CATIA的學(xué)習心得

　　篇一：CATIA心得體會(huì )

　　CATIA模型應用于工程圖學(xué)的優(yōu)勢

　　《工程圖學(xué)》是工科類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)技術(shù)基礎課，我認為該課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一在于培養空間想象能力和構思能力。

　　如果《工程圖學(xué)》大量使用CATIA的三維模型，既可以增加我們學(xué)生的感性認識，還能夠培養我們的空間思維能力和構思能力。它不僅避免了傳統的教學(xué)模型的價(jià)高、易損、不便攜帶、不能修改等缺點(diǎn)，而且為《工程圖學(xué)》的學(xué)習提供了技術(shù)手段。

　　1CATIA模型的優(yōu)勢

　　1.1取代傳統的實(shí)物模型

　　應用三維CATIA軟件，在使用中可以完全取代實(shí)物模型，從而消除了實(shí)物模型因體積和重量造成的攜帶不便的缺點(diǎn)。CATIA的三維模型不僅在教學(xué)應用中可以完全避免傳統教具的缺點(diǎn)，而且不僅模型精度高、質(zhì)感好、形象逼真、色彩豐富，還能將復雜物體的內外結構、相貫體中相貫線(xiàn)的變化趨勢、裝配體中零件之間的連接關(guān)系應用動(dòng)畫(huà)充分地展示出來(lái)，使日常學(xué)習中的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)更加清晰、生動(dòng)、形象。

　　2CATIA的三維模型

　　2.1CATIA簡(jiǎn)介

　　CATIA是智能化、數字化三維設計軟件，它具有基于特征的參數化實(shí)體造型、高級曲面設計（ASU）、裝配設計(ASS)、裝配模擬、Drafting（DRA）、Draw-Space（2D/3D）、整體外形修形（GSD）、Integration(DRS)、3D參數化變量造型器(PA3) 、IGES集成接口、STEP AP214接口等一系列先進(jìn)的三維設計功能及工具，將2D繪圖與3D造型技術(shù)融為一體，為PC機上實(shí)現CAD/CAM的集成提供了條件。

　　2.2參數化特征造型的建模特點(diǎn)

　　CATIA主要包括以下幾個(gè)重要性能特征：

　　1）基于特征的參數化實(shí)體造型

　　利用CATIA的拉伸、旋轉、掃描、層迭和其它輔助的倒角、抽殼、倒圓等三維實(shí)體造型工具，能夠方便、快捷地創(chuàng )建任何復雜形狀的實(shí)體。通過(guò)草圖的幾何約束及尺寸約束功能，能構造尺寸十分精確模型。

　　2)裝配體設計

　　CATIA裝配設計是高效管理裝配的產(chǎn)品，它提供了在裝配環(huán)境下可由用戶(hù)控制關(guān)聯(lián)關(guān)

　　系的設計能力，通過(guò)使用自頂向下和自底向上的方法管理裝配層次，可真正實(shí)現裝配設計和單個(gè)零件設計之間的并行工程。裝配設計通過(guò)使用鼠標動(dòng)作或圖形化的命令建立機械設計約束，可以方便直觀(guān)地將零件放置到指定位置。零件間的接觸自動(dòng)地按照連接進(jìn)行定義，并基于先前定義零件的輔助零件定義和依據其之間接觸進(jìn)行自動(dòng)放置，可加快裝配件的.設計進(jìn)度，且能自動(dòng)地創(chuàng )建爆炸的裝配視圖。

　　3）三維模型和二維視圖的相關(guān)性

　　CATIA建立2D圖樣時(shí)可從3D幾何中生成投影圖和平面剖切圖。通過(guò)用戶(hù)控制模型間2D到3D相關(guān)性，系統可以自動(dòng)地由3D數據生成圖樣和剖切面，自動(dòng)生成精確的二維工程圖紙，包括基本視圖、剖視圖及軸測圖等，并可以在二維視圖中顯示尺寸和技術(shù)要求注釋?zhuān)�也可在二維視圖重新進(jìn)行尺寸標注和技術(shù)要求注釋。

　　CATIA的二維視圖和三維模型之間的雙向關(guān)聯(lián)功能使模型形狀和尺寸的編輯更加容易，在設計過(guò)程中更改三維模型或任一二維視圖的尺寸，會(huì )導致三維實(shí)體和所有的二維視圖自動(dòng)更新。

　　4）動(dòng)畫(huà)模擬仿真功能

　　動(dòng)畫(huà)是計算機輔助教學(xué)的一種強有力的工具，CATIA自帶的動(dòng)畫(huà)功能可方便將由

　　CATIA制作的零件和裝配體，制成引人入勝的AVI動(dòng)畫(huà)文件，直觀(guān)地展示裝配體的工作方式以及裝配體中零部件的裝配關(guān)系，使學(xué)生仔細觀(guān)察到裝配體中零件之間的裝配關(guān)系。也可用裝配模擬功能定義零件裝配或拆卸過(guò)程中的軌跡，用動(dòng)態(tài)模擬，制成動(dòng)畫(huà)文件。 3結束語(yǔ)

　　CATIA的應用，為我們對《工程圖學(xué)》的學(xué)習提供了技術(shù)前提。在本次工程軟件應用訓練的實(shí)踐中，我深刻意識到CATIA三維模型的優(yōu)勢，它能有效地增強我們對零件的感性認識，而不是僅僅由一個(gè)三視圖展現給我們的。通過(guò)借助CATIA的幫助，我們能夠輕松地把課程學(xué)習中遇到的一些重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題如：截交體、相貫體、組合體、剖視圖等內容清晰、生動(dòng)、形象地展示出來(lái)，難點(diǎn)變得容易理解，使我們的感性認識增強了，所獲得的信息量也增大了。另一方面，利用CATIA，我們可以根據自己的需要，在計算機上重復多次地進(jìn)行有關(guān)內容地學(xué)習。

　　篇二：學(xué)習Catia軟件的心得體會(huì )

　　本學(xué)期應教學(xué)要求，我們在開(kāi)學(xué)時(shí)開(kāi)展了基礎強化訓練，本環(huán)節主要內容是汽車(chē)CAD/CAE軟件應用，結合計算機文化基礎、計算機技術(shù)基礎等課程，強化和鞏固汽車(chē)CAD/CAE軟件基礎知識及應用能力，為后續的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習打下良好的基礎。在本次基礎強化訓練中我們接觸了一個(gè)新鮮的軟件CATIA，對于這么一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新軟件，我們都覺(jué)得甚是新奇，對它抱有強烈的好奇感。

　　起初，老師組織我們到汽院大樓觀(guān)看相關(guān)CATIA操作的視頻，視頻詳細的向我們介紹了CATIA軟件以及它的運用，從中我們了解到CATIA是法國Dassault System公司旗下的CAD/CAE/CAM一體化軟件，它可以應用在航天、汽車(chē)、造船等多個(gè)行業(yè)中，與其他的繪圖軟件相比，它有自己獨特的優(yōu)勢。通過(guò)這樣的一個(gè)視頻觀(guān)看，我們對CATIA有了一個(gè)初步的認識，也大致理解了它的工作原理以及工作方法，在情感上認可了CATIA這樣一個(gè)繪圖軟件。觀(guān)看CATIA軟件的應用視頻之后，老師向我們布置了我們需要完成的任務(wù)，即每個(gè)同學(xué)需要自行運用CATIA繪圖軟件完成一些簡(jiǎn)單的圖形，如礦泉水瓶的三維立體圖、法輪盤(pán)、螺絲、螺栓等，并在《汽車(chē)CAD/CAE》課程結束以后提交繪制的`汽車(chē)零件圖至少一張。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的摸索與實(shí)踐，我最終還是完成了一些圖形的繪制，但在此過(guò)程中真可謂是酸甜苦辣，五味雜陳。

　　由于主要是涉及計算機操作，為了方便，我們選擇了在宿舍進(jìn)行操作。俗話(huà)說(shuō)得好“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，在汽院大樓觀(guān)看視頻時(shí)候尚未覺(jué)得CATIA軟件有什么過(guò)難之處，等到自己實(shí)際上機應用時(shí)才發(fā)現有許多地方都是不太明白的。其一，就比如其中的曲面設計，我所制的圖形中有一個(gè)是礦泉水的三維立體圖，其中就要求較多的曲面，在應用中我發(fā)現很多CATIA中實(shí)體能操作的在曲面中都不能操作比如：替換，刪除面命令，無(wú)參變有參的那幾個(gè)功能，還有連拔模角、倒直角等，當然CATIA中用其他命令也能做，但做起來(lái)也不是非常順手，感覺(jué)有些牽強，也不知道是不是因為我個(gè)人還不習慣CATIA軟件，所以用起來(lái)才感覺(jué)有些別扭。其二，CATIA的畫(huà)面處理也讓我感覺(jué)非常頭疼，在使用CATIA中圖面總是不那么干凈，并且它只有顯示與隱藏，沒(méi)有可見(jiàn)與不可見(jiàn)的概念。后來(lái)經(jīng)過(guò)同寢室同學(xué)共同的嘗試研究才發(fā)現層里面有一些顯示的維度，但卻又不太會(huì )用。當然還有很多諸如CATIA拔模的問(wèn)題以及CATIA中圖標的移動(dòng)等問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)都是一些較難的地方。通過(guò)對這些問(wèn)題的探討研究，我雖然還是沒(méi)有完全理透CATIA的運用，但在此過(guò)程中也漸漸的熟悉了CATIA這樣的一個(gè)繪圖軟件，學(xué)到了很多關(guān)于CATIA的新知識。每一次攻克一個(gè)原來(lái)不明白的問(wèn)題，哪怕只是一個(gè)極小的問(wèn)題也讓我感覺(jué)無(wú)比興奮，一種成就感從心中升起。特別是最后完成圖形繪制的那一瞬間，看著(zhù)自己親手完成的圖形覺(jué)得自己在這過(guò)程中是真的學(xué)到了些什么。

　　總之，通過(guò)本次CATIA軟件的學(xué)習與應用，鞏固和深化了我們課程所學(xué)的知識，講課堂理論知識運用于實(shí)際，增強了分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)使我們掌握了正確學(xué)習各種汽車(chē)CAD/CAE軟件

　　并進(jìn)行應用的方法，為以后的學(xué)習奠定了基礎。在此過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了比較全面而辯證地分析和處理問(wèn)題，培養起來(lái)了嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度和嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們獲益匪淺。

　　篇三：CATIA學(xué)習重要心得

　　1. CATIA按照基本特征展開(kāi)，包括點(diǎn)、線(xiàn)、面、零件體和裝配體。 點(diǎn)可以變成線(xiàn)、線(xiàn)可以變成面、面可以變成體、零件體可以裝配。 線(xiàn)通過(guò)掃掠命令變成面，面通過(guò)加厚變成體；裝配時(shí)要注意先給某個(gè)零件一個(gè)固定約束，其它零件相對于這個(gè)固定的零件施加約束。

　　2. 去除特征有幾種方式：線(xiàn)條開(kāi)槽、面切割、體布爾減運算；可以進(jìn)行零件內幾何體之間的去除特征以及裝配體中零件之間的去除特征。

　　3. 草繪圖很重要，草繪中的線(xiàn)條可以虛線(xiàn)化，這點(diǎn)非常重要，可以依次在草繪中設置輔助特征。草繪圖可以進(jìn)行修改、刪除、復制等操作。

　　4. 線(xiàn)條與曲面造型模塊中的`提取特征命令很重要，可以依此提取相關(guān)復雜面便于特征操作。

　　5. 隔離命令也很重要，可以依此消除相關(guān)父子關(guān)系，獲取需要的特征，又不受制于父特征。

　　其它感悟后續再發(fā)，請等待！

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