教師備課注重實(shí)效的多了，繁瑣的教案少了；
(4)學(xué)生思維活躍多了，教師唱獨角戲的少了；
(5)師生關(guān)系和諧多了，學(xué)生負面情緒少了；
(6)敢于創(chuàng )新的學(xué)生多了，無(wú)所事事的學(xué)生少了。
總之，通過(guò)學(xué)習，我雖然學(xué)得很膚淺，但“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，要激揚生命的理念我還是理解的。所以我還應該不斷學(xué)習，以自己的成長(cháng)為已任，為學(xué)生的發(fā)展服好務(wù)，不斷尋找能夠激揚學(xué)生生命的方式方法，不斷尋找提高學(xué)生學(xué)習效率的方法，那么我們的教育就會(huì )上一個(gè)檔次。
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