政治與數學(xué)復習心得（精選9篇）
我們有一些啟發(fā)后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的政治與數學(xué)復習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
政治與數學(xué)復習心得 篇1
看到論壇上好多辭職考的，順便說(shuō)下政治和數學(xué)吧，我政治69（34+35），數學(xué)一115。政治感覺(jué)還可以，畢竟花的時(shí)間不多，數學(xué)走了太多彎路，考試時(shí)發(fā)揮不好，我本來(lái)以為能上130的。把握的一些復習經(jīng)驗告訴大家，希望大家不要重走我的彎路。
一、政治
其實(shí)政治大綱改革后，政治簡(jiǎn)單了，而且政治是性?xún)r(jià)比比較高的科目，大家只要好好復習，不用擔心受限問(wèn)題。首先說(shuō)下參考書(shū)：任汝芬《序列一》《序列二》、肖秀榮《時(shí)政、形勢與政策》、任汝芬《考點(diǎn)識記》，最后是肖四、任四和啟航20天20題。我也買(mǎi)了紅寶書(shū)，但編排太差勁，我實(shí)在看不下去。
我說(shuō)下我復習的過(guò)程：
5~7月，復習英語(yǔ)和數學(xué)閑暇時(shí)看去年的序列一，當做休息。
8~9月，聽(tīng)任汝芬錄音，精讀序列一。
10~11月，新版序列一序列二出版，邊看序列一，邊做序列二選擇題，大題不看。（序列二是模擬題，質(zhì)量其實(shí)不太好，但是按章節編排的，所以有一定價(jià)值，我看多數同學(xué)這個(gè)階段都是做肖秀榮的1000題。）
11月，肖秀榮時(shí)政，形勢政策，一定下視頻結合看，他講得真好，如果好好掌握，這16分穩拿。
12月，反復看序列一，背誦哲學(xué)的18個(gè)原理，肯定能用上。
考前20天，肖四、任四和啟航20天20題陸續出版，狂做選擇，大題主背肖四，其他的題太多，也看，當做參考。肖四20道大題，全部要背過(guò)，這樣，即使考試時(shí)沒(méi)有遇到原題，也有近似知識點(diǎn)，有話(huà)可寫(xiě)。大家不要信輔導機構的吹噓，說(shuō)押中五道題，其實(shí)是押中考點(diǎn)，因為他們大概押70%的考點(diǎn)，能不中嗎？
考試時(shí)，政治時(shí)間比較充裕，選擇題不要輕易改答案，多選實(shí)在拿不準，寧可多選（牛人指導的，管用）。大題寫(xiě)滿(mǎn)80%以上答題紙，字跡要清晰。
政治前期不要花太長(cháng)時(shí)間，后期可適當加重，平均每天2小時(shí)足夠。
二、數學(xué)
推薦參考書(shū)：李正元李永樂(lè )《復習全書(shū)》、《660題》、《歷年真題》(李永樂(lè )，陳文燈的都要買(mǎi))
我的復習過(guò)程：
5~7月，看教材，做課后題。如果你很久沒(méi)接觸數學(xué)了，課后題一定要做，因此需要買(mǎi)配套答案。教材是經(jīng)典教材：同濟高數+同濟線(xiàn)代+浙大概率，此外還要打印考試大綱，不要在不考得章節費力。
7~8月，看強化視頻，記筆記。我看的陳文燈的高數，李永樂(lè )的線(xiàn)代，黃先開(kāi)的概率。
8~10月，全書(shū)第一遍，兩個(gè)月，每天才10多頁(yè)，痛苦的煎熬，課后題一定要做，習題集一定要做。習題集和筆記是最后復習的最好資料�？磿�(shū)時(shí)做好標記，簡(jiǎn)單的打對號，有難度的打三角，最難得打五角。二遍是，對號匆匆而過(guò)，三角仔細研究，五角當專(zhuān)題來(lái)啃。
10~11月，全書(shū)第二遍，兼做660。660全是選擇填空，也比較難啃，聽(tīng)人說(shuō)，啃完660，真題選擇填空如履平地，皆是浮云。不好意思，我沒(méi)啃完，沒(méi)考好的緣故之一。
11月~1月，全書(shū)第三遍匆匆過(guò)，開(kāi)始做真題。嚴格按照時(shí)間8:30~11:30，掐表打分。
考試前，最好自己預測下考點(diǎn)，數學(xué)一還是比較好預測的，近幾年沒(méi)考得而且又�？嫉氖亲钣锌赡艿目键c(diǎn)，去年九道，我猜中七道，只是最后發(fā)揮不給力。
我的感覺(jué)，我數學(xué)5月份開(kāi)始有點(diǎn)晚了，如果大家從現在開(kāi)始復習，全書(shū)認真看三遍，660啃完，真題做兩遍，數一不可能掉下130。其實(shí)考試時(shí)，題目都是基本題型，大題也就一道有難度的，不要自己嚇自己。
對于選陳文燈的資料還是李永樂(lè )的，見(jiàn)仁見(jiàn)智�？傮w來(lái)說(shuō)，李永樂(lè )線(xiàn)代當仁不讓?zhuān)愇臒舻母邤荡_實(shí)比較好。我真題兩本都用了，因為陳文燈的是試卷版的，利于測試，而李永樂(lè )的書(shū)按章節編排，利于掌握出題規律。
三、題外話(huà)
辭職考研是一個(gè)人在戰斗，比起應屆，需要克服更多的問(wèn)題。我去年崩潰了三次，每次都很艱難的又走回來(lái)，所以不管遇到什么事情，一定要撐下去。到了攻堅階段，如果感到身體比較緊（到時(shí)就知道什么感覺(jué)了），可以適當放松，逛街、小酌都是不錯的選擇，但不可頻繁，十天調整半天比較恰當。
辭職考研，大家一定要爭取一次成功！
祝大家夢(mèng)想成真！
政治與數學(xué)復習心得 篇2
考研政治有兩大主題:
一是考查理論基礎知識;
一是考查考生利用所學(xué)基礎理論實(shí)際應用，就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
在討論學(xué)習方法之前，海文先和大家談?wù)務(wù)螌W(xué)習的幾大誤區:
大家都會(huì )做歷年真題，也大概知道政治考試的特點(diǎn)和出題思路，細心的同學(xué)會(huì )很快發(fā)現，政治復習有很多誤區，需要廣大考生避免陷入:
其一、死記硬背
許多考生都認為政治背背就可以或在考前突擊一下也就行了。海文在這里提醒大家，抱這種態(tài)度想考研的同學(xué)，請盡早打消這一錯誤念頭。政治是需要背誦，但是，是有方法可究的，要明確政治考試的考查方向。政治考試是考查同學(xué)們在所學(xué)理論知識的基礎上，與實(shí)踐相結合的能力，還有利用所學(xué)基礎理論來(lái)判斷試題的能力。好多考生只是背誦，但忽略了理解，感覺(jué)自己什么都背會(huì )了，但是成績(jì)出來(lái)后，全哭了。所以考研政治死記硬背是不夠的，還要思考。
其二、與死記硬背相反的問(wèn)題是，好多考生一點(diǎn)都不記，不背。
好多考生對政治是一點(diǎn)也不背，這樣也是不可取的，因為政治考試無(wú)論是選擇題，還是辯析題，有些是考原理，有些是考一個(gè)原理所包含的小知識點(diǎn)，如果沒(méi)記住的話(huà)，政治考試可就很慘了。所以考研政治也要切記完全不背誦。
另外，考研政治考試兩大主干，廣大考生要明白:一是考查理論基礎知識;一是考查考生利用所學(xué)基礎理論實(shí)際應用，也就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
海文在這里為大家提供一些復習方法，僅供參考:
第一、掌握科學(xué)的復習方法：
1．熟讀教材，基礎知識扎實(shí)牢固；
2．主次有所區分，重點(diǎn)分明；
3．屢清思路，撐握教材脈絡(luò )構架；
4．利用基礎知識，學(xué)會(huì )思維，理論聯(lián)系實(shí)際；
5．做題。在做題中體會(huì )所學(xué)知識要點(diǎn)
第二、有效利用你的學(xué)習規劃
1．比如三輪復習法，第一階段看什么，怎么看，達到什么目標；一般這一階段都是初始起步階段，首先要通讀教材，讓整體知識在你心里有一個(gè)大概印象。
2．第二階段，就要進(jìn)入攻堅階段了，這輪的復習要讓自己有一個(gè)質(zhì)的飛躍才行，寧可多花時(shí)間，也要把知識點(diǎn)在自己心里留下不下抹去記憶才行。
3．第三輪的復習，可謂是時(shí)間進(jìn)入白熱化，不僅要看書(shū)，查缺，還要做題，瀏覽大量的題，要想，要思考，分析，一點(diǎn)點(diǎn)吃透，把所學(xué)和實(shí)際訓練到舉一反三
第三、吃透大綱
考研試題所有題目都包含在考研大綱里，所以對大綱可以說(shuō)是要倒背如流，運用能到實(shí)處。
第四、有時(shí)間的考生，還要個(gè)個(gè)擊破
也就是一科一科來(lái)學(xué)習。每一科的要求是把基本概念、基本原理和基本理論記清楚，能理論實(shí)際，會(huì )應用為止。
總之，考研政治說(shuō)容易也不簡(jiǎn)單，所以還是要認真對待，精心準備的。只要是用心了，肯定成績(jì)不會(huì )差的。
政治與數學(xué)復習心得 篇3
為了幫助高三思想政治學(xué)科教師切實(shí)提高今年高考復習教學(xué)的質(zhì)量，對廣大奮斗在一線(xiàn)的高三政治教師提出參考指導意見(jiàn)和建議，我市于20xx年11月20日至21日在華塢大酒店舉行了20xx年思想政治高考復習研討會(huì )。
會(huì )議是緊張而疲憊的，但也是充實(shí)而有收獲的，概括起來(lái)主要是以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習了許多寶貴的高考復習方法與經(jīng)驗。
20日下午我市政治教研員劉華周老師解讀了《關(guān)注生活，注重基礎，強化能力——2010年高考全國文綜課標卷政治試題分析》，讓我看到了新課標試卷的特點(diǎn)和大概模式，對指導學(xué)生提高試卷“技術(shù)”分有了重要的借鑒方法。21日上午，贛州一中的鐘永華老師、寧都中學(xué)的廖洲華老師及于都中學(xué)的丁檢秀老師分別作的《新課程文綜（政治）高考復習方法與策略的探討》、《新課程下高考政治復習的幾點(diǎn)想法》及《2011屆高三政治新課程第一輪復習策略》講座讓我了解了后高考政治復習的一些寶貴經(jīng)驗。
二、研讀《考綱》和《考試說(shuō)明》，明確基礎考點(diǎn)
《考綱》和《考試說(shuō)明》，是高考命題的框架和依據，也為高考的復習指明了方向，是高考的風(fēng)向標。三所中學(xué)對2011年高考目標的研讀，使我明確2011年常用考點(diǎn)的分布狀況、熱點(diǎn)范圍、特點(diǎn)、作用、意義及復習方法。這對我尤如醍醐灌頂、受益匪淺，它指明了高考復習的方向和范圍，明確了復習的精力安排，重點(diǎn)安排。
三、夯實(shí)基礎，整合知識，提高能力，關(guān)注熱點(diǎn)，精練精講，規范答題。
給我們做的《高考政治各個(gè)板塊復習對策》讓我清晰而深刻的了解了知識、能力、熱點(diǎn)之間的關(guān)系。
1、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，在高考時(shí)政熱點(diǎn)復習過(guò)程中，我們不應糾纏于微觀(guān)、陷入為復習熱點(diǎn)而復習的誤區，而應強調對時(shí)政熱點(diǎn)的宏觀(guān)把握，致力于挖掘熱點(diǎn)與基礎知識的結合點(diǎn)，致力于培養學(xué)生用所學(xué)知識分析、解決和評價(jià)有關(guān)問(wèn)題的能力。講究策略，提高效益：
�。�1）一輪中滲透：細水長(cháng)流
�。�2）閱讀中思考：內引外聯(lián)
�。�3）練習中點(diǎn)撥：潛移默化
�。�4）專(zhuān)題中強化：舉一反三
2、夯實(shí)基礎知識，認清形勢，走出誤區，講究策略，回歸課本：
�。�1）前提：思想上引導，使學(xué)生“要”讀；
�。�2）關(guān)鍵：方法上指導，讓學(xué)生“會(huì )”讀；
�。�3）重點(diǎn)：能力上輔導，令學(xué)生“善”讀
3、能力培養、規范作答，高考要求的四大能力：獲取和解讀信息能力，調動(dòng)和運用知識能力，描述和闡釋事物能力，論證和探討問(wèn)題能力。高考復習能力培養也要講究策略：
�。�1）能力是“練”出來(lái)的——處理好練習與反思的關(guān)系
�。�2）能力是“悟”出來(lái)的——處理好“做題”與“看題”的關(guān)系
�。�3）能力是“積累”起來(lái)的'，做好熱點(diǎn)問(wèn)題歸類(lèi)，做好解題方法歸類(lèi)，做好基本題型歸類(lèi)。
此次高考復習會(huì )議，內容是充實(shí)的，時(shí)間是緊張的，對我的高考復習指導意義是巨大的，其精神和方法必將融入到我具體的高考復習中，期望能取得更大的進(jìn)步。
政治與數學(xué)復習心得 篇4
政治復習是一個(gè)需要老師、同學(xué)共同配合的過(guò)程。我們要做好打“持久戰”的準備。各位同學(xué)需要經(jīng)常關(guān)注社會(huì )、關(guān)心時(shí)事，并且獨立分析、共同討論。政治的考點(diǎn)主要分為三個(gè)部分：時(shí)政知識的了解，理論概念的識記辨析以及對于事件現象的分析論述。
對于紛繁復雜的國際國內事件，我認為首先需要經(jīng)常閱讀和收看新聞。高三時(shí)間寶貴，同學(xué)們往往沒(méi)有很多的時(shí)間瀏覽報紙，我建議可以利用晚飯或者餐后時(shí)間收看新聞節目。上海同學(xué)建議以上視新聞綜合頻道的6:30——7:00新聞報道為好，精煉而不失嚴謹。而對于學(xué)有余力，想增加“政治敏感”的同學(xué)，7：00——7:30的央視新聞聯(lián)播也是了解國家變化、體會(huì )官方語(yǔ)言表達方式的良好機會(huì )，能為今后答題提供許多的參考。
當然，在考前我們還應該積極做好時(shí)政整理背默。在一些優(yōu)秀學(xué)校中，總有一些同學(xué)每過(guò)一段時(shí)間會(huì )整理時(shí)政新聞，建議能夠通過(guò)政治老師的“把關(guān)”之后向全年級政治班同學(xué)印發(fā)，省去大家的時(shí)間和精力，提高備考效率。時(shí)政往往會(huì )成為分析說(shuō)明、論述題的背景材料。同學(xué)們不妨組織起一個(gè)“時(shí)政分析小組”，定期使用專(zhuān)題形式分析事件的起因、相關(guān)方的對策、與書(shū)上知識點(diǎn)的聯(lián)系等。老師也可以針對性地做出專(zhuān)題指導，為同學(xué)們指點(diǎn)迷津。
在理論概念方面，同學(xué)們能做的不僅是背誦、默寫(xiě)。很多題目對于概念之間的聯(lián)系區別要求很高。我們不妨在假期空余時(shí)間做一張“知識關(guān)系圖”，將幾個(gè)重要知識，如國體、政體、政黨制度等之間的關(guān)系做一個(gè)歸納。整理出一張“知識網(wǎng)絡(luò )圖”，對于巧妙地聯(lián)系、引申，以致對于知識之間的協(xié)同應用具有很大的幫助。
對于分析和論述，很多同學(xué)會(huì )感到非常頭疼。有時(shí)候論述的不夠到位，有時(shí)候甚至沒(méi)有思路，跟不上出題老師的意圖。對于這些情況，除了平時(shí)必要的對于往年考試類(lèi)型的了解和操練，還要求同學(xué)們進(jìn)行適當的總結、歸納——分析說(shuō)明題的共性在于運用課本知識結合材料。羅列型分析說(shuō)明題往往需要很多的“點(diǎn)”，而圖表型分析說(shuō)明題則側重對于數據和趨勢的理解、預測。特別注意“預測”兩字，在高考中經(jīng)常會(huì )出現對于趨勢的判斷性(定性)預測，如“物價(jià)將被有效平抑”、“恩格爾系數將會(huì )下降”等，忘記做出判斷將會(huì )被扣分。
大家在讀過(guò)學(xué)霸的這篇關(guān)于政治復習的心得之后，是否有新的啟發(fā)呢?距離高考還有一段時(shí)間，大家可以充分利用這段時(shí)間看一看自己還存在哪方面的不足，盡量完善自己的知識和學(xué)習方法。
政治與數學(xué)復習心得 篇5
初二數學(xué)所學(xué)的部分，占整個(gè)初中階段知識點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的力量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉換，都要在初二全部講完。這一部分學(xué)習的難度，大家可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐，即使是在初一學(xué)習不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。
初二這一年，之所以說(shuō)對數學(xué)很關(guān)鍵，不單單因為數學(xué)任務(wù)變多變難，還有一個(gè)原因：一門(mén)新的理科類(lèi)學(xué)科要和數學(xué)搶時(shí)間，那就是“物理”。
一輪復習：
數學(xué)的第一輪復習開(kāi)始于寒假，復習主要內容為絕大部分中考大綱中要求的考點(diǎn)：三角形、四邊形、圓、方程與不等式、一次函數、反比例函數、二次函數等。題目選在中考及模擬考試中出現過(guò)的經(jīng)典題目，或予以改編加工，其目的為回顧初中三年的知識點(diǎn)，復習和鞏固基礎知識及解題方法。目標為基礎、中檔題目0失分，在開(kāi)學(xué)測試中取得優(yōu)異成績(jì)！
二輪復習：
此輪復習以攻克各類(lèi)�？紝�(zhuān)題為主，主要包括函數圖象點(diǎn)的存在性專(zhuān)題、圖形運動(dòng)及變換專(zhuān)題、代數綜合應用專(zhuān)題、幾何變換專(zhuān)題及探究性題目專(zhuān)題、中考易錯專(zhuān)題等(專(zhuān)題名稱(chēng)在春季課程上或有些許調整)。選題以能夠凸顯專(zhuān)題特點(diǎn)的題目為主、題目循序漸進(jìn)，并附加高端模型的總結及解題思路的擴展，力爭攻克第一次模擬考試。
三輪復習：
代數綜合、幾何綜合以及代幾綜合將成為此輪復習的主要復習對象。以剖析題目、聯(lián)系知識、尋找模型和方法為主線(xiàn)進(jìn)行壓軸題目的分析與解答。爭取在二�？荚囍薪鉀Q壓軸題，獲得高分或滿(mǎn)分。
四輪復習：
歷經(jīng)了20xx年的一模和二模之后，第四輪復習便會(huì )悄然而至，通過(guò)對兩輪復習多體現出來(lái)的中考趨勢進(jìn)行分析，并以此進(jìn)行選題和預測中考。所選題目同20xx年中考考察可能性較大的題目相同，以便最大程度的使學(xué)子適應新的中考趨勢、做好考前的最后沖刺！
基礎鞏固專(zhuān)題攻克壓軸突破趨勢預測及查漏補缺，歷經(jīng)四輪復習穩扎穩打，步步為營(yíng)，知識體系由點(diǎn)及面、重點(diǎn)突出。
政治與數學(xué)復習心得 篇6
分析試卷：將存在問(wèn)題分類(lèi)
每次考試結束試卷發(fā)下來(lái)，要認真分析得失，總結經(jīng)驗教訓。特別是將試卷中出現的錯誤進(jìn)行分類(lèi)，可如下分類(lèi)：
第一類(lèi)問(wèn)題—遺憾之錯。就是分明會(huì )做，反而做錯了的題;比如說(shuō)，“審題之錯”是由于審題出現失誤，看錯數字等造成的;“計算之錯”是由于計算出現差錯造成的;“抄寫(xiě)之錯”是在草稿紙上做對了，往試卷上一抄就寫(xiě)錯了、漏掉了;“表達之錯”是自己答案正確但與題目要求的表達不一致，如角的單位混用等。出現這類(lèi)問(wèn)題是考試后最后悔的事情。
第二類(lèi)問(wèn)題—似非之錯。記憶的不準確，理解的不夠透徹，應用得不夠自如;回答不嚴密、不完整;第一遍做對了，一改反而改錯了，或第一遍做錯了，后來(lái)又改對了;一道題做到一半做不下去了等等。
第三類(lèi)問(wèn)題—無(wú)為之錯。由于不會(huì )，因而答錯了或猜的，或者根本沒(méi)有答。這是無(wú)思路、不理解，更談不上應用的問(wèn)題。
制訂策略：將問(wèn)題各個(gè)擊破
建議策略是：分步打好三個(gè)戰役，即：消除遺憾;弄懂似非;力爭有為。
第一戰役：
消除遺憾要消除遺憾必須弄清遺憾的原因，然后找出解決問(wèn)題的辦法，如“審題之錯”，是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰術(shù)，即審題要慢、答題要快�！坝嬎沐e誤”，是否由于草稿紙用得太亂，計算器用得不熟等。建議將草稿紙對折分塊，每一塊上演算一道題，有序排列便于回頭查找。練習計算器使用技巧以提高使用的準確率�！俺瓕�(xiě)之錯”，可以用檢查程序予以解決�！氨磉_之錯”，注意表達的規范性，平時(shí)作業(yè)就嚴格按照規范書(shū)寫(xiě)表達，學(xué)習高考評分標準寫(xiě)出必要的步驟，并嚴格按著(zhù)題目要求規范回答問(wèn)題。
第二戰役：
弄懂似非“似是而非”是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運用不活的內容。這表明你的數學(xué)基礎不牢固，一定要突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎。你要建立各部分內容的知識網(wǎng)絡(luò );全面、準確地把握概念，在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì);體會(huì )數學(xué)思想和解題的方法;當然數學(xué)的學(xué)習要有一定題量的積累，才能達到舉一反三、運用自如的水平。
第三戰役：
力爭有為在高三復習的第一輪中，不要做太難的題和綜合性很強的題目，因為綜合題大多是由幾道基礎題組成的，只有夯實(shí)了基礎，做熟了基礎題目，掌握了基本思想和方法，綜合題才能迎刃而解。在高三復習時(shí)間較緊的情況下，第一階段要有所為，有所不為，但平時(shí)考試和老師留的經(jīng)過(guò)篩選的題目要會(huì )做，要做好。
鞏固成果：不斷調整目標
每次測試都要確立自己本次改錯的目標，考后要檢查目標實(shí)現情況，隨著(zhù)自己的不斷進(jìn)步，問(wèn)題會(huì )越來(lái)越少，成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，這時(shí)離你的理想也越來(lái)越近。
政治與數學(xué)復習心得 篇7
復習課是根據學(xué)生的認知特點(diǎn)和規律，在學(xué)習的某一階段，以鞏固、疏理已學(xué)知識、技能，促進(jìn)知識系統化，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決問(wèn)題的能力為主要任務(wù)的一種課型，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐，本人對復習課教學(xué)這一教學(xué)流程有了一個(gè)比較系統、比較全面、比較深刻的理解與認識。下面談?wù)劚救藢τ嘘P(guān)復習課教學(xué)的一些看法與理解：
第一、復習課這一課型與新授課與試卷講評課是有所不同的，復習課是介于新授課與試卷講評課之間的一種課型，起到承上啟下的作用，復習課應該結合以前的新授課的教學(xué)效果與結果，特別是新授課暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行設計和教學(xué)，一堂好的復習課可以很好地促進(jìn)學(xué)生對知識的理解、掌握與應用。
第二、復習課應該遵循心理學(xué)原則，根據學(xué)生的認知特點(diǎn)和規律，使學(xué)生輕松地進(jìn)入復習課課堂學(xué)習狀態(tài)，以學(xué)生為主體，教師為主導的啟發(fā)式與探究式相結合的教學(xué)方式進(jìn)行復習課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，留給學(xué)生充分的思考時(shí)間，使學(xué)生能夠積極地參與復習課課堂學(xué)習，以便取得更好的復習課教學(xué)效果。
第三、復習課的主要功能是查缺補漏，鞏固基礎，加強知識間的聯(lián)系，促進(jìn)知識的條理化與知識網(wǎng)絡(luò )的形成，深化提煉數學(xué)思想方法，提高學(xué)生綜合應用數學(xué)知識的能力。上復習課之前教師要通過(guò)平時(shí)的作業(yè)批改等一些教學(xué)活動(dòng)或一些教學(xué)方面的調查活動(dòng)對學(xué)生在這一章節中存在的問(wèn)題了如指掌，以便在復習課教學(xué)中有的放矢，針對學(xué)生的知識學(xué)習中的薄弱之處進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，教師要引導學(xué)生構造本章的知識結構圖，可以讓學(xué)生在課前進(jìn)行自主構造知識網(wǎng)絡(luò )，或讓學(xué)生在課后交一份知識網(wǎng)絡(luò )圖作業(yè)，以便提高課堂效率。復習課教學(xué)時(shí)要注重提煉數學(xué)思想方法，數學(xué)思想方法是數學(xué)的核心與精華所在，有一句話(huà)說(shuō)得好：“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，教師應在良好的師生互動(dòng)中，通過(guò)啟發(fā)式等一些教學(xué)方法讓學(xué)生自然而然地學(xué)會(huì )一些數學(xué)思想方法，通過(guò)設計有關(guān)此類(lèi)數學(xué)思想方法的練習題組，讓學(xué)生逐步學(xué)透數學(xué)思想方法，真正做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，學(xué)會(huì )學(xué)習，從而提高學(xué)生應用數學(xué)知識的能力。
第四、上復習課時(shí)除了要鞏固基礎，還要注重一題多問(wèn)、一題多解、一題多變、一題多思教學(xué)，多方向多角度地在師生良好的互動(dòng)的基礎上進(jìn)行習題教學(xué)，注重對有關(guān)習題的拓展與延伸，注重培養學(xué)生思維的全面性、靈活性、嚴密性與深邃性，注重培養學(xué)生的數學(xué)學(xué)習方面的探究精神，探究精神在培優(yōu)方面尤其重要。
第五、復習課要面向全體學(xué)生，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習需求，盡可能調動(dòng)全體學(xué)生上復習課的積極性，讓學(xué)生盡情發(fā)揮、各得其所，“不放棄每一個(gè)學(xué)生”是我們教學(xué)的一個(gè)根本目的。
第六、復習課教案要具體、細致，教學(xué)過(guò)程要流暢，要有互動(dòng)，要有藝術(shù)性，課堂上要留給學(xué)生充足的思考時(shí)間與空間，復習課后要精心設計有針對性的習題作業(yè)，精心批改作業(yè)，可以對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導，以便讓學(xué)生得到更進(jìn)一步的鞏固和提高。
政治與數學(xué)復習心得 篇8
中考每門(mén)學(xué)科都不能放松，而數學(xué)是其中的重中之重，更是來(lái)不得半點(diǎn)兒閃失，所以要特別下苦功。對于初三的數學(xué)，且不談人人談之色變的“最后一題”，就是填空題的最后幾題也不是能輕松應付的。
所以要學(xué)好數學(xué)還在于改進(jìn)學(xué)習方法，雖然僅是我個(gè)人的一點(diǎn)小小的心得，但我仍愿意拋磚引玉，提出三個(gè)掌握學(xué)習數學(xué)的要點(diǎn)：題海遨游、勤學(xué)善思、多問(wèn)積累。
所謂題海遨游只是好聽(tīng)的說(shuō)法，其實(shí)說(shuō)白了就是要多做題。雖然我們都不提倡題海戰術(shù)，但是畢竟多做題有它的好處：不僅能幫助你重溫學(xué)過(guò)的各種基本公式，更能幫助你接觸多種的題目類(lèi)型，使你能在中考見(jiàn)到題目時(shí)不至于要另起爐灶重新思考，而是一目望去已經(jīng)基本知道了解題的思路。
這一點(diǎn)十分重要，它能為你在中考時(shí)節省有限而寶貴的時(shí)間，從而為考生省下了不少可以用于檢查的時(shí)間。不僅如此，寬裕的時(shí)間還能對你的心理起放松作用，從而在無(wú)形中提高了答卷的質(zhì)量。當然，題海不是最好的學(xué)習方法，所以要勞逸結合再結合以下的學(xué)習方法，只有如此才能在平時(shí)有所積累，在中考時(shí)得到收獲。
當你遇到難題時(shí)，勤學(xué)善思就是你最好的解決方法。勤學(xué)善思不僅包括用心思考，還需要有一顆恒心，迎難而上才是對待難題的正確態(tài)度。有時(shí)一道題目會(huì )有多種解法，這時(shí)你即使已經(jīng)解出此題也要想想是否還有其他解題方法，只有經(jīng)過(guò)不斷地思考與認知，才能將數學(xué)融會(huì )貫通，以鍛煉自己的思維能力和考場(chǎng)應變能力。
多問(wèn)積累是一種十分重要的學(xué)習方法，將難題留著(zhù)不問(wèn)，你就失去了一次將問(wèn)題弄懂的機會(huì )，甚至中考的題型就可能這樣被你錯過(guò)。
某位資深教師曾說(shuō)過(guò)這話(huà)：“問(wèn)題的積累等于差生”。學(xué)生就是追求學(xué)問(wèn)、邊學(xué)邊問(wèn)的人，在初三時(shí)要堅持一點(diǎn)：一旦有數學(xué)問(wèn)題，堅決不拖到下一節課去問(wèn)。學(xué)習靠的是學(xué)問(wèn)的積累，怕的是問(wèn)題的積累。
不斷的學(xué)習、釋疑、積累正是學(xué)好數學(xué)的不二法門(mén)。
學(xué)數學(xué)不容易，要學(xué)好數學(xué)那就更難了。我相信，只要能堅持以上的學(xué)習方法，數學(xué)將不再是你頭疼的問(wèn)題，相反它反而會(huì )成為你進(jìn)入重點(diǎn)高中一塊最堅實(shí)的墊腳石。
政治與數學(xué)復習心得 篇9
在選公選課的時(shí)候還并沒(méi)有考研的意向，只是處于興趣，加上同一宿舍同學(xué)的鼓動(dòng)。直到上個(gè)寒假才下定決心要考研，并且慶幸自己的選擇，在上了這一學(xué)期的課程后，更覺(jué)得這個(gè)選擇非常明智，對考研數學(xué)有了更深刻的認識，不僅僅局限于自己的理解，而是準確高效應對考研數學(xué)。
150分的總分，區分度也大，對基礎的考察更重要，課本和真題高于一切，這是我從劉老師那里學(xué)習到的。
在上考研課之前，差不多看完了高等數學(xué)部分的課本，只是習題沒(méi)做，直到課上才發(fā)現會(huì )有好多課本根本不會(huì )明講或涉及的知識從劉老師那里得知，包括難懂的推演，比如拉格朗日定理和泰勒定理的證明，通過(guò)構造新的函數，然后通過(guò)學(xué)過(guò)的羅爾定理加以證明；或者簡(jiǎn)單但易錯的概念：極限的保號性，保序性，保運算，滲透在解題中我們卻不看重；還有需要鞏固溫習的比如微分方程的求解，關(guān)鍵是要系統理解，梳理清楚；再就是弱項的線(xiàn)性代數部分，當時(shí)學(xué)的也不扎實(shí)，導致現在復習吃力，好在有劉老師的系統梳理：
逐個(gè)擊破。
數學(xué)是考研的一個(gè)重頭戲，分數高，易拉開(kāi)差距，重基礎，如果悶頭自己看自己的書(shū)，就會(huì )錯過(guò)很多必考但容易得分的題型，所以一個(gè)好的導師很重要，感謝劉老師這學(xué)期的耐心指導，無(wú)論天氣炎熱，無(wú)論聽(tīng)課的人的多少，還是忘我投入的講課以至于錯過(guò)班車(chē)，都會(huì )激情四射的演講，我也欽佩老師的幽默詼諧，平易近人更易利于同學(xué)與老師的交流，更重要的是老師無(wú)私的給我們復印的珍貴資料，對于強化階段的學(xué)習奠定良好基礎，對于這學(xué)期的公選課，獲益遠比看看學(xué)長(cháng)學(xué)姐的經(jīng)驗教訓來(lái)的實(shí)在。
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