《故鄉》的讀書(shū)心得范文
《故鄉》讀書(shū)心得篇1
第一次接觸《故鄉》這篇文章應該是在小學(xué)六年級的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候只是節選了其中的一段《閏土》，讀第一段閏土刺猹的情景時(shí)，腦子里就真的浮現出來(lái)一個(gè)少年在月光下看瓜的情景，浮現出來(lái)的那個(gè)畫(huà)面是能動(dòng)的，覺(jué)得那是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的少年，當時(shí)覺(jué)得那是無(wú)比快樂(lè )的生活。
對于我看到的高墻上的四角的天空，記憶猶新，有一種被關(guān)在監獄里的感覺(jué)。小的時(shí)候我也是用閏土一樣的方法捕鳥(niǎo)的，不過(guò)只有麻雀，而不會(huì )有什么稻雞，角雞，鵓鴣，藍背于是我也很羨慕閏土。因為其中的一些段落是需要背誦的，還有其中的一些重點(diǎn)句子是要有他的深意的，然后語(yǔ)文老師就把他的意思寫(xiě)下來(lái)，這些重點(diǎn)詞句的深意最多的竟然有百十來(lái)字，我們每個(gè)人都抄了去背，其中就有四角的天空這一段的含義，所以記憶深刻。
那個(gè)時(shí)候我們班分了8各小組，我還是一個(gè)小組長(cháng)，負責這一個(gè)小組的背誦任務(wù)，我記得一個(gè)同學(xué)背閏土的一些深意一直背不下來(lái)，天都快黑了，還是背不下來(lái)，我也替他著(zhù)急，因為當時(shí)老師也還在辦公室，要檢查的，背不下來(lái)不讓走的，那個(gè)語(yǔ)文老師是一個(gè)極其認真的人中年男子，剛上六年級的時(shí)候教我們數學(xué)，教的極好，后來(lái)因為種種原因教我們語(yǔ)文了，教的也是極好，現在好像已經(jīng)是校長(cháng)了。
最后終于在我的一再提醒下他終于結結巴巴的背下來(lái)了，我大著(zhù)膽子去跟老師說(shuō)他背下來(lái)了，老師竟然沒(méi)有檢查，就說(shuō)：那就走吧。大概老師也是看天太晚了吧。
《故鄉》讀書(shū)心得篇2
重歸闊別二十余年的故鄉，我本應該滿(mǎn)懷潮涌般的激動(dòng)與喜悅，可當漸近故鄉時(shí)，我看到蒼黃的天底下，遠近橫著(zhù)幾個(gè)蕭索的荒村，我的心禁不住悲涼起來(lái)。我之所以悲涼不是來(lái)至重歸故里后又要公賣(mài)我聚族而居的祖屋與家什并永遠離它而去的失落，卻是見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴閏土之后命運之墻屏隔并模糊了我美好的少年的故鄉回憶。
我依稀記得深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，種著(zhù)一望無(wú)際的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去，那猹卻將身子一扭，反從他的`胯下逃走了。那真是一幅天然的圖畫(huà)，那就是我的故鄉。那畫(huà)中的少年就是閏土，他刺猹是因為它吃海邊地里的西瓜。閏土不僅幫家里看西瓜他還曾隨其父親來(lái)我家給照看祭器，他說(shuō)他能用一根短棒支起下面撒了秕谷的大竹匾捕很多鳥(niǎo)：稻雞，角雞，還有藍背，還有在他不得不在正月回家要離開(kāi)我時(shí)我們都哭了，他回家后還托他的父親給我帶來(lái)了一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛
要不是豆腐西施楊二嫂的光顧我還一直沉浸在美好少年時(shí)的回憶里或者會(huì )更作無(wú)盡的遐想。鄉鄰的窮儉貪利總讓我哭笑不得，現實(shí)總讓我的美夢(mèng)破碎。一天閏土在我的盼望里出現了：身材是長(cháng)了一倍，臉卻由先前的紫色圓臉變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，眼睛好象他的父親一樣周?chē)浀猛t，紅活圓實(shí)的手。
《故鄉》讀書(shū)心得篇3
魯迅回故鄉，是為了買(mǎi)房搬家，接自己的母親和侄子;魯迅離鄉，是因為故鄉的人和事。
豆腐西施楊二嫂，說(shuō)話(huà)時(shí)的尖利，順手牽羊的貪婪，骨子里頭的勢利;中年閏土的寡言少語(yǔ)，辛苦麻木還有那些沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去的人和事，是不是也類(lèi)同呢?
教高中語(yǔ)文的劉老師說(shuō)，魯迅的這篇小說(shuō)反映了當時(shí)在帝國主義和封建主義的雙重壓迫下，廣大農民在夾縫里的生存的真實(shí)狀態(tài)，面對殘酷的剝削，生活的艱難拮據;傳統封建思想的等級觀(guān)念，產(chǎn)生的人與人之間的隔膜
嚴肅正經(jīng)的講解，我還是堅持下來(lái)了，因為心中那份對文學(xué)的摯愛(ài)，具體說(shuō)是對魯迅的敬意。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性，或許跟小說(shuō)的背景有那么一點(diǎn)關(guān)系吧。辛亥革命雖然結束了兩千多年來(lái)的清王朝的封建統治，打擊了外國侵略者的囂張氣焰，并且在思想上開(kāi)啟了民智，促進(jìn)了民族的覺(jué)醒，但是卻有其局限性和不徹底性的，在社會(huì )的底層尤其是農村，甚至在上層社會(huì )，仍然還存在著(zhù)封建殘余，比如后來(lái)的袁世凱復辟，掀起反孔復古的逆流，就是例證。而《故鄉》中的楊二嫂、中年閏土便是社會(huì )底層的典型代表，他們在封建思想的樊籬下甘于庸俗，保持著(zhù)封建統治下固有的國民的奴性。
如今，當我再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，有關(guān)《故鄉》的往事也如同潮水般涌來(lái)，在我平靜的內心擊起一簇簇浪花，晶瑩剔透。
我還在沉思著(zhù)，試圖磨練一雙犀利的眼睛，像托爾斯泰一樣洞察世界，像契訶夫一樣捕捉人間的冷暖。
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