幼兒園公開(kāi)課心得
公開(kāi)課是有組織、有計劃、有目的一種面向特定人群作正式的公開(kāi)的課程講授形式活動(dòng)。下面，小編為大家分享幼兒園公開(kāi)課心得，希望對大家有所幫助!
幼兒園公開(kāi)課心得一：
剛剛過(guò)去的兩周是緊張的，也是驚喜的，緊張是因為有壓力，驚喜是因為經(jīng)過(guò)這一次的鍛煉，我又成長(cháng)了，收獲了。不僅如此，從每位老師的公開(kāi)課中，我感受到了一種上進(jìn)的精神，同時(shí)也鼓勵著(zhù)我，讓我更加努力。聽(tīng)完了這兩周的課，我有一個(gè)很大的感觸，那就是每位老師都是最棒的，因為每位老師身上都有著(zhù)不同的閃光點(diǎn)。
先拿李利杰老師講的大班科學(xué)《空氣的秘密》來(lái)說(shuō)吧，她用可親的表情，多變的聲音，讓每一位幼兒都安靜下來(lái)，像小花貓一樣，認真聽(tīng)老師講課;老師讓孩子們自己做實(shí)驗，充分給孩子自由探索、發(fā)現的空間，雖然有的孩子試驗結果是錯誤的，但是，經(jīng)過(guò)老師在驗證以后，孩子們對正確的結果更加記憶深刻，有了這樣的活動(dòng)經(jīng)驗，孩子們也會(huì )對自己充滿(mǎn)信心，動(dòng)手能力就是這樣培養起來(lái)的。
因此，在我們的日�；顒�(dòng)中，要多給孩子創(chuàng )造動(dòng)手操作的機會(huì )，讓孩子在不斷探索中觀(guān)察，在觀(guān)察中發(fā)現，充分發(fā)揮孩子的想象力和動(dòng)手能力，讓每次活動(dòng)都使孩子們興趣盎然的進(jìn)行。萬(wàn)秋菊老師的語(yǔ)言課《小雨點(diǎn)沙沙沙》，活動(dòng)設計豐富，吸引小朋友的眼球，小朋友愿意跟老師互動(dòng)，開(kāi)心學(xué)兒歌。這節語(yǔ)言課的素材有趣、貼近幼兒生活;教師調控課堂能力強，能很好的抓住關(guān)鍵性提問(wèn)，緩解設置合理，過(guò)度自然，深受幼兒的喜愛(ài)。同時(shí)，激發(fā)了幼兒學(xué)習的興趣，讓幼兒的語(yǔ)言表達能力在愉快的體驗中得到發(fā)展。整節活動(dòng)，幼兒能夠大膽的發(fā)揮自己的想象，培養了幼兒語(yǔ)言的完整性，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力及口語(yǔ)表達能力。
聽(tīng)了這么多優(yōu)秀的課例，我不斷地反思自己的教學(xué)，感到自己在設計活動(dòng)的時(shí)候還存在著(zhù)許多不足，我愿向他們學(xué)習，在今后的教學(xué)中努力做到：
一、必須要有一定的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，還要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，調控課堂的能力要強，這樣才能更好地把握課堂事態(tài)的發(fā)展，更好地完成教學(xué)任務(wù)。
二、 必須要有對教材的充分理解。對教材進(jìn)行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的'重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準備，教師只有知道上什么，怎么上，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。
三、 必須作好充分的課前準備。課前準備包括備學(xué)生、備教材。作好充分、足夠的準備，教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。在聽(tīng)課中我發(fā)現上課的老師都對教學(xué)的內容都進(jìn)行了充分準備，有的還制作了精美的教學(xué)課件。
幼兒教師是孩子的朋友，是幼兒的引導者、幫助者、合作者，而不是拘束者，我愿把自己也變成孩子，走進(jìn)孩子的內心世界，同孩子一起玩，一起學(xué)，一起成長(cháng)。把自己兒童化，把活動(dòng)游戲化，激發(fā)孩子的動(dòng)力，讓孩子愿意學(xué)，主動(dòng)學(xué)，舉一反三，學(xué)以致用。
幼兒園公開(kāi)課心得二：
本次參加幼兒園安排的公開(kāi)課教學(xué)，在一方面來(lái)說(shuō)，老師們在課堂上確實(shí)說(shuō)夠辛苦了，教學(xué)方法很有創(chuàng )新意識，在活動(dòng)內容的設計上，能夠結合幼兒的特點(diǎn)，盡可能地引發(fā)幼兒的興趣，寓教于樂(lè )，可謂是獨具匠心，老師們?yōu)榇烁冻隽嗽S多辛苦，作為家長(cháng)在感到欣慰的同時(shí)，更由衷地感謝老師們?yōu)榇硕谀X力和體力方面的付出。
第一節課:音樂(lè )活動(dòng)《捕魚(yú)》給我留下了深刻的印象，整個(gè)活動(dòng)孩子們是在快樂(lè )中學(xué)習�；顒�(dòng)中曾老師注重全面調動(dòng)幼兒的多種感官參與活動(dòng)和滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需要，給幼兒創(chuàng )造寬松的音樂(lè )環(huán)境，放開(kāi)幼兒的手腳，讓每個(gè)幼兒全身心地投入對音樂(lè )的感受之中，她在活動(dòng)將音樂(lè )教學(xué)與現實(shí)生活相結合，再加圖譜的演示，幫助幼兒理解了樂(lè )曲的旋律，最后在家長(cháng)和孩子配合的情節中將活動(dòng)推向高潮。她的教學(xué)活動(dòng)充分體現了以孩子為主體的思想，孩子興趣濃厚，曾老師這個(gè)“領(lǐng)路人“做的非常出色。通過(guò)這次觀(guān)摩活動(dòng)，結合我們兒園教師在實(shí)際教學(xué)中的情況，覺(jué)得感慨頗深。要上好一節課，首先，要轉變教育理念。因為先進(jìn)的教育理念是我們教師必須思考的問(wèn)題。其次，在活動(dòng)中應尊
第二節課::是菲菲老師的語(yǔ)文課《弟子規》每個(gè)中國人大部分都耳熟弟子規或三字經(jīng),但在孩子們的口中念出是又出另一番風(fēng)味,課堂中睿睿和同學(xué)們都認真聽(tīng)課和舉手回答問(wèn)題,俗話(huà)說(shuō):種樹(shù)者必培其根,種德者必美其心.學(xué)習仁孝之道,把中華美德輸入孩子們的心中,在其心中筑起一道堅固的道德之墻,在物欲橫流的今天顯得更加迫切!希望孩子們既能熟背更能踐行,這也是我們做父母的一大心愿也.
第三節課:體育課在整個(gè)體操活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們都是非常認真地跟著(zhù)老師們的節奏走，而且做得非常好，
通過(guò)此次公開(kāi)課，我對咱們幼兒園更加信任;其次對我家寶貝睿睿也重新認識，原來(lái)對她的要求就是跟著(zhù)幼兒園玩去，但是看到她在幼兒園跟著(zhù)老師有板有眼的唱兒歌，做動(dòng)作，我覺(jué)得孩子還是表現出了非常強的求知欲，所以現在我們會(huì )在家花更多的時(shí)間陪她看書(shū)、做游戲、唱歌、復習幼兒園學(xué)的兒歌唐詩(shī)，給她講故事等等�？傊浅８兄x老師給家長(cháng)們提供了一個(gè)了解孩子們幼兒園生活的平臺，希望有更多機會(huì )參加類(lèi)似的活動(dòng)。也謝謝三位老師，你們是難得的好老師!
幼兒園公開(kāi)課心得三：
今天是小一班的公開(kāi)課的日子，時(shí)間過(guò)得真快一個(gè)月的時(shí)間又過(guò)去了，孩子的變化真是一天一個(gè)樣!這次的公開(kāi)課看完可以說(shuō)很震驚，首先是想不到孩子們的英語(yǔ)說(shuō)的很棒，可以想到老師們是多么的辛苦，是需要耗費巨大精神的;其次是老師安排課程的充實(shí)、活潑及英語(yǔ)課的生動(dòng)、對孩子所表現出的巨大的吸引力;其三便是被自己的孩子所表現出來(lái)的優(yōu)秀所感動(dòng)。
這次英語(yǔ)課，讓我對小一班的老師有了新的認識。原先我認為她們是美女老師，現在我認為她們更是才女老師!在整節英語(yǔ)課上，老師幾乎沒(méi)有使用漢語(yǔ)和幼兒交流，也就是說(shuō)，幼兒必須聽(tīng)懂、運用英語(yǔ)才可以融入課堂。能夠讓3-4歲的幼兒做到這些真的很不容易，說(shuō)明老師掌握了幼兒學(xué)習語(yǔ)言的規律、特點(diǎn)。老師流利純正的發(fā)音深深吸引著(zhù)她們的學(xué)生，也傾倒了在場(chǎng)的全體家長(cháng)。這次英語(yǔ)課，也引起家長(cháng)的熱議。有些在課堂表現不盡如人意的幼兒的家長(cháng)，在下課后都表示要加強幼兒在家庭的英語(yǔ)輔導，以其更快的融入課堂，融入集體。與其說(shuō)是老師給幼兒上了一節英語(yǔ)課，到不如說(shuō)是老師給家長(cháng)上了一節 育兒課!
這次英語(yǔ)課，我也看出，幼兒雖小，已有差距。比如有的小朋友，表現欲強、英語(yǔ)嫻熟、專(zhuān)心聽(tīng)講、參與游戲，可謂是“明星學(xué)員”。 看來(lái)，我家也要加強孩子的家庭輔導了。
送孩子上幼兒園后，其實(shí)我們對于孩子一天到晚將近10
小時(shí)，在幼兒園里在干嗎，能干嗎，確實(shí)很好奇，也很迷茫，壓根就想不到老師會(huì )怎么安排，或者說(shuō)怎么幫孩子打發(fā)這漫長(cháng)的一天，又都是些低齡的幼兒，組織紀律性那不叫差，直接可以認定為無(wú)。李可昕回來(lái)從還來(lái)不說(shuō)她在幼兒園學(xué)什么了，干什么了，問(wèn)也問(wèn)不出來(lái)，偶爾透漏的只言片語(yǔ)把人聽(tīng)的確實(shí)心癢癢，很不解饞的感覺(jué)。通過(guò)這幾個(gè)月公開(kāi)課一上，我們心里就有底了，課程安排的很充實(shí)、很緊湊，又注重了勞逸結合。以前，我們對于孩子上幼兒園只要求她不哭不鬧，能吃飽睡好就行，但現在她的生活習慣很好，吃飯能專(zhuān)心，亂仍東西的壞習慣也改了，壞脾氣也有所改善，雖然有時(shí)還會(huì )瞎胡鬧，但我想經(jīng)過(guò)老師們和家長(cháng)的培養會(huì )有一天變好的!
感謝劉老師、王老師、武老師對于李可昕小朋友生活上的照顧以及良好習慣的培育。作為家長(cháng)，我們對各位老師心存感激!!!
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