違反師德處理辦法學(xué)習心得范文
在本月的班主任例會(huì )上，彭主任帶領(lǐng)我們全體班主任認真學(xué)習了《中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》。該辦法明確規定了違反各種師德行為的處理辦法，也讓所有人再次警醒自己不要觸及“教育黃線(xiàn)”。眾所周知，師德建設決定教師隊伍建設的成敗，教師素質(zhì)的高低直接決定培養人才素質(zhì)的高低，教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，決定著(zhù)教育事業(yè)發(fā)展的成敗。著(zhù)名的教育學(xué)家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范�！弊阋钥梢�(jiàn)，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。接下來(lái)，我將個(gè)人的學(xué)習心得與大家分享：
一、熱愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重每一位家長(cháng)。
作為一名教師，首先要關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待每一個(gè)學(xué)生；其次，對學(xué)生要嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；再次，要保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
在教學(xué)工作中，我們經(jīng)常要與不同類(lèi)型的家長(cháng)打交道。對于不同的家長(cháng)，教師要講究溝通技巧，千萬(wàn)不要去指責、訓斥學(xué)生家長(cháng)。對于家長(cháng)反應的問(wèn)題，要認真聽(tīng)取并妥善處理。我們要樹(shù)立為學(xué)生、家長(cháng)服務(wù)的思想，積極宣傳科學(xué)的教育理念。在日常教學(xué)中，教師要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，做好溝通交流，取得家長(cháng)的支持與配合，從而形成教育合力，達到事半功倍的效果。
二、終身學(xué)習，不斷提高自我素質(zhì)。
既然我們選擇做教師這一行，我們就應該做出一個(gè)教師的范。古語(yǔ)云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也�！苯處煹穆氊熓墙虝�(shū)育人，我認為更多地體現在“育人”二字上。教書(shū)不難，育人則不易。這就需要我們教師在教育教學(xué)的`過(guò)程中要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育理念，完善自己的知識結構，逐步提升自己的教育教學(xué)水平。教師要想在教育事業(yè)上精益求精，唯有樹(shù)立終身學(xué)習的思想，不時(shí)汲取有營(yíng)養的書(shū)籍，才能更好地完善自我。
三、以身作則，以人格魅力影響學(xué)生。
教師要求學(xué)生做到的，首先自己要先做到，否則，教育將無(wú)的放矢。在校園中，教師的一言一行，都成為學(xué)生效仿的對象。經(jīng)常在教學(xué)中發(fā)現，一個(gè)班的學(xué)生寫(xiě)字都很像語(yǔ) 文老師的字，小班干管理班級時(shí)所說(shuō)的話(huà)都和班主任老師一個(gè)口吻�？梢�(jiàn)，教師的言行舉止直接影響著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng)。因此，教師必須要做到淡泊名利，愛(ài)崗敬業(yè)，善待學(xué)生，為人師表，只有這樣，才能以自己高尚的人格魅力去影響學(xué)生，才能培養出誠信明理、自尊自愛(ài)、有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
綜上所述，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的頒布實(shí)施，是為了更好地提醒廣大教師嚴于律己，以誠待人，以德育人，以愛(ài)育心。唯有如此，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，才能有效保證教書(shū)育人的含金量。
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