出席秋季教育教學(xué)會(huì )的心得體會(huì )
以前我們會(huì )在期初舉行一次上學(xué)期的質(zhì)量分析會(huì ),會(huì )上大多是每個(gè)老師對試卷的看法,班主任的班級常規管理經(jīng)驗,久而久之,談話(huà)的內容都很狹隘,教師們說(shuō)的也都千篇一律,只是單純的談話(huà),缺少經(jīng)驗交流。這學(xué)期,在校長(cháng)和教導主任的.帶領(lǐng)下,我們摒棄以前召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )的慣例,召開(kāi)了期初的教育教學(xué)會(huì ),全體小學(xué)部成員以及中學(xué)部各個(gè)處室的代表參加了此次會(huì )議。
會(huì )上,我們還是以上學(xué)期的期末分析為開(kāi)端,不一樣的是少了一板一眼,每個(gè)老師可以自由發(fā)言。大家侃侃而談,有前六年級語(yǔ)文老師對試卷的未來(lái)方向預測,這就像給新六年級語(yǔ)文老師一個(gè)很好的指明燈;有經(jīng)驗豐富的低年級班主任手把手傳授對低年級學(xué)生的班級常規管理,這給那些剛剛接觸這個(gè)平臺的新老師一個(gè)可供學(xué)習借鑒的機會(huì )……
不但老師們的發(fā)言很實(shí)用,領(lǐng)導們的談話(huà)也是句句說(shuō)到我們的心里去。教導主任肯定了我們的團結和成果,小學(xué)部負責人許校長(cháng)不但肯定了我們,還體諒了我們的用心和辛苦,中學(xué)部的林校長(cháng)更是教育年輕的老師們,做別人的事情,學(xué)自己的手藝。印象很深刻的是許校長(cháng)用王書(shū)記的“同頻共振、共創(chuàng )精彩”結束,以此鼓勵全體教師齊心協(xié)力,打響慎中品牌。
新的教育教學(xué)會(huì ),我喜歡。講實(shí)在話(huà),說(shuō)實(shí)在事。
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