小學(xué)班主任關(guān)于班干部管理班級的心得
1、開(kāi)學(xué)來(lái)，學(xué)生的收心工作比較重要，及時(shí)調整學(xué)生狀況比立刻學(xué)習更重要，所以我花兩節可和學(xué)生談心，談今后的學(xué)習任務(wù)等。
2、班級中班干部管理還馬馬虎虎，但是并不是很細致。這學(xué)期，我給每個(gè)班干部發(fā)了個(gè)筆記本，要求班干部做好每天班級日志。不管干別的語(yǔ)言記錄也好，還是幽默的記錄也好，但是必須比較翔實(shí)地記錄班級發(fā)展狀況，這樣，在一周或者是隨時(shí)都可以清楚了解班級，做出相應的調整。但是，我還是要求班干部采用日記的形式幽默的語(yǔ)言來(lái)記錄這些，因為這樣既可以反應情況，又可以提高班干部的'寫(xiě)作能力。
3、班干部定期的培訓，進(jìn)一步提高班干部的管理能力。
4、在調整座位時(shí)，采用隔離政策，把調皮愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)隔開(kāi)。充分發(fā)揮班干部和團員的作用。同時(shí)有限照顧眼睛近視的同學(xué)，(畢竟，班級近視的同學(xué)已經(jīng)達到了19位)然后才是優(yōu)生的幫扶作用。在紀律和學(xué)習上幫助，做到班級的整體發(fā)展。
5、在半黑板報的時(shí)候，給學(xué)生出點(diǎn)子，學(xué)生的學(xué)習計劃，班干部團委留言，和學(xué)生自己想出的對聯(lián)，讓學(xué)生自主的同時(shí)也給予學(xué)生一定的精神激勵。
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