護理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )
導語(yǔ):現如今,醫患、護患的關(guān)系越來(lái)越緊張,除了我們自己誰(shuí)還能理解這份職業(yè)的辛酸苦辣?下面小編為你整理的護理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì ),希望對你有所幫助!
護理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )(1)
在工作的幾年中,慢慢體會(huì )到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗,這樣在日常的護理工作中,自然可以得心應手。其實(shí)護士作為一個(gè)幫助者,有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果,而起到治療的作用,護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。治療性的護患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系,它是一種有目標的、需要謹慎執行、認真促成的關(guān)系。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心,除了一般生活經(jīng)驗等上列因素有影響外,護士的素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)也將影響到治療護理過(guò)程與患者良好的護患關(guān)系上。
如何建立良好的護患關(guān)系,我覺(jué)得應該多注重一些細節方面的服務(wù),在與病人的交往中,我認為細節主要表現在:愛(ài)心多點(diǎn),耐心好點(diǎn),責任心強點(diǎn),對病人熱心點(diǎn),護理精心點(diǎn),動(dòng)作輕點(diǎn),考慮周到點(diǎn),態(tài)度認真點(diǎn),表情豐富點(diǎn)以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)心些、大度些、原則些。
近幾年,我們手術(shù)室將整體化、人性化的觀(guān)念融入了護理工作,收到了可喜的成效。 我們開(kāi)展了術(shù)前、術(shù)后的護理訪(fǎng)視和心理疏導工作。手術(shù)前一天,我作為手術(shù)室護士兼手術(shù)中的巡回護士要到病房了解病人的病情、身體狀況和心理狀態(tài),告知病人術(shù)前、術(shù)中的注意事項,了解病人的特殊需求。 手術(shù)前訪(fǎng)視工作開(kāi)展以后,病人提前有了思想準備,通過(guò)自我克制及術(shù)中鎮靜藥物的合理應用,基本都能情緒平靜、順利地度過(guò)這一階段。 術(shù)前訪(fǎng)視還能滿(mǎn)足病人的一些特殊要求,排除了病人對手術(shù)的顧慮和心理壓力。
總之,上述事例從心理學(xué)的角度分析來(lái)看,手術(shù)室的溫度涼或不涼我們健康的醫護人員和病人的體會(huì )是不同的,有時(shí)病人會(huì )因心理因素和情緒上的過(guò)度緊張、憂(yōu)慮而產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥樣的、非病理改變的臨床表現,最終給手術(shù)正常進(jìn)行造成了障礙,我們?yōu)椴∪藴蕚溥@一塊紗布的作用實(shí)際上體現的是一種關(guān)懷和心理暗示,通過(guò)我們的護理活動(dòng)與病人建立起一種很人性化的、親密的、信賴(lài)的關(guān)系。術(shù)前訪(fǎng)視不僅達成了護患溝通,同時(shí)我們還提前查看了病人將在手術(shù)中需要穿刺的靜脈血管,并記錄在訪(fǎng)視單上備案,這樣在病人進(jìn)入手術(shù)室后就能很順利地進(jìn)行靜脈套管針穿刺,大大提高了護理操作的便利、效率和質(zhì)量,保證了手術(shù)中液體、藥品和血液通過(guò)靜脈通道的及時(shí)補給?傊,術(shù)前訪(fǎng)視對順利手術(shù)進(jìn)行良好鋪墊,而堅持術(shù)后訪(fǎng)視制度則有利于我們總結和改進(jìn)工作。通過(guò)術(shù)后訪(fǎng)視,病人對我們的術(shù)中護理工作都很滿(mǎn)意 。
我欣賞這樣一段話(huà):“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好,就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?大家公認的非常容易的事情,非常認真地做好它,就是不容易!蔽覀兊淖o理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”,每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作,那么一定是不簡(jiǎn)單的人,我們的隊伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團隊。
護理愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )(2)
有一種精神,看似平凡渺小,它卻能成就不平凡的業(yè)績(jì);有一種精神,看似豪情萬(wàn)丈,它卻代表著(zhù)最平實(shí)務(wù)本的人文精神。那就是:雷鋒精神。
雷鋒有奉獻精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神,然而我認為要體現在當代就是在平凡的崗位上無(wú)私奉獻和樂(lè )于助人。雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀,是一種隨著(zhù)時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。
鉚足精神向前沖,無(wú)限風(fēng)光在險峰。今天我院團總支組織開(kāi)展了當前這場(chǎng)以“立足本職,學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”為主題的演講比賽,對于作為一名護理教師的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑會(huì )起到極大的教育作用,我深深地明白這既是期盼,也是命令,既是思想大解放的主旋律,也是戰士上前線(xiàn)的沖鋒號。
教師是一個(gè)光榮而又神圣的職業(yè)。愛(ài)崗,是我們的職責;敬業(yè),是我們的本分;奉獻,是我們崇高的追求。在平凡中奉獻,愛(ài)崗敬業(yè)、立足本職是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神,它看似平凡,實(shí)則偉大。在教育干線(xiàn)這個(gè)大集體中,有許多優(yōu)秀的教師在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作,沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,日復一日地重復著(zhù)自己的工作,卻把飽滿(mǎn)的熱情和豐富的知識奉獻給學(xué)生……恰恰是他們無(wú)聲而堅韌的行動(dòng),讓我懂得了什么是“敬業(yè)”,什么是“奉獻”。
說(shuō)到這里,我的思緒回到的我的小學(xué)時(shí)期,由于條件有限,教室缺乏,學(xué)校便在離校不遠的聾啞學(xué)校租了教室,每天我們都會(huì )看到一位老師早早的在校門(mén)口迎接她的聾啞學(xué)生們,有時(shí)候還把孩子帶她自己家,待這些聾啞學(xué)生如自己的孩子,
她全身心撲在學(xué)生們的身上上卻顧不了自己的小家,自己孩子需要照顧她總是沒(méi)有時(shí)間,家庭的`事情全部也由家里親人代管。面對孩子的委屈,家人的埋怨,這位老師感到了任教以來(lái)從未有過(guò)的壓力和無(wú)助。怎么辦?如果沒(méi)有責任感,她完全可以“袖手旁觀(guān)”。但是,如果她要管就意味著(zhù)加倍付出與奉獻,經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭,人民教師的責任感、使命感,促使劉老師堅定信念,迎難而上。付出迎來(lái)了回報,奇跡發(fā)生了,終于,有一天,有幾個(gè)同學(xué)能喊出她平時(shí)教他們喊的“媽媽”。媽媽?zhuān)?tīng)到孩子們還不是很清楚的發(fā)音,她的眼淚禁不住涌了上來(lái),是啊,作為一名老師,有什么能夠比幫助和見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)更幸福的呢?
出于感動(dòng),同時(shí)也為了當一名好老師,我曾經(jīng)向她請教:“您是怎樣把這些聾啞學(xué)生教好的?”她半開(kāi)玩笑地答道:“你把學(xué)生看作自己的子女,就能教好了”。當時(shí)的我并不怎樣理解他說(shuō)的含義,隨著(zhù)時(shí)間的推移,如今我深深地體會(huì )到了這句話(huà)的份量---愛(ài)生如子,大愛(ài)無(wú)疆。
傳說(shuō)中,有一種鳥(niǎo),它費盡一生尋找屬于自己的荊棘樹(shù),唱出心中最美、最銷(xiāo)魂的歌,在歌聲中揮灑自己的生命……“雷鋒!”一個(gè)時(shí)代的人物!一種可貴的精神!一個(gè)永遠值得我們學(xué)習的榜樣!我們這個(gè)時(shí)代,我們這個(gè)社會(huì )需要越來(lái)越多的像“雷鋒”這樣的人!從身邊的每一件事做起!“雷鋒精神”就是一面高高懸掛的鏡子,他永遠照耀我們這個(gè)社會(huì )的每一個(gè)人!將一個(gè)個(gè)平凡的日子細心打磨,串聯(lián)成璀璨的記憶,以雷鋒為榜樣,我將更加正確認識自己所承擔的職責,更加敢于擔當,用火一樣的激情去譜寫(xiě)教育的光輝詩(shī)篇!
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