2017國培送教下鄉活動(dòng)心得體會(huì )
心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數學(xué)札記相近；體會(huì )是指將學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習內容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗總結。下面是2017國培送教下鄉活動(dòng)心得體會(huì )，請參考！
2017國培送教下鄉活動(dòng)心得體會(huì )1
我有幸參加自治區“國培計劃”開(kāi)展第三次專(zhuān)家團隊 “送教下鄉”活動(dòng)。新疆師范大學(xué)舉辦的“國培計劃(2017)為期1天半的培訓。這次培訓是一種全新的生活和體驗，既讓我們學(xué)到了技能與方法，又考慮到了我們每一個(gè)人，因此也學(xué)到了很多知識。培訓中，給我留下深刻印象的是專(zhuān)家馬老師為我們呈現了一節精彩的示范課Cities and Countries內容豐富，精彩紛呈。馬老師流利的口語(yǔ)，扎實(shí)的基本功，豐富的教育機制，銜接自然的教學(xué)設計，為我市全體英語(yǔ)教師起到了示范與引領(lǐng)的作用。
我們在 4 月 23 號參加了英語(yǔ)聽(tīng)評課活動(dòng)， 4 月 23 號上午，我們聽(tīng)取了來(lái)自烏市專(zhuān)家馬艷的講座“如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果”，這次活動(dòng)讓我進(jìn)一步了解了英語(yǔ)課堂的教學(xué)模式， 也明白了今后應該 努力的方向，總之，此次活動(dòng)我收獲頗多，下面談?wù)勎覀�(gè)人的一些心得體會(huì )：
此次活動(dòng)來(lái)自烏市專(zhuān)家馬艷老師的示范課讓我感觸很深，她的課堂非常精彩，有很多地方值得我學(xué)習借鑒的。她在課堂上采用了全英 教學(xué)，運用的非常貼切自然，也富有感情，她在設計活動(dòng)時(shí)考慮了課 堂教學(xué)內容、教學(xué)目標以及要解決的問(wèn)題，圍繞學(xué)生感興趣的東西， 精心設計了一系列活動(dòng)，而不是為活動(dòng)而活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)英語(yǔ)的學(xué) 習氛圍，深深吸引了學(xué)生，這是我所應該學(xué)習的。另外，她能將態(tài)勢語(yǔ)很好地應用到課堂教學(xué)中，使得態(tài)勢語(yǔ)成為課堂的又一亮點(diǎn)。而我 在平時(shí)的教學(xué)中， 總是怕學(xué)生聽(tīng)不懂英語(yǔ)指令， 多使用漢語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，態(tài)勢語(yǔ)使用也很少。聽(tīng)了孫老師的課后，自己感到很慚愧，今后我應盡量在課堂上使用英語(yǔ)組織教學(xué)，適當使用態(tài)勢語(yǔ)，讓?xiě)B勢語(yǔ)服務(wù)于課堂。
此外，我應努力提高自己的英語(yǔ)文化素養，較高的英語(yǔ)文化素養， 是提高教學(xué)水平的一個(gè)重要方面。專(zhuān)家的課堂語(yǔ)言表達能力都非常強，馬老師的課堂語(yǔ)簡(jiǎn)潔、準確，卻能很好地引領(lǐng)學(xué)生，這些無(wú)不 取決于她較高的英語(yǔ)文化素養。
最后，縱觀(guān)這節示范課，老師們的常規教學(xué)能力都是非常強的， 她們的課堂由淺入深、循序漸進(jìn)，既落實(shí)了知識，又培養了學(xué)生的興 趣，她們的課堂正如孫老師所說(shuō)：成績(jì)與能力不沖突。另外這幾位老 師都很好地將信息技術(shù)應用到了課堂中， 每位老師都根據自己教學(xué)需 要使用了現代信息技術(shù)， 在英語(yǔ)課堂教學(xué)中巧妙運用了多媒體的教學(xué) 手段，可以讓學(xué)生充分應用所學(xué)的英語(yǔ)知識，這些現代信息技術(shù)的應用，突出了教學(xué)重難點(diǎn)，有效提高了課堂效率課堂上的活動(dòng)。這次活動(dòng)使我深刻體會(huì )到學(xué)習的重要性和緊迫性，我要感 謝學(xué)校給了我這次學(xué)習的'機會(huì )。在以后的教學(xué)中，我會(huì )不斷學(xué)習，吃 透教材，吃透學(xué)生，努力提升自己的自身素質(zhì)，充分利用一切學(xué)習機 會(huì )， 積淀自己的教學(xué)素養， 不斷探索課堂教學(xué)， 使自己快速成長(cháng)起來(lái)。
最后馬老師對本次活動(dòng)做出總結，也為我們指出了英語(yǔ)教學(xué)的方向,堅守疑探教學(xué)，抓住自主、合作、探究的核心理念，上出學(xué)科特點(diǎn)，彰顯教師特色。一次面對面的交流，一次扎實(shí)而有效的研磨課。本次國培送教下鄉活動(dòng)提升了我教教師的業(yè)務(wù)能力，也讓我們更加明確了以后的方向。相信在國培團隊的指導下，在我校王校長(cháng)的指導下，我的英語(yǔ)教學(xué)會(huì )走向更加美好的未來(lái)。
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首先很慶幸自己有機會(huì )參加這次培訓，學(xué)到很多有用的經(jīng)驗，使自己在以后的工作中少走彎路。同時(shí)，通過(guò)這次培訓，解開(kāi)了許多工作中的迷惑。
在上午，是尊敬的謝所長(cháng)為我們講解在數學(xué)課堂中如何教學(xué)。謝所長(cháng)是特級教師，經(jīng)驗豐富，平易近人，和藹和親。他講話(huà)特別有條理，一字一句，非常嚴謹。不愧是一個(gè)經(jīng)驗豐富的數學(xué)老師。他說(shuō)了一個(gè)故事，我印象特別深刻。他問(wèn)我們，如果教室里飛進(jìn)一只鳥(niǎo)你會(huì )怎么辦?有的老師會(huì )把鳥(niǎo)趕走，然后要求學(xué)生在繼續認真聽(tīng)課。那么學(xué)生真的能夠認真聽(tīng)課嗎?我看未必，學(xué)生一定還在剛才的事情中沒(méi)有走出來(lái)。那作為老師應該怎么做呢?老師不能粗暴的這樣解決問(wèn)題，小鳥(niǎo)飛進(jìn)教室打擾學(xué)生上課，老師可以幽默的說(shuō)下“你看小鳥(niǎo)都來(lái)聽(tīng)課了，你們還有什么理由不認真的聽(tīng)課呢?其實(shí)，我們在課堂中，我們要考慮學(xué)生的感受，學(xué)生是非常單純的，他們熱愛(ài)自然，對生活充滿(mǎn)熱情。老師既要教學(xué)生知識，也要教學(xué)生價(jià)值觀(guān)生活觀(guān)。引導學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
下午，我們聽(tīng)了曾老師對新版教材的分析，從中我學(xué)到了很多的知識。新教材與老教材想比，發(fā)生了很大的變化。尤其是一些知識點(diǎn)的編排順序跟以往不同。曾老師還將了很多在教學(xué)中的方法，讓我受益匪淺。
總之，因為這次培訓，我學(xué)會(huì )了很多。
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