中學(xué)教師進(jìn)修心得
中學(xué)教師進(jìn)修心得
三亞進(jìn)修學(xué)校組織三亞市全體高中教師集中學(xué)習了《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準(試行)》，通過(guò)學(xué)習，我們了解它主要包括四個(gè)理念——學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終生學(xué)習。
“學(xué)生為本”就是教師要充分地尊重學(xué)生，體現在學(xué)生要成才，更要先成人。
“師德為先”是關(guān)愛(ài)學(xué)生，注意自己形象，言傳身教，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。
“能力為重”是不斷提高教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平，把握好課堂的組織與駕馭，以達到較好的教學(xué)效果。
“終生學(xué)習”是要會(huì )不斷反思，人要有終身學(xué)習和持續發(fā)展的意識。
我認為，《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準(試行)》的基本理念其實(shí)就是德﹑育﹑能﹑學(xué)四個(gè)字。這四點(diǎn)理念，讓我們看到了教育是真正的想去“育人”，而不是簡(jiǎn)單地“教書(shū)”而已。教育的本質(zhì)更人性化，更符合教育的基本發(fā)展規律，更符合社會(huì )的要求。
在學(xué)習和生活中，《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準(試行)》，帶給我們老師的是機遇也有挑戰。它不僅要求我們掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念與技術(shù)，還對我們的班級管理和教育活動(dòng)能力有了要求：結合學(xué)科教書(shū)育人，有效的管理和開(kāi)展班級活動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系，妥善處理突發(fā)事件，知道學(xué)生理想、心理和學(xué)業(yè)等多方面的.發(fā)展。
作為一名教師，我們承擔著(zhù)培養祖國未來(lái)一代的重任，教師的道德表現能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生，作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，作為老師的我們，更需要為人師表，以身作則，言傳身教。教育無(wú)小事，學(xué)高為師，身正為范，我們要用自己崇高的品行和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈和未來(lái)。
如今的社會(huì )是知識型的社會(huì )，社會(huì )發(fā)展日新月異，我們要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，把學(xué)習當成一種習慣，一種樂(lè )趣，活到老，學(xué)到老，不斷更新知識體系，用淵博的知識和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更好的教書(shū)育人。
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