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學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓練心得體會(huì )
戶(hù)外拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設計的拓展項目活動(dòng)達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓目的。給大家分享了學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓練的心得體會(huì )，一起來(lái)看看吧！
學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓練心得體會(huì )1
xx年4月25日星期四早上7點(diǎn)20在足球場(chǎng)xx校區團工委進(jìn)行了第三天的素質(zhì)拓展訓練，今天是由青年志愿者協(xié)會(huì )的主席xx和xx帶隊。
也許是白天工作學(xué)習比較累，所以今天的干部助理們來(lái)的都比較晚，青協(xié)主席xx就帶隊跑起了步，既是為接下來(lái)的活動(dòng)熱身也是為了提高助理們的精神，準備活動(dòng)結束后，我們迎來(lái)了第一個(gè)游戲“跳大繩”，贏(yíng)家和輸家最后都有禮物，不過(guò)在開(kāi)始前都是秘密。助理們迅速進(jìn)入了比賽狀態(tài)，一個(gè)個(gè)的在繩的晃動(dòng)下飛舞著(zhù)自己的身影，跳躍著(zhù)自己的快樂(lè )。最后輸家的懲罰就是背著(zhù)贏(yíng)家跑100米。
當大家還沉浸在第一個(gè)游戲的時(shí)候，第二個(gè)游戲也馬上進(jìn)入了準備狀態(tài)即“瞎子背人”，一個(gè)同學(xué)蒙著(zhù)眼睛背著(zhù)另一個(gè)同學(xué)往返跑100米，比哪隊用的時(shí)間最少。游戲開(kāi)始的時(shí)候也許大家還有點(diǎn)害羞，但當進(jìn)行的時(shí)候，大家還是非常積極的參與其中，男生背女生。我想這個(gè)游戲是對彼此之間信任的建立和默契度的形成。
今天的這兩個(gè)游戲是對團隊默契度的.考驗，當然還包括了彼此之間的信任，而且我們的助理們都非常積極的，熱情的參與了其中。我也相信在以后的工作中彼此之間的默契就會(huì )不言自明了。
學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓練心得體會(huì )2
五月6日至7日，我參加了“廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓營(yíng)”的活動(dòng)。在此次培訓活動(dòng)中，學(xué)習到了很多東西，也結交了很多朋友。讓我在活動(dòng)中得到了鍛煉。
本次學(xué)生干部培訓的開(kāi)展，旨在通過(guò)培訓進(jìn)一步加強學(xué)生干部團體建設，明確團學(xué)組織工作的方向，增強學(xué)生干部的大局意識、責任意識、服務(wù)意識，提高學(xué)生干部的管理能力、組織協(xié)調能力及業(yè)務(wù)水平能力。
五月6日晚，培訓開(kāi)班。校團委王貴軍書(shū)記作專(zhuān)題講座——《大學(xué)生心態(tài)與禮儀》。王書(shū)記特別強調到作為一名學(xué)生干部首先必須有奉獻意識。這一點(diǎn)，我深有體會(huì )，在大一接近一年的時(shí)間里，作為系部門(mén)和協(xié)會(huì )部門(mén)的干事，忙的事情挺多的，有時(shí)工作和學(xué)習都堆在一起，這就需要我們把工作和學(xué)習都協(xié)調好。既在為同學(xué)辦實(shí)事的同時(shí)又不影響學(xué)習。王書(shū)記還提到作為一名學(xué)生干部必須有責任心和較好的人際溝通能力。我覺(jué)得有責任心是必須的'。無(wú)論是管理一個(gè)部門(mén)還是一個(gè)協(xié)會(huì )，作為一個(gè)領(lǐng)導者首先得對自己的工作負責。能擔當大任者，才能更好地加強團體建設，形成團體的核心競爭力，讓每個(gè)干事都有一種團體歸屬感和認同感。
其中，讓我印象深刻的是王書(shū)記談到大學(xué)生應該是一個(gè)具有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、知識文化、脫離低級趣味、懂得為人處世的人。我覺(jué)得大學(xué)生就該是德、智、體全面發(fā)展的人。我們不僅需要擁有一技之長(cháng)，還需要有很好的人文修養與個(gè)性品質(zhì)。這正是學(xué)校的人才培養月標：一技之長(cháng)+綜合素質(zhì)。在政界的觀(guān)點(diǎn)中，在知識文化社會(huì )中，知識更新迅速，而資訊傳播亦快捷方便，發(fā)掘人的深層素質(zhì)更為重要。所以說(shuō)，我們除了具備知識、理解、交流、溝通的能力之外，還應具備良好的思想道德修養。作為一名學(xué)生干部更應具備較豐富的人文知識、社會(huì )責任感、健康的心理素質(zhì)、創(chuàng )新能力等等。
5月7日，下午13：00到17：00在風(fēng)雨操場(chǎng)中的定向越野活動(dòng)中，更讓我們體會(huì )到了團體的力量。更深一步證明作為一名學(xué)生干部，需要有團結協(xié)作能力和應急能力。
晚上6時(shí)整，校團委繆志波老師作專(zhuān)題講座——《團體活動(dòng)中的宣傳技巧》。讓我懂得宣傳需要技巧。宣傳要幾時(shí)迅速，要緊緊抓著(zhù)一段時(shí)間的工作重點(diǎn)，以傳遞信息為主，實(shí)用性尤為重要�？娎蠋熣f(shuō)到宣傳的目的就是給上級看，給同學(xué)看，給自己看。所以，在團學(xué)活動(dòng)中，宣傳這方面的工作尤為重要。
5月7日晚7點(diǎn)30分，校團委吳桂純老師作專(zhuān)題講座——《學(xué)生干部基本業(yè)務(wù)能力》。在吳老師說(shuō)到學(xué)生干部應具備的業(yè)務(wù)能力中，我覺(jué)得自己在社交能力方面尤為欠缺。作為下一任清溪文學(xué)社會(huì )長(cháng)培訓代表，感覺(jué)自己責任重大，而需要學(xué)習的東西還有很多。就社交方面來(lái)說(shuō)，我必須具備很好的社交能力。因為在文學(xué)社舉行的“海芋杯”詩(shī)歌朗誦大賽是四校聯(lián)合舉辦的。如何與外校協(xié)調溝通好，尤為重要.。所以吳老師的講座讓我受益匪淺。她還談到，學(xué)生干部應具備組織管理能力、表達能力、協(xié)調能力、收集處理信息的能力、社交能力、團結協(xié)作能力、創(chuàng )新能力、應急能力等。我覺(jué)得組織管理能力尤為重要。因為一個(gè)團學(xué)組織的發(fā)展，需要一個(gè)有管理能力的領(lǐng)導者來(lái)引導，否則組織就像一盤(pán)散沙，難以運行和長(cháng)久發(fā)展。
為期兩天的學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓，讓我成長(cháng)了不少，學(xué)會(huì )了如何提高個(gè)人素質(zhì)、如何宣傳和如何與人溝通交流。
在日后的時(shí)間里，我會(huì )更加努力地提高個(gè)人能力和人文修養。希望能在團學(xué)組織中學(xué)習到更多東西。讓大學(xué)生活過(guò)得踏實(shí)而務(wù)實(shí)。
學(xué)生干部素質(zhì)拓展訓練心得體會(huì )3
4月26日早晨，歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，因為團工委部門(mén)助理們又歡聚在一起，有一句詩(shī)這樣寫(xiě)到“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，他們就像詩(shī)中的少年一樣。在這個(gè)時(shí)間這個(gè)地點(diǎn)，這里只屬于他們，有了他們這個(gè)早晨顯得格外的美麗，這是一次團工委為了增強部門(mén)之間的交流而特開(kāi)設的早早訓活動(dòng)。
今天學(xué)生處副書(shū)記xx和學(xué)生會(huì )主席xx及青協(xié)的副主席xx等幾位及團工委干部前來(lái)指導。今天的游戲是由青協(xié)的副主席xx說(shuō)的游戲規則，游戲叫“三的倍數”，而游戲的規則是以一個(gè)團隊的形式圍成一個(gè)圈，從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)數字，凡是三的倍數的人只能拍手而不能說(shuō)話(huà)，但是沒(méi)說(shuō)到三的`人就拍一下手，如果誰(shuí)做錯了就為大家做表演。這個(gè)游戲就是考考大家的反應能力，然而有很多同學(xué)都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。其實(shí)玩游戲并不是為了爭個(gè)輸贏(yíng)，主要的是為了大家能在一起高興而已，所以那些輸了的人很樂(lè )意為大家表演才藝。游戲不斷深入同時(shí)也不斷進(jìn)行著(zhù)變化，最后在六個(gè)團隊中找三個(gè)反應比較好的同學(xué)出來(lái)進(jìn)行較量，然而事實(shí)證明總會(huì )有一個(gè)團隊會(huì )輸，所以也不會(huì )放棄這個(gè)機會(huì )讓他們展示才藝，當然輸的團隊表演的舞蹈也是博得全場(chǎng)喝彩。
一個(gè)游戲總是不夠，團工委的干部們又想出第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲是要讓大家都互相去認識，也因為這是關(guān)鍵。游戲規則是當有人叫了你的名字但你不能有反應，而你身邊的人必須做劃船的動(dòng)作，要是該做劃船手勢的人而沒(méi)有反應那么便會(huì )有請那人就會(huì )為大家表演節目。游戲最后在助理們的表演中結束了。這個(gè)游戲讓大家都彼此的了解，這也是助理們一次難得溝通的機會(huì )。
在最后的一點(diǎn)時(shí)間里，學(xué)生處副書(shū)記xx做了講話(huà)，她希望以后大家都能積極參加不要打退堂鼓。的確如此，這個(gè)活動(dòng)就是為了讓彼此都能認識，這以后在工作上大家才會(huì )互相幫助，互相扶持。
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