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畢業(yè)生就業(yè)指導心得

時(shí)間:2021-06-09 15:48:15 心得體會(huì ) 我要投稿

畢業(yè)生就業(yè)指導心得

  畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導方面的學(xué)習后,有著(zhù)什么樣的心得呢?下面是小編推薦給大家的畢業(yè)生就業(yè)指導心得,希望大家有所收獲。

畢業(yè)生就業(yè)指導心得

  畢業(yè)生就業(yè)指導心得一

  學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,就是學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達欲求任職的意愿。學(xué)生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,主要有以下四個(gè)方面。

  第一,自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是,自己本身是有用之才。是才或非才,主要體現在三個(gè)方面:1有無(wú)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能,如外語(yǔ)、計算機等級證書(shū)是高或低,有無(wú)其他的如編程、會(huì )計、律師等任職資格證書(shū)或獲獎證書(shū)。2是否具備較強的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神,如為什么向貴單位求職。

  專(zhuān)業(yè)學(xué)習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。3是否具有巨大的發(fā)展潛力,如有何特長(cháng)愛(ài)好,當過(guò)學(xué)生干部沒(méi)有,是否吃苦耐勞,是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。

  第二,能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處,自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點(diǎn),那么,至少應有兩個(gè)條件:一要認清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認清自己;二要下番功夫,認真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以增加成功機率。

  第三,要具備一定的求職技能,盡管求職技能多種多樣,錯綜復雜,但對學(xué)生而言,最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì )”:一會(huì )寫(xiě)自薦書(shū)信,寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚長(cháng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會(huì )說(shuō)話(huà),面對聘用單位的人員說(shuō)話(huà)時(shí),能夠心不慌,臉不紅,知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō),哪些該回避、簡(jiǎn)談,說(shuō)話(huà)當中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩重和成熟之感等。

  第四,要有一定的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素,目前還不少,如不正之風(fēng),設騙欺詐,信息泛濫等等。因此,學(xué)生成功求職,還應具備抗干擾能力?垢蓴_能力當中,最重要的有兩項:一是能夠較準確地鑒別信息的真偽,防止受騙上當;二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機,防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。

  然而學(xué)生總會(huì )陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區:

  誤區一:自我期望值過(guò)高。

  不少學(xué)生自認為學(xué)識淵博,從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)不費吹灰之力,伸手就可以出成果。因此,他們在擇業(yè)時(shí)極容易出現“高不成,低不就”的現象,自然擇業(yè)困難。

  陜西來(lái)的陳先生到深圳多年了,他本來(lái)在一家合資企業(yè)找到一份人事文員的工作,但是他認為這是一個(gè)高中生就能勝任的位置,如果讓他屈駕于此企不是“浪費人才”?于是,一個(gè)星期不到就主動(dòng)拜拜了。后來(lái)幾經(jīng)輾轉,他憑著(zhù)“豐富的理論知識”在一家臺資廠(chǎng)找到份做行政主管的“美差”,但由于他沒(méi)有大型外資企業(yè)的實(shí)際管理經(jīng)驗,不能順利開(kāi)展工作,試用期一到就被老板炒“魷魚(yú)”了。

  誤區二:過(guò)多的物質(zhì)要求。

  許多學(xué)生過(guò)多考慮物質(zhì)條件,不但要求月薪高,生活好,還講究住房、獎金等林林總總的物質(zhì)享受,如果用人單位稍不滿(mǎn)足他們的要求,他們便瀟灑地“移情別戀”.一位企業(yè)老總說(shuō):“企業(yè)競爭也是人才競爭,我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟管理人才的學(xué)生,可是他們太傲,動(dòng)輒講待遇,眼光這么高,我還敢用他們嗎?”

  誤區三:迷戀大型企業(yè)

  有相當一部分學(xué)生認為,只有到大型企業(yè)去干,才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人:大型企業(yè)具備了實(shí)現人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件,機遇好,福利好,工作穩定,而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人,獎金不雄厚,更談不上什么發(fā)展前途了。其實(shí),有些大型企業(yè)里面人才濟濟,競爭十分激烈,而一般的小企業(yè),對人才的需求如饑似渴,事實(shí)上近年,大企業(yè)里的學(xué)生“大材小用”,而小企業(yè)卻多“小材大用”.其實(shí),不管在大企業(yè)里,還是在小企業(yè)里,只要有真才識學(xué),腳踏實(shí)地,同樣能干出一番事業(yè)來(lái)。

  誤區四:追求熱門(mén)職業(yè)。

  行政、人事、財會(huì )是學(xué)生追求的熱門(mén),可畢竟僧多粥少,人才濟濟,用人單位只好“百里挑一”,落選者甚眾。而一些冷門(mén)職業(yè)盡管急需大批人才,但問(wèn)津者寥寥無(wú)幾。這樣,在人才市場(chǎng)就出現了“熱門(mén)難進(jìn),冷門(mén)更冷”的怪現象。

  大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區,是在社會(huì )、個(gè)人雙方合力下形成的。其實(shí),作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,此時(shí)應該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達”,不要過(guò)分計較一時(shí)的順逆,堅信“天生我才必有用”的信念,從“零”做起,從基層做起,最終定能在社會(huì )上找到自己的位置。

  畢業(yè)生就業(yè)指導心得二

  時(shí)光飛逝,眨眼間兩年的學(xué)生活就過(guò)去了,接下來(lái)要面臨的是緊張的`就業(yè)了。作為一名應屆畢業(yè)生,我無(wú)疑是還沒(méi)準備好,甚至是迷茫的。學(xué)?紤]到我們的這種心情,以及缺乏經(jīng)驗的狀況,特地為我們開(kāi)了“職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導”這門(mén)課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。

  在這不長(cháng)的時(shí)間里我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識,也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學(xué)習完這門(mén)課程的一些心得與體會(huì )。

  第一,作為一名學(xué)生,畢業(yè)后想就業(yè)的話(huà),首先,必須正確的認識自我,客觀(guān)、全面、綜合的評價(jià)自己,主動(dòng)的去適應社會(huì ),正確對待社會(huì )上的競爭壓力。在選擇職業(yè)時(shí),既要考慮個(gè)人需要,還要考慮社會(huì )需要、市場(chǎng)需要,不能只憑自己的主觀(guān)判斷和意愿。多從“我是誰(shuí)”、“我想干什么,我會(huì )干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規劃是什么”方面去考慮。針對自己的實(shí)際情況,比如:過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能、特長(cháng)、愛(ài)好等,給自己一個(gè)正確的評價(jià)。深入了解自我,清楚自己的優(yōu)劣勢,盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢,避開(kāi)自己的不足,這樣,才能成功。眼光過(guò)高,擇業(yè)期望過(guò)高,反而會(huì )錯失很多機會(huì )。

  第二,要根據自己的專(zhuān)業(yè)、技能、用人單位的要求,確定自己的職業(yè)方向。在投簡(jiǎn)歷之前,要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況,是否真的有這家公司,認真收集、分析聘用信息,辨別信息的真偽,以免上當受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意,應該做出理性的選擇,及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見(jiàn),不要人云亦云,別人覺(jué)得這家公司不好或者很好,你也這樣覺(jué)得,患得患失,心里一片茫然,從而錯過(guò)機遇。

  第三,就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復雜的過(guò)程,往往會(huì )遇到這樣或那樣的困難,處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài),勇敢地迎接未來(lái)的種種挑戰。更為重要的是要接受并適應自己從“學(xué)生”向“社會(huì )人”的轉變,了解校園與職場(chǎng)的不同。不迷戀大城市,大企業(yè),只要有真才實(shí)學(xué),腳踏實(shí)地,一樣有一番新天地。

  第四,禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀,言行舉止得當的話(huà)不僅會(huì )為我們加分,還會(huì )加深面試官的印象。當然了,我們的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識等一定要過(guò)硬才能事半功倍。然后就是面對聘用方說(shuō)話(huà)時(shí),能夠心不慌,臉不紅,說(shuō)話(huà)流利,語(yǔ)言表達能力好,知道哪些該說(shuō)、哪些詳說(shuō)、哪些簡(jiǎn)說(shuō),給人以誠實(shí)、謙虛的感覺(jué)。盡量在面試官面前展示自我。

  第五,自薦信的書(shū)寫(xiě)和簡(jiǎn)歷的制作。自薦信要揚長(cháng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,用詞準確,能夠引起聘用方的注意。簡(jiǎn)歷除了基本的內容外還要寫(xiě)的簡(jiǎn)潔精練,措辭得體,濃縮學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡(jiǎn)歷,使他們看到自己的價(jià)值,了解自己能為他們做什么。簡(jiǎn)歷的格式篇幅要恰當適宜,不能太長(cháng)。再經(jīng)過(guò)精心編排打印的簡(jiǎn)歷一定會(huì )令聘用方眼前一亮。不過(guò),最重要的是要本著(zhù)誠實(shí)的態(tài)度去制作簡(jiǎn)歷,不能弄虛作假。

  第六,我們在工作時(shí),要遵守崗位的職業(yè)道德,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到,還談什么做好工作呢。

  第七,俗話(huà)說(shuō):活到老,學(xué)到老。在以后的工作生涯中,我們要繼續保持著(zhù)學(xué)習的心態(tài),與社會(huì )接軌,不斷學(xué)習新事物。繼續努力完善自己,提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。

  最后,最為一名學(xué)生,初入社會(huì )工作,要多聽(tīng),多看,多做,少說(shuō),盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗。不要好高騖遠,眼光高,也不要自我期望過(guò)高和物質(zhì)要求高,那樣的話(huà)會(huì )得不償失的。誰(shuí)不想有份好的工作呢,但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力。能力是靠我們自己在社會(huì )工作中長(cháng)期積累的,不是一朝一夕就可以形成的。相信自己,從基層做起,從零開(kāi)始,我們會(huì )找到自己的位置,活的很精彩。

  畢業(yè)生就業(yè)指導心得三

  作為一名高職院校的在校學(xué)生,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)指導中心組織的就業(yè)指導課正好為我們在校學(xué)生提供了寶貴的信息。

  學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,就是學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達欲求任職的意愿。我們學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面:

  第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是說(shuō),自己本身是有用之才。一是要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能;二是要具備較強的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神;三是要具有巨大的發(fā)展潛力。

  第二、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有共同之處。一要認清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認清自己;二要下番功夫,認真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位,以增加成功機率。

  第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣,錯綜復雜,但對學(xué)生而言,最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì )”:一是會(huì )寫(xiě)自薦書(shū)信,寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚長(cháng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會(huì )說(shuō)話(huà),面對聘用單位的人員說(shuō)話(huà)時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō),哪些改回避、簡(jiǎn)談,說(shuō)話(huà)當中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩重和成熟之感等。

  第四、要有一定的抗干擾能力。干擾學(xué)生正常求職的因素,目前還不少。如不正之風(fēng),設騙欺詐,信息泛濫等等。

  因此,學(xué)生成功求職,還應具備抗干擾能力?垢蓴_能力當中,最重要的有兩項:一是能夠較準備地鑒別信息的真偽,防止上當受騙;二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機,防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。 然而我們學(xué)生總會(huì )陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區: 誤區一:自我期望值過(guò)高。 誤區二:過(guò)多的物質(zhì)要求。 誤區三:迷戀大型企業(yè)。 誤區四:追求熱門(mén)職業(yè)。 大千社會(huì ),無(wú)奇不有,作為在校學(xué)生,我們應做好心理準備。堅信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì )上找到自己的位置。

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