打破自身瓶頸從文字堆里翻身的培訓心得

　　說(shuō)來(lái)慚愧，從事黨群工作已有近兩年，幾乎天天和文字打交道，卻常常是被文字所奴役，滿(mǎn)心愁苦地被壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)，總感覺(jué)身邊空虛沒(méi)有東西入筆，也不知道怎么去把所見(jiàn)所聞所想見(jiàn)諸筆端，提筆總是頭昏腦脹、一頭霧水，煞費神思。

　　也曾參加過(guò)此類(lèi)培訓，淺嘗過(guò)學(xué)習的甜頭，因此對于培訓學(xué)習的機會(huì )，我都十分珍惜，我也深深地懂得，機會(huì )來(lái)之不易，都凝聚著(zhù)組織者和授課老師的心血和汗水。尤其是這次，能有幸聆聽(tīng)冀中能源“第一支筆”王學(xué)新老師的授課，更是倍感榮幸。王老師雖已年過(guò)花甲，卻在做文章上仍然一絲不茍。他結合自己多年的`寫(xiě)作經(jīng)驗和心得體會(huì )，運用大量事實(shí)材料、范例文章，從凝煉標題到選擇寫(xiě)作角度，安排文章結構等方面向我們傾囊相授，讓我感受頗深。在此，我也想感謝集團公司政工部，傾力為我們搭建了這座學(xué)習平臺，讓我們多了一次武裝頭腦的機會(huì )。三天的培訓學(xué)習，回顧總結一下自己的所得，以便不斷改善自己，提高自己，使自己在文字工作中更加得心應手。

　　第一，增加了交流，增長(cháng)了見(jiàn)識。此次參加培訓的七十余人，都是政工線(xiàn)上的前輩和“潛力股”，封閉式的培訓學(xué)習，不僅讓彼此成為朋友，擴大了交際圈，也給大家創(chuàng )造了一個(gè)深入交流的平臺。各個(gè)單位的政工工作同工異曲、幾個(gè)有別，通過(guò)交流，吸取先進(jìn)經(jīng)驗，對照自身不足，同時(shí)針對工作中出現的問(wèn)題，與大家共同探討，尋找解決途徑，一起進(jìn)步。更重要的是，通過(guò)聆聽(tīng)老師授課，掃除了許多寫(xiě)作工作上的知識盲點(diǎn)，加之老師多年的寫(xiě)作經(jīng)驗，深入淺出的耐心講解，進(jìn)一步啟迪了思維，開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，充實(shí)和提高了自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，也對公文寫(xiě)作技巧有了更深層次的了解，激發(fā)了自己想寫(xiě)、想寫(xiě)好文字材料的信心和決心。

　　第二，尋找差距，精益求精。通過(guò)培訓學(xué)習，我認真分析了自身問(wèn)題，查找出了很多不足，具體表現在兩方面：自身知識面狹窄，語(yǔ)言詞匯量遠遠不能滿(mǎn)足寫(xiě)作需要，不能把我們礦工形象躍然紙上，不能把甘于奉獻的干部職工偉大精神宣頌贊揚，反而是詞不達意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球；視野面狹窄，看的少、讀的少、跑的少，在撰寫(xiě)材料時(shí)欠缺創(chuàng )新，思維禁錮，素材匱乏，站位低目光短。針對問(wèn)題和不足，我要自己給自己壓擔子，深入基層，注意細節，深挖素材亮點(diǎn)，不斷提高新聞敏感性，同時(shí)加強學(xué)習，勤練筆功，積累經(jīng)驗，不斷完善。

　　第三，學(xué)習致用，創(chuàng )先爭優(yōu)。學(xué)習主要目的是實(shí)際應用，我要把此次培訓作為一個(gè)新的契機，結合工作實(shí)際，立足崗位，把所學(xué)知識消化吸收，開(kāi)闊思路，勤于練筆，以一份持之以恒的精神和謙虛謹慎的心態(tài)，使自己的寫(xiě)作水平得到一個(gè)明顯提高。

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