尼爾斯騎鵝旅行記讀后感優(yōu)秀15篇
當品味完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的尼爾斯騎鵝旅行記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感1
我先簡(jiǎn)單和大家介紹一下，這本書(shū)是一部非常有名的文學(xué)童話(huà)著(zhù)作，它是瑞典著(zhù)名作家：塞爾瑪·拉格洛夫寫(xiě)的，首次出版于1907年。
這本童話(huà)書(shū)它講述了：一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩探險的故事。他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習，整天和伙伴們瘋玩。一天，他在家里捉弄一個(gè)小精靈時(shí)被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指般大的小人兒。他為了不讓鵝飛走，抱著(zhù)鵝的脖子不料因為自己的身體太小被鵝帶上高空。從此，他開(kāi)始了歷險，跟隨著(zhù)大雁走南闖北，歷時(shí)八個(gè)月才回到了家鄉。
看著(zhù)尼爾斯他們旅行，我也好羨慕啊，我也想變成了一只大雁，與它們一起飛向了遙遠的拉普蘭；一路上他看到了許多美麗的景色，穿過(guò)連綿不斷的高山，越過(guò)寬闊的大海，了解了祖國的地理風(fēng)貌；欣賞湛藍的天空，眺望幽靜的山谷和那迷人的海灘......我陶醉其中，把書(shū)緊緊攬在懷里不肯放下……就在這時(shí)，雁群突然亂了，努力飛向高空，原來(lái)雁群遇到了人類(lèi)的捕殺，殘酷��！我想到了現實(shí)生活中的人們，人們?yōu)榱俗约旱睦�，大量的捕殺或者去傷害小�?dòng)物。甚至因此而在地球上滅絕。別的不說(shuō)，我記得今年的春天我和爸爸媽媽在公園玩耍時(shí)，就有兩個(gè)大人將一只幼崽小麻雀不知他們從哪個(gè)鳥(niǎo)窩里把它拿了出來(lái)，放在了地上，當時(shí)我就在想這只羽毛都沒(méi)有長(cháng)齊的小麻雀，沒(méi)有鳥(niǎo)媽媽的`它在地上肯定是活不了的，我們試圖再去找那兩個(gè)大人，想問(wèn)問(wèn)是從哪里把小麻雀拿出來(lái)的，可惜已經(jīng)知不道他們蹤跡。我想說(shuō)：“小麻雀，它也是一條生命��！讓我們好好善待那些可愛(ài)的生靈吧，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)心永遠傳下去！向尼爾斯一樣轉變對事物的態(tài)度，去愛(ài)惜那些美好的事物�！�
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感2
騎鵝旅行記描述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成小狐仙后，騎著(zhù)他的公白鵝周游世界。一路上，他遇到了很多危險，但他總是那么從容地面對。當一只兇猛的大熊想要殺死尼爾斯時(shí)，他機智地使用了幾根小火柴，最終成為了親密的朋友。當他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡一切辦法，最終逃脫了夜間襲擊。最后，在經(jīng)歷了許多困難之后，他平安地回到了家鄉，恢復了人形。
讀完這本書(shū)，我想了很久。它告訴我們，每當我們遇到困難時(shí)，我們都應該像尼爾斯一樣努力尋找解決困難的方法，而不是逃避困難。
上周，田老師為我們安排了一項描述特殊場(chǎng)景的寫(xiě)作任務(wù)。下課后，我們在班上開(kāi)了一個(gè)“小會(huì )”。一些有免作業(yè)單的學(xué)生高舉免作業(yè)單，大聲說(shuō)：“看，我有免作業(yè)單，我可以免做這個(gè)作業(yè)！而那些沒(méi)有免作業(yè)單的學(xué)生，心里早已癢癢的。他們的眼睛像餓狼一樣盯著(zhù)那些免作業(yè)單，仿佛迫不及待地想把那些免作業(yè)單全部占有。這時(shí)，我的手也緊緊地握著(zhù)我的免作業(yè)單，但心里卻有兩種聲音在“戰斗”：一是想避免作業(yè)；另一個(gè)告訴我，如果不好，就要多練習寫(xiě)作。突然，尼爾斯出現在我的腦海里，我心中的第二個(gè)聲音終于占了上風(fēng)。于是，我平靜地走下座位，坐了下來(lái)，把免費的`作業(yè)單放回筆袋里，拿起筆，想了一會(huì )兒，然后認真地寫(xiě)了作業(yè)。雖然我最終比那些不做作業(yè)的學(xué)生花了更多的時(shí)間，但我比他們有更多的機會(huì )練習寫(xiě)作。
我們每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到各種各樣的困難。只要我們敢于面對這些困難，不要錯過(guò)每一個(gè)勇敢面對困難的好時(shí)機，這些困難總有一天會(huì )得到解決。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感3
讀過(guò)這本書(shū)，我非常羨慕尼爾斯可以騎在鵝身上旅行，常常夢(mèng)想自己和他們一起冒險旅行。我還很佩服尼爾斯的勇氣和他樂(lè )于助人的美妙品質(zhì)。他被鵝帶上天空竟一點(diǎn)也不害怕，還冒著(zhù)危險救了那么多人。他是多么英勇、有愛(ài)心啊。想想自己，遇到一點(diǎn)小困難都抑制不了，我要向尼爾斯學(xué)習，做一個(gè)英勇、樂(lè )于助人的孩子。
今天我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》的第1—3章。主要講述了從前有個(gè)叫尼爾斯的'小男孩，因為淘氣搗蛋捉弄了小精靈，于是被小精靈變成了小人兒。變成小人兒的尼爾斯能聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言，為了保護家里的財產(chǎn)————一只白鵝，他忘記自己已經(jīng)變成了小人兒，當他抱住大白鵝的時(shí)候反而被大白鵝帶著(zhù)飛上了天空。尼爾斯和大白鵝跟隨雁群開(kāi)始了長(cháng)途飛行，但當雁群知道這個(gè)男孩是個(gè)人后都很害怕。后來(lái)，男孩從狐貍嘴里救回了一只大雁，雁群才開(kāi)始承受他。男孩和雁群來(lái)到了一個(gè)村莊，無(wú)意中聽(tīng)到兩只貓頭鷹的談話(huà)，他們議論到自己，還提到了怎樣才能變回人的事情。男孩非�？鞓�(lè )，他終于知道怎么重新變成人了。
看完這局部故事給我一些啟示：首先，只要我們努力去做，天下就沒(méi)有辦不成的事。其次，沒(méi)有一條通向榮耀的道路是鋪滿(mǎn)鮮花的。第三，要與別人友好相處，我們怎樣對待別人，別人就會(huì )怎樣對待我們。第四，別人有困難的時(shí)候提供援手，這是我們應當做的，也是結交朋友的重要途徑。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感4
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪拉格洛美的作品。書(shū)里講了一個(gè)叫尼爾斯的調皮男孩子被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人，然后騎著(zhù)雄鵝跟隨大雁周游世界的故事。
尼爾斯本是一個(gè)淘氣，愛(ài)惡作劇的十四歲孩子。有一次他捉弄一只小精靈，反而被小精靈變小。然后他來(lái)到關(guān)牲口的地方，抱住一只雄鵝飛向天空。他們跟隨一支雁群周游了瑞典。我最喜歡看他改變了壞毛病，成為一個(gè)善良的人的那一部分，他總是不遺余力地營(yíng)救遇難的.動(dòng)物。他曾經(jīng)認為人們可以無(wú)視其他的生命，但是當他變成一個(gè)小小人兒后，才感受到生命都是平等的。每個(gè)動(dòng)物都有他們生存的權力。所以，即使路上的壞狐貍屢次三番地襲擊尼爾斯，尼爾斯在回擊它時(shí)會(huì )想到狐貍可能會(huì )失去自由，便動(dòng)了憐憫之心。他還寬恕并幫助小雕高爾果，并讓它和雁群和好如初，等等這些，都是尼爾斯改過(guò)自新的結果。
有時(shí)候，人們會(huì )對其他動(dòng)物不屑一顧，不在乎它們的生命，從而濫砍濫伐，濫用化學(xué)品，對動(dòng)物們的生存安全造成威脅。很少有人會(huì )像尼爾斯一樣用實(shí)際行動(dòng)幫助動(dòng)物們。尼爾斯曾帶領(lǐng)一村人到山上去植樹(shù)，不僅能為動(dòng)物改善生存環(huán)境，還能讓人們呼吸更多的新鮮空氣。要是有機會(huì )，我也想跟活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看高大挺拔的參天大樹(shù)，去聽(tīng)小鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲，還想跟森林里的小動(dòng)物們談心、聊天、講故事。
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：尼爾斯之所以能有被施了魔法般的改變，是因為他后來(lái)懂得了給予別人是快樂(lè )的。在旅行過(guò)程中的種種磨難，讓他變得更勇敢，樂(lè )觀(guān)。他善良、樂(lè )于助人的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，我也要做這樣的好孩子。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感5
《尼爾斯騎鵝歷險記》講述了一個(gè)有趣的故事：有個(gè)十四歲的男孩，叫尼爾斯，個(gè)子又高又瘦，長(cháng)著(zhù)一頭金發(fā)。他非常頑皮，喜歡搞惡作劇，總愛(ài)捉弄人�？山�(jīng)過(guò)了一次歷險，他改變了……一個(gè)星期天的早晨，尼爾斯因為捉弄小精靈受到懲罰：被變成了一個(gè)非常小的小人兒。尼爾斯乘著(zhù)大白鵝，跟著(zhù)大雁群游歷了很多的地方。在這期間，他經(jīng)歷了很多驚險而又奇怪的事情。尼爾斯開(kāi)始了的冒險旅程。他先與大雁群聯(lián)合用“車(chē)輪戰術(shù)”打敗了詭計多端的狐貍;又用魔哨幫助黑老鼠戰勝了灰老鼠;他用尖刀勇敢的'與搶劫的大鳥(niǎo)搏斗;他把鳥(niǎo)巢當船劃，從獵人的槍口下救下了綠頭鴨;他從熊口中死里逃生;把瀑布當滑梯玩……最后與雁群依依不舍的告別后，經(jīng)歷經(jīng)磨難的尼爾斯終于變回原形。
讀完故事，我從主人公尼爾斯身上學(xué)到了不少的東西。尼爾斯在這次歷險中遇到了許多困難，但他憑借著(zhù)勇敢堅強的精神都一一克服了，使最初不愿接納他的大雁們漸漸信任他，最后成為了要好的朋友。在歷險途中他曾想過(guò)回家看爸爸媽媽?zhuān)珗詮姷男拍钭柚沽怂�。從一個(gè)調皮的壞孩子轉變成勇敢堅強的好孩子，在飛往大雪山的路途中遇到了許多各式各樣的怪天氣，可他仍然毫不退縮，繼續勇往直前。尼爾斯的這種“勇”不退縮的精神真讓我敬佩!
我想：如果我遇到了這種事情，恐怕不會(huì )像尼爾斯那樣堅強吧!但是，今后我會(huì )學(xué)習他這種頑強的精神，助人為樂(lè )勇敢地面對一切困難，因為困難就是成功路上的階梯，任何人想成功，就要經(jīng)歷無(wú)數坎坷，勇于面對現實(shí)，克服重重困難，登上階梯。而當你克服了困難，就是往前邁了一大步!離成功也就不遠了。他讓我懂得了只有善良有愛(ài)心的人才能獲得真正的快樂(lè )!
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感6
上次爸爸出差，給我帶回了本書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》。尼爾斯怎么旅行？途中又發(fā)生了什么？這本書(shū)吸引著(zhù)我，讓我馬上打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
今天，我終于看完了這本書(shū)。它講了這樣個(gè)小故事：尼爾斯是瑞典的個(gè)小男孩，他脾氣暴躁，調皮搗蛋。有次，他因為欺負弱小，被個(gè)小精靈便成了拇指大的小人兒。這時(shí)，大雁們從空中飛過(guò)，尼爾斯也被只鵝馱起，加入到大雁的隊伍中，開(kāi)始了他的連串歷險。當他返回家鄉時(shí)，他變了，變成了個(gè)溫柔、善良且又樂(lè )于助人的大孩子。
尼爾斯和他旅伴們之間相互的愛(ài)感動(dòng)了了我。每當大雁們去浮冰上睡覺(jué)，雄鵝便會(huì )讓尼爾斯躺在它的.羽毛上，自己卻趴在冰冷的浮冰上；每當狐貍要吃掉尼爾斯時(shí)，大雁們總會(huì )堅定地告訴狐貍，它們愿意為尼爾斯付出生命！
我在尼爾斯身上看到了愛(ài)創(chuàng )造的奇跡。在漫游中，他從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己調皮的缺點(diǎn)，培養了用于舍己，助人為樂(lè )的優(yōu)秀品德。當他重返家鄉時(shí)，不僅變成了個(gè)高大漂亮的大孩子，而且變成了個(gè)溫柔、善良、樂(lè )于助人且又勤勞的好孩子。
這些天，我跟著(zhù)尼爾斯在天空中飛翔，在樹(shù)林中休息，栩栩如生的人物描寫(xiě)，令人神往的美麗莊園，都令我佩服不已。我想說(shuō)：“這本書(shū)真好！”
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感7
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，我覺(jué)得這是一部十分精彩的兒童小說(shuō)。它講述了一個(gè)十四歲的瑞典小朋友的冒險故事。
書(shū)中有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是被小精靈變成拇指一樣大小的小不點(diǎn)尼爾斯，另一個(gè)是莫頓，它是一只會(huì )飛的家鵝�？墒橇钊藳](méi)有想到的是，這只家鵝竟然神奇地飛了起來(lái)，馱著(zhù)尼爾斯和大雁們一起旅行。在旅行的過(guò)程中，小不點(diǎn)尼爾斯和大白鵝莫頓相依為命，大白鵝還捉魚(yú)給尼爾斯吃。這讓尼爾斯這個(gè)不喜歡小動(dòng)物的人改變了對小動(dòng)物的看法。從這之后，但凡有小動(dòng)物遇到了危險或困難，他都不惜一切代價(jià)去幫助它們解決。比如：幫助黑老鼠趕跑灰老鼠；和狐貍斯密爾做斗爭；和大公羊一起戰勝狐貍，等等。一路上，他們互幫互助，沖破重重困難。這讓尼爾斯感受到了愛(ài)的力量，成為了一個(gè)樂(lè )于助人、聰明勇敢的好孩子。
尼爾斯騎著(zhù)大白鵝和大雁們周游了整個(gè)瑞典，每個(gè)地方都美不勝收，讓人流連忘返。而且，他還聽(tīng)到了許許多多奇奇怪怪的.傳說(shuō)，在這些傳說(shuō)中，他不僅學(xué)習到了祖國的地理構造、礦產(chǎn)資源等很多豐富的知識，還了解了許多風(fēng)土人情和人們的生活習慣等等，成為了一個(gè)見(jiàn)多識廣的男孩。最后，尼爾斯回到了爸爸媽媽身邊，恢復了原來(lái)的樣子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》告訴了我們什么是善惡，也讓我懂得了只有善良、熱情、勇敢的孩子才會(huì )得到別人的尊重和愛(ài)戴。我以前不太喜歡幫助別人，讀了這本書(shū)后，希望自己能像尼爾斯一樣能夠幫助到需要幫助的人，因為幫助別人，快樂(lè )自己。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感8
這本書(shū)是瑞典著(zhù)名女作家塞爾瑪.拉格洛芙寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)經(jīng)常欺負動(dòng)物的小男孩尼爾斯被小精靈變得只有大拇指那么大，他騎在熊鵝莫頓的背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險，他漸漸養成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的習慣。后來(lái)，他終于變成了一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心動(dòng)物、樂(lè )意幫助他人的好孩子。
那群大雁排著(zhù)整齊的隊伍，一路向遠方飛去。男孩深情地目送著(zhù)他們的身影遠去，他還在盼望著(zhù)能夠再一次被魔法點(diǎn)中，再一次隨著(zhù)雁群飛過(guò)遙遠的陸地與海洋，自由地翱翔在天地間。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的結尾，尼爾斯與大雁告別了，我也跟書(shū)中的人物告別了。但是樂(lè )意幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，我是永遠不會(huì )忘記他們的品質(zhì)的。
像從前的尼爾斯一樣，我也曾經(jīng)欺負過(guò)小動(dòng)物。
唉，我太不應該了。因為動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng)，牛、馬、驢等為人類(lèi)勞動(dòng)，狗是人們偵破疑案、追捕壞人的好幫手……動(dòng)物對人類(lèi)和大自然的`好處真是說(shuō)都說(shuō)不完！
假如我們這世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì )是什么樣��？
鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉。夏天，我們再也看不見(jiàn)蝴蝶那優(yōu)美的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠……啊，那將是個(gè)可怕、冷清、凄涼的世界！人類(lèi)應該保護環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之地，不該驅趕，殘殺它們。
人對動(dòng)物是這樣，人與人之間也應該這樣。只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活才會(huì )更加美好、幸福！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感9
暑假里，我讀了好多課外書(shū)，可是我最喜歡的要數《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
書(shū)上有兩個(gè)可愛(ài)的主人公，一個(gè)是被小精靈變成了小精靈的尼爾斯，一個(gè)是莫頓，一只會(huì )飛的鵝。莫頓帶著(zhù)尼爾斯跟著(zhù)大雁飛。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。于是，尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的.許多詭計，從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫忙了他，還有打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，最終到了拉伯蘭。
之后，尼爾斯明白了變回人的方法，那就是僅有別的生物愿意變成拇指大就能夠了。過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只小鵝愿意變小，尼爾斯就變大了，回到爸爸媽媽身邊。
尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、幫忙別人的好孩子。幫忙別人是最歡樂(lè )的，我也要做這樣的孩子。
如果有可能，我多么想和善良、活潑、勇敢、調皮的尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲。我要帶好多好多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)們幫我一起去播撒，讓整個(gè)森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要給小動(dòng)物們帶去獵人報警器，只要獵人一來(lái)，森林里就會(huì )發(fā)出警報，小動(dòng)物們就趕快躲起來(lái)，讓獵人什么也抓不到。我還想和森林里的動(dòng)物談?wù)勑�、聊聊天、講講故事、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，讓所有的動(dòng)物每一天都開(kāi)開(kāi)心心地在自己綠色的家園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
我有時(shí)候想，假如我是尼爾斯那該多好，這樣我就能夠幫忙許多善良而不幸的人了。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感10
這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
這里講的是，尼爾斯在家讀書(shū)時(shí)，遇見(jiàn)了一個(gè)精靈，他就想捉住小精靈，但是小精靈把他變成了一巴掌高的小人，這時(shí)，天空中飛來(lái)一群大雁，一只雄鵝想和大雁一起旅行，尼爾斯為了不讓爸爸媽媽回來(lái)看不見(jiàn)雄鵝傷心，就撲到它背上不讓它飛走，但雄鵝帶他一起走了，一路上它們認識了大雁的頭領(lǐng)---“阿卡”。一天晚上，大雁睡著(zhù)了，大雁的.死對頭---狐貍斯密爾。斯密爾想捉一只大雁，但被尼爾斯趕走了，一路上，它總是想用陰謀詭計來(lái)暗算他們，斯密爾利用紫貂、水獺和信鴿來(lái)暗算它們，但一次又一次被尼爾斯揭穿了。在一次舞蹈大會(huì )中，斯密爾用偷偷摸摸的方法來(lái)襲擊阿卡，結果，被所有狐貍趕出了境界，最后，尼爾斯重返故鄉，小精靈把他變了回來(lái)。
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)，也被尼爾斯的勇敢精神所鼓舞，如果沒(méi)有他的勇敢，最后就不會(huì )戰勝困難和敵人，最后回到媽媽身邊。但是我們還要看到，除了勇敢，更可貴的是智慧和團結，尼爾斯每次遇到困難，都動(dòng)腦筋，想辦法，而且也得到了阿卡和其他 朋友的幫助，最后才戰勝斯密爾。
在生活和學(xué)習上也同樣是這樣，我們不但要有勇敢精神，還要開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)動(dòng)同學(xué)、朋友這樣才能戰勝困難。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感11
海平如鏡，一望無(wú)際盡是粼粼的微波，斜陽(yáng)的金光，長(cháng)蛇般自天邊直射到闌旁立人之處。尼爾斯踏上堤岸后，烏群發(fā)出鳴叫，此起彼伏，呼應不絕。讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》，服前總是會(huì )浮現出這個(gè)調皮的小男孩。
尼爾斯原本是個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮男孩，因為捉弄小精靈，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人兒，他騎在大白鵝的背上，跟著(zhù)一群大雁開(kāi)始了一段奇妙的旅程。
尼爾斯跟著(zhù)阿卡的雁群越走越遠，他坐在鵝背上俯視了許多風(fēng)景。我們看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)大方格的平坦大地，看見(jiàn)了那些碧綠顏色方格子的黑麥田和那些灰黃顏色的田地，看到了美麗的河山和”鶴之舞”。尼爾斯和雁群在旅程中也遇到了麻煩，他不小心招惹到了狐貍斯密爾，這只奸詐狡猾、心胸狹窄的.狐貍總是想要傷害他們。他窮追不舍，不惜跋山涉水地一直緊緊跟隨雁群的足跡。但機智的尼爾斯總是能順利逃脫，還幫助了許多動(dòng)物。一路上，他們互相幫助，沖破重重困難。最后，尼爾斯回到了家鄉，他變回了原來(lái)的樣子，也長(cháng)大了，從一個(gè)搗蛋鬼變成了一個(gè)勇敢、樂(lè )于助人的好孩子。
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。我特別欣賞尼爾斯堅強勇敢、不畏艱險的性格。翻閱著(zhù)童話(huà)，倘徉在優(yōu)美的語(yǔ)言和驚心動(dòng)魄的情節中，我仿佛能傾聽(tīng)到森林里動(dòng)物的呼吸聲。動(dòng)物是我們的朋友，給動(dòng)物一個(gè)良好的棲息之地，讓它們感受人類(lèi)的溫馨，讓我們向尼爾斯學(xué)習，一起來(lái)愛(ài)護動(dòng)物、保護動(dòng)物吧！
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感12
他終于踏上了堤岸，這吋他又情不自禁地轉過(guò)身去，飽含深情地目送著(zhù)他們的身影遠去，幾近所有的鳥(niǎo)群都發(fā)出了鳴叫，那聲音此起彼伏，不絕如縷。唯有雁群悄無(wú)聲息地朝前飛去。尼爾斯心里覺(jué)得無(wú)限惆悵……
一個(gè)曾經(jīng)總愛(ài)欺負動(dòng)物的男孩，被小精靈一怒之揮棒變成了一個(gè)小人。在森林中小動(dòng)物不喜歡他的到來(lái)到習慣他的存在之中，他徹底認識到了自已以前對動(dòng)物的傷害是多么可惡，變成了一個(gè)好孩子。最令我感觸頗深的`是老鷹高爾果被抓到了籠子里，單調、枯燥的生活使高爾果漸漸喪失了斗志，尼爾斯為了喚回高爾果的斗志，通過(guò)不懈地努力，伺機而動(dòng)。憑自己的單薄的力量掰開(kāi)了隔絕了高爾果自由的牢籠上的鋼絲，讓高爾果重新翱翔在沒(méi)有拘束的蔚藍的天空之中。我明白了，面對危險我們一定要發(fā)揮自己的聰明才智，擁有一顆對朋友不離不棄的心。這樣的品行尤其是對一個(gè)手無(wú)縛雞之力的小人更是難能可貴。
由此可見(jiàn)人類(lèi)只要做到善待動(dòng)物，不只是因為我們同為地球的一份子，更是因為它們是我們重要的朋友��！我認為首先應該減少每年對樹(shù)木的砍伐量，給動(dòng)物們一個(gè)安逸的家。再告訴咱們地球居住的人們不要不愛(ài)自己的動(dòng)物朋友就將其拋棄，留它們獨自自生自滅。它們對我們的依賴(lài)總是會(huì )在潛移默化中直線(xiàn)上升。請別拋棄和傷害它們，它們也有感情。只是我們沒(méi)有覺(jué)察罷了。
人與動(dòng)物之間其實(shí)也如同尼爾斯和雁群一樣產(chǎn)生著(zhù)合作關(guān)系。例如我們給予貓狗食物，它們?yōu)槲覀儾蹲嚼鲜�，看守家門(mén)……
人與動(dòng)物是朋友，而不是敵人。我們作為有感情的人更加應該熟記這一點(diǎn)。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感13
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪拉格洛夫的作品，是關(guān)于淘氣的瑞典男孩尼爾斯的故事。
尼爾斯是個(gè)非常淘氣的孩子，他總是捉弄小動(dòng)物。有一天，他還是為自己欠的債被付了帳——誰(shuí)讓他得罪了小精靈呢，他變成了“妖精”——松鼠大小、能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的小矮人。憑著(zhù)身材大小與改過(guò)自新的愿望，他終于打動(dòng)了大雁老阿卡，騎在公鵝莫頓身上，飛遍瑞典。在這長(cháng)長(cháng)的漫游中，他歷盡艱辛，不知不覺(jué)變得善良而受動(dòng)物歡迎了。當他重返家鄉，也變回了原樣。
這個(gè)故事無(wú)疑是非常有趣的，尼爾斯的經(jīng)歷是那樣奇妙，他的經(jīng)歷告訴我們，動(dòng)物也有自己的情感，有鮮活的生命，它們和人類(lèi)一樣是地球上的生靈。人類(lèi)不能感覺(jué)自己的生命是凌駕于其他生物之上的，要和動(dòng)物和平相處，即便是對動(dòng)植物的利用，也應當適可而止，而不是索取無(wú)度，沒(méi)有節制。
尼爾斯從空中俯瞰的景色讓人不禁感嘆大自然的'神奇，給予我無(wú)限遐想，經(jīng)常感嘆，我家的大白鵝怎么就不會(huì )飛呢，要是它會(huì )飛，我們倆就可以也來(lái)一段奇妙旅行了，我也可以像尼爾斯一樣俯瞰我們的大好河山。但是我又轉念一想，如果我變成像尼爾斯變小后的大小，我的處境也不會(huì )比他好多少，我們家的公兔子估計會(huì )咬死我，畢竟，我曾經(jīng)無(wú)數次戴著(zhù)頭套嚇他，無(wú)數次將他逼進(jìn)兔子洞，還無(wú)數次揪他尾巴。大白鵝也不一定會(huì )愿意載我飛行，畢竟，我嚇他的次數并不比嚇兔子的次數少，還無(wú)數次看著(zhù)他被嚇得忽閃著(zhù)翅膀在院子里橫沖直撞而哈哈大笑�？戳诉@本書(shū)以后我做了一個(gè)決定：即便是為了防止萬(wàn)一我哪天也變成尼爾斯一樣的處境，也要與兔子、鵝和平相處，并把嚇他們的頭套丟的遠遠的。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感14
今天，我讀了一本由瑞典優(yōu)秀女作家塞爾瑪。拉格洛夫創(chuàng )作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。
我喜歡這本書(shū)，這不僅是一本童話(huà)書(shū)，還是一本教我們不要欺負動(dòng)物，欺負弱��；這還是一本追隨好奇心，實(shí)現夢(mèng)想的書(shū)。
這本書(shū)講的是一個(gè)天天欺負小動(dòng)物的人，被一個(gè)小精靈變成一個(gè)拇指大的小人兒，他聽(tīng)得懂鳥(niǎo)言獸語(yǔ)，騎著(zhù)一只家鵝，開(kāi)始了一段奇異的.旅行。尼爾斯幫助動(dòng)物，幫助了差點(diǎn)要他性命的多狗熊，為了家鵝不被殺死，寧愿一輩子都做一個(gè)小人兒。尼爾斯很想父母，可是為了家鵝，差點(diǎn)永遠變不回來(lái)了，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的故事：故事是這樣開(kāi)始的，一天尼爾斯的父母讓他學(xué)習，可尼爾斯不愿學(xué)習，他在玩兒，突然發(fā)現了一個(gè)小精靈并捉住了小精靈。小精靈要給他一些好東西求尼爾斯放了它，可是尼爾斯不愿意，小精靈就把尼爾斯變成拇指大小的人了。當尼爾斯走到院子時(shí)，那些曾經(jīng)被他欺負過(guò)的小動(dòng)物開(kāi)始欺負他了，尼爾斯知道自己欺負小動(dòng)物的行為錯了，苦苦哀求精靈把自己變回去，這時(shí)有群大雁飛來(lái)叫家鵝去和它們一起旅行，其中雄家鵝莫頓想去，于是就撲翅膀，尼爾斯怕鵝飛走，忘記自己變小了，就沖上去抓鵝，當鵝飛起來(lái)的時(shí)候，已來(lái)不急抖掉尼爾斯了，就帶著(zhù)他一起飛走。在路上尼爾斯用自己的智慧，克服困難幫助了許多動(dòng)物，尼爾斯也獲得了快樂(lè )。
最后，尼爾斯回到了家鄉并幫助了一些動(dòng)物，最后小精靈又把尼爾斯變回來(lái)了，這時(shí)尼爾斯不會(huì )說(shuō)動(dòng)物語(yǔ)言了。我終于明白作者為什么要寫(xiě)這本童話(huà)書(shū)了，不僅是告訴我們不要去傷害動(dòng)物，更說(shuō)明了作者希望小朋友們能有一個(gè)快樂(lè )的童年。
尼爾斯騎鵝旅行記讀后感15
我讀了騎鵝旅行記，這是一個(gè)童話(huà)故事，主要講述了尼爾斯霍爾哥松的父親去教堂的第13頁(yè)，他叫尼爾斯讀書(shū)。尼爾斯不能閑著(zhù)，你在房間里走來(lái)走去，突然他發(fā)現他母親的衣柜是開(kāi)著(zhù)的，他跑過(guò)去看原來(lái)是一個(gè)小精靈，小精靈說(shuō)： “如果你把我放進(jìn)去，我會(huì )給你一枚金幣。因為尼爾斯不講信用，他變成了一個(gè)惡棍。當他走出房間時(shí)，所有的小動(dòng)物都罵他，嘲笑他，打他。當他走到一只公鵝身邊，聽(tīng)到馬丁和其他野鵝一起飛往拉普蘭特時(shí)，他抓住馬丁的脖子，不要馬丁飛，但他完全忘記了他是如此的輕和小，馬丁飛向了尼爾 斯 爬上馬丁的背需要很大的努力，很長(cháng)一段時(shí)間他才往下看，他們真的在農場(chǎng)上空盤(pán)旋。就這樣，他們飛上了一個(gè)小島，野鵝問(wèn)：“你是誰(shuí)？“我是人類(lèi)，”尼爾斯說(shuō)。野鵝很快退后一步，一起說(shuō)：“這里不能有人類(lèi)出現！但最后想到他精神疲憊，再加上他那么小，最后還是讓他留下來(lái)。
一個(gè)月后，他寧愿不回到人類(lèi)身邊，因為只有現在他才有真正的伴侶。三個(gè)月后，她開(kāi)始想家，他想爸爸、媽媽、雞、鵝、豬，還有他的.小床。他四處閑逛，只聽(tīng)到兩只貓頭鷹在說(shuō)話(huà)，一只貓頭鷹說(shuō)：“你知道尼爾斯嗎？另一只貓頭鷹說(shuō)：“是被施了魔法的小男孩嗎？“是的，只要他能安全地把馬丁送回家，他就能恢復過(guò)來(lái)�！�
就這樣，他開(kāi)始了冒險。尼爾斯遇到了狐貍、烏鴉、熊、老鷹、馬丁失蹤等等。男孩回到農場(chǎng)，恢復了他的外表。最重要的是他在這八個(gè)月里學(xué)會(huì )了做人的道德。
看完這本書(shū)，我想講信用，愛(ài)動(dòng)物，不欺負弱者的品質(zhì)。我也學(xué)會(huì )了，如果你想和別人交朋友，你必須善待別人才能和你交朋友。
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