教師的六五普法心得

　　五五普法已接近尾聲，六五普法即將開(kāi)始。新形勢下如何加強法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應時(shí)代的發(fā)展需要。我認為要做好六五普法工作可以從以下幾方面入手：

　　一、校園法制宣傳教育工作指導思想必須與時(shí)俱進(jìn)

　　全民普法二十多年來(lái)，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。如今進(jìn)入新世紀新階段，我們教育工作者，也應做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　(一)是樹(shù)立正確的普法觀(guān)念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長(cháng)期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其是我們這樣長(cháng)期浸透在封建歷史長(cháng)河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹(shù)立長(cháng)期作戰、吃苦耐勞、默默無(wú)聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀(guān)情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細無(wú)聲上。

　　(二)是樹(shù)立科學(xué)的普法理念。對學(xué)生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養小學(xué)生的法律意識;應從側重履行法律義務(wù)方面教育，轉到增強小學(xué)生積極的法律意識上來(lái);應從側重法制教育的普及率，轉到強化小學(xué)生自覺(jué)自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來(lái)。

　　(三)教師應定期進(jìn)行法律知識的學(xué)習和培訓。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽(tīng)講座和考試相結合地方式。在教師中通過(guò)開(kāi)辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，并落實(shí)到每學(xué)期的政治理論學(xué)習中。通過(guò)組織教師聽(tīng)專(zhuān)題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內容涉及《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等等，使教師們及時(shí)了解國家的立法動(dòng)態(tài)，增強對依法治國的信心，并運用到依法執教的實(shí)踐中，可以收到明顯成效。

　　二、講究方式，措施有效，努力提高學(xué)生法制教育效果

　　學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn)，大力向學(xué)生宣傳法律知識，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。我們在日常的少年兒童法制教育過(guò)程中，應堅持在活動(dòng)中豐富教育內涵，促使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升華道德境界。

　　(一)抓好學(xué)校法制教育陣地。

　　學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育計劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動(dòng)，每半年上一堂法制課。學(xué)校統一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導或業(yè)務(wù)骨干擔任法制副校長(cháng)，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內容。各年段、班級組織主題班會(huì )、法制演講、法制辯論會(huì )等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生要學(xué)習一至兩部法律法規，寫(xiě)一篇學(xué)法心得體會(huì )。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權益，近年來(lái)，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。

　　(二)活化法制教育形式。

　　為了加強在校生的法制教育，我們按照學(xué)校法制教育工作計劃要求，多管齊下，嚴格措施，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開(kāi)展了教、聽(tīng)、讀、寫(xiě)、察等靈活多樣的、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的系列教育活動(dòng)，強化了教育效果。

　　1、是教，堅持將法制教育與課程教學(xué)的有機結合，滲透到課程教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)思想政治課、品德與生活課、團隊活動(dòng)、班會(huì )活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行系統的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法制意識和法律素質(zhì)的培養。

　　2、是聽(tīng)，采取聽(tīng)取法制教育專(zhuān)題報告和法制教育講座的形式。對學(xué)生進(jìn)行法律知識宣傳。就拿我們學(xué)校為例，每學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、學(xué)校系列規章制度的學(xué)習，使學(xué)生明確各種基本常識。每年都舉辦校園法制宣傳月活動(dòng)，聘請政法機關(guān)干警、法制副校長(cháng)、法制輔導員等為學(xué)生作專(zhuān)題報告，使學(xué)生受到系統的法律知識教育、良好的心理素質(zhì)培養和高尚的道德引導。

　　3、是讀，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國主義教育書(shū)刊，觀(guān)看法制教育資料圖片和愛(ài)國主義教育影視或者生動(dòng)形象的法制圖片，使廣大師生直觀(guān)地接受法律知識教育。

　　4、是寫(xiě)，即舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合平安校園建設活動(dòng)，我們開(kāi)展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活動(dòng)。通過(guò)征文活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及。

　　5、是察，組織學(xué)生參加社會(huì )考察活動(dòng)。組織學(xué)生了解法制夏令營(yíng);參觀(guān)禁毒、禁賭、禁黃等圖書(shū)展覽，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到法制教育。

　　(二)、抓好學(xué)校法制教育陣地。

　　學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此，我們做到法制教育計劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計劃，小學(xué)生每月組織一次普法活動(dòng)，每半年上一堂法制課。學(xué)校統一聘請政法、基層派出所領(lǐng)導或業(yè)務(wù)骨干擔任法制副校長(cháng)，聘請基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學(xué)校、教師、班級、學(xué)生的綜合考評內容。各年段、班級組織主題班會(huì )、法制演講、法制辯論會(huì )等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，每位學(xué)生要學(xué)習一至兩部法律法規，寫(xiě)一篇學(xué)法心得體會(huì )。為強化對少年兒童的法制教育，維護青少年的合法權益，近年來(lái)，我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。

　　三、聯(lián)系實(shí)際，互動(dòng)協(xié)調，夯實(shí)學(xué)生法制教育基礎

　　加強學(xué)生法制教育需要校內外相互結合，學(xué)校家庭、社會(huì )互動(dòng)協(xié)調，才能收到良好的效果。

　　1、加強校園環(huán)境建設。加強校園環(huán)境的規范化建設，形成了濃厚的法制教育氛圍，我覺(jué)得學(xué)�？梢曰�本做到：一是加強校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性;二是在校內設置名人雕塑、名人畫(huà)像、格言警句、標兵榜等宣傳陣地，懸掛校園之星圖片、張貼學(xué)生藝術(shù)作品、征集展示學(xué)生綠化警語(yǔ)，使校園環(huán)境更具有激勵作用;三是建立校陳列室，定期組織學(xué)生參觀(guān)，對學(xué)生進(jìn)行校史校譽(yù)教育;四是設立黑板報、專(zhuān)刊、文化櫥窗、讀報欄，開(kāi)辟法制教育專(zhuān)欄，使校園內處處見(jiàn)法;五是利用校園有線(xiàn)廣播和閉路電視系統，自辦節目，定期播出法制宣傳教育內容。

　　2、積極指導家庭教育。一是舉辦家長(cháng)學(xué)校，家長(cháng)法制教育工作站，堅持每學(xué)期開(kāi)展1-2次家庭教育知識講座，幫助家長(cháng)提高家教水平;二是定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，及時(shí)溝通信息;三是開(kāi)展家庭教育經(jīng)驗交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)教子經(jīng)驗;四是建立家校聯(lián)系卡，架起學(xué)校和家庭的橋梁;五是堅持每年暑期印發(fā)《給學(xué)生家長(cháng)的一封公開(kāi)信》，對學(xué)生假期的學(xué)習和生活提出明確要求;六是定期向學(xué)生家長(cháng)印發(fā)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規宣傳資料。家校聯(lián)系的加強和對家庭教育系列指導，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調一致。

　　3、充分發(fā)揮團隊組織的凝聚作用。充分發(fā)揮少先隊的凝聚作用。利用業(yè)余活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行紀律法制教育;通過(guò)開(kāi)展形式多樣的團隊活動(dòng)、節日慶典活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)集體、互相團結、互相幫助的集體觀(guān)念。充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學(xué)生抵御各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

　　4、抓創(chuàng )安、抓整治。以創(chuàng )建平安校園活動(dòng)為載體，切實(shí)做好學(xué)校法制教育工作。根據平安校園創(chuàng )建工作標準，結合各班實(shí)際，制訂出各班自創(chuàng )工作方案，建立創(chuàng )安工作領(lǐng)導責任制和目標管理責任制，學(xué)校從上到下，層層簽訂責任書(shū)并分解落實(shí)到每位老師身上;把創(chuàng )安工作作為年終評優(yōu)的必要條件之一，從而增強了學(xué)生自防自治能力，預防案件發(fā)生。與此同時(shí)，教師應積極配合公安、工商、文化、廣電等部門(mén)對侵害青少年權益的突出問(wèn)題進(jìn)行集中整治，對臺球室、游戲機室、錄像廳和歌廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所和校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整頓，著(zhù)力治理影響青少年健康成長(cháng)的不良社會(huì )現象，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境，凈化社會(huì )風(fēng)氣，為青少年的身心健康發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。

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