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實(shí)習不僅能學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的東西，還能讓自己成長(cháng)。這件事對我的影響很大，我懂得了作為一名合格的記者應該具備兩個(gè)條件第一是責任，第二就是懂得拒絕。
記者實(shí)習心得體會(huì )
這個(gè)寒假，我經(jīng)歷很多第一次，第一次以記者的身份拿起話(huà)筒，第一次采訪(fǎng)別人，第一次面對鏡頭......這期間有歡笑有淚水，讓我學(xué)到什么是責任，怎么樣去拒絕誘惑。這段經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我對記者這一行業(yè)更加熱愛(ài)。
記得我站在電視臺大門(mén)口時(shí)，心里十分忐忑�？吹健绊祉艨h廣播電視臺”這幾個(gè)大字時(shí)，心里更是增添了幾分莫名的緊張感。隨后我便被安排到了民生部的《民生面對面》欄目。剛到這個(gè)集體時(shí)，我處處小心翼翼，每天早晨都會(huì )主動(dòng)地打掃衛生，做一些力所能及的事，主動(dòng)地爭取機會(huì )跟老師出去采訪(fǎng)。慢慢的也覺(jué)得這個(gè)集體接納了我，而我也漸漸地發(fā)現這是一個(gè)比較活潑的集體，這讓我退去了壓抑感和畏懼。
實(shí)習前兩個(gè)星期，跑了很多鄉鎮，而我的工作每天都是舉話(huà)筒，幫拿攝像機，看老師怎么采訪(fǎng)，打掃衛生。剛開(kāi)始很興奮，認為自己舉著(zhù)話(huà)筒就很了不起。但時(shí)間久了，每天重復一樣的事情，這讓我很是覺(jué)得枯燥無(wú)味。在心里默默地想著(zhù)：是不是老師覺(jué)得我沒(méi)有能力，只能做這樣的事，或者是他們缺的只是一個(gè)助理或一個(gè)打雜的。這些想法不停地在我腦子里浮現，讓我有點(diǎn)看不起自己。很是難受，很想哭。而更讓我覺(jué)得厭煩的是每天結束采訪(fǎng)還要寫(xiě)一篇總結，要寫(xiě)出自己今天的得失，然后交給老師。每次我都是應付的寫(xiě)著(zhù)，而帶我出去的老師總會(huì )在小結后面寫(xiě)上我今天的表現和需要改正的地方，他寫(xiě)的內容有時(shí)比我的.小結還多，這不禁讓我覺(jué)得很羞愧，也很感動(dòng)。原來(lái)這些天是讓我用眼去看用心去記，原來(lái)老師在很用心的教我怎么去采訪(fǎng)，原來(lái)老師認為我很有潛力，原來(lái)這兩個(gè)星期并不是一無(wú)所獲。懂得了這些，我對老師們充滿(mǎn)了感謝之心。也在心里默默的下定了決心：一定要做的更好，不讓老師們失望。
這天，辦公室里的電話(huà)響了起來(lái)。我偷偷地想著(zhù)，不知道是哪個(gè)單位要搞活動(dòng)還是哪里發(fā)生了糾紛或是誰(shuí)又在舉報爆料。果不其然，是糾紛電話(huà)。我立馬拿起采訪(fǎng)本、筆和話(huà)筒說(shuō)我要去。就這樣我跟著(zhù)老師開(kāi)車(chē)去了。行車(chē)途中，老師突然對我說(shuō)：“學(xué)習了兩個(gè)星期了，讓我看看你的成果如何，今天你就出個(gè)現場(chǎng)，可以吧？”聽(tīng)到這句話(huà)我的腦袋瞬間空白了，沒(méi)想到證明自己的機會(huì )來(lái)的這么快，我趕緊激動(dòng)地點(diǎn)頭說(shuō)可以。老師又補充道：“不管場(chǎng)面怎樣，你都要有比它還強大的氣場(chǎng)去hold住它。你也想想平時(shí)老師們是怎么采訪(fǎng)的�！蔽尹c(diǎn)頭表示知道，并在心里醞釀著(zhù)。
到了現場(chǎng)，場(chǎng)面比我想象中的要混亂許多。110工作人員也在場(chǎng)。我深呼吸然后走向人群。雙方當事人你一句我一句，讓我有點(diǎn)招架不住，我想著(zhù)老師平時(shí)采訪(fǎng)的樣子，一步一步進(jìn)行：?jiǎn)?wèn)是誰(shuí)打的電話(huà)，發(fā)生了什么，為什么發(fā)生，現在有什么結果。期間我也不停地安撫雙方的情緒，讓他們冷靜點(diǎn)。原來(lái)是小區業(yè)主請民工給他裝玻璃，民工作業(yè)完要走的時(shí)候，小區保安向其收取20元，并稱(chēng)為“保護費”，而民工卻不愿給保安20元，小區保安就把民工手扶車(chē)的唯一出路給堵起來(lái)。聽(tīng)完民工激烈的訴說(shuō)，我也覺(jué)得小區保安欺人太甚，有些義憤填膺。此時(shí)，老師提醒我：“不要只聽(tīng)一面之詞，看看小區保安怎么說(shuō)�！蔽矣职言�(huà)筒轉向保安，問(wèn)他們是怎么回事。保安又是另一種說(shuō)法：“他們不聽(tīng)指揮亂施工，怕他們會(huì )破壞東西，所以為了保護其他業(yè)主的東西才收取的費用�！笨粗�(zhù)他們繼續爭吵，我突然覺(jué)得自己的力量好渺小，大家都各說(shuō)各有理，而我現在唯一能分辨出的就是保安是沒(méi)有權利收取這個(gè)費用的。我望向老師，老師在不停的記錄著(zhù)，又提醒我去找一下有沒(méi)有目擊者。我又找到小區的住戶(hù)，說(shuō)以前有人在這里施工，破壞了東西，最后是物業(yè)賠的錢(qián)，這些民工以為來(lái)施工就是老大，有點(diǎn)不講理。然后老師又進(jìn)行了調解，對保安說(shuō)亂收費是不合法的，小區保安也意識到了不對，就沒(méi)有再要求收錢(qián)，但也向民工提出了要求，以后在這里施工必須聽(tīng)從指揮，若有損壞必須負責。民工也同意了協(xié)調結果。事情變告一段落。
我放下話(huà)筒的那一刻才覺(jué)得整個(gè)人都輕松了，才發(fā)現原來(lái)自己一直都在面對鏡頭，而我在采訪(fǎng)時(shí)卻全然不知。我想如果我在意的是鏡頭而不是投入這件事中，我肯定是很緊張的。而現實(shí)情況是，我的忘記自己在采訪(fǎng)，忘記了鏡頭。走的時(shí)候，民工和保安都向我們說(shuō)了謝謝，我突然覺(jué)得自己好像做了件好事，而老師也表?yè)P的對我說(shuō)：“做的不錯，完全不像第一次出鏡的，繼續努力好好干�！蔽彝低档匦α�，因為如果不是我融入了這個(gè)混亂的場(chǎng)面，說(shuō)不定我面對鏡頭時(shí)會(huì )語(yǔ)塞。
當我們剛走到小區門(mén)口時(shí)，一個(gè)穿西裝的男人把我們攔住了。說(shuō)負責人希望我們到辦公室談?wù)�。老師當時(shí)就拒絕了。我一頭霧水也跟著(zhù)老師一起拒絕。但我們還是被“盛情”的請了進(jìn)去。然后負責人就簡(jiǎn)單的介紹了自己，果然很有來(lái)頭。我也明白了為什么我們被“請”了進(jìn)來(lái)，她是希望我們不要播，怕影響小區的聲譽(yù)，怕剩下的幾期房子因為這些原因而銷(xiāo)售不好。老師一口拒絕了她的要求，然后又推辭說(shuō)要回去趕著(zhù)寫(xiě)稿，負責人又套近乎的說(shuō)：“要不我們去吃個(gè)飯？”老師拜拜手說(shuō)不了不了。負責人意識到談判無(wú)果就說(shuō)：“那我就找你們臺長(cháng)吧�！本瓦@樣我被老師拉了出來(lái)，老師出來(lái)們就氣憤的說(shuō)：“要是都聽(tīng)你們這些人的，我們還做不做新聞�！�
在車(chē)上，我一直想著(zhù)老師的話(huà)。的確，我們不能被權和錢(qián)吞沒(méi)。作為記者，應該要學(xué)會(huì )拒絕誘惑。
回到家，等著(zhù)《民生面對面》的播放。果然我第一次出鏡的新聞沒(méi)有被禁，我很開(kāi)心，屏幕上的自己很淡定，問(wèn)的問(wèn)題也恰到好處突然很有成就感。這一天我學(xué)會(huì )了好多。
實(shí)習不僅能學(xué)到學(xué)校里學(xué)不到的東西，還能讓自己成長(cháng)。這件事對我的影響很大，我懂得了作為一名合格的記者應該具備兩個(gè)條件第一是責任，第二就是懂得拒絕。這次的實(shí)習讓我體會(huì )到做記者的不易，也讓我更了解記者這一行業(yè)，同時(shí)也讓我更堅定做一名出色記者的心。我相信新聞是找尋真相的過(guò)程，我也相信只有有擔當人才能成為一名合格的記者。在這一期間，不僅鍛煉了我的口才，還學(xué)會(huì )了遇事從容。
這，便是我的寒假收獲與成長(cháng)。
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