關(guān)于高中生暑假實(shí)踐心得

　　我認真貫徹落實(shí)省素質(zhì)教育會(huì )議精神，在調整作息時(shí)間、修正課程表和正常放假的同時(shí)，積極鼓勵學(xué)生利用寒暑假和雙休日開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，高中生暑假實(shí)踐心得。校長(cháng)王來(lái)旭親主持召開(kāi)全校教職工大會(huì )，大力號召各學(xué)科認真組織并指導學(xué)生在寒假開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，而且要求學(xué)校教育處、年級部等處室給予協(xié)助，加強領(lǐng)導。1月下旬，政治教研室、地理教研室先后出臺了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，明確了實(shí)踐活動(dòng)的指導思想、內容、組織和要求。確定寒假活動(dòng)的主題是，“走出校園，走向社會(huì )，關(guān)注民生，完善人生”。組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的消息一經(jīng)發(fā)布，學(xué)生積極響應，紛紛報名參加。短短兩三天時(shí)間，僅高一年級就有300多名學(xué)生報名參加�？梢�(jiàn)，學(xué)生對走出校門(mén)、走向社會(huì )，是多么的渴望和迫切!這是學(xué)生的社會(huì )情感長(cháng)期被壓抑的反映，表明了廣大學(xué)生對規范辦學(xué)和素質(zhì)教育的歡迎和支持。據了解，學(xué)生家長(cháng)也非常支持孩子參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　為了扎實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)，我們將報名學(xué)生按照共同興趣、方便活動(dòng)、自愿結合的原則分成若干個(gè)活動(dòng)小組，并召開(kāi)學(xué)生會(huì )議安排活動(dòng)事宜。引導學(xué)生在生活中提煉，在興趣中選擇。學(xué)會(huì )從社會(huì )生活中選定主題，關(guān)注社會(huì )，體驗社會(huì )角色;學(xué)會(huì )健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng )意地生活;學(xué)會(huì )捕捉自己最感興趣的`問(wèn)題，開(kāi)展調研。自今年寒假到4月底，已有280名學(xué)生參與了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并提交了活動(dòng)報告。其中，社會(huì )調查報告140篇，社區服務(wù)報告15篇，參觀(guān)考察報告10篇，心得體會(huì )若干篇，心得體會(huì )《高中生暑假實(shí)踐心得》。5月上旬，我們對學(xué)生提交的活動(dòng)報告進(jìn)行了認真評比，評選出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果共67篇。其中，特等獎4篇，一等獎15篇，二等獎20篇，其余為三等獎和鼓勵獎。還評出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人10名。

　　尤其令人高興的是，學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體驗和鍛煉，不論是在規模、范圍、數量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經(jīng)不再滿(mǎn)足于走出去看一看，而是更樂(lè )于到社區做好事;其活動(dòng)成果也不再局限于形成書(shū)面報告，而是更加注重社會(huì )效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學(xué)發(fā)起并組織成立了“濟寧一中學(xué)生志愿者隊伍”，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以“一中學(xué)生志愿者”名義活躍于城市社區。志愿者成員已從成立之初的十幾人發(fā)展到現在的數十人，他們利用雙休日和節假日開(kāi)展了交通助崗、福利院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。特別是“五一”勞動(dòng)節那天，他們沒(méi)有在家休息，也沒(méi)有外出旅游，一行18名隊員到社會(huì )福利院舉行了獻愛(ài)心文藝聯(lián)歡活動(dòng)，受到社會(huì )福利院鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚。

　　豐富學(xué)習內容，活躍學(xué)生生活

　　我校開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)采取兩種方式，一是指導學(xué)生按分組自行安排活動(dòng);二是組織學(xué)生集體活動(dòng)。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點(diǎn)，從活動(dòng)情況來(lái)看，這種方式十分活躍，效果很好。學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的形式主要是社會(huì )調查活動(dòng)，其次是社區服務(wù)和社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)。學(xué)生社會(huì )調查的內容既有環(huán)保、消費、物價(jià)、教育等民生問(wèn)題，也有城市文明、農民工生存狀況、計劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會(huì )問(wèn)題，還有學(xué)生早餐、課余生活、手機使用、上網(wǎng)、交友等學(xué)生自身問(wèn)題。難能可貴的是學(xué)生十分關(guān)心民生問(wèn)題，占社會(huì )調查的80%以上。這充分說(shuō)明廣大青年學(xué)生是關(guān)心社會(huì )、熱愛(ài)人民的。

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