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基層七五普法學(xué)習心得體會(huì )范文
七五普法學(xué)習心得體會(huì )一
通過(guò)認真學(xué)習七五普法，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點(diǎn)更加明確，完成任務(wù)的信心更加振奮。積極深入學(xué)習憲法等各部法律，要嚴格按照要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：
作為一名鄉鎮領(lǐng)導，我積極參與市縣機關(guān)組織開(kāi)展的各項活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習相關(guān)法律法規，自覺(jué)踐行法律法規，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì )。
一、通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。
提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設社會(huì )主義法治國家是一項重大而長(cháng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認識。首先，建設社會(huì )主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎和重要保證。其次是本職工作的需要。鄉鎮工作量大面廣，涉及諸多法律法規，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項工作規范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設的需求。黨員干部首先應該是國家法律帶頭的執行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
二、通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。
作為一名領(lǐng)導，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習法律知識和依法辦事緊密結合起來(lái)，與鄉鎮工作緊密結合起來(lái)，與解決單人民關(guān)心的問(wèn)題和存在的問(wèn)題結合起來(lái)，通過(guò)法律的手段來(lái)解決改革、發(fā)展、穩定中出現的新情況、新問(wèn)題，不斷提高法治化管理水平。我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問(wèn)題，才能使人民滿(mǎn)意。
三、通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步加強了依法行政能力。
通過(guò)參加相關(guān)學(xué)習，我感覺(jué)只有不斷加強法律法規的學(xué)習，特別是新的法律法規的學(xué)習與應用，才能確保我們執法的公開(kāi)、公平、公正。依法行政是解放思想的.前提和基礎，更是解放思想的安全保障。因為法律規范對人與社會(huì )的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說(shuō)，不堅持依法行政，我們的工作就沒(méi)有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅持依法行政，就有可能會(huì )導致我們行政機關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì )把實(shí)踐引入誤區，我們只有不斷加強學(xué)習，確切提高自身法律素養，依法辦事才是可行之道。
法制宣傳教育是實(shí)施依法治國方略的基礎性工程，是推進(jìn)社會(huì )主義法治化國家建設進(jìn)程的重要保證，是落實(shí)三個(gè)代表重要思想，實(shí)現和諧社會(huì )的具體實(shí)踐。社會(huì )進(jìn)步、科技發(fā)展都離不開(kāi)良好的法治環(huán)境作保障。只有廣大群眾都知法、守法、依法辦事，并善于運用法律維護自己的合法權益，依法治理才有廣泛、堅實(shí)的社會(huì )基礎。按照依法治理的要求，全段各項管理工作都要納入法治化軌道，這就客觀(guān)而迫切地要求廣大群眾特別是全體干部職工要努力提高法律意識和法律素質(zhì)，以適應依法治理的迫切要求。
站在五年規劃的交匯點(diǎn)上，我們既深感自豪，又充滿(mǎn)期待。實(shí)現國家經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展十三五規劃提出的目標，需要法治護航，需要各級黨委和政府加強領(lǐng)導，需要宣傳、文化、教育部門(mén)和人民團體發(fā)揮職能作用，更需要具有法律素養和法治理念的全體人民為之奮斗。
七五普法學(xué)習心得體會(huì )二
在實(shí)施經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展十三五規劃的開(kāi)局之年，七五全民普法規劃也同步啟動(dòng)了。
十三五時(shí)期，是我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展極為重要的時(shí)期，是實(shí)現全面建成小康社會(huì )目標的決勝階段，也是中華民族偉大復興道路上的關(guān)鍵一程。這五年，無(wú)論發(fā)展環(huán)境、條件、任務(wù)如何變化，一個(gè)良好的法治環(huán)境，是未來(lái)中國經(jīng)濟社會(huì )持續健康發(fā)展的有力保障，這是毫無(wú)疑義的。
我們是最基層普法工作者，應以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應時(shí)代的`發(fā)展需要�，F在就七五普法學(xué)習內容，體會(huì )如下：
一、學(xué)以致用，提高自身法律素質(zhì)
在學(xué)習過(guò)程中，我認識到此次普法活動(dòng)的開(kāi)展，是培養和樹(shù)立誠信守法、依法辦事、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)社會(huì )主義法治建設，構建和諧社會(huì )、全面建設小康社會(huì )的必然要求。
在學(xué)習了《教師法》、《食品安全法》《道路安全法》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》后，我更加明白，作為一名教師，我應該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在工作中，要嚴格規范自己的思想行為，全心全意做好自己分內工作;要不斷加強理論知識學(xué)習，提高政治思想認識，用理論指導自己的工作實(shí)際，做到學(xué)以致用，學(xué)有所成;要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在實(shí)踐中不斷磨練自己的本領(lǐng)，加強和同事間的協(xié)調溝通，做到勝不驕、敗不餒，始終保持積極向上的工作態(tài)度;要認真學(xué)習相關(guān)法律法規，熟知學(xué)校的各項規章制度，按章辦事、規矩做人，不斷提高法律素質(zhì)，增強法律意識。
二、樹(shù)立正確的普法觀(guān)念。
普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長(cháng)期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長(cháng)期浸透在封建歷史長(cháng)河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹(shù)立長(cháng)期作戰、吃苦耐勞、默默無(wú)聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀(guān)情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細無(wú)聲上。
法治實(shí)踐是法治宣傳教育取得實(shí)效的最佳途徑。全民法治宣傳教育經(jīng)驗告訴我們：只有學(xué)用結合，普治并舉，從學(xué)法、尊法到用法、護法，才能提高全社會(huì )的法律意識和法治理念。
三、完善普法機制，提升普法質(zhì)量。
一要構建普法教育組織保障機制。目前，絕大多數單位都有普法的組織機構，但一些單位的普法機構作用不大，工作推進(jìn)不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過(guò)法律制度的形式來(lái)確立普法組織機構的職能和權限，讓它們真正在普法工作中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。
二要構建普法教育責任機制。必須要通過(guò)建立法律制度的形式來(lái)構建地區、部門(mén)、單位和個(gè)人的責任體系，真正做到千斤重擔大家挑，人人頭上有指標，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。三要構建普法教育資源整合機制。必須樹(shù)立大普法觀(guān)念，通過(guò)建立法律制度的形式來(lái)整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才能夠提高。四要構建有效的普法教育考評機制。要從法律制度上對普法教育的考評機制予以確認，同時(shí)從政府的角度解決部門(mén)考核、多頭考核和重復考核等問(wèn)題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來(lái)，增強考核的權威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調發(fā)展，才能促進(jìn)普法教育質(zhì)量的提高。
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