關(guān)于開(kāi)學(xué)心得（通用15篇）
隨著(zhù)我們假期的結束，意味著(zhù)我們又要踏入校園了。下面小編帶來(lái)的是關(guān)于開(kāi)學(xué)心得，希望對你有幫助。
開(kāi)學(xué)心得 1
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，讓生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它好似姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)；在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”！或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)我們去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)我們去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢懂得創(chuàng )造性學(xué)習的重要性；懂得努力才會(huì )有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì )不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的.未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，謹慎為兄長(cháng)，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓練，讓每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了；每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著(zhù)人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓我們一生受益使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開(kāi)學(xué)心得 2
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過(guò)了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年�，F在我是一名六年級的小學(xué)生了，更應該努力學(xué)習，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jì)都還不錯，可是我想：以前的成績(jì)是以前的，并不代表現在，六年級大家都是站在同一起跑線(xiàn)上，不好好學(xué)習怎么對得起家長(cháng)和老師們的期望呢？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺(jué)到六年級和五年級的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很?chē)绤�，有的充滿(mǎn)了內涵，有的則陰晴不定……
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服��！
數學(xué)的林老師是個(gè)和藹而又細心的老師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的'題目，林老師就會(huì )不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
還有實(shí)踐課的老師，雖然還沒(méi)有做過(guò)自我介紹，可是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內涵很豐富。
當然，我們最喜歡的還是教音樂(lè )的黃老師啦！她很幽默，上音樂(lè )課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續到下課，在游戲期間，只要說(shuō)一句話(huà)（當然可以回答老師的問(wèn)題嘍�。┚鸵�(tīng)同學(xué)們的，表演一個(gè)節目。小鑫連著(zhù)犯了3次規，結果就更不用說(shuō)了，表演的節目讓我們笑得都喘不過(guò)起來(lái)了！
當然，現在我們升入了六年級，就是全校1~5年級同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開(kāi)學(xué)四天里，我們六年級做早操，升國旗都有被校長(cháng)老師們表?yè)P，我心里呀，別提有多高興了！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年！
開(kāi)學(xué)心得 3
就這樣一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的`目標你確定了嗎？
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)一篇好的作文畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì )有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì )戰勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！
開(kāi)學(xué)心得 4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了三鄉初級中學(xué)的大門(mén)。走在綠樹(shù)成蔭的小道上，看著(zhù)高聳的教學(xué)樓、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開(kāi)自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我見(jiàn)到了德才兼備的教師；公正嚴明的校風(fēng)，校紀；熱情活潑的'學(xué)長(cháng)，學(xué)姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會(huì )。我有理由相信，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在三鄉初級中學(xué)的關(guān)懷、教導下，會(huì )在世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
記得有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！痹谶@里，三鄉初級中學(xué)給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是相同的，關(guān)鍵是我們如何去對待它們。
收獲的季節預示著(zhù)一種美麗的開(kāi)始，當葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我眼前展開(kāi)，這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節！我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩想象，我的能力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到三鄉初級中學(xué)。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中，也許我曾迷惘，但我已沉思。
我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這三鄉初級中學(xué)，我知道它會(huì )是個(gè)很好地展示自我的舞臺。
開(kāi)學(xué)心得 5
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)是預初年級的中學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準備好的新書(shū)包，心情真是無(wú)比激動(dòng)��！
帶著(zhù)些緊張與好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
這個(gè)中學(xué)的上空是寬闊的，陽(yáng)光明媚、天空湛藍、在各個(gè)帶著(zhù)優(yōu)美名字的'教學(xué)樓旁，都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
“中學(xué)的確與小學(xué)大有不同�！边@是我升入預初幾天來(lái)的感受。書(shū)包比小學(xué)時(shí)的重了不少，作業(yè)也多了許多。走進(jìn)教室，再也見(jiàn)不到以往同學(xué)見(jiàn)到我時(shí)的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。
對中學(xué)的不適應，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的快樂(lè )生活。那時(shí)侯真是無(wú)比地開(kāi)心和輕松。在課間和午休時(shí)，我能夠和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時(shí)，我們能夠互相幫助。但在中學(xué)，一個(gè)人也不認識，我很少跟他們說(shuō)話(huà)，休息時(shí)，我總在教室里看書(shū)或者看著(zhù)其他人快樂(lè )地玩耍。班里的有些同學(xué)好像互相都認識，開(kāi)學(xué)的第一天，他們就像800年沒(méi)見(jiàn)面似的，一見(jiàn)面就有說(shuō)不完的話(huà)，你一言，我一語(yǔ)的…
小學(xué)的生活固然是美好的，也值得我存留在心中。不過(guò)我相信，現在雖然我們大家都不認識，既然我們在一起學(xué)習，將來(lái)我就能在這個(gè)班級里找到真摯的友誼。
開(kāi)學(xué)了，窗外的小鳥(niǎo)的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，今后，我們會(huì )在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)心得 6
金秋九月，丹桂飄香。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)迎來(lái)一批新的“粒子”，而作為2014級的一粒量子榮幸的參加了2015級MBA新生入學(xué)教育。似乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)入學(xué)教育老師們醍醐灌頂，就感覺(jué)差那么一點(diǎn)點(diǎn)，所以很自覺(jué)地就走入禮堂，接受儀式洗禮。一個(gè)人什么時(shí)候停止了學(xué)習，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老。從這個(gè)意義上講，有人到六、七十歲沒(méi)有衰老，因為他還在努力學(xué)習；而有的人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習。我們懷著(zhù)激昂、熱情地塌上中國科大MBA的學(xué)習歷程，開(kāi)始了嶄新的學(xué)習生活，翻開(kāi)人生新的篇章。我們年輕著(zhù)呢！
一、我與科大之間
若干年前，大約剛記事時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國科大少年班，遙不可及，不明覺(jué)厲，那都是些什么樣的人啊，少年就上科大了嗎？
2005年，也就是工作后的第二年，為了來(lái)合肥，就與老板說(shuō)我想深造。因為，單位的老板及一些領(lǐng)導對自己蠻好的，非這個(gè)理由就感覺(jué)對不住他們，或者顯得不夠上進(jìn)；另外自己確實(shí)也想考研究生，大四那年有努力考研，因為各種準備不足沒(méi)有能考取，有些不甘。但經(jīng)過(guò)兩年的工作，考研的方向有了調整。本科學(xué)的食品科學(xué)與工程，工作兩年從事的是人力資源管理，那就報考中國科大的人力資源管理研究生吧。對于我來(lái)說(shuō)，何其難！需要應考的幾門(mén)課程中只有英語(yǔ)是本科時(shí)學(xué)過(guò)的，而且水平只有四級，數學(xué)需要考高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、概率統計三門(mén)，我們僅學(xué)過(guò)高等數學(xué)。佩服自己的勇氣，也敢報考！在中國科技大學(xué)的東區確認報名的信息。記得走入考場(chǎng)那天，管理學(xué)原理第一遍僅看了三分之一，善始善終，本本分分答題沒(méi)有提前交卷。
二、我與中國科大MBA之間
2007年，也就是來(lái)合肥的第二年。工作三年多了，小伙伴們說(shuō)這個(gè)條件可以考MBA啦，一陣竊喜，看來(lái)與科大還可能有交集。但又聽(tīng)說(shuō)學(xué)費不便宜呢，好像3萬(wàn)吧，而且每個(gè)周末都要上課上兩年半。沒(méi)有做更多了解，一嚇就中斷了這個(gè)剛剛萌發(fā)的念頭，算了吧！
2013年5月，一個(gè)偶然的機會(huì )往北京出差，與一些高中時(shí)同學(xué)小聚，他們大都已經(jīng)或者正在上MBA。大都市各種壓力可能比我們更大些。羨慕他們了解很多前沿，談吐非凡，覺(jué)得不努力很快就落伍；另外工作這么些年，確實(shí)已遇到瓶頸，也需補充些知識�；氐胶戏�，毅然決然的選擇一個(gè)培訓班，進(jìn)入備考狀態(tài)�？嫉恼Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，感覺(jué)不是很難，為穩妥，除了周末正常上課，凡是培訓班有課工作上又不很沖突的，能上的課都去上。因為我想上科大MBA，2013整個(gè)國慶節都在上課，樂(lè )此不疲。培訓班的教室里，就像回到了中學(xué)時(shí)代，同學(xué)從不認識到認識到部分熟悉，過(guò)程很開(kāi)心。
2013年9月，中國科大MBA第一批提前面試，就遞交了材料，“過(guò)來(lái)人”說(shuō)，一般第一批次相對好過(guò)一些。運氣加努力，真的獲得提前錄取資格，意味著(zhù)半步已跨入科大校門(mén)，只要達到國家線(xiàn)就可。其實(shí)，我們那一批獲得資格的通過(guò)率并不高，自信又增加了一點(diǎn)點(diǎn)。模擬考第一次邏輯20分的情況下，考試第二名，在以后的三次�？己孟穸荚谇笆�。家人對我的支持，化作學(xué)習的動(dòng)力，想著(zhù)考過(guò)后得好好回報他們�？记暗囊恢�，是很難熬的，好想一下就到考試后，又擔心時(shí)間太少復習不充分。再次步入科大東區考場(chǎng)，心情淡定、忐忑。表面淡定，其實(shí)內心忐忑。平時(shí)成績(jì)不錯，又有提前錄取資格護體；內在自我期待很高，對考過(guò)后有各種設想。矛盾而且有很多的壓力。那天上午考的是綜合，數學(xué)是我的強項，很容易的樣子；邏輯不好，所以也沒(méi)有感覺(jué)；語(yǔ)文反正洋洋灑灑字數夠了，總體來(lái)說(shuō)不錯�？傻较挛缈加⒄Z(yǔ)發(fā)卷子的時(shí)候，老師提到條形碼，忽想起自己上午的綜合條形碼沒(méi)有貼，心真的是亂了。眼前各種現象浮現，監考老師否認說(shuō)不會(huì )那樣的，他檢查過(guò)，但我真真的記得沒(méi)有貼。不管怎樣，將下午這個(gè)英語(yǔ)考過(guò)再說(shuō)。心情無(wú)疑是受了影響的，還好復習得比較塌實(shí)。原計劃的各種放松計劃泡湯了，就是因為那個(gè)失誤，找各種補救辦法。有好的周芳同學(xué)幫我，陪我一起找招生辦；有科大的林峰老師幫我，帶我一起與招生辦的老師說(shuō)明情況，特別感謝。招生辦的老師說(shuō)沒(méi)事，完美主義的我并沒(méi)有因此而完全放心，2014年的1月、2月，本該是一個(gè)放松的春節，在抑郁和焦慮中度過(guò)。直到3月份分數出來(lái)，186，就等錄取通知了，卻快樂(lè )不起來(lái)。此時(shí)一大部分小伙伴還在等復試呢！本該知足，卻悶悶不樂(lè )，煩惱來(lái)源于欲望。比我預期的少，似乎突破210才是自己想要的，是不是貪心？壓抑的情緒沒(méi)有得到完全的釋放，今日將其寫(xiě)出，一是反省，二是處理一下自己那時(shí)的負面情緒。
三、我們?yōu)槭裁匆xMBA?
2013年3月，趙征老師在百度網(wǎng)新（合肥管理讀書(shū)沙龍組織）那晚的活動(dòng)分享說(shuō)，“讀MBA不重要，為什么要讀比較重要�！碑敃r(shí)不太理解，現在似乎有些體會(huì )。最近，趙征老師在他的里，又發(fā)表了一篇新作《成長(cháng)“趙不趙”之企業(yè)成長(cháng)》，為什么要讀EMBA？
趙：為什么來(lái)上學(xué)？
生：因為想把企業(yè)做大做強。
趙：這事吧，我們辦不了……
生：那你們能辦什么？
趙：盡量讓你們的企業(yè)活長(cháng)點(diǎn)，其實(shí)吧，這事也挺難…….
生：怎么活？
趙：……
我們?yōu)槭裁匆xMBA？每個(gè)人的想法與思路會(huì )有些不同，而我除了上面提到的一些原因外，還有別的企圖嗎？經(jīng)歷著(zhù)、思考著(zhù)。噢，記得曾向自己的老公解釋?zhuān)跋蛲饷鎸W(xué)習，提升格局，好過(guò)沒(méi)事在家搞婆媳關(guān)系好吧！有好女人才有好家族，一代好妻十代好子�！�
9月12日入學(xué)教育，張圣亮主任分享《MBA教育助你職場(chǎng)騰飛》， MBA的價(jià)值又更清晰了一些。讀MBA對今后管理會(huì )更加自信和自如。有時(shí)發(fā)現，學(xué)以前大多已經(jīng)在做了，那是摸索和自學(xué)的結果，不奇怪，現在得到了驗證，就能更放心地做下去，否則還是半信半疑的。重新認識自我，進(jìn)一步規劃未來(lái)和選擇專(zhuān)注領(lǐng)域。學(xué)習、交流、商業(yè)項目演練和集體活動(dòng)中突破現有職場(chǎng)、地域、行業(yè)和崗位限制。靜下心來(lái)思考一些商業(yè)或人生課題，借助周邊人厘清思路。每一個(gè)月或每一周留出幾天時(shí)間拋開(kāi)繁瑣的工作，進(jìn)行思考、聆聽(tīng)和討論，很多問(wèn)題會(huì )豁然開(kāi)朗。結交一些在商界或生活中大有作為的終身好友。同學(xué)關(guān)系是最真誠的關(guān)系，大家一起經(jīng)歷過(guò)一段艱難時(shí)光，總能找到幾個(gè)患難之交，這些人日后可能成為生意伙伴和諍友，從而使生活更豐富多彩。與能夠挑戰你思維的`教授交流，啟迪思維和智慧。每一個(gè)教授都術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，聆聽(tīng)教授講課尤其是私下交流，會(huì )極大地啟迪思維和智慧。開(kāi)闊視野，不再局限于工作小圈子。與成功人士為伍、為伴、為友，會(huì )目標更高遠、更上進(jìn)，境界和操守也會(huì )更高，甚至突破“身強力壯，東張西望；錢(qián)包鼓鼓，六神無(wú)主”現象。
知識讓人自信（當然，有時(shí)候無(wú)知者無(wú)畏，但那是魯莽）；知識是能力的前提（能力是知識的運用）；知識是持續學(xué)習的創(chuàng )新的基礎；經(jīng)營(yíng)管理人員應具有合作和責任意識（敢于擔當）、心胸開(kāi)闊（善于用人、敢于分權、樂(lè )于分錢(qián)）、意志堅定（有韌性、愈挫愈勇—職業(yè)球員不能因輸一兩次球就結束運動(dòng)生涯）。每一位MBA同學(xué)都是佼佼者，激情四溢、聰明過(guò)人、個(gè)性鮮明甚至固執己見(jiàn)，一群人在一起討論問(wèn)題或共事，必須學(xué)會(huì )合作和妥協(xié)，學(xué)會(huì )尊重別人意見(jiàn)和以理服人而不是強加于人。把握自我，無(wú)論取得多么大成功，都要有所敬畏，不能膽大妄為，更不能無(wú)法無(wú)天。珍惜學(xué)習機會(huì )，保證坐下來(lái)—坐在教室，坐在課堂上；保證有足夠時(shí)間坐下來(lái)；保證安心和安靜坐下來(lái)；保證善始善終地坐下來(lái)。你的心有多大，你的舞臺就有多大；國家是有邊界的，企業(yè)沒(méi)有邊界，企業(yè)的邊界決定于企業(yè)家的胸懷�？拼驧BA教學(xué)的由課堂教學(xué)、課下演練、課后實(shí)踐、在崗提升等構成，可見(jiàn)與本科的區別。中心開(kāi)展的 “三大賽”更是理論與實(shí)踐的橋梁。
四、在科大MBA，遇見(jiàn)對的人
本屆聯(lián)合會(huì )章梁主席掛在嘴邊的一句話(huà)，“作為科大人，在這里，讓優(yōu)秀成為一種習慣�！编�，這么多優(yōu)秀的老師，那么多優(yōu)秀的同學(xué)，怎么能容忍自己不優(yōu)秀？
第一學(xué)期由于工作和生活上的安排，沒(méi)有正常參加。與我一起的同學(xué)他們的第二學(xué)期，對我來(lái)說(shuō)是第一學(xué)期。同學(xué)們都很熟悉了，我像個(gè)“新生”。記得管理統計學(xué)第一次課上點(diǎn)名，班上調皮的男同學(xué)，還說(shuō)站起來(lái)給我們看看，我們也沒(méi)有看過(guò)。因為“新”，所以好奇。班上組織的活動(dòng)積極參與，學(xué)校組織的活動(dòng)也盡力嘗試。案例大賽中，與江傳群、馬力、喻春鳳、胡靜、黃世欽、金瀾洋等在一起幾天幾晚，加深我對他們的了解，一群積極向上、熱愛(ài)生活的同學(xué)，那種一起為一個(gè)目標奮斗的感覺(jué)很好。比賽本身的結果沒(méi)那么重要！那次紫蓬山拓展，第一次與同學(xué)們在一起戶(hù)外，挑戰了自己的同時(shí)，認識了班上一些“帥哥”，殷君、吳杰、黃斌等，團結就是力量。
今年MBA聯(lián)合會(huì )組織的國際商學(xué)院登山挑戰賽，從六月份籌備，盡己所能，在精力允許的情況下參與一些事。工作期間，不同程度地結識了陳雙瑩、趙麗、夏鳴鶴、李雪、欒美麗、陳超、張小勇、周玲、胡劍平、李標、歐�？�、顏晟杰、唐益夫、張瀟小、王雅薇、彭新蕾、吳武、申小靜、顏齡等；社團管理部的何濤、潘越等；中國科大戶(hù)外俱樂(lè )部孫悅朗、楊少康、許燕霞、汪慧、馬權根、高倩等。他們那么有智慧、那么美，還那么拼！都深深地感染了我。
一切那么順其自然，一切似乎冥冥中注定。
五、改變世界，從改變自己開(kāi)始
“行萬(wàn)里路”如果不讀書(shū)最多是一個(gè)郵差。讀MBA理論，如果不能很好運用也是極大浪費。我選擇了做自己喜歡的事，本源書(shū)香坊，正在創(chuàng )辦，心理學(xué)主題書(shū)吧+系列微培訓+成長(cháng)沙龍+心理咨詢(xún)+相關(guān)。徐毅老師給大家分享的《幸福密碼》提到，了解生命的由來(lái)，教育是為了教子學(xué)會(huì )“笑”和“感謝”。其實(shí)幸福生活是我們的目標。當然，不忘初心，方得始終。外面沒(méi)有別人，只有自己。從心開(kāi)始！
學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老，才能適應時(shí)代的發(fā)展。讓我們珍惜在科大的相聚、相遇，熱情參與、快樂(lè )分享、追求卓越、共同成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)心得 7
兩星期前，結束了小學(xué)生的旅程，踏出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)過(guò)了兩星期啊，時(shí)間過(guò)得真快。開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著(zhù)一本本嶄新的書(shū)，和空白的練習本。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，與小學(xué)不同的校園，與小學(xué)不同的`教室，與小學(xué)不同的課本，與小學(xué)不同的同學(xué)，與小學(xué)不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過(guò)了幾天后，我覺(jué)得初中的生活雖然比小學(xué)更需要努力和自覺(jué)，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再好像小學(xué)一樣總是“跟”著(zhù)我們，而需要更多的自覺(jué)。同學(xué)們也不再好像小學(xué)一樣幼稚、單純，隨之換來(lái)的是成熟。
在這個(gè)班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的開(kāi)始就會(huì )認識新的人，每一次開(kāi)始就注定會(huì )認識新的事物，朋友、老師。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì )成長(cháng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚中走出來(lái)，越走越遠。
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級一定會(huì )十分的有趣。團結，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好，攜手共進(jìn)!這將是屬于我們的教室，初一(1)班的教室。
開(kāi)學(xué)心得 8
開(kāi)學(xué)對我來(lái)說(shuō)實(shí)在不是什么快樂(lè )的事情。開(kāi)學(xué)的前幾天，做什么事情都感覺(jué)郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開(kāi)學(xué)：不喜歡整日呆在學(xué)校，也不喜歡去讀那些課本，好沒(méi)意思啊!如果放假太久了，去學(xué)校又需重新調整狀態(tài)。就像是我這樣的，一時(shí)半會(huì )兒根本無(wú)法調整。
假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著(zhù)趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時(shí)多么希望時(shí)間能夠過(guò)得慢一點(diǎn)或時(shí)光倒退一天啊!
高一上半學(xué)期的寒假后，回到學(xué)校的第一個(gè)星期，每個(gè)晚上十二點(diǎn)多了還是翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，然后睡到凌晨三四點(diǎn)又醒了過(guò)來(lái)。接著(zhù)呢，上課也無(wú)精打采的，老是昏昏欲睡。過(guò)了段時(shí)日，勉強好了些。
現在已經(jīng)是國慶節假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動(dòng)。本來(lái)是先瘋狂地玩一天，第二天開(kāi)始寫(xiě)這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開(kāi)始寫(xiě)。
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)：讀書(shū)的時(shí)候老想著(zhù)放假，現在放假了，倒是又想讀書(shū)了�？墒俏业母惺軈s并非如此：讀書(shū)的時(shí)候的確想著(zhù)放假，但放假的時(shí)候卻想讓假期延長(cháng)些。這真是一個(gè)悲劇啊!我特別不喜歡上學(xué)，尤其是在假期末與開(kāi)學(xué)初這段時(shí)間，是心情最低谷的時(shí)候。
不知道為什么，每次開(kāi)學(xué)我都尤為難受，但是看看別人，好像是都很開(kāi)心的樣子。也許是一開(kāi)學(xué)，同學(xué)、伙伴們又都聚在了一起，可以有說(shuō)有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個(gè)內向的'人，平時(shí)不太喜歡說(shuō)話(huà)。我習慣自己一個(gè)人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說(shuō)，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開(kāi)學(xué)的另外一個(gè)原因吧!
以前也是寫(xiě)過(guò)的。也正如以往，這些日子以來(lái)，我竟毫無(wú)改觀(guān)。對于開(kāi)學(xué)，我仍舊覺(jué)得不是件開(kāi)心的事。
以上就是我關(guān)于開(kāi)學(xué)的一些心得體會(huì )了。
開(kāi)學(xué)心得 9
要進(jìn)入高新一小，入學(xué)前考試是必不可少的。媽媽接到通知以后，學(xué)校說(shuō)什么都不用帶，只帶準考證就行了，媽媽還很疑惑，所以給我到了許多演草紙，好多鉛筆，兩個(gè)橡皮與一把尺子。
到了高新一小的'校門(mén)口，人山人海，進(jìn)去的時(shí)候，媽媽陪著(zhù)我，結果，人家不讓家長(cháng)進(jìn)，什么東西都不拿，只拿一個(gè)準考證就行，我們跟著(zhù)龔校長(cháng)來(lái)到了一間教室，龔校長(cháng)給我們發(fā)了卷子，給我們念題，有一道題很難，我想了5分鐘呢！考試終于結束了，我離開(kāi)了高新一小。
過(guò)了幾天，收到了高新一小的通知，我終于可以在高新一小上學(xué)了！
開(kāi)學(xué)心得 10
這個(gè)星期，是開(kāi)學(xué)的第一周。
帶著(zhù)些許的緊張和好奇，我踏入了初中，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“初中的確是個(gè)小學(xué)大有不同�！薄@是我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節;課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘(預備鈴);作業(yè)多了，不只多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，假如不在課間休息時(shí)抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來(lái)了。
對初中的不適應，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還天真地認為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但現在看來(lái)，我當時(shí)真是想得太簡(jiǎn)單了�；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無(wú)比地自由和輕松。不過(guò)，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過(guò)去的'事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿(mǎn)足于現狀，滿(mǎn)足于現在所擁有的東西。
雖然現在我對初中還未完全適應，但絕不會(huì )就這么而沉淪。我要試著(zhù)去適應初中的生活，而不是冀望于初中來(lái)適應我，這不可能。
新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)心得 11
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過(guò)了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年�，F在我是一名六年級的小學(xué)生了，更應該努力學(xué)習，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jì)都還不錯，可是我想：以前的成績(jì)是以前的，并不代表現在，六年級大家都是站在同一起跑線(xiàn)上，不好好學(xué)習怎么對得起家長(cháng)與老師們的期望呢？
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺(jué)到六年級與五年級的不同，肩上好像是增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認識了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很?chē)绤�，有�?充滿(mǎn)了內涵，有的則陰晴不定……
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴厲，但是他講課的內容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服��！
數學(xué)的林老師是個(gè)與藹而又細心的老師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會(huì )不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
還有實(shí)踐課的老師，雖然還沒(méi)有做過(guò)自我介紹，但是她已經(jīng)給我留下了深深的印象，上第一節實(shí)踐課，她給我們講了好多的故事，留給我的第一印象就是內涵很豐富。
當然，我們最喜歡的還是教音樂(lè )的黃老師啦！她很幽默，上音樂(lè )課的時(shí)候，讓我們玩游戲，游戲一直持續到下課，在游戲期間，只要說(shuō)一句話(huà)（當然可以回答老師的問(wèn)題嘍�。┚鸵�(tīng)同學(xué)們的，表演一個(gè)節目。小鑫連著(zhù)犯了3次規，結果就更不用說(shuō)了，表演的節目讓我們笑得都喘不過(guò)起來(lái)了！
當然，現在我們升入了六年級，就是全校1~5年級同學(xué)的哥哥姐姐了，我們要做個(gè)好榜樣才行！記得開(kāi)學(xué)四天里，我們六年級做早操，升國旗都有被校長(cháng)老師們表?yè)P，我心里呀，別提有多高興了！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，同學(xué)們，努力加油，讓我們度過(guò)小學(xué)生涯的最后一年！
開(kāi)學(xué)心得 12
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載，就為了能夠進(jìn)入自己理想的學(xué)府。接納曾經(jīng)的努力和支付，雖然辛苦，但卻很值得，因為我現在如愿以?xún)斄恕?/p>
每在人生的差異階段都市樹(shù)立自己差異的人生目標，這樣，我們才會(huì )有更多的收獲，更多的突破。樹(shù)立目標只是第一步，要害是看你怎樣去實(shí)現它，在努力的歷程中，我們也學(xué)會(huì )許多，在生長(cháng)的歷程中留下富厚的一筆。
當我們進(jìn)入高中校園的時(shí)候，我們就在默默的向自己理想大學(xué)進(jìn)軍。那么多年的.努力和支付，并不算什么，以后另有更多的困難在等著(zhù)我們。我始終相信一句話(huà)：支付就會(huì )有回報，機緣總是看重于有準備的人。
當我們夜以繼日期待的錄取通知書(shū)拿得手上的那一刻，我激動(dòng)了。因為這是我十幾年努力的結果，我的支付獲得了回報，相信每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)或多或少的在心里理想過(guò)自己理想的大學(xué)生活是什么樣子，上課的情形啊等等····我也不例外，理想是美好的，但往往與現實(shí)存在著(zhù)一定的差距。為了實(shí)現自己的理想，我們應該越發(fā)努力、刻苦的學(xué)習，不是嗎？
說(shuō)實(shí)話(huà)，當我踏進(jìn)這所大學(xué)的第一感受真的與我的想象有很大區別。它給我的第一感受就是：這里的樹(shù)木多，而且種類(lèi)繁多！真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。第二個(gè)就是：它的占地面積并不太大，住宿情況也算不上太好的。但我的這些想法很快就被取消了。厥后我從別人那里才得知。原來(lái)我們現在的宿舍條件是學(xué)校最好的，而那些學(xué)長(cháng)們卻還沒(méi)有我們這種情況，但他們卻照舊一如既往的刻苦學(xué)習著(zhù)，他們沒(méi)有訴苦，他們只是默默的支付和學(xué)習。他們的那種精神值得我們學(xué)習和思考。他們都可以，我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四�？雖然我們不能改變外在的情況和條件，但我們可以選擇適應，情況的優(yōu)劣并不能淘汰我們學(xué)習的熱情，反而更會(huì )激勵我們越發(fā)努力的學(xué)習。只要肯努力，肯支付，就會(huì )收獲一份希望，要持之以恒。
我們離開(kāi)家，離開(kāi)自己的親人、朋友，來(lái)到大學(xué)這個(gè)小社會(huì )中，一開(kāi)始可能會(huì )不習慣。但我們也會(huì )盡快的去適應并喜歡上這種生活。上大學(xué)的目的并不光是為了讓我們學(xué)到課本上的知識，更多的是培養我們獨立自主，適應社會(huì )的能力。所以我們更應該加倍的珍惜這份來(lái)之不易的時(shí)機。
一開(kāi)始，我們還以為大學(xué)的生活是輕松的，但事實(shí)卻不是這樣。聽(tīng)過(guò)系主任介紹完我們所要學(xué)習的課程后，我深深的感應我們的學(xué)習任務(wù)照舊很重的，并沒(méi)有我們想象中的那么輕松。要想學(xué)好那幾十門(mén)作業(yè)，并不是一件容易的事，需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。
在這三年的時(shí)間里，我們會(huì )滿(mǎn)載而歸，然后帶著(zhù)希望走向我們憧憬的社會(huì )。我們一起努力吧！
開(kāi)學(xué)心得 13
“隨著(zhù)歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來(lái)越濃厚�！边@句話(huà)就是來(lái)自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫(xiě)了作者上學(xué)的.第一天對這個(gè)陌生的令他恐懼的地方，使他上學(xué)時(shí)又害怕又畏縮，這種心情一直繞著(zhù)他走過(guò)了這段路。不過(guò)，放學(xué)后，作者卻認為新學(xué)期自己的生活空間沒(méi)被奪走，自己的自由與生活樂(lè )趣依然如舊……
而我呢，在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了初中的大門(mén)。那一天，我懷著(zhù)一種興奮又害怕的心情踏進(jìn)了初中的大門(mén)。見(jiàn)到了許多新老師，我感到十分興奮，也許你會(huì )感到十分矛盾，而我卻不這么認為，多一個(gè)新老師，就能多學(xué)會(huì )一種學(xué)習的本領(lǐng)，何樂(lè )而不為？我還以為上了初中，同學(xué)之間，不認識會(huì )十分難相處，可沒(méi)想到第一天上學(xué)，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個(gè)班融在一起，也會(huì )多了許多“老師”正如：三人同行，必有我師焉嘛！
在開(kāi)學(xué)的第一天，我們必須以平常心去認識大家，在學(xué)習中，也不會(huì )失去自己的自由與歡樂(lè )。
開(kāi)學(xué)心得 14
我們的生命就像一個(gè)成熟的蘋(píng)果下，放著(zhù)一把鋒利的刀子。這把刀子威脅著(zhù)我們的生命，隨時(shí)隨刻我們都會(huì )失去生命。例如：溺水、火災、交通故事、數不勝數。
就在一個(gè)平淡無(wú)奇的中午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)帶我和媽媽出去玩，本是一件很高興的事，可是就被那么一剎那間的工夫打破了。爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)開(kāi)到紅綠燈前停下了，不一會(huì )兒，一輛黑色的“大眾”汽車(chē)從我眼前飛馳而過(guò)，宛如一只奔騰的黑馬，又像一支脫離弦的箭，毫不留情的向前沖。剛才和我擦肩而過(guò)，險些要撞上爸爸的摩托車(chē)。我本以為有驚無(wú)險，誰(shuí)知它竟是“死神”派來(lái)的“游走鬼”，還不心甘情愿。我突然聽(tīng)見(jiàn)前面發(fā)出一聲震耳欲聾的聲響，當我轉頭一看，那一幕把我嚇怔了。只見(jiàn)一輛摩托車(chē)已完全變形了，在旁邊還有一個(gè)滿(mǎn)身是血的男子，他發(fā)出撕心裂肺的痛苦的'呻吟聲，讓人聽(tīng)了毛骨悚然，我的心一直在打顫。在離他幾米遠的地方還有一輛小轎車(chē)，小轎車(chē)的車(chē)頭也已被撞出了一個(gè)大凹洞，小轎車(chē)面貌全非，擋風(fēng)玻璃上已有一絲絲的血跡。
目睹了這一幕我驚呆了，就像是看了一場(chǎng)血腥的動(dòng)作片電影，兩眼不斷地噴涌出無(wú)限的驚恐，現場(chǎng)的圍觀(guān)人也都被這突如其來(lái)的慘劇嚇傻了，一個(gè)個(gè)心驚膽戰，臉色發(fā)青，回過(guò)神來(lái)之后才有人想起打120和110，可是已經(jīng)來(lái)不及了。在這場(chǎng)不可思議的車(chē)禍中，那名騎摩托車(chē)的男子永遠離開(kāi)了這豐富多彩的美麗世界，而那個(gè)開(kāi)“大眾“汽車(chē)的司機也受了重傷。后來(lái)人們才知道，當時(shí)那名汽車(chē)駕駛員是無(wú)證駕駛，而在關(guān)鍵時(shí)刻，他手忙腳亂又錯把油門(mén)當剎車(chē)，這才釀成了如此重大的人間慘劇。
在出行中有很多安全小常識，比如：出門(mén)開(kāi)車(chē)時(shí)要戴安全帽，坐車(chē)不能超載行駛，不能闖紅燈，不能逆行，機動(dòng)車(chē)不能行駛到非機動(dòng)車(chē)道路。只有注意了這些簡(jiǎn)單的小常識，我們才能安全出行，才能把那一把刀子從我們身邊永遠地拔出來(lái)。
時(shí)隔兩年，我依舊對那驚悚的瞬間記憶猶新，又會(huì )陷入無(wú)限的恐懼。但愿每一個(gè)駕駛員都能守法駕駛，遵章行車(chē)，唯有這樣，才能遠離死神，遠離危險，健康成長(cháng)！
開(kāi)學(xué)心得 15
初三下冊，伴隨著(zhù)對前途的期盼和對未知的恐懼，我步入了新學(xué)期的校門(mén)�；仡欉@個(gè)學(xué)期的種種經(jīng)歷，我受益匪淺，內心也獲得了成長(cháng)和進(jìn)步。
初三下冊的開(kāi)學(xué)對我而言，是通往高中的最后一個(gè)階段。起初，我能感受到同學(xué)們之間緊張的氣氛和對成績(jì)的壓力。然而，我很快明白，這個(gè)學(xué)期的關(guān)鍵并不在于緊張，而是如何面對壓力，善于總結和歸納。通過(guò)調整心態(tài)，我逐漸適應了這種緊張的學(xué)習環(huán)境，并開(kāi)始制定合理的學(xué)習計劃，以保持自己的學(xué)習狀態(tài)。
在這個(gè)學(xué)期，我也加入了學(xué)習小組，與同學(xué)們一起討論、分享和互助。小組討論讓我認識到，學(xué)習不僅僅是個(gè)人的`事情，而是一個(gè)團隊的合作過(guò)程。通過(guò)與同學(xué)們一起解決學(xué)習中的難題，我發(fā)現了自己的不足，也學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。團隊合作的經(jīng)驗讓我明白，學(xué)習不僅僅是為了自己的成績(jì)，更是為了共同進(jìn)步和取得更大的成功。
在課外活動(dòng)中，我積極參與了各種社團和課外班。這些活動(dòng)讓我更全面地發(fā)展自己的興趣和才華，并增強了我的責任感和組織能力。此外，我還利用課余時(shí)間參加了一些學(xué)科競賽，這些競賽鍛煉了我的應試能力和分析思維能力。通過(guò)這些課外活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的知識，而且培養了自己的領(lǐng)導能力和團隊合作精神。
值得一提的是，本學(xué)期的重點(diǎn)是中考的準備。我充分利用了晚自習和周末假期的時(shí)間，認真復習和總結了上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識，并注意了自己在考試中常犯的錯誤。同時(shí)，我也利用各種學(xué)習資源和輔導班來(lái)補充我在學(xué)校課堂上的知識欠缺。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，這讓我更有信心地面對中考。
雖然在這個(gè)學(xué)期，我也遇到過(guò)一些挫折和困難，但我始終相信，只要堅持努力，我的努力和付出終將會(huì )有回報。這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了如何適應壓力，如何與他人合作，在學(xué)術(shù)上獲得了長(cháng)足進(jìn)步。這些都將成為我通往高中的寶貴財富。
回首初三，我感慨萬(wàn)千。是這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷和困難，讓我成長(cháng)和進(jìn)步；是這個(gè)學(xué)期的挫折和成功，讓我明白了學(xué)習的目標和意義。我相信，這個(gè)學(xué)期的收獲將成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更有信心地面對未來(lái)的挑戰。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習和成長(cháng)，我深刻體會(huì )到，只有持之以恒地努力，才能取得真正的進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期讓我認識到自己的潛力和優(yōu)勢，也讓我意識到自己還有很多需要改進(jìn)的地方。我相信，只要在新的學(xué)期繼續努力，繼續追求卓越，我一定會(huì )實(shí)現自己的理想和目標。
總之，初三，讓我明白了學(xué)習不僅僅是知識的獲取，更是思維能力、人際交往和自身素質(zhì)的培養。通過(guò)不斷的學(xué)習和成長(cháng)，我將為我的高中和更高的人生階段奠定堅實(shí)的基礎。
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