《三國演義》讀書(shū)心得
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的《三國演義》讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三國演義》讀書(shū)心得1
“滾滾長(cháng)江水，浪淘盡千古風(fēng)流人物！”《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，作者羅貫中。該書(shū)藝術(shù)地為人們描繪了三國時(shí)期的歷史畫(huà)卷。從東漢末年宦官之禍到黃巾軍起義失敗，直到魏蜀吳三國鼎立，終于西晉滅吳，統一中國，共約90年的烽火歲月，大體上分為軍閥混戰、封建兼并、三國鼎立、西晉統一四個(gè)階段。
《三國演義》之所以流芳百世，千古傳誦，主要有賴(lài)于精彩慘烈的戰爭場(chǎng)面描寫(xiě)和對主要歷史人物的個(gè)性刻畫(huà)和他們之間紛繁復雜的關(guān)系分析。例如：官渡之戰，此戰發(fā)生在東漢末年三國鼎立局勢之前，曹操不僅兵力少，且南面有荊州劉表，江東孫策與他為敵處于不利位置。但曹操客觀(guān)地分析了局勢（公曰：“吾知紹之為人，志大而智小，色厲而膽薄，忌克而威少，兵多而化分不明，將驕而政令不一，土地雖廣，糧食雖豐，適足以為吾奉也�！保Q定以自己所能集中的近萬(wàn)兵力抗擊袁紹的進(jìn)攻。元2，袁、曹兩軍在官渡作戰。在這場(chǎng)戰斗中，曹操善于捕捉戰機，能夠跟據戰場(chǎng)姿態(tài)的發(fā)展靈活地變換戰術(shù)，以正兵抵擋袁軍的進(jìn)攻，以奇兵襲擊袁軍的屯糧庫（烏巢），燒毀了袁軍的全部糧草，使袁軍軍心動(dòng)搖，內部分裂，最后擊敗了袁軍，創(chuàng )造了中國歷史上以弱勝強的著(zhù)名戰役。其間各人性格展現的'淋淋盡致，戰場(chǎng)畫(huà)面的描述也可圈可點(diǎn)，不失為精典。
《三國演義》畢竟是小說(shuō)其中有不少不屬實(shí)的記載，什么諸葛亮火燒博望、新野；關(guān)羽溫酒斬華雄；三英戰呂布；美人計......還有許多歷史冤案：周瑜，“性度恢闊”、“曲有誤、周郎顧”，與《三國演義》中周瑜完全相反；魯肅本是一代英雄，結果被說(shuō)成膽小怕事，唯唯諾諾。曹操……
在我還未看《三國志》前，常為諸葛亮“出師未捷身先死”沉吟良久，并為關(guān)公華容放曹、敗走麥城而捶胸頓足，還對在彝陵火燒連營(yíng)大敗劉備的陸遜恨之入骨。先在回想，兒時(shí)美好的回憶被真實(shí)打碎，失望、后悔、傷心最后臉紅。
而今吾已長(cháng)大，理智少許，當我愛(ài)上“是非成敗，轉頭空”后不再為得失而嘆息。分久必和，和久必分。我開(kāi)始鉆研每一場(chǎng)戰役的天時(shí)、地利、人和與人物間復雜的關(guān)系。于是我了解到了讓國家強大不應只靠武力。在政治上，應聯(lián)和其它勢力，互相幫助。而對內在經(jīng)濟上應跟據民情收稅，興立屯田，發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)。正所謂修內而安外。待時(shí)機成熟，再一鼓作氣，完成霸業(yè)。這說(shuō)起來(lái)很輕松，但要實(shí)施并完成，需要大家的不懈努力，并非易事。
其實(shí)每個(gè)人也是如此，故有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍行，增益其所不能。人恒過(guò)，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè )也�！边�46天就開(kāi)學(xué)了，這個(gè)班里個(gè)個(gè)都是高手，逆水行舟，不進(jìn)則退。不可不學(xué)，當效吳下阿蒙。
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《三國演義》讀書(shū)心得2
自從媽媽給我買(mǎi)了這本“分久必合，合久必分”的《三國演義》后，我的`人生就又多了一抹亮麗的光彩，這本曾被曾稱(chēng)為：“四大名著(zhù)之首”“千古第一奇書(shū)”“第一才子書(shū)”“四大奇書(shū)第一種”“中國講略全書(shū)”。它進(jìn)述了是一個(gè)以東漢末年，皇帝無(wú)能、奸臣當道為背景，寫(xiě)出了天下遭到了一次從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大災亂！天下遭群雄割據、諸侯林立、人民起義、各地叛亂、忠臣無(wú)幾、沒(méi)有賢臣、天災頻發(fā)！在這樣一場(chǎng)災難之中十多名俊黎杰脫疑而出，又經(jīng)過(guò)了大大小小上千場(chǎng)戰爭之后，剩下了四位人才；之后發(fā)生了經(jīng)典的以少勝多的“官渡之戰”后，三國就分了天下；最反又經(jīng)過(guò)了“草船借箭”“赤壁之戰”“單刀赴會(huì )”，“水淹七軍”“敗走麥城”“曹操壽終”“計燒連營(yíng)”“七擒孟獲”“空城之計”“暗度陳倉”等等事件后，三國被一個(gè)叫西晉的國家所吞并了。
這本書(shū)在我看了然后感受深切。關(guān)羽、張飛與劉備之間的團結兄弟情可以讓我們更為團結、友愛(ài)，而曹操與孫堅那樣正義、打抱不平可以讓我們更加地以禮待人，我曾經(jīng)想過(guò)醫生的情懷，可能就是這兩種感受疊加起來(lái)的樣子吧。
你喜歡這本書(shū)嗎？你看就有沒(méi)有什么感受，快來(lái)告訴我吧！
《三國演義》讀書(shū)心得3
這個(gè)學(xué)期我讀了本書(shū)，名曰《三國演義》，明末羅貫中所作，俗話(huà)說(shuō)不是英雄不讀三國，今兒似乎領(lǐng)略了英雄氣概，受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)了東漢末年董卓篡位，其死后天下三分，蜀、吳、魏三國鼎立，各國之間陰謀陽(yáng)謀，你爭我?jiàn)Z，互相猜算、不信任。三國老大努力為自己事業(yè)奮斗并招攬人才的故事。最終卻是司馬家族奪了天下。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。這真是氣勢磅礴！東漢末年的動(dòng)亂，造就無(wú)數好漢，足智多謀的諸葛老夫，老奸巨猾的曹操，武藝高超的.呂布等等。書(shū)中有情有義，時(shí)而壯志凌云，時(shí)而潸然淚下。講義氣是我學(xué)會(huì )的第一個(gè)道理。
書(shū)中的關(guān)羽，他因重義氣，被賦予了神仙的靈魂。過(guò)五關(guān)斬六將，不過(guò)須臾之間，水淹七軍，滅顏良文丑也不過(guò)一時(shí)。有勇有智，動(dòng)作完美又迅速，快的難以想象，是驕傲的，不容置疑。但我亦不喜他，只因他自負嗎？對的。這是他缺點(diǎn)，應當接受事實(shí)，但他不服，也造就一番笑話(huà)。
是呂蒙殺了他，因他從吳下阿蒙中奮起，但卻被關(guān)羽附而死，太不公平，這關(guān)羽報復心定是強許多的。就這樣會(huì )使關(guān)羽的神圣形象變差。我認為義氣并不帶表只對自己兄弟好，他是寬廣的，對別人都一樣。這就是圣的方面，但關(guān)羽使我感覺(jué)不到。黃忠，年老志不老，依舊志勇雙全，諸葛亮的佩服。但關(guān)羽就認為他一無(wú)是處，驕傲之至。
古代的義氣莫過(guò)于戰場(chǎng)兄弟，你我相依為命，或有救命之恩。有武義，想干嘛就干嘛，沒(méi)人治得了你，這義氣多的是虛假，幫你打個(gè)架就是義氣，喝幾盅酒就是義氣，你要是遇上武義解決不了的事，這義也就煙消云散了。這在用刀說(shuō)話(huà)的年代是行的。今日兄弟遵守法律，打打殺殺要坐牢，于是義氣的形式也改變，罵罵不順眼的人，借點(diǎn)大洋成了義氣潮流。
我真不懂義氣，但亦能判斷真假情誼。我局限理解為能與你談心、寬容厚愛(ài)為義。望大家能理性的明白義氣，不要為別人所用，拿義氣是打殺的理由。
江湖義氣，你我略知一二即可。但社會(huì )義氣你我必須心知肚明。
《三國演義》讀書(shū)心得4
今天，我讀了《三國演義》一書(shū)，真是受益匪淺��！《三國演義》是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年到晉代統一之間發(fā)生的一系列故事。
正文第一句話(huà)這樣寫(xiě)道：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。從周朝末年七國紛爭，并入于秦統一天下開(kāi)始，楚漢相爭，又并入于漢……書(shū)中有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻帝劉禪，無(wú)能之輩呂布、董卓，心胸狹窄的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，機智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物，但最令我受到感染的就是關(guān)羽。文中描述的.文字極其簡(jiǎn)單：“丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，青龍偃月刀”后騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操，他刮骨療毒，斬顏良，誅文丑……幾乎變得天下無(wú)敵，他的所作所為真的是值得我們學(xué)習。
《三國演義》讀書(shū)心得5
這幾天我和父母一起讀了《三國演義》這本書(shū)，以前我也曾讀過(guò)這本書(shū)，可如今再拿起，我依然是看得津津有味，不時(shí)還隨著(zhù)文中的人物一起悲歡！
這本書(shū)中的人物性格鮮明，劉備謙虛大度，諸葛亮足智多謀，關(guān)羽忠義，張飛正氣凜然......其中我最喜歡的是諸葛亮，因為他足智多謀，神機妙算，不論敵人出什么招數，他總能想好對策，為主公出謀劃策。而且他能言善辯，文中就有例子，例如：第十一回“諸葛孔明舌戰群儒”，他以一個(gè)人一張嘴，打敗了一群人，讓其他人心服口服。第二十七回“七擒孟獲”，讓南王佩服得五體投地，從此再也不敢造反了。其中最有名的是“空城計”，堪稱(chēng)諸葛亮在軍事行動(dòng)中的一絕。文中還有很多人我也很喜歡，例如：趙云、周瑜、姜維、呂布......
從文中人物的事跡中，我深深地體會(huì )到，在生活中做人要像劉備一樣寬宏大度，不要像周瑜小肚雞腸；
做事情應像諸葛亮全面考慮，做到心中有數，不要像馬謖那樣不切實(shí)際，只會(huì )紙上談兵；
在正義方面要向張飛那樣有膽量，不要像夏侯杰那樣肝膽俱碎。
感謝學(xué)校的'親子共讀書(shū)這個(gè)活動(dòng)，讓我和父母一起回顧了歷史，再次重現了那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面！
《三國演義》讀書(shū)心得6
主要內容：我讀的主要內容是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的故事。在曹操請劉備大敗后，劉皇叔無(wú)奈之下，只能投靠去了袁紹。而關(guān)羽則在大戰的時(shí)候被困在了一座山嶺上。張飛也不知去向，他們三個(gè)兄弟就這樣子分開(kāi)了。關(guān)羽本打算在山上自盡，但這個(gè)時(shí)候，曹操的手下大將，也是關(guān)羽的老朋友，張遼上來(lái)了。在張遼的勸說(shuō)下，關(guān)羽投奔了曹操。但跟曹操講了幾個(gè)要求：
一，他只降漢不降曹。
二，要照顧好劉備的兩個(gè)夫人。
三，他若知道劉備的去向，不管千萬(wàn)里，他要也要趕過(guò)去。
曹操答應了。因此，也把關(guān)羽收入了自己的麾下。曹操一心想留下關(guān)羽，所以，三天一小宴，五天一大宴的，招待關(guān)羽。關(guān)羽是受寵若驚。曹操為了留下關(guān)羽，還給了關(guān)羽向大禮物，這下禮物可不輕啊。那就是當年從呂布那里奪來(lái)的赤兔馬。當時(shí)，在曹操身邊的許多大將都有些嫉妒，他們跟著(zhù)曹操出生入死很多年了，也沒(méi)有得到過(guò)如此厚愛(ài)，而一個(gè)關(guān)羽新人，卻得到如此賞識。曹操還給關(guān)羽封金掛印。
但是在最后，關(guān)羽得知了劉備在袁紹的.手下。他就千里走單騎，獨自一人去尋找劉備。在一路上，他過(guò)五關(guān)斬六將。斬了曹操的許多大將。但曹操卻說(shuō)，讓他過(guò)江去吧，讓他們兄弟團圓吧。關(guān)羽走的最后一關(guān)的時(shí)候，發(fā)現把守這一關(guān)的人正是他的兄弟張飛，張翼德。最后他們三兄弟就這樣團圓在了一塊，當然趙云也跟他們在一塊兒了。
《三國演義》讀書(shū)心得7
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，”三國演義讓我知道“神威能奮武，儒雅更知文”。
那一日，三位長(cháng)相奇特的人相繼走進(jìn)一家客棧，他們一見(jiàn)如故，便決定在桃園結義，這一切仿佛是命中注定，也許當時(shí)他們誰(shuí)也沒(méi)想到他們會(huì )干出一番大事業(yè)，但他們是最令我敬佩的三個(gè)人。
讀《三國演義》給我最大的感受是戰場(chǎng)的殘酷，統治者爾虞我詐。將士們赤膽忠心，作者把每個(gè)人都刻畫(huà)得栩栩如生，而我最喜歡哪位紅臉美鬢的`關(guān)羽，它不同于那莽漢子張飛，做事急急躁躁，不懂得為大局著(zhù)想，不同于能夠運籌帷幄的諸葛亮，整天費盡心思算計別人。
關(guān)羽字云長(cháng)，他在桃園結義。策馬橫刀。馳騁沙場(chǎng)，征服群雄，輔佐劉備完成三分大業(yè)，他輕撫長(cháng)鬢，提刀上馬，片刻間華雄人頭落地，杯酒尚溫。他赤裸上身，手持旗子，面容平靜。經(jīng)一點(diǎn)看不出華佗正為他刮骨療毒，他騎上赤兔馬，手提偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將，霸氣非凡。單刀赴會(huì )，不露懼色，他戎馬一生，忠義一生。
麥城失利后，他毅然選擇忠于劉備，最終慘死成了無(wú)頭鬼，試想一下，如果他壽陽(yáng)榮華富貴享受不盡，天下格局，甚至也會(huì )發(fā)生變化。曹操十分看重關(guān)羽，并極力想讓他招募到磨下，當關(guān)羽死后，曹操為他舉行一場(chǎng)隆重的葬禮，可以說(shuō)曹操對關(guān)羽的器重不亞于劉備，但為何關(guān)羽還是選擇劉備？估計就是因為當年的桃園三結義吧，就是因為他的兄弟情義吧。
他忠貞守義，赤誠勇猛，他是義氣的化身，他是我們心中那威風(fēng)凜凜的武神，關(guān)羽的悲劇蘊含多少滄桑的感傷和無(wú)盡的蒼涼��！
《三國演義》讀書(shū)心得8
暑假里我讀了一本書(shū)，它可不是一般的書(shū)，它是四大名著(zhù)的其中一本，書(shū)名叫《三國演義》�！度龂萘x》是羅貫中所寫(xiě)的歷史小說(shuō)。書(shū)中向我們展示了許多英雄，也向我們描繪了許多奸臣。
書(shū)里主要說(shuō)曹操、劉備、孫權他們各自建創(chuàng )了自己的國家，最后由奪得了魏國的司馬炎建立了晉朝，然后三國歸晉統一了天下。書(shū)中我最喜歡的是“宴桃園豪杰結義”、“諸葛亮草船借箭”、“虎牢三英戰呂布”、還有“周瑜大火燒赤壁”。
“宴桃園豪杰結義”里面講到有人對朝廷不滿(mǎn)。想推翻朝廷，皇帝下令招兵買(mǎi)馬上前線(xiàn)殺敵，這時(shí)賣(mài)草鞋的劉備、賣(mài)酒殺豬的張飛還有一個(gè)壯漢關(guān)羽，他們三人在酒店中會(huì )面談得十分投機，然后去張飛的`桃園結拜為兄弟一起投軍。他們各自置辦了自己的武器和鎧甲，便踏上了殺敵的旅途。我覺(jué)得關(guān)羽、張飛、劉備三人的愛(ài)國之心讓我非常佩服，只是一介草民，還有著(zhù)為國家效力的心，真是英雄豪杰呀！在當今社會(huì )，我們也應該為祖國的繁榮昌盛做出自己的一份貢獻。
“諸葛亮草船借箭”里面講到周瑜看不起諸葛亮，就想故意擠兌諸葛亮，周瑜說(shuō)要他在十天內造出十萬(wàn)支箭，這本是一件不可能完成的事情，但是諸葛亮卻胸有成竹，還滿(mǎn)口答應，并立下軍令狀說(shuō)只需三天。諸葛亮早已知道第三天會(huì )起大霧，所以準備了二十條船，并且在船上扎滿(mǎn)了草人。第三天四更，江面大霧彌漫，他們把船一字排開(kāi),開(kāi)往曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，因為江中霧大，曹操怕有埋伏，不敢派兵出擊，便調來(lái)一萬(wàn)多弓箭手，一齊向草船放箭，很快諸葛亮的草船上就有十萬(wàn)多支箭了。讀到這里，我也很敬佩諸葛亮，他聰明，對人寬宏大量，心胸開(kāi)闊，明知周瑜不懷好意，卻不跟他斤斤計較。我覺(jué)得我們平時(shí)生活也應該這樣，凡事不能有嫉妒之心，和同學(xué)之間也要相互包容，這樣才會(huì )有很多歡樂(lè )。
這本《三國演義》我足足看了兩遍，我也喜歡里面其中一個(gè)人物名叫趙云，他很厲害，又善良。書(shū)里的每一個(gè)故事都非常精彩，也可以豐富我們的知識，沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)也可以去看一下哦!
《三國演義》讀書(shū)心得9
愉快的假期里，我讀了很多書(shū)，其中《三國演義》青少版最讓我著(zhù)迷。
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，這本書(shū)講述了三國時(shí)期魏、蜀、吳三國爭霸天下的故事。書(shū)中的故事情節曲折而生動(dòng)，其中刻畫(huà)了很多富有特點(diǎn)，形象豐滿(mǎn)的人物，有狡計多端的曹操，有心胸狹窄的周瑜，有寬宏大度的'劉備。其中，足智多謀的諸葛亮最讓我敬佩。
《三國演義》這本書(shū)中有很多諸葛亮的故事。比如《草船借箭》。周瑜忌賢妒能，想陷害諸葛亮，就讓他在十天之內造出十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀�？芍T葛亮卻說(shuō)只需三日，便可納十萬(wàn)支箭，周瑜一聽(tīng)大喜，三日之內造不完，正好治諸葛亮的罪呀！看到這里，我也為諸葛亮捏了一把汗，感覺(jué)他太冒險了，諸葛亮叫來(lái)子敬，借來(lái)二十條船，每船要軍士三十人，船上皆用青布為幔，各束草前余，分布兩邊，第一日不見(jiàn)孔明動(dòng)靜，第二日亦不動(dòng)，到了第三日四更時(shí)分，孔明請來(lái)魯肅說(shuō)前去取箭，可看完書(shū)才知道，原來(lái)諸葛亮算準了曹操的多疑，利用大霧天氣，制造聲勢，讓曹操以為有敵兵來(lái)進(jìn)攻，下令放箭阻擊，使諸葛亮輕易借得十萬(wàn)支箭，知道最后孔明令船上軍士齊聲叫曰：“謝丞相箭！”曹操才知道上了當，諸葛亮如此聰明，連周瑜知道后，都不得不贊嘆：諸葛亮神機妙算，吾不如也！“
讀三國演義這本書(shū)，不禁使我知道了很多像諸葛亮這樣的杰出人物，而且在對三國戰爭的描寫(xiě)中，我還感受到了作者對不同人物的成功塑造，學(xué)到了很多描寫(xiě)人物的方法，還積累了很多的好詞佳句呢！讀《三國演義》這本書(shū)，我的收獲可真大呀！
《三國演義》讀書(shū)心得10
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識，也明白了許許多多的人生哲理。
在《三國演義》中我最喜歡的人物要數號稱(chēng)“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽，字云長(cháng)，三國中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場(chǎng)上建立過(guò)無(wú)數的功績(jì)：曾溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將，在歷史上建立了不少功績(jì)�？墒�，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神，無(wú)論誰(shuí)幫忙過(guò)他，他必須會(huì )回報。
記得曹操在赤壁之戰后大敗而歸，被吳國的軍隊逼進(jìn)了華容道，眼看就要被擒，這時(shí)候，正把守華容道的關(guān)羽因為念在曹操舊日曾有恩于自己，所以放了他走，結果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負義的人。讀到那里，我不禁想到了自己。是啊，長(cháng)這么大，幫忙過(guò)我的人數也數不清，可我記住了嗎？回報了嗎？
我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備，不能說(shuō)是一個(gè)梟雄，只能說(shuō)是一個(gè)明主，他能成為三國鼎立的'一份子是因為他有一顆愛(ài)賢的心，要是他沒(méi)有這一份心，恐怕就不會(huì )得到諸葛亮這個(gè)大賢人的幫忙了，也不可能當皇上了，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了。
能夠說(shuō)，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來(lái)的，而諸葛亮為什么甘心境愿為他打天下呢？那是出于對劉備的愛(ài)賢的心的感激。讀到那里我又想到了班長(cháng)鐘金獻，他從一年級到四年級，盡心盡力為班級做出了不少好事，是教師的好幫手，就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣，因為教師相信他，放心地把事交給他，他為了不辜負教師的關(guān)愛(ài)，工作自然就盡心盡力了。
《三國演義》，教會(huì )了我許許多多的道理，讓我愛(ài)不釋手。
《三國演義》讀書(shū)心得11
話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！度龂萘x》這部經(jīng)典名著(zhù)，講述了自東漢末年至西晉統一全國這段歷史時(shí)期，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治軍事集團之間的斗爭。
書(shū)中共塑造了近200個(gè)性格鮮明，栩栩如生的人物形象。我最喜歡的人物是千古一相——諸葛亮。諸葛孔明足智多謀，神機妙算�；馃啾�、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、七擒孟獲、空城計……運籌帷幄之中，決勝千里之外，他用一個(gè)個(gè)巧妙的計策讓敵軍望風(fēng)而逃，幫助劉備使蜀國成為三足鼎立中的一個(gè)重要國家。在劉備去世后，諸葛亮輔佐劉禪，六出祁山，攻打魏國，最后病死在五丈原，為了蜀國鞠躬盡瘁，死而后已。
《三國演義》不僅有形形色色的人物，而且還有跌宕起伏，引人入勝的故事情節�；鸸鉀_天的赤壁大戰，驚心動(dòng)魄的'夷陵之戰，群雄紛爭，逐鹿中原，仿佛帶我回到了那個(gè)充滿(mǎn)豪邁和激情的動(dòng)亂時(shí)代。令我印象最深刻的是“草船借箭”。諸葛亮上知天文，下知地理，他答應刁難他的吳軍大都督周瑜三天就能借到十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀。他憑借自己的膽識和曹操多疑的弱點(diǎn)，順利智取了十萬(wàn)支箭，連一直嫉妒他的周瑜都甘拜下風(fēng)。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”《三國演義》既有精致細膩的細節描寫(xiě)，也有簡(jiǎn)練概括的輪廓勾勒。從這本書(shū)中，我體會(huì )到了做人的道理，使我終身受益。
《三國演義》讀書(shū)心得12
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，它是羅貫一寫(xiě)得。其他的三大名著(zhù)分別是《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》寒假里我讀了幾遍。
這本書(shū)寫(xiě)了東漢末年吳、蜀、魏三國戰爭的故事。這本書(shū)一開(kāi)始講到了劉備、關(guān)羽、張飛三位大將結義。成立好兄弟。關(guān)羽手拿青龍偃月刀，騎赤兔馬，過(guò)五關(guān)斬六將。張飛拿丈八蛇矛，他的肺活量大。當時(shí)他大喝一聲，嚇退了百萬(wàn)曹軍。故事里面有文武雙全的軍師諸葛亮，“奸雄”曹操……
其中，我最佩服的`就是劉備三顧茅廬請來(lái)的軍師—諸葛亮。他熟知天文地理，能文能武。草船借箭，當時(shí)我想三天內造出十萬(wàn)支箭，這對周瑜和我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚的事�？芍T葛亮瞞過(guò)了多疑的曹操，不費吹灰之力就得到了十萬(wàn)支箭，令周瑜刮目相看。還七擒孟獲、空城計、巧擺八陣圖……
再想想，這根學(xué)習不也是一樣的嗎？應該講究方法，不要死記硬背。這樣才能提高學(xué)習效率。
以前，我背書(shū)總是死記硬背。后來(lái)，我發(fā)現，背書(shū)也是講究技巧的，要一段一段的背，不能一篇課文一起背。
《三國演義》這本書(shū)給我留下了很深刻的印象，而其中的人物也給我留下了很深的印象。
《三國演義》讀書(shū)心得13
書(shū)是我的好朋友，我喜歡看書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，讀童謠，讓我想象力豐富;讀歷史，讓我明白社會(huì )發(fā)展的規律;讀科學(xué)，讓我產(chǎn)生探索宇宙奧秘的興趣。但我最喜歡的還是羅貫中的《三國演義》。
羅貫中以如梭之筆，運用章回體小說(shuō)的形式，記敘了東漢末年至三國時(shí)期的社會(huì )發(fā)展歷史，感動(dòng)塑造了智杰、諸葛亮、義杰、關(guān)羽、奸杰、曹操等眾多個(gè)性鮮明的歷史人物形象，為后人樹(shù)立了學(xué)習的榜樣。
《三國演義》的故事情節驚心動(dòng)魄比比皆是，曹操煮酒論英雄談笑間留下了“天下英雄誰(shuí)敵手，曹劉生子如孫仲碟”的佳話(huà)，火燒赤壁曹操統率八十萬(wàn)大軍南下，來(lái)勢是何等之兇，可又在一把大火中灰飛煙滅，讓人扼腕·······
智勇雙全，謙虛謹慎——趙云
我最敬佩的還是長(cháng)坂坡趙云孤身救幼子。你想一想，當年趙云孤身一人，卻敢沖進(jìn)曹軍幾十萬(wàn)大軍之中，盡管他驍勇善戰，可換作別人，有這么大的膽量嗎?這一場(chǎng)殺，趙云左沖右突，如入無(wú)人之境。他沖進(jìn)曹營(yíng)找到了劉備的夫人，讓出自己的馬讓她騎，反又殺死夏候嬰，奪得青缸劍，最后才救出小主人阿斗。又沖出敵陣，終于保證了劉備唯一一個(gè)兒子的生命安全。而當趙云拼死救回阿斗，見(jiàn)到劉備時(shí)，不表有功，卻言有過(guò)，他的謙遜之心，一至于此，著(zhù)實(shí)令人欽佩。英勇善戰、謙虛謹慎、赤膽忠心是對趙云最好的寫(xiě)照。難怪贊頌趙云的詩(shī)曰：血染征袍透甲紅，當陽(yáng)誰(shuí)敢與爭鋒，古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙之龍。
曠世奇才——諸葛亮
諸葛亮的聰明才智更讓我羨慕。隆中對簡(jiǎn)短話(huà)語(yǔ)中，體現出他對天下大勢的精辟分析，洞察未來(lái)，奠定鼎足天下的基礎。借東西，將氣象知識靈活應用于軍事之中，創(chuàng )立了典范�？粘怯嫺恿芾毂M致地體現出諸葛亮是智慧的化身。在那時(shí)候，諸葛亮手下只有五千士兵，其中的一半還運糧去了，手中只有不到三千的士兵，但他不慌不忙，從容地應對司馬懿帶領(lǐng)的十萬(wàn)大軍，利用司馬懿的弱點(diǎn)，虛虛實(shí)實(shí)，無(wú)兵勝似有兵，直接用氣勢嚇走了司馬懿的十萬(wàn)大軍。真是非一般人能有的膽識和智慧!在他為劉備爭天下的過(guò)程中，處處體現了其超凡的智慧。從“博望城火攻李典”，“火燒新野拒曹軍”，到“智激周瑜”，“智處華容”，“智取漢中”再到穩定漢中，出師南征和兩次出師伐魏。就連作者，在字里行間也對諸葛亮充滿(mǎn)了深深的敬佩。
徐庶贊嘆諸葛亮時(shí)說(shuō)：“此人有經(jīng)天緯地之才，出神鬼沒(méi)守計”，而諸葛亮在今早已成為智慧化身，聰明的代名詞。
義薄云天——關(guān)羽
關(guān)羽的“義絕”對我啟發(fā)也很深，他武藝高強，神勇蓋世，同時(shí)又“義不負心，忠不顧死”，是忠義的化身。他義釋黃忠這件事上，他的“義”對我感觸很深。在即將可以取下長(cháng)沙時(shí)，放回了黃忠，讓他換馬來(lái)戰。這不正說(shuō)明服人更要讓人心服，義薄云天。
三個(gè)歷史人物鮮明的性格特征在我心里留下了深刻的印象，有勇有謀、謙虛謹慎不也正是這個(gè)時(shí)代對我們的呼喚嗎?在《三國演義》中我體會(huì )到了戰馬奔騰與士兵奮戰之聲，感受曹操“對酒當歌，人生幾何”的.壯懷激烈，我還聆聽(tīng)到了劉關(guān)張他們桃園結義的誓言。風(fēng)云變幻，刀光劍影的三國時(shí)代，文爭武斗，英杰輩出，那一幅幅蕩人心弦的畫(huà)面凝固遠去，成為歷史的瞬間。
不僅如此，我還從書(shū)中還學(xué)到了許多的知識，比如研究歷史的規律、分析人物的性格、分析事情的前因后果成敗原因和兵法韜略。名著(zhù)是經(jīng)得起反復閱讀和推敲的，《三國演義》中精彩的人物和歷史使我百讀不厭!只要有時(shí)間，我一定會(huì )再次捧起《三國演義》，進(jìn)入三國這個(gè)亂世英雄的舞臺。
教師點(diǎn)評
小作者對于《三國演義》的故事如數家珍，具有一定的文學(xué)功底和閱讀經(jīng)歷。特別是他對三國中三個(gè)不同人物的性格理解上升到了一定的高度，我們都知道趙云驍勇善戰，但是很多人只知其勇，不知他還很謙虛，小作者正是抓住了他孤身救劉備之子這件事，從趙云事后的言行中得出了他性格中的謙虛謹慎，深明大義。如果不是對這本書(shū)的極深研幾，小作者也不可能得出如此的感悟。諸葛亮我們都知道他聰明絕頂，小作者對他“智慧”的描述種種事例是信手拈來(lái)，讓我們驚嘆。最后由三國中印象最深刻的人物性格聯(lián)想到我們這個(gè)新時(shí)代也需要呼喚這樣的平民“英雄”，也引導著(zhù)小作者朝著(zhù)這個(gè)方向成長(cháng)!
《三國演義》讀書(shū)心得14
四大名著(zhù)中我深?lèi)?ài)《三國演義》這本書(shū)，里面有許多故事都廣為人們津津樂(lè )道，書(shū)中塑造的英雄人物及事跡深深地吸引著(zhù)我。如奸詐但不失才智的曹操、義薄云天的關(guān)羽、所向披靡的常山趙子龍，運籌帷幄之中、決勝千里之外的諸葛亮等，其中給我印象最深的便是“義絕”關(guān)羽。
三國時(shí)代蜀漢的大將關(guān)羽，字云長(cháng)，身長(cháng)九尺，髯長(cháng)二尺，面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。他為人善良、勇敢，講義氣。但他也有致命缺點(diǎn)：驕傲自大，渾身都透著(zhù)傲氣。失去荊州，敗走麥城，最終命喪黃泉，便是他無(wú)比傲慢的最好見(jiàn)證。他對諸葛亮“東和孫權，北拒曹操”的戰略部署陽(yáng)奉陰違，拒不執行，他分明就是沒(méi)有把諸葛亮放在眼里，這是導致荊州失陷的最主要原因。期間，孫權派諸葛瑾去提親，沒(méi)想到關(guān)羽勃然大怒曰：“吾虎女安肯嫁犬子乎！不看汝弟之面，立斬汝首！再休多言！”孫權再怎么說(shuō)也是一方霸主，人家好心好意來(lái)提親，關(guān)羽卻說(shuō)他是一只狗，真是“士可殺不可辱”，此時(shí)的孫權還會(huì )同你“和”嗎？當時(shí)，關(guān)羽正值大勝龐德、于禁，陸遜依呂蒙之計，給關(guān)羽送上一封恭維信時(shí)，關(guān)羽沾沾自喜，“無(wú)復有憂(yōu)江東之意”，把荊州大半兵力調到抗曹前線(xiàn)樊城，弄得荊州兵力空虛，豈有不敗之理？關(guān)羽腹背受敵，帶著(zhù)殘兵去麥城，卻被名不經(jīng)傳的馬忠殺害，真是驕兵必敗��！
有人說(shuō)，悲情角色關(guān)羽，如果不是那么驕傲，聽(tīng)馬良的，守住荊州，就不會(huì )遭此大難。我很認同這種觀(guān)點(diǎn)，但反過(guò)來(lái)想想，一個(gè)武藝高強的人，一個(gè)時(shí)常被恭維包圍的人，想保持平常心，那該有多難��！
正如幾年前的.我，因幾次小測試都名列前茅，加上旁人的羨慕和夸贊，使我虛榮心膨脹，整個(gè)人都飄飄然起來(lái)，十分得意，仿佛自己便是天下第一。那段時(shí)間，我真是尾巴都翹上天了，在班級里總能看到我趾高氣揚，一副唯我獨尊的模樣；就是回到家里，也是一副自我陶醉的樣子。
又一次測試即將來(lái)臨，我要么躺在沙發(fā)上悠哉悠哉地看看電視，要么陪弟弟鬧鬧……連最基本的溫習都懶得去做�？荚嚽耙惶�，媽媽實(shí)在看不下去了，便開(kāi)始催促我，我還嗤之以鼻，壓根沒(méi)把媽媽的話(huà)當回事，心里暗自嘀咕：“瞎操什么心哩，考的是我，又不是你，你緊張個(gè)什么呀！”
第二天早上，陽(yáng)光燦爛，我哼著(zhù)小曲進(jìn)入了教室，滿(mǎn)懷信心的迎接這場(chǎng)考試，可拿到試卷的我腦子一片空白，突然發(fā)現試卷上的題目似曾相識，可怎么也想不起來(lái)應該怎么做。我整個(gè)人都慌了，臉上燥熱起來(lái)，手心也冒出了細汗，雙手雖然緊握著(zhù)筆，但卻無(wú)能為力。這種情況怎么會(huì )發(fā)生在我的身上，我在這種焦慮不安的情緒中開(kāi)始蒙題�？荚嚱Y果可想而知，因為我的驕傲自大，這次考試我一落千丈，考出了我人生的歷史最低分：89.5分。此時(shí)我根本不敢抬頭面對這一切，我怕看到同學(xué)們嘲笑的眼神，我怕看到老師失望的眼神，我又擔心回家看到媽媽責備的目光。我盯著(zhù)這醒目的89.5分，又羞愧又自責�；秀遍g想起溫德?tīng)�。菲利普斯說(shuō)過(guò)：失敗乃成功之母。我心里又燃起了希望，一次失敗不代表永遠失敗，我會(huì )吸取這次失敗的教訓，化自責為力量，一掃陰霾的情緒。我抬起頭，不再懼怕周?chē)哪抗��？紙?chǎng)如戰場(chǎng)，人生道路上的每一次考試都容不得半點(diǎn)驕傲之心��！
很快又迎來(lái)了考試，因為前次的失敗，我不再驕傲自大，認認真真地復習。拿到試卷，仔細審題，我堅定地對自己說(shuō)：“I Can do it well！”我深吸一口氣，提筆在試卷上唰唰地寫(xiě)著(zhù)，此時(shí)我發(fā)現這些題目都變得非常和藹可親，我一臉輕松地走出了考場(chǎng)，此時(shí)我內心是滿(mǎn)足的，但絕無(wú)驕傲。與關(guān)羽相比，我是幸運的。因為，我的人生不會(huì )再和驕傲結緣了。
關(guān)羽用他一生的經(jīng)歷，給后人留下了一個(gè)深刻的教訓：不管你有多強大，也不能驕傲自大，一時(shí)的成功不能說(shuō)明什么，要多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，凡事謙虛謹慎，持之以恒，才能取得成功。在人生的“戰場(chǎng)”上，我們都是“兵”，切不可有傲氣，“驕兵”必敗��！
《三國演義》讀書(shū)心得15
暑假讀《三國演義》，我被故事里面英雄人物所深深吸引，有寬仁厚德的劉備，神機妙算的諸葛亮，忠義勇武的關(guān)羽，老奸巨猾的司馬懿，但我最喜歡的卻是亂世梟雄曹操。
東漢末年，天下大亂；宦官專(zhuān)權，外戚跋扈；黃巾起義，土匪猖獗；諸侯征戰，討伐奸雄。在這樣一部浩蕩離愁，豪氣沖天，俠肝義膽、波瀾狀況的時(shí)代背景下，涌現出了無(wú)數為人所熟知的人物。其中，曹操，向來(lái)以奸詐為人們所熟知，然而我更覺(jué)得他是一個(gè)智慧、愛(ài)才、知錯能改及虛心的人，還是一位大詩(shī)人。
曹操戎馬一生，所創(chuàng )戰績(jì)無(wú)數，而最精彩的是官渡之戰。當年，袁紹擁兵幾十萬(wàn)，在北方他是說(shuō)一不二的老大。手下武謀士如云，兵精糧廣。而曹操，實(shí)力則是絲毫不占優(yōu)勢。但曹操的個(gè)人魅力、能力，則是袁紹所不能比擬的。兩軍在官渡廝殺幾個(gè)月，皆損失較大。但曹操遠來(lái)征討，糧草幾乎耗盡。袁紹手下謀士說(shuō)：“曹操大軍出征，我們便能奇襲許昌，一舉即可擊潰曹操�！痹B不聽(tīng)。那謀士便是許攸，許攸見(jiàn)袁紹如此無(wú)能，便投曹操去了。聽(tīng)說(shuō)許攸前來(lái)，正在用膳的.曹操便赤腳相迎。許攸深受感動(dòng)，便獻計火燒烏巢。那時(shí)，袁紹手下也曾有人勸說(shuō)多派兵把守烏巢，但袁紹驕傲自大，概不聽(tīng)從。而曹操一直關(guān)注戰況，妥善合理的排兵布陣，調整方略，最終取得了勝利，奠定了統一北方的基礎。兵敗的袁紹不久便因病身亡。
戰爭的勝利，其決定性因素并不僅僅是他的軍隊數量和武器，而是人心。天時(shí)不如地利，地利不如人和。曹操雖然狡猾、多疑，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他總能理智分析，并收攏人心，做出正確的決策，讓將士甘愿為他拼命。
曹操不僅會(huì )打仗，也很愛(ài)才。郭嘉在幫助曹操評定袁紹后因病去世，典韋因救曹操而犧牲，曹操都痛哭不已。聽(tīng)謀士說(shuō)徐庶有本事，便設計相邀。這些人都為曹操創(chuàng )立霸業(yè)立下了汗馬功勞。
曹操雖然奸詐，做人虛偽，但也有以誠相待的時(shí)候。當劉備兵敗、關(guān)羽被困，因曹操愛(ài)惜關(guān)羽的忠勇，很是關(guān)心他，并給予他不少物品。以致過(guò)五關(guān)斬六將，曹操也沒(méi)有殺害關(guān)羽。這些在關(guān)羽心里，留下了一個(gè)好印象。曹操赤壁戰敗后，敗走華容道，關(guān)羽念舊情，便放了曹操。
曹操一代梟雄，心胸廣闊，志存高遠；曹操，一位軍事家，運籌帷幄，知識淵博。曹操更是一位老師，他在人生中無(wú)數艱難時(shí)刻，都沒(méi)有灰心喪氣，繼續樂(lè )觀(guān)，教我們如何繼續戰斗，他是一個(gè)真正戰斗、懂戰斗的人。
曹操也是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人。無(wú)論是刺殺董卓失敗還是赤壁之戰大敗，大大小小的失敗，他經(jīng)歷了無(wú)數次，但他從未認輸，繼續奔赴向前。不被失敗打倒，就注定會(huì )打倒失敗。他的一生，便是與失敗較勁，與困難斗爭。
從曹操身上，我們學(xué)到了很多道理：人不能魯莽，要因勢利導，懂得變通。無(wú)論生活，還是學(xué)習，都要勤思善問(wèn)，勇于拼搏，不怕攔路虎。
在新時(shí)代，我們也要努力拼搏，創(chuàng )造出自己的一片天地。
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