師資培訓教師培訓心得范文
師資培訓教師培訓心得一
為期一周的培訓即將結束了，在這次培訓中，我認識了好多一起學(xué)習的老師。在學(xué)習及游戲中，我們亦師亦友，隨著(zhù)培訓的接近尾聲，我們也即將分離�；叵肫鹨恢艿呐嘤�，給我最深感觸的其實(shí)是和“自然作文”的相見(jiàn)恨晚。
如果能早點(diǎn)遇上“自然作文”，我一定會(huì )對寫(xiě)作文充滿(mǎn)興趣。還記得曾經(jīng)有個(gè)老師教我們作文的時(shí)候，只追求數量不追求質(zhì)量。每周讓我們上交五至七篇作文，交上去的大致瞟一眼，標注個(gè)批改日期后就發(fā)還給我們。然后，隨機挑選一個(gè)小組的同學(xué)依次上去讀自己的作文，作文念完，一節課就這樣過(guò)去了，也不加點(diǎn)評或指導，讓我們根本不知道學(xué)什么，怎么學(xué)。這讓當時(shí)的我對寫(xiě)作產(chǎn)生了強烈的抗拒心理。在自然作文的課堂上，老師卻是引導孩子通過(guò)對古語(yǔ)、古詩(shī)詞的理解、領(lǐng)悟尋找自己感情突破點(diǎn)，讓孩子們的作文自然地流露而出，有的放矢。并且，老師會(huì )認真地修改孩子們的作品，及時(shí)的肯定孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，對于不同于常規的思路和方法給予足夠的`重視和積極的評價(jià)，時(shí)刻不忘提醒孩子，“你很棒”、“你能行|”……
如果能早點(diǎn)遇上“自然作文”，我一定會(huì )養成積累豐富寫(xiě)作素材的意識，在“自然作文”的課堂上，老師對當堂學(xué)習的古語(yǔ)、古詩(shī)詞，都能讓孩子快速地學(xué)會(huì )運用。在運用中加強學(xué)習，在運用中積累素材。以往學(xué)習古詩(shī)詞，我們都只會(huì )用來(lái)應付試卷上的基礎常識題，都不知道這些好詞好句是可以活學(xué)活用的。以往寫(xiě)作文時(shí)，總會(huì )絞盡腦汁想引用好詞好句，可自己平時(shí)抄在筆記本，根本就沒(méi)在腦海中停留過(guò)，死記硬背進(jìn)腦海里的素材總那么不夠用，但是在“自然作文”的活課堂上，對于那些古語(yǔ)，古詩(shī)詞及古往今外的美詞美句，都是在理解之后，還會(huì )有更深層次的思想感情升華，這樣曾經(jīng)有過(guò)如此強烈的感情共鳴的語(yǔ)句，想忘都難。在以后的寫(xiě)作中，會(huì )是多么大的助力呀！
我深知我與一名合格的天作教育的老師還有很遠的一段距離，正如胡擎老師所說(shuō)，也許我的文學(xué)“內功”還遠遠不夠，但是我相信我還年輕，我還有很多的學(xué)習機會(huì )，我今后必須要多充實(shí)自己，沉淀自己，以胡擎老師為標桿、為榜樣、為目標，好好努力，讓更多的孩子能夠有機會(huì )得益于“自然作文”，不會(huì )再有“如果早點(diǎn)遇上就好了”的悔意。
師資培訓教師培訓心得二
一個(gè)星期的培訓馬上要結束了，這期間，有過(guò)緊張，有過(guò)揪心，有過(guò)歡笑，但更多的是欣喜與收獲。
在沒(méi)有接受培訓之前對于作文教學(xué)，我的腦海里是一片空白，因為從小我也是對作文課充滿(mǎn)了恐懼感。作文課上，老師不是泛泛地大講寫(xiě)作技巧，便是讓我們欣賞他人佳作，借鑒他人寫(xiě)法，所以作文課堂就是仿照別人的作品做樣子說(shuō)假話(huà)。但是自從走進(jìn)了自然作文，讓我對作文教學(xué)有了嶄新的認識。
教孩子們寫(xiě)作文，不應該生搬硬套的模仿別人的東西，而應該引導孩子們去寫(xiě)他們想說(shuō)的，想寫(xiě)的，正如胡擎老師所倡導的我手寫(xiě)我心。
對于我這樣一個(gè)剛剛踏上教學(xué)之路的新手，從自然作文的課堂中學(xué)到的不僅是教孩子們寫(xiě)作文的方法與技能，更重要的是學(xué)到了許多做人的道理。做人，我們應該簡(jiǎn)單些，讓自己的心靈在這個(gè)喧鬧的世界中保持一份寧靜，銘記自己的人生目標——成為一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，并為著(zhù)這個(gè)目標一步一個(gè)腳印的走下去。也許現在的我并不優(yōu)秀，天資也并不聰慧，但我堅信只要堅守自己的信念，永遠不放棄，做事情盡心盡力最終便會(huì )成功。
真的是發(fā)自?xún)刃牡母兄x胡擎老師，她不僅把我們當成學(xué)員盡心傳授技能，更是把我們當成朋友用心和我們交流。我一定要盡全力學(xué)好自然作文教好自然作文，不僅是為了感謝胡擎老師的循循善誘，更是為了實(shí)現自己的人生理想！
師資培訓教師培訓心得三
一周的培訓就要結束了，不知為什么，竟然有些留戀，有些不舍……
在和胡老師一起渡過(guò)的時(shí)光中，雖然每一天都在緊張的學(xué)習中渡過(guò)，但身邊似乎依然回蕩著(zhù)在一起的歡聲笑語(yǔ)及胡老師對我們語(yǔ)重心長(cháng)的指導，指導我們如何做個(gè)好老師，如何對待人生。。。。。。點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不滲透著(zhù)胡老師豐富的人生閱歷及上善若水的心靈。在聽(tīng)課中，我不由得被胡老師精彩的講課藝術(shù)所陶醉，也深深的被胡老師那份善良所感染。在這物欲橫流的世界中，我看到了我們自然作文的真、善、美……因為這點(diǎn)使我愛(ài)上了胡老師，愛(ài)上了自然作文。
我堅信，帶著(zhù)這份真、善，自然的美，我們自然作文這朵奇葩，定會(huì )開(kāi)遍祖國的每一個(gè)角落！
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