感動(dòng)來(lái)自每一個(gè)瞬間教育心得分享
翔是我們班一位比較調皮的小朋友，每天都有小朋友來(lái)告他的狀。
今天我組織美術(shù)活動(dòng)時(shí)，小朋友都聚精會(huì )神地聽(tīng)，只有翔翔不時(shí)地動(dòng)動(dòng)兩邊的小朋友。我輕輕地提醒了他一下，他完全不給面子，繼續動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還把椅子當成了躺椅，我走過(guò)去，提醒他坐好了，那樣危險，他不屑地一扭頭：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”。聽(tīng)了他的話(huà)，我不知道如何是好。我心里既生氣又無(wú)奈，是不是我的方法出了問(wèn)題，孩子不愿意聽(tīng)?這一刻我感覺(jué)自己很失敗。今天下午戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，管老師組織孩子們學(xué)習跳大搖繩，凡是小跳繩會(huì )了的小朋友就要去跳大搖繩，翔翔已經(jīng)會(huì )跳小跳繩了，但是他沒(méi)有去跳大搖繩，我走過(guò)去問(wèn)他：“你為什么不去練大搖繩?”他說(shuō)：“我不會(huì )，我才不練呢”直到我和他談了一會(huì )他才肯走過(guò)去，過(guò)了一會(huì )，翔翔猛地撲到我的懷里緊緊地抱著(zhù)我，邊哭邊說(shuō)：“張老師，我連大搖繩都不會(huì )�！蹦且豢�，我感受到了翔翔的無(wú)助和委屈，就像原本平靜無(wú)波的心湖投進(jìn)了一枚小石子，不大，卻蕩起千層波紋。我被孩子的舉動(dòng)感動(dòng)了，蹲下來(lái)幫他擦干眼淚，安慰他說(shuō)：“老師會(huì )幫你，老師小時(shí)候也不會(huì )，慢慢就學(xué)會(huì )了。老師相信你會(huì )學(xué)會(huì )的�！彼�(tīng)了我的`話(huà)，堅定地向大搖繩走去。我感覺(jué)到，老師——并不只是一個(gè)教知識的人，而是孩子們的親人，是他們的依賴(lài)。
雖然有時(shí)會(huì )讓你無(wú)可奈何，但是他們也會(huì )帶給你驚喜和感動(dòng)， 就像世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，孩子也是如此，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，只要我們抱著(zhù)一顆愛(ài)孩子的心，那么你會(huì )驚喜的發(fā)現，感動(dòng)，來(lái)自生活中的每一個(gè)瞬間。
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