實(shí)訓心得體會(huì )
篇一：實(shí)訓心得體會(huì )范文
通過(guò)一系列的討論學(xué)習和采訪(fǎng)調查，我們小組終于在這次活動(dòng)中取得了一定的成果。同時(shí)，我也學(xué)到了很多課本上無(wú)法涉及的知識，不僅拓寬了知識面，而且也獲得了許多管理學(xué)方面的經(jīng)驗，為更好的理解理論知識提供幫助，是知識與實(shí)際更容易結合起來(lái)。
從參觀(guān)公司樣品間的產(chǎn)品和設備，到聆聽(tīng)管理人員的細心講述，從認真整理提綱和記錄實(shí)訓內容到搜集資料整理采訪(fǎng)總結，整個(gè)過(guò)程就是一堂課，教給我很多東西。
首先，我明確了在管理職能中，計劃是管理過(guò)程中最基本的一項職能。公司部門(mén)經(jīng)理章先生告訴我們，現代企業(yè)要想在市場(chǎng)機制下求生存求發(fā)展，那么必須要擁有優(yōu)秀的管理者。然而，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)家，不僅要有卓越的眼光和與眾不同的洞察力，更要具備能夠規劃全局和協(xié)調各部門(mén)工作的能力。要對組織的未來(lái)環(huán)境和發(fā)展趨勢作出盡可能準確的預測，并根據可利用資源確立組織目標，制定出可實(shí)施方案和措施，為組織目標的實(shí)現作出完整的策劃。
其次，我了解到，作為一個(gè)管理者，必須對市場(chǎng)環(huán)境具有敏感性。章經(jīng)理說(shuō)，雖然國家對中小型企業(yè)的政策扶持力度在逐漸加大，但像該公司這樣的高薪技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展支持力度還不夠。所以，在實(shí)際銷(xiāo)售過(guò)程中，以訂單模式經(jīng)營(yíng)，善于發(fā)現和捕捉市場(chǎng)機遇，通過(guò)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品引導消費。通過(guò)開(kāi)展公共關(guān)系活動(dòng)，取得公眾和政府的支持，都是極其重要的策略。
還有，在關(guān)系方面也是頗為重要的，作為管理者就更要處理好各種關(guān)系，人際關(guān)系，社會(huì )關(guān)系和公司內外的關(guān)系，等等。即將步入社會(huì )的我們，更應該學(xué)習和運用這些處理好各項關(guān)系的知識。不僅要對身邊的人尊重，而且更要平易近人，管理者只有做到讓大家信服，才能夠跟員工跟好的溝通，達到目標和任務(wù)完成的最佳效果。
除此之外，章經(jīng)理還說(shuō)，企業(yè)要靠人才，一個(gè)人單qiāng匹馬不可能把企業(yè)做強做大，企業(yè)的競爭就是人才的競爭，擁有人才，企業(yè)才有生存能力。人才并不僅僅指學(xué)歷高，學(xué)歷高的人素質(zhì)不一定就高，能力不一定就強，最重要的是，作為企業(yè)員工，你是否能夠為企業(yè)帶來(lái)效益。所以，我認為作為大學(xué)生，我們的確有必要培養自己的綜合能力，不應該僅僅局限于知識的框架，但也不可忽略理論知識的重要性，二者能夠優(yōu)化結合才是最好的。
最后，我明白，在不同的層面和角度上，對于同一個(gè)問(wèn)題，不同的人都有不同的思考和理解，在企業(yè)管理過(guò)程中，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧的力量也是非常重要的。無(wú)論是哪個(gè)部門(mén)或級別的員工，只要提出了對企業(yè)管理優(yōu)化有用的建議，都值得采納和吸收。同樣，在生活中也是如此，這種精神值得學(xué)習。
“實(shí)踐出真知”，這次實(shí)訓的確帶給我很多值得思考和挖掘的東西，希望以后能夠多從這種實(shí)踐采訪(fǎng)中汲取知識，提升自己，理論結合實(shí)際，完善知識系統。既為更好的深入理解和應用所學(xué)知識做充分的準備，也對以后的學(xué)習生活提供參考。所以，我認為在學(xué)習的基礎上多參加實(shí)訓和鍛煉也是很有必要的。
篇二：實(shí)訓心得體會(huì )范文
一、實(shí)訓目的
1、為了提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)四級水平，增強學(xué)生的應考能力
2、培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，提高學(xué)生的自主學(xué)習意識
3、為學(xué)生提供調試時(shí)間，將復習工作落實(shí)到個(gè)人
二、實(shí)訓的內容
1、將以往做過(guò)的試卷以及將試卷上的老師講解的注解進(jìn)行了認真的回顧，并根據試卷的情況作了認真的分類(lèi)總結。首先，將錯誤分為了主觀(guān)錯誤和客觀(guān)原因造成的錯誤。將諸如由于審題失誤所導致的錯誤的客觀(guān)型錯誤進(jìn)行了統計，并督促自己要嚴加注意，務(wù)必做的在正式考試時(shí)不犯此類(lèi)低級錯誤。而對于主觀(guān)原因則進(jìn)行了更加深入細致的分類(lèi)。大致歸為了詞匯，語(yǔ)法和寫(xiě)作三大問(wèn)題。詞匯方面導致錯誤的原因是對相似單詞記憶的混淆、陌生詞匯和詞匯拼寫(xiě)錯誤；語(yǔ)法方面就是對句子結構的錯誤判斷和從句類(lèi)型的錯誤的判斷；而寫(xiě)作方面則是語(yǔ)言和句型的匱乏。隨后根據對自身情況的總結，為一周的專(zhuān)四實(shí)訓工作做了一系列的安排。
2、對聽(tīng)寫(xiě)中較常出現與較易拼錯的詞語(yǔ)進(jìn)行了加強背誦（）。將專(zhuān)四培訓課程所發(fā)的專(zhuān)業(yè)四級聽(tīng)力高頻詞匯進(jìn)行了加強記憶，同時(shí)將專(zhuān)四真題、模擬題以及練習中出現的不認識的單詞進(jìn)行了統計和集中記憶。盡量做到出現過(guò)的一定會(huì )拼寫(xiě)，以前記錯的一定要糾正，容易記錯的一定要搞清楚，從而彌補單詞方面的許多不足。
3、針對句子結構和從句類(lèi)型部分的語(yǔ)法知識進(jìn)行了特別回顧。將老師講過(guò)的從句類(lèi)型知識進(jìn)行重新溫習。同時(shí)重新閱讀了諸如主謂一致以及虛擬語(yǔ)氣的某些細碎語(yǔ)法知識的章節。為確保將范語(yǔ)法知識類(lèi)錯誤的可能降到最低，又找了關(guān)于語(yǔ)法方面的單選進(jìn)行練習。做后對照答案以及根據語(yǔ)法書(shū)的語(yǔ)法知識一一突破。隨后又重新復習了真題中的此類(lèi)做錯的選擇題。
4、重點(diǎn)將每套真題中的便條進(jìn)行寫(xiě)作練習，寫(xiě)完后將其與范文對照。找出不足之處并記憶了范文中的寫(xiě)作亮點(diǎn)。將不同類(lèi)型的便條寫(xiě)作方法應用到實(shí)際的寫(xiě)作之中，這樣就可以把理論轉化為具體實(shí)踐。與此同時(shí)還認真閱讀了專(zhuān)四培訓時(shí)所發(fā)的作文模板，并記憶相關(guān)句型。通過(guò)寫(xiě)三篇大作文來(lái)訓練如何優(yōu)化作文結構，如何把握連貫性、邏輯性和如何掌握寫(xiě)作時(shí)間等細節問(wèn)題。同時(shí)對模板中的某些句型進(jìn)行了有針對性的記憶。
5、在周二和周三參加了兩次英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級的模擬考試。通過(guò)兩次模擬考試，我調整并擬定了適合自己的做題方式，大致掌握了應有的做題速度。更進(jìn)一步的適應了考場(chǎng)的考試氣氛，適度的減輕了自己的考試緊張心理
三、心得體會(huì )
1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級的考試對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰，我發(fā)現從最初的準備到現在的實(shí)訓我的英語(yǔ)水平有比較大的提高，無(wú)論是詞匯量，語(yǔ)法知識還是寫(xiě)作技能發(fā)面都有不小的進(jìn)步。不僅僅是如此，那些假期在家里養成的松懈厭學(xué)的精神狀態(tài)也在整個(gè)備考的過(guò)程中不知不覺(jué)得被積極有序和努力的精神狀態(tài)所取代，這是讓我感到非常開(kāi)心和欣慰的一點(diǎn)。
2、但是許多問(wèn)題也隨之暴露出來(lái)，使我清晰的認識到自身情況的不容樂(lè )觀(guān)。由于平時(shí)缺乏練習，在做題速度上比較緩慢。更為嚴重的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的學(xué)習積累仍然非常的欠缺，大量應該儲備的詞匯都還不認識，過(guò)往基礎知識的不牢靠，以及寫(xiě)作水平仍然處于較為低級的水平等問(wèn)題已經(jīng)成為非常嚴重的問(wèn)題。在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習生活中，一定要抓緊時(shí)間進(jìn)行彌補而不是就此松懈下來(lái)。在接下來(lái)的學(xué)習生活中繼續保持這樣良好的狀態(tài)，認真的投入到學(xué)習生活中。
3、通過(guò)這次實(shí)訓，我不僅清楚的認識到自己的不足之處，而且也品嘗到了經(jīng)過(guò)努力之后所得到的那份快樂(lè )之感。我充分認識到了自主學(xué)習的重要性，更加懂得如何正確的明白自身的發(fā)展定位，更加懂得如何有針對性的自主學(xué)習。我覺(jué)得我在這次寶貴的實(shí)訓經(jīng)歷中真正的成長(cháng)起來(lái)了。
篇三：實(shí)訓心得體會(huì )范文
兩周的實(shí)訓在今天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。實(shí)訓讓我們對平時(shí)學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用知識并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。
我們以**公司為實(shí)訓資料，通過(guò)用友軟件建立一套系統管理，對總賬系統、固定資產(chǎn)系統、工資管理系統以及其他子系統有了一個(gè)比較全面的認識。之前的《會(huì )計電算化》課程都是跟著(zhù)老師一步一個(gè)腳印地做，會(huì )與不會(huì )連自己都評判不了，而這次實(shí)訓則截然不同。打開(kāi)《會(huì )計電算化實(shí)訓教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓部分，也就是我們要求實(shí)訓的內容�？傆^(guān)目錄，其內容分為十六個(gè)部分，如管理系統、基礎設置、總賬初始化、憑證處理等。憑著(zhù)這些文字及其解釋?zhuān)覀冮_(kāi)始了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單qiāng匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會(huì )計科目。開(kāi)始時(shí)根據資料增加和修改會(huì )計科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現要新增會(huì )計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎數據”，然后更改。增加的明細科目，會(huì )把總賬科目的金額過(guò)渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會(huì )計科目的使用，則會(huì )出現該“科目系統受控不能應用”。這時(shí)我們應該調出會(huì )計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現了“沒(méi)有符合條件的憑證”，原來(lái)是因為在定義憑證時(shí)沒(méi)有設置該項內容。第三，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)才發(fā)現，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對日期，所以銀行對賬單總是出問(wèn)題。最后，在生成報表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現確實(shí)錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確。
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。通過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì )體驗到的知識。并且，經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導后，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，收獲頗豐。同時(shí)對于一向都比較粗心的我來(lái)說(shuō)，也更深刻的認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
總之，此次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì )計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會(huì )計電算化，并能很好地運用到實(shí)際工作中。實(shí)訓培養了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會(huì )計實(shí)務(wù)處理能力；加強了我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實(shí)際會(huì )計操作能力。使我們真正具備會(huì )計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
篇四：實(shí)訓心得體會(huì )范文
為期一個(gè)星期的實(shí)訓已經(jīng)結束，通過(guò)這次的實(shí)訓，我懂了怎樣才是真正的理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐出真理。這星期，我們主要是拼裝一臺報警器，做報警器不僅是簡(jiǎn)單的拼裝，還包含了多種知識與技能的訓練，如電路圖識圖能力、元件識別能力、電阻值的讀取能力、安裝焊接能力、萬(wàn)用表運用能力、器件的選型等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實(shí)踐機會(huì )，讓我們在自己動(dòng)手的過(guò)程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無(wú)形之中，提升自己的動(dòng)手能力，也給了我們在課堂上簡(jiǎn)單的理論中學(xué)不到的東西。實(shí)訓遠比課堂上的清晰深刻，讓我們能一下記住很多比理論更實(shí)際的東西。在此要感謝學(xué)院領(lǐng)導對我們的關(guān)心與支持，感謝學(xué)院為我們撥付了大量的資金購置器材，分派了雄厚的師資來(lái)指導我們�，F場(chǎng)指導老師不厭其煩的講解，強烈的責任心讓人感動(dòng)，也讓我們學(xué)到了許多許多。在汪老師、葉老師、陳老師的耐心指導和鼓勵下，我掌握了很多知識，我將從以下幾方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的體會(huì )：
（1）識別色環(huán)電阻的阻值及感悟
第一節課，汪老師在多媒體教室給我們介紹了實(shí)訓的具體過(guò)程及實(shí)驗過(guò)程該注意的事項，還給我們介紹了實(shí)驗器材的使用方法、功能及其組成。特別還教我們怎樣識別色環(huán)電阻。色環(huán)電阻有四道環(huán)，每道環(huán)的顏色表示一定值的電阻，四環(huán)電阻的第一、二環(huán)分別代表阻值的前兩位數；第三環(huán)代表倍率；第四環(huán)代表誤差�？焖僮R別的關(guān)鍵在于根據第三環(huán)的顏色把阻值確定在某一數量級范圍內，例如是幾點(diǎn)幾k、還是幾十幾k的，再將前兩環(huán)讀出的數“代”進(jìn)去，這樣就可很快讀出數來(lái)。而且還要注意要從哪一端讀起，汪老師教我們：在色環(huán)電阻中有一端是有金、銀、無(wú)色，而要算電阻阻值的就要先看好哪里是第一環(huán)。如果有看到金、銀、無(wú)三中顏色就要從另外一端開(kāi)始算，這樣就不會(huì )算錯，如果剛好第二環(huán)是黑色的話(huà)那么第三環(huán)就為整數，例如：一個(gè)色環(huán)電阻是橙、橙、紅、金，那么第一環(huán)就是橙色，而橙色所代表的阻值是3，紅色代表的阻值是103，金色表誤差可以忽略不計，所以這個(gè)色環(huán)電阻是33KΩ，當把每個(gè)電阻都算完后，感覺(jué)很自豪，不再是盲目的欣賞者，而是會(huì )運用到實(shí)際中去了。這只是一個(gè)小小的.成功，我相信我在接下去的實(shí)驗中能學(xué)到更多。
（2）認識元器件得到的感悟：
此次的實(shí)訓的主要元器件有：色環(huán)電阻、電容（瓷片電容、電解電容）、變壓器、二極管、三極管、熱敏電阻、PIR熱釋電紅外傳感器等，色環(huán)電阻上面已介紹了。電容主要分為電解電容和瓷片電容，它們之間最重要的區別是：電解電容有分正負極，而瓷片電容沒(méi)分正負。電解電容除了有正負極之外，還有一個(gè)重要的參數：耐壓值。電容的耐壓值有10V、16V、25V等，新電解電容有兩個(gè)腳，短腳那端為負極。三極管主要是要學(xué)會(huì )怎樣看它的C、B、E極，三極管是半圓柱形的，而且有一個(gè)壁，三極管朝上，面對著(zhù)壁面，從左往右，依次是C、B、E極（）。熱敏電阻跟電阻是一樣的，但是它的正中間有一條縫，能感知熱量，電阻值不固定，由熱的強度決定，光線(xiàn)越強，電阻越��；溫感電阻有正溫度系數、負溫度系數之分。正溫度系數：溫度升高，光線(xiàn)增強，電阻增大，負溫度系數則反之。還有PIR熱釋電紅外傳感器，它的工作原理主要是進(jìn)行能量轉化，把光能轉化成電能。以上這些都是通過(guò)實(shí)訓所得，邊動(dòng)手邊結合理論知識，更好的掌握了知識。把各元器件的工作原理掌握了，也更有利于焊接過(guò)程順利進(jìn)行。
（3）手工焊接的感悟：
手工焊接是一項實(shí)踐性很強的技能，在了解一般方法后，要多練；多實(shí)踐，才能有較好的焊接質(zhì)量。我們剛開(kāi)始焊接的時(shí)候，速度很慢，而且也都小心翼翼的，就怕等下會(huì )虛焊或假焊。汪老師給我們說(shuō)了手工焊接的四個(gè)步驟：
�、贉蕚浜附樱呵鍧嵄缓冈幍姆e塵及油污，焊接新的元器件時(shí)，應對元器件的引線(xiàn)鍍錫。
�、诩訜岷附樱簩⒄从猩僭S焊錫和松香的電烙鐵頭接觸被焊元器件約幾秒鐘。
�、矍謇砗附用妫喝羲覆课缓稿a過(guò)多，可將烙鐵頭上的焊錫甩掉（注意不要燙傷皮膚，也不要甩到印刷電路板上�。�。
�、軝z查焊點(diǎn)：看焊點(diǎn)是否圓潤、光亮、牢固，是否有與周?chē)骷B焊的現象。汪老師還一直強調，不能虛焊，有些人雖然焊接的時(shí)候焊錫加了很多，但有可能都沒(méi)包住焊點(diǎn)。而且焊錫量過(guò)多，造成元器件的焊點(diǎn)之間短路。有的人怕焊壞，烙鐵一碰就抽起來(lái)，這也是不可能焊好的，焊錫都沒(méi)有充分熔化，而且很容易假焊。焊的時(shí)候手會(huì )有些不自然或者說(shuō)技術(shù)不夠，不是焊錫加多了就是過(guò)少了。我剛開(kāi)始焊的時(shí)候很小心，就怕會(huì )焊錯，拿著(zhù)電烙鐵手有點(diǎn)抖，畢竟是第一次接觸電烙鐵陌生感很強，汪老師一直給我們鼓勵說(shuō)，不要心急，剛開(kāi)始慢慢來(lái)。在老師的細心、耐心指導下，我還是順利的完成焊接工作，雖然不是很完美但我自己覺(jué)得還是不錯的，有些焊錯了，就用電烙鐵把焊頭融化然后用吸錫器把焊錫吸起。虛焊的就再加些焊錫。整個(gè)焊接過(guò)程給我們很大的鼓舞和對實(shí)訓產(chǎn)生更大的興趣，這是一個(gè)核心部分，在實(shí)際動(dòng)手的同時(shí)也教會(huì )我們耐心和細心，我想這是平時(shí)課堂上學(xué)不到的。也為我們接下來(lái)的工作做了一個(gè)很好的鋪墊。
（4）萬(wàn)用表的使用：
萬(wàn)用表主要是用來(lái)測量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表，我們在實(shí)訓的過(guò)程中，主要是用萬(wàn)用表測量電阻和電路中五個(gè)點(diǎn)的電壓值。色環(huán)電阻有些顏色看不清楚就用色環(huán)電阻測一下，以免焊接上不對等的電阻使電路燒壞。使用萬(wàn)用表時(shí)要注意的幾個(gè)事項：
1）在使用萬(wàn)用表之前，應先進(jìn)行“機械調零”，這是很重要的步驟；
2）在使用萬(wàn)用表過(guò)程中，不能用手去接觸表筆的金屬部分，因為有可能會(huì )產(chǎn)生誤差，使測量的結果不精確；
3）在測量某一電量時(shí)，不能在測量的同時(shí)換檔，尤其是在測量高電壓或大電流時(shí)，更應注意。熟悉了注意事項，在測量的時(shí)候就可以減少不必要的麻煩出現。當色環(huán)電阻讀不出來(lái)的時(shí)候當把整個(gè)報警器組裝完后，根據實(shí)訓手冊的要求要算出指定的五個(gè)點(diǎn)的電壓值，通過(guò)之前的學(xué)習我很快的測出了電壓值。
（5）報警器的組裝與調試實(shí)訓的感受
當把器件都焊接完，就剩組裝了，大家都在等著(zhù)那報警聲響起，我也迫不及待的裝上，把剩余的如導線(xiàn)的連接，蜂鳴片的安裝及固定，電池夾安裝等等裝好。這一切做好后，又從頭到尾檢查了一遍，確信沒(méi)什么錯誤，就把整個(gè)報警器組裝上了。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，發(fā)光二極管便泛出了紅光，再將雙手在做好儀器面前來(lái)回晃動(dòng)了幾下，過(guò)了20秒之后，報警器里邊便響起了“畢、畢……”的鳴叫聲。當時(shí)我真的很高興，因為畢竟是自己組裝的報警器，雖然不是很好看，但還是很高興，第一次實(shí)際動(dòng)手，而且還這么成功，一種自豪感由然而生。
篇五：實(shí)訓心得體會(huì )范文
實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。而會(huì )計是指對具體事物進(jìn)行計算，記錄，收集他們的有關(guān)數據資料，通過(guò)加工處理轉換為用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。會(huì )計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì )計信息的數量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來(lái)，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當寫(xiě)照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著(zhù)深刻變化。會(huì )計上經(jīng)歷著(zhù)前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個(gè)方面：一是會(huì )計技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì )計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報告成為可能。二是會(huì )計的應用范圍不斷拓展，會(huì )計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng )新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習好會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且也要認真積極的參與各種會(huì )計實(shí)習的機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。
實(shí)習的過(guò)程也是一種成長(cháng)的過(guò)程，實(shí)習過(guò)后你就會(huì )發(fā)現你變了得知識面更廣，見(jiàn)識更廣，在實(shí)習過(guò)程中可以讓你學(xué)到好多好多在書(shū)本上學(xué)不到的東西。通過(guò)此次實(shí)習讓我提高了專(zhuān)業(yè)學(xué)習的積極性，讓我把以前對會(huì )計的粗淺認識轉變過(guò)來(lái)了，使我對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生了興趣。拓展了專(zhuān)業(yè)知識面。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習，使我門(mén)對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解。對會(huì )計人員應具備的一些能力有了了解。還有身為會(huì )計人員還應具備四心那就是平常心、細心、耐心和恒心。通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習，我會(huì )在有限的學(xué)習時(shí)間里，奮發(fā)向上，刻苦努力，努力塑造自生素質(zhì)和能力，把自己培養成對社會(huì )有用的合格人才。同學(xué)們，讓我們合著(zhù)時(shí)代的腳步一起飛揚，追逐夢(mèng)想！
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