青年教師培訓心得(通用10篇)
心中有不少心得體會(huì )時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,以下是小編幫大家整理的青年教師培訓心得,希望對大家有所幫助。
青年教師培訓心得 篇1
有幸參加了學(xué)校組織的青年教師培訓,感受頗深。四位極富教學(xué)經(jīng)驗的老師做的各具特色的講座,使我從不同角度對教育工作有了更加深入的理解。
通過(guò)認真聆聽(tīng)石梅老師所做的《導學(xué)案的靈活使用》,我更加明確了導學(xué)案編寫(xiě)的原則、問(wèn)題或習題選擇遵循的原則等內容,在具體的教學(xué)實(shí)踐中,能夠做到有的放矢,心中有原則,心中有學(xué)生。特別是石老師講的'幾個(gè)教學(xué)故事,讓我覺(jué)得作為老師,那種對學(xué)生細膩的情感是多么的重要,我想,這就是熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)!凹毠潧Q定成敗”,課堂教學(xué)中細節的處理是否得當直接決定了教學(xué)效果,在今后的教學(xué)中我會(huì )不斷磨練自己,提升自己的教學(xué)技藝,給予我的學(xué)生營(yíng)養的學(xué)習盛宴。
張霞老師給我們青年教師提出了一些要求,我覺(jué)得很適合我們,我們是應該具有謙虛,不恥下問(wèn)的品質(zhì),我們要養成能與其他同行協(xié)同合作的品質(zhì),要養成課后反思的習慣,還要有創(chuàng )新的意識,我會(huì )努力做到。我們青年人朝氣蓬勃,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),“沒(méi)有最好,只有更好”,相信我們!
姬永清老師談了好習慣的重要性,是啊,我們經(jīng)常要孩子們養成好的生活習慣、好的學(xué)習習慣,其實(shí),我們又何嘗不需要這些呢?
郜建華老師教給我們如何做一名好教師,做自尊自信的教師,做富有勇氣的教師,做踏地而行的教師,做沒(méi)有借口的教師,做遠離安逸的教師,做耐住寂寞的教師,做永不放棄的教師,做超越失敗的教師,做挑戰自我的教師,理應如此。
在學(xué)校如此重視我們青年教師的大好環(huán)境下,我倍感幸福,有領(lǐng)導的關(guān)心,有老師的幫助,再加上我自己不停地學(xué)習充電,我堅信,我會(huì )成長(cháng)為一名師德高尚、專(zhuān)業(yè)精良優(yōu)秀教師!
青年教師培訓心得 篇2
首先,本次的培訓最重要的是讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認識。
教師是文化的傳遞者!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。教書(shū)育人是教師的職業(yè)特點(diǎn),也就是傳道、授業(yè)。
教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是父母。作為一名教師,要富有愛(ài)心,教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說(shuō)教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑。
其次,本次培訓讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,還應該講究方法和策略。
在培訓中,幾位老師根據他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過(guò)這次課,我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,眾多培訓指導老師一再強調,在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習……當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓中,各位老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
最后,本次的培訓讓我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心。本次培訓中,培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話(huà),從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì ),認識自己的角色,改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。
通過(guò)培訓,我拓寬了知識面,提高了認識。對自我的認識,認識到自身的不足,需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養,F在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化,因此學(xué)習至關(guān)重要,而且非常迫切,個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我,提升自我,更新觀(guān)念,不斷創(chuàng )新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織,只有不斷學(xué)習,全面普及知識,只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì ),抓住機遇,迎接挑戰。教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì),增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的`建設一只充滿(mǎn)活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過(guò)硬,具備終身學(xué)習意識的教師隊伍,是教育現代化能否成功的關(guān)鍵,青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。
我認為新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習,我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會(huì )努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
總之,本次培訓使我對自己的職業(yè)有了全新的認識,對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來(lái)的工作增添了許多信心。
青年教師培訓心得 篇3
20XX年4月18日由嵐山區教育局主辦的“嵐山區青年教師培訓會(huì )”在嵐山區實(shí)驗中學(xué)進(jìn)行,此次培訓會(huì )的學(xué)員是近幾年招考的青年 教師。培訓會(huì )分為上午和下午的課程。上午是日照市實(shí)驗中學(xué)的戴老師主講,下午是日照市山海天學(xué)校的安校長(cháng)主講。經(jīng)過(guò)這次培訓會(huì ),我學(xué)到了很多,在這里總結一下我的心得。
戴老師首先結合自己的工作經(jīng)歷談了教師的三個(gè)發(fā)展階段以及在每個(gè)階段如何去做。其中第一個(gè)階段是新手階段,我們現在都還處于新手階段。一定要認真學(xué)習,認真工作,為以后的兩個(gè)階段打好基礎。在新手階段,我們要做學(xué)生喜歡,家長(cháng)滿(mǎn)意的老師。我一定會(huì )認真的向各位前輩學(xué)習,做一個(gè)合格的新手老師。戴老師講的第二個(gè)重點(diǎn)是要尊重自己的工作。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),只要能培育一朵花,就不妨做做會(huì )腐朽的草。我覺(jué)得我們既然選擇了這個(gè)工作,就要熱愛(ài)它,尊重它。如果你不喜歡你的工作,那你上班就是一種折磨,你的心情不好,就對學(xué)生不好,那學(xué)生就不喜歡你,你就更不喜歡你的工作,長(cháng)此以往,你就活在痛苦之中。無(wú)論是教師還是其他的工作,都是一樣的,我們要熱愛(ài)它,尊重它,這是你一生的事業(yè)。第三點(diǎn)是要多讀書(shū),戴老師不僅是一名優(yōu)秀的人民教師,她還是一名作家,她鼓勵我們多讀書(shū),利用一切時(shí)間讀書(shū)。我是一個(gè)很喜歡讀書(shū)的人,以后我會(huì )繼續保持這個(gè)愛(ài)好,讀更多的`書(shū)。第四點(diǎn)是要真心的對學(xué)生好,真心的尊重他,愛(ài)護他,F如今這個(gè)社會(huì ),對于教師來(lái)說(shuō),傳授知識已經(jīng)不是最重要的事情,學(xué)生現在獲得知識的途徑很多,不像以前,只有在學(xué)校里獲取,F在知識不缺乏,缺乏的卻是做人的道理。教師不僅是教書(shū)還要育人,而且是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。那么首先就是要尊重他,他和你是平等的人;要愛(ài)護他,他還是一個(gè)孩子;要真心的為他考慮,他離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)趯W(xué)校里你就是他的親人,他需要你的愛(ài)。
安校長(cháng)的培訓主題是《讓青春無(wú)悔,做一個(gè)有愛(ài)心有智慧的好老師》。有一句話(huà)送給大家:用最初的心,做最好的事。在這個(gè)忙碌又充滿(mǎn)壓力的社會(huì ),我們浮躁的心無(wú)處安放,不妨靜下心來(lái),想一想自己最初的模樣,想一想自己最初的心。安校長(cháng)朗讀了張曉風(fēng)的《我交給你們一個(gè)孩子》,在深深地感動(dòng)之余,感覺(jué)更多的是一份沉甸甸地責任。對于一個(gè)母親來(lái)說(shuō),孩子是上帝賜給她的最心愛(ài)的禮物。而要她把自己最心愛(ài)、最珍貴的禮物交出去,交到那些陌生人的手里,如何能讓她不焦慮、惦念?對于母親來(lái)說(shuō),她們希望能陪孩子走過(guò)一生,但是她們也深知,雄鷹總有要搏擊長(cháng)空的那一天,溫室里的花朵經(jīng)不起暴風(fēng)雨的洗禮!她們只能狠心把自己最心愛(ài)的禮物交出去,這才是母愛(ài)的偉大!
“世界啊,今天早晨,我,一個(gè)母親,向你交出她可愛(ài)的小男孩,而你們將還我一個(gè)怎樣的人呢?”讀到這里的時(shí)候,我從心底生起一份惶恐之情:作為一個(gè)母親,當她們將孩子交出去的時(shí)候,就等于是一場(chǎng)賭博,因為她們知道孩子是輸不起的。于是我一遍遍的反問(wèn)自己:我能保證給每一個(gè)孩子飲之以瓊漿嗎?我能讓每一個(gè)母親臉上綻放燦爛的笑容嗎?我能勝任如此承載歷史的使命嗎?我能擔當起如此影響民族興衰的重擔嗎?
學(xué)高方為師,身正始為范!正是因為“學(xué)高”、“身正”,老師才被稱(chēng)為園丁、人類(lèi)靈魂的工程師、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。然而,聽(tīng)到這些贊譽(yù)之詞,我們捫心自問(wèn):作為老師,我們準備好了嗎?
“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,作為知識傳授者的人,老師,您準備好了嗎?
“千教萬(wàn)教,教人求真”,作為道德領(lǐng)路人,老師,您準備好了嗎?
作為老師,每天迎著(zhù)初升的太陽(yáng),看著(zhù)父母對孩子依依不舍的眼神,心里裝著(zhù)父母的殷殷叮囑,我們身上的責任平凡而偉大!
作為老師,每天面對一張張稚嫩而又寫(xiě)滿(mǎn)求知的小臉,我們應該充滿(mǎn)信心地對他們的父母說(shuō):“孩子交給我,你們放心吧!”
最后,我想說(shuō),通過(guò)這次培訓,我更加意識到了教師的責任之重,但是不能覺(jué)得這是負擔,我們要從內心里去愛(ài)學(xué)生,愛(ài)這份工作!
青年教師培訓心得 篇4
在今天的青年教師培訓課中,王校長(cháng)、丁書(shū)記、徐副校長(cháng)三位領(lǐng)導、教育精兵的傾囊相授,使我收獲頗豐,對于我今后的教育生涯,有著(zhù)不可估量的作用。作為一名剛剛踏上人民教師之路的“菜鳥(niǎo)”來(lái)說(shuō),未來(lái)充滿(mǎn)了未知,我對未來(lái)的發(fā)展也曾感到迷惘。但是在聽(tīng)完青年教師培訓課后,三位領(lǐng)導、老教師為我迷茫的未來(lái)指明了一條寬闊明亮的道路。
首先是徐副校長(cháng)的《青年教師成長(cháng)之路》的講授。在徐來(lái)喜副校長(cháng)的講授中令我印象深刻的是:怎樣打造實(shí)效課堂,以及對于青年教師自我成長(cháng)的十條建議。對于打造實(shí)效課堂,我學(xué)習到了構建實(shí)效課堂的十二個(gè)技巧,十二個(gè)一點(diǎn)涵蓋了整個(gè)教學(xué)過(guò)程。備課,要充分一點(diǎn)。備課,不僅僅是備教材,更多地是備學(xué)生心理、學(xué)生學(xué)情、教具以及練習;教師的教態(tài),要親民一點(diǎn)。親民的教師更有利于師生關(guān)系的發(fā)展。教師的聲音,要美感一點(diǎn),要清晰、圓潤、明亮。教師的激情,要飽滿(mǎn)一點(diǎn)。將這份激情傳遞給學(xué)生,使學(xué)生沉浸于學(xué)習課堂。課堂的節奏,要放慢一點(diǎn),尤其是在剛進(jìn)入課堂、導入新課、講授重難點(diǎn)的時(shí)候要放慢節奏,等一等我們的學(xué)生。提出的問(wèn)題,要淺易一點(diǎn)。要讓學(xué)生理解知識點(diǎn)、掌握知識點(diǎn)。課堂的氛圍,要活躍一點(diǎn);顫姷姆諊,能夠增加學(xué)生學(xué)習的積極性。教師的語(yǔ)言,要幽默一點(diǎn)。幽默的語(yǔ)言將學(xué)生吸引進(jìn)入課堂。教師的舉止,要文雅一點(diǎn)。教師文雅的舉止是學(xué)生學(xué)習的榜樣。課堂上的閑話(huà),少扯一點(diǎn)。將更多的時(shí)間用于教給學(xué)生知識。黑板上的板書(shū),要工整一點(diǎn)。讓學(xué)生更有條理。課堂上更需要教師的靈活機智。我相信,只要我把學(xué)習到的'技巧充分的運用到實(shí)際教學(xué)課堂中,我可以上好一堂又一堂的高效優(yōu)質(zhì)課。對于徐來(lái)喜副校長(cháng)給青年教師自我成長(cháng)的十條建議:敬業(yè)愛(ài)崗、目標引導、拜師學(xué)藝、同伴互助、勤學(xué)善讀、精心備課、勇于批評、慎獨自律、培養習慣、善于反思。我表示衷心的接受,并努力做到這十條建議。
接著(zhù)是丁書(shū)記有關(guān)《奮發(fā)有為,成就夢(mèng)想,做合格的新時(shí)代接班人培養者》的講話(huà)。在丁書(shū)記對青年教師的三點(diǎn)希望、四點(diǎn)想法中,我聽(tīng)出了一位學(xué)校領(lǐng)導、一位教育前輩對我們青年教師的期望與鼓勵。作為青年教師,我們就是教育的未來(lái)。我們要做一個(gè)有精神、有夢(mèng)想、有責任的教師,要對教育抱有誠摯的教育精神,要對自己的教師生涯有實(shí)在的規劃,要對學(xué)生抱有責任心和愛(ài)心,要有職業(yè)責任感。在與其他同事的交往中,要多與飽含正能量的老師們交往,要多于學(xué)校各級領(lǐng)導溝通交流,傳播正能量。在工作和生活中要多注意細節,我們往往可以在小細節中以小見(jiàn)大。無(wú)論在什么時(shí)候,都要保持積極上進(jìn)的心態(tài)去面對所遇到的一切。
最后是王校長(cháng)圍繞“高調工作、低調做人”這一思想展開(kāi)了講話(huà)。王校長(cháng)以其豐富的人生經(jīng)歷,向我們展示他對待工作和人生的態(tài)度。在日常工作中,我們要以嚴謹的態(tài)度去對待每一項工作,重視工作。對待學(xué)校給我們的任務(wù),不能推三阻四,要積極的配合學(xué)校的安排,要勇于擔負重擔,不僅要做而且要做好!在日常生活中,我們要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做人,多做少言。這些王校長(cháng)的寶貴經(jīng)驗,深刻的印在我的腦海里,作為以后的行事準則都不為過(guò)。
以上是我對本次的青年教師培訓心得。我確信這份學(xué)習心得,將一直伴隨著(zhù)我以后的教師生涯,在明里暗里增光發(fā)熱。
青年教師培訓心得 篇5
和許多青年教師一樣,我是懷著(zhù)對教師這一職業(yè)的熱愛(ài)及憧憬,走上了教師的工作崗位。時(shí)間飛逝,轉眼間,我已經(jīng)做了五年的教師。五年對于一位教師的成長(cháng)而言,是個(gè)有些尷尬的數字。之所以這樣說(shuō),是因為當工作出現問(wèn)題,我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè),經(jīng)驗不足”作為借口,但是同時(shí),我又深深地感到,自己明白的,懂得的,還太少,離“做一名好老師”的目標,還太遠。在我為此困擾之際,學(xué)校為幫助青年教師成長(cháng)帶來(lái)了好機會(huì )。我很榮幸參加了學(xué)校組織的青年教師培訓,雖然我是一名教師,但是在書(shū)法和計算機操作上,有很多欠缺之處,很需要這兩方面的學(xué)習和提高。慶幸的是,領(lǐng)導們對青年老師十分關(guān)心,從實(shí)際出發(fā),從細微處出發(fā),針對具體問(wèn)題,精心安排了這次培訓,使我有了這次在書(shū)法和計算機操作上提高自己的.機會(huì )。我也抓住了這一良好的學(xué)習機會(huì ),認真學(xué)習,多加練習,彌補自己的不足之處,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
書(shū)法培訓。學(xué)校安排了兩位老師對我們進(jìn)行粉筆字和硬筆字書(shū)法培訓,兩位老師從書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)上、漢字結構上以及寫(xiě)字時(shí)的力度上,講解的非常細致、清楚,課上示范,講練結合,單獨指導,布置任務(wù)。在一定程度上我的粉筆字和硬筆字水平得到了提高,進(jìn)一步改善了我教學(xué)工作中的不足。
計算機培訓。王老師講到基礎的計算機操作和教學(xué)工作中經(jīng)常用到的PPT等辦公軟件操作,很大程度上幫助了我如何在教學(xué)工作中運用計算機、多媒體。教會(huì )了我作為一名青年教師必備的教學(xué)本領(lǐng)。
這次的青年教師培訓,體現了學(xué)校領(lǐng)導對青年教師的關(guān)心,也體現了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改善與完善。在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導:
1.多學(xué)習勤練習書(shū)法,逐步提高自己的書(shū)法水平;
2.把計算機、多媒體操作融入到平時(shí)的教學(xué)工作當中去。
這次培訓像一陣及時(shí)雨使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心,要做一名終身學(xué)習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題的老師,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
青年教師培訓心得 篇6
20xx年11月17日-30日,由貴陽(yáng)市教育局組織遴選出的40名20xx年貴陽(yáng)市高層次創(chuàng )新型青年教師在上海進(jìn)行培訓,作為成員之一,收獲滿(mǎn)滿(mǎn),特作總結。
在18日的開(kāi)班儀式中,李明昌書(shū)記不辭辛勞不遠萬(wàn)里趕到上海黃浦區盧灣高中參加,作了重要發(fā)言,他說(shuō)市教育局從20xx年開(kāi)始每年遴選40名35歲左右教學(xué)功底扎實(shí)、發(fā)展潛力大、具有一定創(chuàng )新能力的青年教師作為培養對象,對學(xué)員提出四點(diǎn)要求:
1、所有學(xué)員珍惜機會(huì ),取得真經(jīng),回到所在學(xué);騾^、市、縣開(kāi)花結果,早日成長(cháng)為市級,省級名師,并發(fā)揮引領(lǐng)作用帶動(dòng)一些教師成長(cháng)。
2、學(xué)員們尊重培訓專(zhuān)家、取長(cháng)補短;
3、學(xué)員們真誠地與培訓專(zhuān)家交流,向跟崗學(xué)校領(lǐng)導、老師虛心學(xué)習。
4、學(xué)員們遵守紀律,服從管理。
在兩周的學(xué)習中,我嚴格按照要求認真聽(tīng)講、努力學(xué)習、虛心請教,真誠交流、不斷反思,聽(tīng)了專(zhuān)家、校長(cháng)報告7場(chǎng),交流講座3場(chǎng),參觀(guān)了解小學(xué)、初中、完中、高中學(xué)校5所,聽(tīng)課22節,記錄筆記本2個(gè),撰寫(xiě)博文18篇,課余還參觀(guān)游玩了上海的一些名勝地標。心得體會(huì )如下:
1、每一所學(xué)校都有自己與眾不同之處
參觀(guān)的幾所學(xué)校,盧灣高中的創(chuàng )新教學(xué),盧灣中學(xué)的無(wú)邊界教學(xué),海華小學(xué)的綠色生態(tài)教學(xué),黃教院附屬中山學(xué)校的雙向細目表,都與眾不同,然而在盧灣高中的唐關(guān)勝校長(cháng)看來(lái),這不叫特色,而只是每一所學(xué)校在進(jìn)行過(guò)程中的一種追求。
2、校長(cháng)都非常受師生喜歡、尊敬
如果說(shuō)參觀(guān)是感覺(jué),跟崗學(xué)習的盧灣高中是實(shí)實(shí)在在的感受,校長(cháng)非常有個(gè)人魅力、人格魅力,唐校長(cháng)3個(gè)小時(shí)的`講座,沒(méi)有講稿沒(méi)有PPT,完全來(lái)自自己對教育的感受和體會(huì ),緊緊圍繞主題展開(kāi),而盧灣高中所有老師在交流中對校長(cháng)的喜愛(ài)、尊敬言溢于表。
3、教研氛圍很好
盧灣高中、盧灣中學(xué)、海華小學(xué)上至校長(cháng)下至教師,都實(shí)實(shí)在在做教研,盧灣高中各龍頭課題下的子課題,集所有教師智慧。盧灣中學(xué)的無(wú)邊界教學(xué),臺上的40分鐘凝聚了全校教師的力量乃至兄弟學(xué)校的力量。
4、學(xué)生以能力培養為主
教師的課堂教學(xué),以及學(xué)生開(kāi)設課程,不僅注重學(xué)生的今天,更注重學(xué)生的明天,教師的教學(xué)設計完全結合實(shí)際,以學(xué)生為主體,培養學(xué)生能力。勞動(dòng)技術(shù)課的規范有序,非高考(中考)學(xué)科教師與高考(中考)學(xué)科的收入以教師的貢獻考核。
教育的關(guān)健字,校長(cháng)、教師、學(xué)生,相對于我們的盲目,上海之行給我都深的體會(huì ),三者的和諧統一,目標一致,追求著(zhù)教育的本質(zhì),一種沉淀一種底氣,他們的二期課改,張揚個(gè)性,承認師生差異,探索教育教學(xué)。我們的新課改則所謂:“桌子一擺就是課改”。
這對于我今后的教育教學(xué)的探索都是一次非常有影響的培訓之行。
如果說(shuō)有什么不同之處的看法,就信息技術(shù)學(xué)科而言,上海市的做法只有信息技術(shù)上課教師,學(xué)校沒(méi)有信息化建設、維護、管理的專(zhuān)門(mén)人才,而這些全部外包,作為一門(mén)實(shí)踐性很強、變化日新月異的學(xué)科,對于本學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)肯定沒(méi)有好處,與帶教的何良老師、孫朝霞老師交流中,他們也坦言這點(diǎn),因為沒(méi)有目標缺少研究的動(dòng)力,反過(guò)來(lái)雙制約課堂教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。而浙江省、貴州省信息技術(shù)教師做的事雖雜而多,但對于學(xué)校的整體發(fā)展是有好處的。比如盧灣高中、向明中學(xué)的學(xué)校網(wǎng)站至少有4年基本沒(méi)有內容的更新,因為沒(méi)有人來(lái)具體負責這件事。作為一門(mén)年輕的學(xué)科,同比浙江省有中國最年輕的中學(xué)信息技術(shù)特級教師,浙江省瑞安中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科邊楚女老師35歲時(shí)獲得特級,貴州省亦有信息技術(shù)學(xué)科特級教師,銅仁第一中學(xué)王躍進(jìn)老師。
2個(gè)星期的培訓,在結業(yè)典禮時(shí)我作為學(xué)員代表進(jìn)行了發(fā)言,代表了在盧灣高中學(xué)員的心聲,贏(yíng)得全場(chǎng)熱烈的掌聲,以此作為本次培訓心得總結的結束。
青年教師培訓心得 篇7
XX年9月8日,區教育局對全區青年教師進(jìn)行了一次系統的培訓。區教育局請來(lái)了著(zhù)名教研員余老師做了關(guān)于《怎樣規劃自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》的專(zhuān)題培訓。通過(guò)這次培訓,使我受益匪淺。
余老師告訴我們,教師不只是傳遞知識,要有工作質(zhì)量,生活質(zhì)量,才能提高自己的生命質(zhì)量。對待自己的教師職業(yè),要有目標,有定位,只有給自己一個(gè)良好的合適的職業(yè)坐標,才能構建職業(yè)習慣,成為一名專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀的的教師
一、教師的基本習慣
教師要學(xué)會(huì )傾聽(tīng),同時(shí)還要學(xué)會(huì )表達。隨時(shí)記下發(fā)生在身邊的問(wèn)題,故事,靈感,有了問(wèn)題及時(shí)思考,因為思考讓人年輕美麗。
二、為了教師專(zhuān)業(yè)素養的形成
1、理念
體現在自己的.學(xué)生觀(guān),我們要相信人的尊嚴價(jià)值、潛能與創(chuàng )造力
2、素養
培養自己多層符合知識結構
3、教育科學(xué)
課后進(jìn)行反思,反思要走向專(zhuān)業(yè)化,課堂上準備做什么(預設),想課堂上發(fā)生了什么,為什么會(huì )發(fā)生,不這樣做,還可以怎樣做。
三、教師需要培養的三個(gè)能力
1、理解他人,與他人交往的能力
2、管理能力,包括班級管理,要形成班級文化,教學(xué)管理
3、教育研究能力
隨后,教育局的霍曉健主任又給我們講了關(guān)于班主任工作的一些建議;糁魅握f(shuō),班主任首先要有是非觀(guān)念,對于班級發(fā)生的事情,要抓住重點(diǎn),提高學(xué)生的認知水平,樹(shù)立良好的班風(fēng)。同時(shí),霍主任對青年教師的教學(xué)常規做出了規定。
備課:先要認真學(xué)習新課標,不僅要研究,了解教材,確立三維目標,認真寫(xiě)教案,同時(shí)還要了解學(xué)生。
上課:要按時(shí)上課,提前1—2分鐘進(jìn)入教室,上課時(shí)教師要精神飽滿(mǎn),面帶微笑上課,做到巡回授課,并按時(shí)下課。
反思:要寫(xiě)出這節課成功的地方,不好的地方。達到優(yōu)化課堂,提高課堂效率。
作業(yè):適當的留作業(yè)。
輔導:自己要先吃透教材及練習冊,對待每一位學(xué)生輔導要熱情。
時(shí)間過(guò)的很快,一個(gè)下午的培訓很快就結束了,但是對于我的啟發(fā)卻讓我受益終身。教師不僅僅是教,同時(shí)我還要樹(shù)立終身學(xué)習的理念,在學(xué)習中進(jìn)步,在學(xué)習中創(chuàng )新,在教育教學(xué)中,我要快樂(lè )的教,讓學(xué)生快樂(lè )的學(xué)。
青年教師培訓心得 篇8
學(xué)生的德育教育是不能忽視的,為了將學(xué)校開(kāi)展的德育工作更好的進(jìn)行下去,在這個(gè)陽(yáng)春三月,我們學(xué)校組織教師參加了一次關(guān)于開(kāi)展德育工作的培訓。通過(guò)這段時(shí)間的培訓和學(xué)習,在關(guān)于如何開(kāi)展德育工作我有了一個(gè)基本的概念和方法,也充分明白了在德育工作上我要走的路還很長(cháng),在這次學(xué)校組織的培訓中,領(lǐng)導給予了我們足夠的指導和支持,讓我更加有信心將這份工作做好。下面是我在此次培訓中的一些感悟,和大家共同進(jìn)步。
一、為人師表
老師是學(xué)生的領(lǐng)路人,在他們學(xué)習上的引導者,生活中的幫助者。所以在日常的工作中,我們在做好自己的本職工作之余,還要加強自身的學(xué)習,和師德的建設。作為教師的我們給學(xué)生起到的應該都是積極的作用,讓他們樂(lè )觀(guān)面對生活中的.苦難,學(xué)習上的難題,和同學(xué)之間的交際往來(lái)是和諧自然的,這樣為學(xué)校的德育工作的開(kāi)展奠定基礎。
二、心理教育和法制宣傳
初中學(xué)生的情緒較為敏感,也是生長(cháng)發(fā)育的一個(gè)重要的階段,老師在學(xué)生的學(xué)習生活中要以正確的事情作為示范指導,幫助他們樹(shù)立正確的三觀(guān),促進(jìn)學(xué)生在心理上的健康發(fā)展,同時(shí)將每一位同學(xué)的個(gè)性展示出來(lái)。
在日常生活中,學(xué)生對于法律法規不太了解,違紀的情況時(shí)有出現,所以我們在這一點(diǎn)上要嚴肅的對待,做好宣傳工作,讓同學(xué)們了解相關(guān)的知識,做到知法懂法不犯法。
三、安全防范工作
生活中出現安全事故的例子有太多太多了,不能因為沒(méi)有在身邊出現過(guò)而放松警惕,所以安全的防范工作是我們的重中之重,要將危險扼殺于搖籃之中,不能等到發(fā)生之后才來(lái)后悔。所以在和同學(xué)們開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)或者是出去游玩時(shí),要時(shí)時(shí)強調,讓同學(xué)們意識到安全的重要性。
德育工作是繁瑣的,也是和學(xué)生息息相關(guān)的,就算這千頭萬(wàn)緒的工作難以開(kāi)展,我們也依舊需要找到方法,做好計劃,完成這項任務(wù)。
青年教師培訓心得 篇9
在本次的師德培訓中,通過(guò)聽(tīng)以及去一小聽(tīng)老師的講座,使我對這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認識。作為教師,不僅要有愛(ài)心和責任心,更要學(xué)會(huì )跟孩子溝通,跟家長(cháng)溝通,多了解孩子需要什么?而不是一味的站在自己的角度去看問(wèn)題
一、教師要有愛(ài)心
是愛(ài)的事業(yè),冰心老人曾說(shuō)過(guò): 情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種 ,隨時(shí)開(kāi)。 這種愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,這種愛(ài)是 一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切 的博大無(wú)私的愛(ài),它包涵了崇高的使命感和責任感。 其實(shí),當老師的,總是想當個(gè)好老師,都知道要對學(xué)生付出愛(ài)心,用愛(ài)滋潤每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì )因學(xué)生的調皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累,很煩,但心中總有一種強烈的責任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的'孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。
二、教師要有責任心
有人說(shuō),教師工作是一個(gè) 無(wú)底洞 ,有看不見(jiàn)的深度,摸不著(zhù)的廣度。這就要求一個(gè)有志于教育事業(yè)的教師,為了實(shí)現自己的職業(yè)理想,必須愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立教書(shū)育人的社會(huì )使命感責任感。要熱愛(ài)教師職業(yè),把它看成是一種事業(yè),這樣才會(huì )為教育事業(yè)不懈努力,并在工作中時(shí)時(shí)感到苦中有樂(lè ),時(shí)時(shí)有一種幸福感,這樣才能保證所任教的學(xué)科取得優(yōu)異的成績(jì),讓同學(xué)們學(xué)得舒心,家長(cháng)滿(mǎn)意,領(lǐng)導信任。
三、教師要學(xué)會(huì )與孩子及家長(cháng)溝通
老師告訴我們,要把教育看成是生命與生命的交流,人不是生活在中的,而是生活在情感與生活中的。我們要學(xué)會(huì )站在家長(cháng)的角度去看待孩子,因為我們與孩子是社會(huì )關(guān)系,所以?xún)刃挠幸欢ǖ臉藴,規則,會(huì )理性的去看待問(wèn)題。但家長(cháng)與孩子卻是親緣關(guān)系,是以情感為準則的,他們?yōu)榱撕⒆,什么都可以但當。所以,我們在與之溝通的時(shí)候,可能會(huì )出現問(wèn)題,這時(shí)候,作為老師,要學(xué)會(huì )改變與家長(cháng)溝通的視角,要從同理性的角度與之看待問(wèn)題,去了解我們的孩子需要什么,家長(cháng)最關(guān)注的其實(shí)不是孩子的成績(jì),而是孩子的生命,孩子的健康成長(cháng)。同時(shí),通過(guò)觀(guān)看四個(gè)視頻,老師講了生命的長(cháng)度,生命的寬度,生命的寬度,生命的厚度,讓我對生命有了更深刻的理解。讓我今后的教學(xué)中,不僅要關(guān)注孩子的成績(jì),更要關(guān)注他們的成長(cháng)。 總之,通過(guò)這次師德培訓,我認識到了加強師德修養對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,在今后的教學(xué)工作中,我會(huì )多學(xué)習、多研究,不斷提高自身素質(zhì),用愛(ài)與責任引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
青年教師培訓心得 篇10
學(xué)校為了幫助我們青年教師提高教學(xué)水平,搭建了“青年教師拜師”這個(gè)平臺。在培訓中學(xué)校針對青年教師在教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題和困惑,給每位青年教師指定了一名指導老師,我有幸拜張放老師為師,經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、上課、反思總結等一系列的安排,對于我們這些在教育教學(xué)成長(cháng)道路上摸索前進(jìn)的年輕人,這個(gè)平臺,如同指路的明燈,給我們指明了成長(cháng)的前進(jìn)方向。這也讓我對五中這個(gè)大集體有了一個(gè)新的印象,因為這讓我覺(jué)得五中是一個(gè)積極向上的集體,它立志于讓每一名教師變得優(yōu)秀,只有教師優(yōu)秀,盡職盡責,才是對學(xué)生的負責。作為一名青年教師,在這樣的集體中,不提高自己,那就注定被落下,所以,我對自己有如下的.要求:
一、向指導教師學(xué)習,盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平
對于青年教師,我們應該清醒地認識到:指導老師不僅僅是自己的同事,同時(shí)還是自己在教學(xué)路上的引路人。要虛心向老教師學(xué)xx,并且還要在日常工作中多觀(guān)察,張放老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,積累深厚,經(jīng)常能夠在很多很有難度的問(wèn)題上給我解答,并且善于把握學(xué)生的思想動(dòng)向。通過(guò)與他們進(jìn)行教學(xué)交流以及聽(tīng)他們的課,我不僅學(xué)到了有效的教學(xué)方法,也積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。并且張放老師對于新課改,新型課做的非常好,善于調動(dòng)學(xué)生的興趣,將本來(lái)枯燥無(wú)味的數學(xué)課變得生動(dòng)有趣。這非常值得我學(xué)xx。
二、研究教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,多講公開(kāi)課,讓師傅多指正。
作為一名青年教師,我首先做到詳細備課。俗話(huà)說(shuō),要想給人一碗水,需要先有一桶水。同樣的道理,要想講好兩節課,需要先花數倍于兩節課的時(shí)間去備課。我體會(huì )到,在上一節課之前要先了解學(xué)生的知識水平和相應的知識結構,作到針對性的教學(xué)。在上課時(shí)不能全部都是重點(diǎn),細細道來(lái),而是應該點(diǎn)面結合,突出重點(diǎn),精講精練。但是作為新教師,本身仍然缺乏經(jīng)驗,所以在工作中總會(huì )有很多不足,那么就要做到讓自己的課對所有人公開(kāi),讓經(jīng)驗豐富的老師多多指導,這樣才能快速成長(cháng)。
三、增進(jìn)與其他青年教師的相互交流,虛心向他人學(xué)習。
在年齡相仿的青年教師隊伍中,也有很多非常出色的教學(xué)能手,他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周?chē)耐乱约巴庑5钠渌蠋熃涣,吸取他們成功的?jīng)驗,交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學(xué)中的不足,還可以互相探討經(jīng)驗,增強信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息,豐富自己的教學(xué)手段和方法,在教學(xué)中達到事半功倍的效果。
四、每十天做一套高考題。
作為一名新教師,最大的缺點(diǎn)就是經(jīng)驗少,在講課時(shí),不會(huì )抓住重點(diǎn),原因就是不知道高考都考哪些內容,所以要提高這方面內容就必須做高考題,要想成為一名教育家型的教師,必須具備專(zhuān)業(yè)知識素養。
五、努力提高自身的科研水平。
作為一名青年教師,要養成愛(ài)讀書(shū)的好xx慣,提高自身的素養,作為一名教師,不僅僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識素養,更應該具備道德素養,讓自己各個(gè)方面都提升,才能為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣,學(xué)生是向師性,教師對學(xué)生有示范性。對于一點(diǎn)一滴,學(xué)生都可能從教師身上學(xué)xx。
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