參加調研的心得范文

　　前一段時(shí)間我參加了xx縣民辦調研聯(lián)盟，被調研的學(xué)校有xx中學(xué)、xx中和xx中。我們調研主要分為兩個(gè)環(huán)節：聽(tīng)課和查作業(yè)。這三次調研對我來(lái)說(shuō)收獲了很多東西，從而對自己來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉。下面我主要談?wù)務(wù){研xx中后我的感受如下：

　　一．聽(tīng)課。

　　我在xx中總聽(tīng)了三年級、五年級、六年級各一節英語(yǔ)課，雖然他們還是傳統的課堂，以老師為主題的課堂。但是我聽(tīng)了五年級的一節英語(yǔ)課后，給我最大的感受就是傳統課堂的一些東西也可以運用到我們的高效課堂中來(lái)。同時(shí)我認為值得我學(xué)習的地方有兩點(diǎn)：一.在上英語(yǔ)課之前，她給學(xué)生創(chuàng )設一定的情境，然后在導入新課。這一點(diǎn)完全和我們小學(xué)英語(yǔ)課堂的導讀部分很相像，因為這樣可以很好的把孩子們的注意力集中到我們的新課中。二.教師在上課時(shí)，她們的語(yǔ)言很兒童話(huà)，這樣孩子就很放得開(kāi)，可以肆無(wú)忌憚地學(xué)習。這一點(diǎn)我沒(méi)有在我的課堂上做到，所以我以后會(huì )在我的課堂上也要把這一點(diǎn)補上去。

　　二．查作業(yè)。

　　以前聽(tīng)初中部的老師說(shuō)他們批改試卷，不看名字也知道哪是xx中學(xué)生的卷子，哪是我們學(xué)生的.卷子。這一次我查了七中學(xué)生的英語(yǔ)作業(yè)，真正驗證了這一點(diǎn)，他們學(xué)生的作業(yè)給你的感受就是賞心悅目。為此，我在評課的時(shí)候也特地請教了他們的老師究竟是怎樣讓孩子的作業(yè)寫(xiě)得如此工整？他們的回答很簡(jiǎn)單，就是不耐其煩的反復讓學(xué)生寫(xiě)。想想也是如此，只要我們不耐其煩，我認為我們學(xué)生的作業(yè)也會(huì )如此。

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