觀(guān)摩新課標課堂心得體會(huì )范文
x月x日，學(xué)校組織部分老師去山東xxxx二中學(xué)習。通過(guò)講座培訓、實(shí)地聽(tīng)課、與二中教師交談和和經(jīng)驗介紹，時(shí)間雖短，我卻受益匪淺。
據了解，xx二中是一所完全中學(xué)，現共有139個(gè)班級（初中部31個(gè)班級，高中部108個(gè)班級），8000余學(xué)生，學(xué)校占地260余畝。一進(jìn)校園，井井有條的校園秩序、整潔靚麗的校園環(huán)境讓我眼前一亮，我很想了解如此大規模的一個(gè)學(xué)校是如何做到這一點(diǎn)的。雖然我們看過(guò)很多規模比這還要大的學(xué)校也都做得很好，但是作為一所中學(xué)，我個(gè)人覺(jué)得實(shí)在難得。后來(lái)，在和該校政教處老師的交流了解到，該校政教處共19人，其中全職政教干事（不兼課）18人，平時(shí)負責學(xué)生的紀律等常規管理，另外參與管理的還有班主任、任課老師、學(xué)校的學(xué)生會(huì )，政教處的干事起的是引導和協(xié)助的作用，這讓我再一次見(jiàn)識到了集體管理的強大力量。
另外，在和政教處老師交流的過(guò)程中，我也提出了一些疑惑，如學(xué)生的日常管理操作，發(fā)現該�；旧隙际菍W(xué)生自主管理，老師們只是起引導和輔助作用，但非常嚴格，從與學(xué)生的個(gè)別交流了解到，甚至還有開(kāi)除的。
教室外面的宣傳板塊
進(jìn)入教學(xué)區，首先映入眼簾的是滿(mǎn)目的宣傳板塊，每個(gè)教室外面的墻壁上都有一塊，細看之下，發(fā)現這些板塊都是學(xué)生自己做的，但學(xué)校有統一的規定，每個(gè)版塊都有一些共同的部分，如班級的小組管理等情況、時(shí)政要聞、相關(guān)的節日、慶祝等（本次主要是國慶）。該校充分利用校園環(huán)境，教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習積極性；利用教室走廊墻壁，讓學(xué)生展示學(xué)到的知識，也隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習的知識。全校139個(gè)班級，就有139個(gè)宣傳板塊，每一個(gè)都能吸引我駐足流連，學(xué)生們能把板塊做得很有特色又規范工整，這讓我體會(huì )到了學(xué)生的創(chuàng )造力是無(wú)窮的。
以上只是初步的印象。培訓學(xué)習開(kāi)始的第一個(gè)環(huán)節是由該校的年級組長(cháng)給我們做細致的解說(shuō)，主要是介紹了該校的271生態(tài)課堂模式等內容（具體內容在此不詳細介紹）從該老師的解說(shuō)中，我可以體會(huì )到該校上至領(lǐng)導層、下至每一位學(xué)生的理念都是基本一致的，大家是有共識的，在這樣的基礎上，才能形成凝聚力，而只有力往一處使，課改的艱難任務(wù)才能完成。
之后進(jìn)入課堂隨堂聽(tīng)課。聽(tīng)課的人非常之多，而且非常自由，教室的前后門(mén)都是敞開(kāi)的，我想到哪個(gè)班級聽(tīng)課我都可以直接進(jìn)去，而且我可以走到學(xué)生中間去觀(guān)察、聆聽(tīng)（可能是我過(guò)于“自由”了）。每一堂課我都可以觀(guān)察到：盡管進(jìn)入教室聽(tīng)課的教師很多，有些還會(huì )拍照什么的，但學(xué)生卻可以做到不受干擾，繼續上課。他們的課堂大致可分為五個(gè)基本步驟：
1、預習自學(xué)，探究問(wèn)題；
2、完成學(xué)案，訓練應用；
3、分組合作，討論解疑；
4、展示點(diǎn)評，總結升華；
5、清理過(guò)關(guān)，當堂測評。
學(xué)案是上課的前一天先發(fā)下去給學(xué)生完成的，學(xué)案編寫(xiě)由學(xué)科老師集體備課完成，編寫(xiě)得非常規范、細致、實(shí)用，且能體現課堂教學(xué)過(guò)程。晚自修老師是不準進(jìn)入課堂的。我很想知道他們的晚自修是怎樣的，可惜該校不準校外人員參觀(guān)他們的晚自修。在這五個(gè)環(huán)節中，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習我認為“預習自學(xué)，探究問(wèn)題”這個(gè)環(huán)節是最具挑戰性的，學(xué)生必須要有足夠的興趣，全身心地投入進(jìn)去。所以，這一環(huán)節抓住學(xué)生心理尤為重要。有些學(xué)生表面上可以完成老師布置的任務(wù)，但實(shí)質(zhì)上卻只是略知皮毛，似乎完成導學(xué)案成了他們的第一目標。如果真那樣的話(huà)，那么導學(xué)案和普通的試卷又有什么區別？更可悲的是丟掉了“自主學(xué)習”的理念。那么怎樣將這個(gè)環(huán)節讓學(xué)生主動(dòng)地去挑戰呢？我覺(jué)得，第一是要精備導學(xué)案，第二是要試著(zhù)讓學(xué)生自己岀份學(xué)案，讓他們自己引導自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們老師要密切關(guān)注，適時(shí)引導。等到這種好的學(xué)習習慣養成了，“自主學(xué)習”這種理念才有可能生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
“小組合作學(xué)習”環(huán)節也是高效課堂的重要組成部分，是課堂走向自主的基礎。課堂是否精彩，與小組間能不能默契合作有很大關(guān)系，所以小組的建設是學(xué)生學(xué)習的關(guān)鍵。但同時(shí)，他們的小組不是固定不變的，會(huì )隨著(zhù)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的變化而產(chǎn)生相應的變化，因此要注重培養小組內成員相互支持、密切配合的團隊精神，增強小組內的凝聚力。
“展示點(diǎn)評”環(huán)節咋一看就像一場(chǎng)精彩的演出，讓我認為是事先安排好并且經(jīng)過(guò)排練的，學(xué)生是演員，老師就是導演。但通過(guò)課堂觀(guān)摩，我發(fā)現“演出”能不能成功，不是看事先安排的好不好，而是要靠每個(gè)人的現場(chǎng)發(fā)揮，這就離不開(kāi)師生在教與學(xué)上的共同努力。學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)就是有無(wú)邊無(wú)際的想象力和初生牛犢不怕虎的精神，因此，271課堂這個(gè)舞臺才會(huì )亮點(diǎn)百出，精彩紛呈。
總之，在xx期間，我能看到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的老師，生機勃勃、奮發(fā)向上的學(xué)生，熱熱鬧鬧卻又精品高效的課堂。我相信如果我們全校師生也能齊心協(xié)力朝向這幾方面去努力，教學(xué)質(zhì)量的提升指日可待。
【觀(guān)摩新課標課堂心得體會(huì )】相關(guān)文章：
觀(guān)摩新課標課堂心得體會(huì )(課堂觀(guān)摩心得體會(huì ))05-26
觀(guān)摩優(yōu)秀課堂的心得體會(huì )08-22
小學(xué)課堂觀(guān)摩心得體會(huì )09-06
課堂教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )07-02
音樂(lè )課堂觀(guān)摩心得體會(huì )03-22
新課堂教學(xué)觀(guān)摩心得體會(huì )06-21
觀(guān)摩名師課堂教學(xué)的心得體會(huì )06-20