讀凡卡有感【必備15篇】

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的讀凡卡有感，希望對大家有所幫助。

讀凡卡有感1

　　最近，我們學(xué)習了一篇閱讀課文——《凡卡》，使我感觸很大，思緒萬(wàn)千！

　　凡卡，這個(gè)才九歲的孩子，他太可憐了！從小就沒(méi)爹沒(méi)娘，只有爺爺唯一的一個(gè)親人。不止是這樣，凡卡還要給老板做學(xué)徒，使他受盡了折磨：老板和老板娘打他，伙計們故意捉弄他……而且凡卡每天早上只能吃一點(diǎn)兒面包，中午喝稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，沒(méi)有一點(diǎn)菜，根本談不上什么營(yíng)養！讀到這里，頓時(shí)令我心潮澎湃。凡卡的命運實(shí)在太悲慘了，他是多么渴望爺爺把他接回家，一起過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活呀！與凡卡相比，雖然我只比他大一點(diǎn)兒，但我們的生活卻有天壤之別！每天，我都在良好的'環(huán)境下學(xué)習，有辛勤的園丁教育我，有負責的父母鼓勵我，還有知心的朋友們……

　　我真是太幸福了！我一定要加倍努力學(xué)習，將來(lái)為祖國做貢獻，讓更多的少年兒童過(guò)上幸福的生活！

讀凡卡有感2

　　今天，我們學(xué)了凡卡這篇課文，文中通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信的內容來(lái)說(shuō)出凡卡在鞋匠這里的艱苦日子，只有九歲的凡卡，在三個(gè)月前被爺爺送進(jìn)鞋匠這里，每天都要受老板和老板娘的打，有時(shí)還被店里的。幾個(gè)伙計捉弄，他沒(méi)有辦法，因此 ，他要在這個(gè)沒(méi)人的`晚上，給爺爺寫(xiě)一封信，告訴了爺爺他在這里的經(jīng)過(guò)和委屈，為了寄這封信，凡卡等了好幾天，他連破棉襖都沒(méi)披就跑出去寄信，可見(jiàn)，他多想讓爺爺來(lái)幫他。

　　學(xué)完這篇課文我真為凡卡擔憂(yōu)，希望爺爺早點(diǎn)收到凡卡寫(xiě)的信。

讀凡卡有感3

　　今天，我讀了凡卡一文，使我受用不盡。

　　書(shū)中的凡卡才9歲，我已經(jīng)11歲了。他卻收受老板和老板娘那么多的苦：老板和老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他、伙計們總想方設法地捉弄他。我們身體那么健康，都是吃得好，每天吃大魚(yú)大肉�？煞部�呢？每天早上喝一點(diǎn)稀粥，中午吃一點(diǎn)面包渣，晚上還是喝一點(diǎn)稀粥。每一天每一天都在吃這些東西，能吃飽嗎？讀到了這里，我的眼睛不禁濕潤了。每當晚上他就睡在過(guò)道里，這還不算。每當老板娘的小兒子哭了，凡卡還得過(guò)去哄他，搖那個(gè)搖籃，如果小兒子睡著(zhù)了，而凡卡沒(méi)有過(guò)去，就會(huì )挨老板和老板年的打。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，他總會(huì )想起在鄉下的生活，鄉下有爺爺陪著(zhù)，還有小伙伴陪他玩，向下的生活雖然不好但是……

　　我們班里的同學(xué)大約都是10/11歲的，我們整天生活在蜜罐里，有爸爸媽媽愛(ài)著(zhù)。在學(xué)校，每天我們都在良好的環(huán)境里學(xué)習；老師向辛勤的園丁，精心培育著(zhù)我們。學(xué)校為了讓我們全面提高素質(zhì)，給我們辦計算機、圖書(shū)館、語(yǔ)音教室、還有多媒體等等，父母為了讓我們健康的生活，能有一個(gè)幸福的童年，給我們辦這個(gè)、辦那個(gè)、買(mǎi)那個(gè)。

　　讀過(guò)凡卡之后，我又陷入沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童，卻過(guò)著(zhù)不同的生活呢？原因是我們和凡卡不是生活在同一個(gè)社會(huì )里。凡卡生活在沙俄黑暗統治下，富人終日花天酒地，而窮人卻度日如年、窮困撩椡。我們呢？我們生活在社會(huì )主義新中國，社會(huì )主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的`權力，國家還為我們建立了未成年人保護法，以保證少年兒童健康成長(cháng)，人們把我們譽(yù)為祖國的花朵，這是社會(huì )主義制度的優(yōu)越性。

　　人們常說(shuō)，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學(xué)習，長(cháng)大后更好的建設我們的社會(huì )主義祖國，讓更多兒童過(guò)上等幸福的生活。

讀凡卡有感4

　　童年，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多姿多彩的，就像天上的繁星一樣，每一顆，都有著(zhù)屬于自己的快樂(lè )回憶。

　　可是，對于凡卡來(lái)說(shuō)，他的童年卻是悲慘的，灰暗的。凡卡是個(gè)孤兒，從小只有爺爺撫養他長(cháng)大，才九歲的他，就要去當學(xué)徒，干一些同齡孩子想都沒(méi)想過(guò)的重活，還常常挨餓，挨打，挨凍，受盡非人的折磨，過(guò)著(zhù)生不如死的生活。他每天天不亮就得起床，干到深夜的活。他不但只能睡在過(guò)道里，半夜還要給嬰兒搖搖籃……于是，他給爺爺寫(xiě)信，懇切爺爺能夠帶他離開(kāi)這里，寫(xiě)完后，他滿(mǎn)懷希望的睡著(zhù)了，他是希望一覺(jué)醒來(lái)就能看見(jiàn)爺爺來(lái)接他吧�？赡墙K究只是美好的幻想啊，他醒來(lái)后，殘酷的現實(shí)仍在等著(zhù)他——他的信地址不詳，根本寄不到鄉下。而且，就算他的爺爺收到了信，卻也沒(méi)有能力再撫養他了——在沙皇的通知下，窮人無(wú)論到哪里，都過(guò)著(zhù)艱苦的生活。

　　凡卡的童年是多么的催人淚下。

　　和凡卡相比，我們的童年卻是幸福，美好的'。生活在21世紀的我們，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。每天放學(xué)回家，都會(huì )有一桌美味可口的飯菜等待著(zhù)我們，而迎接我們的是家人溫暖的，能融化一切笑容，和關(guān)心我們的話(huà)語(yǔ)；每天，我們都能穿著(zhù)溫暖，美麗的衣服；每天都能坐在干凈明亮的教室里安安靜靜地學(xué)習；每天都能睡在柔軟舒適的床上，做著(zhù)一個(gè)個(gè)甜蜜的美夢(mèng)……

　　生活在這種環(huán)境里的我們還有什么資格抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)呢，我們一定要珍惜現在美好的生活，好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。

讀凡卡有感5

　　讀《凡卡》有感

　　我已經(jīng)上六年級了，在六個(gè)春夏秋冬中，我不知學(xué)過(guò)了多少篇課文，而使我感受最深的還是《凡卡》，一課。當我含著(zhù)熱淚讀完《凡卡》這篇文章后，對凡卡產(chǎn)生了深深的同情。

　　《凡卡》這篇文章描寫(xiě)了一個(gè)由農村到城市做學(xué)徒的九歲兒童的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，九歲就到鞋匠家做學(xué)徒，過(guò)著(zhù)非人的生活，經(jīng)常挨打、挨餓。這種情況下，才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。是什么原因造成了凡卡悲慘的命運呢?是當時(shí)的俄國統治的黑暗社會(huì )所造成的。在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，窮孩子是永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會(huì )主義新中國的少年兒童，卻從小就過(guò)著(zhù)幸福的生活。

　　凡卡年僅9歲就做了學(xué)徒，過(guò)著(zhù)悲慘的生活，而我們這些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早已背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常挨老板、老板娘的打，受伙計們的捉弄，而我們這一代大都是獨生子女，在家里都是家庭里的“小皇帝”、“小公主”;父母是把我們含在嘴里怕化了，放在手里怕滾了，父母疼愛(ài)我們還來(lái)不及，那里舍得打我們。

　　凡卡一日三餐的生活那么艱苦，每餐只能吃那么一點(diǎn)點(diǎn)，還經(jīng)常挨餓。而我們在父母的關(guān)心下，天天講營(yíng)養，想吃什么吃什么，可我們并沒(méi)感到滿(mǎn)足，仍然讓父母買(mǎi)這買(mǎi)那的，還經(jīng)常浪費糧食，我自己就曾把吃剩的白饅頭白白的扔掉過(guò)，現在想起來(lái)，真是慚愧萬(wàn)分。

　　凡卡不能睡在床上，只能睡在過(guò)道里，經(jīng)常挨冷而我們現在卻住在寬敞明亮的'房子里，冬天有暖氣，一點(diǎn)兒也不冷。

　　凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們現在每一天都是充滿(mǎn)歡樂(lè )與溫馨的，都有一個(gè)美好的童年。

　　我們和凡卡的生活有著(zhù)天壤之別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。我以后一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，熱愛(ài)祖國，努力學(xué)習，成為對祖國有用的棟梁。

讀凡卡有感6

　　今天再一次讀了《凡卡》，我的心再一次不能平靜。想想凡卡，在想自己。從小到大，我過(guò)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，從來(lái)不知道餓是什么滋味。在學(xué)校，我有伙伴、老師的照顧。在家里有家人的關(guān)心。而凡卡呢？他吃不飽，穿不暖，沒(méi)有學(xué)上，而且還要被老板娘打。應該說(shuō)，我的童年是幸福的。

　　珍惜生活，奮發(fā)向上是我們每一個(gè)人應該做到的`。所以我們不僅不能辜負父母對我們的希望，還要盡力幫助一些貧窮的兒童，這樣才算是一個(gè)樂(lè )于助人的好人。

讀凡卡有感7

　　凡卡是俄國契柯夫寫(xiě)的，課文講的是一個(gè)叫凡卡。茹科夫的九歲小孩到一個(gè)鞋匠那里做苦工，他守不住了，就給他爺爺寫(xiě)信，寫(xiě)他怎樣在這里受苦，伙計們怎樣捉弄他，老板怎樣讓他干最苦最累的活，還寫(xiě)他在這的城市是什么樣的，。

　　這篇課文讓我感受到凡卡的可憐和我們今天的`幸福生活，也讓我感受到俄國的黑暗社會(huì )的殘忍。

讀凡卡有感8

　　今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)九歲的孩子被爺爺送到城里當學(xué)徒，在那沒(méi)有人喜歡他，他要挨餓，挨打，挨凍。他寫(xiě)信想讓爺爺帶他回去，可是信上沒(méi)寫(xiě)清楚收信人地址，信怎能寄出去呢？從中，我看出凡卡的童年是多么悲慘，同時(shí)也感受到了俄國沙皇統治制度的黑暗與當時(shí)社會(huì )的罪惡。

　　早晨吃一點(diǎn)面包，午餐是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包。我讀到這里，不由自主地想，吃吃這些東西怎么能吃飽呢？我又想起自己，從小到大從未嘗過(guò)饑餓的滋味。在學(xué)校有老師與同學(xué)的關(guān)心；在家里，有爸爸媽媽的愛(ài)撫，每天自由自在地學(xué)學(xué)習、玩耍。這一切凡卡又怎么會(huì )感覺(jué)得到呢？它覺(jué)得待在貧窮的.爺爺懷里，總比日日夜夜對著(zhù)富裕的老板娘好，可是，這只不過(guò)是凡卡的夢(mèng)。他什么時(shí)候才能得到幸福呢？

　　凡卡與我同樣是在這片藍天下，可為什么會(huì )有這么大的差別呢？其實(shí)，歸根到底都是當時(shí)社會(huì )的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像音樂(lè )家楊科，他們是多么可憐��！真心希望全世界人民能手牽手，共同創(chuàng )造一個(gè)和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂(lè )。

　　我們現在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書(shū)，長(cháng)大后共同創(chuàng )造一個(gè)和平、光明的世界。

讀凡卡有感9

　　我讀過(guò)很多篇文章，其中有一篇文章令我印象深刻。文章中的主人公叫凡卡。從他給自我爺爺的信中，我充分體會(huì )到了凡卡急切地想回到故鄉的心境。9歲的他離開(kāi)親人，在陌生的環(huán)境備受煎熬，這使我異常的`同情他。

　　“吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包，至于菜啦、茶啦，僅有老板自我才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那小搖籃�！狈部ǖ纳�活很悲慘，每一天就吃一點(diǎn)兒面包和稀粥，只能睡在過(guò)道里，還要給孩子搖搖籃，還得挨打。相比之下，我們此刻吃得飽，穿得暖，生活得十分幸福。相比凡卡的生活，簡(jiǎn)直是天壤之比。但還有很多人還不滿(mǎn)足這樣的生活，仍抱怨連連。凡卡只剩爺爺一個(gè)親人，每一天還得挨打、挨餓、挨凍，多可憐呀！“……我原想跑回我們村子去，可是我沒(méi)有鞋，又怕冷�！狈部ㄔ谛�匠那兒干活，卻沒(méi)有一雙鞋！我讀到這兒時(shí)，不禁想起自我，家里一年買(mǎi)6雙鞋以上，有一點(diǎn)損壞就不要了。此時(shí)我仿佛看見(jiàn)凡卡光著(zhù)腳跪在地上向爺爺哭訴�？蓱z的凡卡！雖然他無(wú)法享受與擁有我們這樣的生活，但凡卡還是渴望回到爺爺身邊。因為爺爺是他唯一的親人，僅有與他在一齊，才會(huì )感到幸福。

　　和凡卡當學(xué)徒時(shí)的生活比較。我們是那么幸福，可我們還在抱怨不幸福，此時(shí)有拿凡卡來(lái)比較么？就讓我們珍惜此刻的幸福，好好愛(ài)著(zhù)自我的親人吧！

　　我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關(guān)心，我們雖然體會(huì )不到他的痛苦，可是我能肯定：他以后必須會(huì )得到自我想得到的。讓我們一齊來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活與親人的呵護吧！

讀凡卡有感10

　　童年是人生中最美好，最快樂(lè )的時(shí)光。我們這一代的小朋友更幸福，吃著(zhù)營(yíng)養食品，穿著(zhù)高檔服裝，玩著(zhù)電子玩具。

　　可凡卡的童年呢？他父母雙亡，只是靠爺爺當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不感想的高級食品，他只求和世上的唯一一個(gè)親人——爺爺在一起。

　　9歲正是接受教育的時(shí)候。我們在這個(gè)時(shí)候早已坐在教室里了。而凡卡呢？在老板家白天做苦力不算，更糟的是，每天晚上還要去給老板的兒子去搖搖籃，有時(shí)一搖就是一夜！

　　當我讀到凡卡在老板那里受苦的時(shí)候，“凡卡真可憐！”“他能支持住嗎？”我不禁這樣想。對于九歲的小孩來(lái)說(shuō)，挨打，挨餓，挨困已經(jīng)是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個(gè)遠在鄉下的爺爺，身邊沒(méi)有親人的陪伴，也就沒(méi)有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中打工，那情景可以想象是多么的悲慘！

　　當我讀到“過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著(zhù)甜蜜的希望熟睡了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕，炕上坐著(zhù)他的.爺爺，搭拉著(zhù)兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去，搖著(zhù)尾巴……”這就是凡卡的夢(mèng)，他渴望自由，渴望回到爺爺的身邊。

　　可是他的夢(mèng)能夠實(shí)現嗎？不，絕對不行。這不單單只是因為他沒(méi)有貼上郵票，地址不詳細，還因為爺爺絕對不可能來(lái)接他。爺爺太窮了，他只是一個(gè)別墅的守夜人，根本沒(méi)有可能把凡卡養活，這也是爺爺把凡卡送入城里做學(xué)徒的原因。

　　凡卡失去東西的太多了。沒(méi)有親人的照顧，沒(méi)有人們的關(guān)心，沒(méi)有……命運奪走他的夠多了，狠心的老板、老板娘還百般虧待他，生活和命運對他來(lái)說(shuō)是多么殘酷呀！

　　凡卡的信，爺爺不可能收到，他也沒(méi)可能遠離這連狗都不如的生活，他是多么的可憐！而我們，不愁吃穿，有親人的溫暖，有老師的培養，是多么的幸福！

　　我們要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，報答所有關(guān)心我們的親人、朋友！把我們祖國的明天建設得更加美好，更加輝煌！

讀凡卡有感11

　　今天，我懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情讀了《凡卡》這篇課文，使我深受。大家想：一個(gè)人的童年，是生命中最寶貴的時(shí)刻，應該擁有快樂(lè )、純真，但是凡卡擁有的，卻是痛苦、哀怨�！斗部ā芬晃闹�，凡卡是個(gè)小學(xué)徒，老板和老板娘不給他飯吃，還經(jīng)常打他，于是凡卡就給爺爺寫(xiě)信，要回到爺爺身邊。

　　一個(gè)九歲孩子擁有的，應該是的快樂(lè )與幸福，但是凡卡呢?卻承受著(zhù)羞辱與痛苦;一個(gè)幼年的孩子臉上，應掛著(zhù)純真的微笑，嘴角應掛著(zhù)銀鈴般的笑聲，但是凡卡呢?他的臉上只有滴落的淚珠，嘴角只掛著(zhù)痛苦的;一個(gè)可愛(ài)的.孩子，像鮮花一般，需要愛(ài)的精心，需要愛(ài)的天空無(wú)暇，但是凡卡呢?他只知道的無(wú)情，只知道沒(méi)有人性的老板會(huì )打他。

　　我們追求愛(ài)，愿愛(ài)永駐;我們珍惜幸福，愿幸福之樹(shù)長(cháng)青!昨天，還是剝削，今天，就成了關(guān)心救濟，但這個(gè)過(guò)程中，多少人缺少被愛(ài)的溫暖，尤其是孩子，這些人，對的只有怨恨，怨恨他們缺少了不可缺少的東西。與凡卡比起，我們是多么幸福!家里父母聲聲慈愛(ài)的，學(xué)校里，老師同學(xué)友善的問(wèn)候，大街上，不經(jīng)意會(huì )得到一個(gè)友善的微笑。愛(ài)就像火炬一樣在每一個(gè)人手中傳遞，火光亮一些，少一些，溫暖多一些，用心去扶助那些需要幫助的人。我們擁有如此美好的條件，為何不去珍惜呢?

　　今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)，明天，便是根根棟梁，撐起祖國大廈的繁榮與富強!

讀凡卡有感12

　　每個(gè)人的童年歡樂(lè )而溫馨，但是凡卡的童年卻充滿(mǎn)了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤，我和凡卡比童年。學(xué)完《凡卡》這篇課文后，我的心情百感交集，我和凡卡比童年的結果是令我震驚的。

　　我和凡卡比童年，比出的是后悔。在俄國那么冷的冬天，凡卡卻沒(méi)有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著(zhù)腳時(shí)，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門(mén)外”，后悔自己不該那樣浪費。

　　我和凡卡比童年，比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時(shí)沒(méi)有貼郵票、寫(xiě)地址，所以他的爺爺會(huì )收不到信，可是假如他的`爺爺收到了，凡卡離開(kāi)城市的愿望也依然是泡影，因為他的爺爺也沒(méi)有能力接他回鄉下。在想想自己的童年，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著(zhù)我、照顧我，而我有時(shí)竟然會(huì )發(fā)脾氣！想到這兒，我慚愧不已。

　　我和凡卡比童年，比出的是驚訝。凡卡生活在俄國，然而當時(shí)是沙皇統治時(shí)最黑暗的時(shí)期，他的童年沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、生活的像狗一樣，而自己的童年呢？社會(huì )是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學(xué)甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會(huì )情況一比較，我是目瞪口呆。

　　通過(guò)和凡卡比童年，我內心是又后悔、又慚愧、又驚訝，凡卡的生活如此艱苦，凡卡的童年是一片灰色；而我的生活是多么幸福，我的童年是多么五彩繽紛。哎，當時(shí)的社會(huì )太黑暗了，現在的我更是身在福中不知福��！我愿凡卡的希望成真，童年快樂(lè )。

讀凡卡有感13

　　今天，我讀完了凡卡這本書(shū)以后。眼前出現了一副畫(huà)面：在一個(gè)寒冷的夜晚，在小小的油燈下面，一個(gè)和我年齡差不多的孩子一邊哭泣，一邊拿著(zhù)筆給鄉下的爺爺寫(xiě)信。

　　他非常瘦，但肚子還是空的，沒(méi)有鞋子……我知道他被可惡的老板和老板娘打，那兇惡的老板拿著(zhù)皮鞭用力地打凡卡，老板娘也用魚(yú)嘴戳凡卡的臉。但凡卡只能忍受，因為他知道，在他們面前，越哭打得越厲害，只有等老板和老板娘走了，才敢抹眼淚。

　　��！可憐的凡卡小朋友，他希望回到鄉下，和爺爺一起�？墒撬�不知道在信封上寫(xiě)地址，也不知道要貼郵票，爺爺怎么能收到呢？想我在學(xué)校受到老師的.愛(ài)護和良好的教育，同學(xué)的關(guān)心和幫助。在家里，我被視為掌上明珠，吃得好，穿得暖。而這一切，凡卡想都不敢想，對他來(lái)說(shuō)，只有自由才是最能解除傷心的。

　　從現在開(kāi)始，我要珍惜幸福生活，從小學(xué)學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大回報祖國。

讀凡卡有感14

　　《凡卡》這篇課文雖然是小學(xué)時(shí)候學(xué)的，但我覺(jué)得這篇課文對我又很大的啟發(fā)，使我學(xué)到了許多人生哲理。

　　對于凡卡來(lái)說(shuō)，只有夢(mèng)才甜蜜的。但是，現在在非洲的地區，同樣有凡卡那樣的.孩子，他們很小就染上了病，沒(méi)有糧食，等待著(zhù)他們的是死亡，所以我們要更加珍惜自己的幸福。

　　我們的祖國要靠我們建設得繁榮富強，才不會(huì )在出現凡卡的信中所寫(xiě)的那種傷心的事。

讀凡卡有感15

　　凡卡—安東·巴甫洛維奇契訶夫筆下的悲慘形像僅僅九歲的凡卡·茹科夫就被給送做學(xué)徒，凡卡—老板家受到非人的待遇吃不飽睡不好。還經(jīng)常挨打圣誕節前夜，他沒(méi)躺下睡覺(jué)。他等老板、老板娘和幾個(gè)伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平一張揉皺了的'白紙，寫(xiě)起信來(lái)信中他要爺爺帶他回家，可是最后卻以凡卡美妙的夢(mèng)結束，這告訴了我們凡卡不可能回家只好在夢(mèng)中實(shí)現不可能再現實(shí)中實(shí)現。

　　?今天我們身邊沒(méi)有凡卡這樣慘的人，但卻有很多和凡卡類(lèi)似的人，無(wú)法學(xué)習，今年四川大地震中造出了很多這樣的例子，成千上萬(wàn)的孩子們受地震的影響失學(xué)失去親人，失去了一切的一切，落成一無(wú)所有。但是，與凡卡不同的是現在的人有著(zhù)那時(shí)人沒(méi)有的同情心，愛(ài)心……。當大家得知四川有難時(shí)，大家都把援助之手伸給給四川，幫助四川，讓四川有了信心，有了重建的信心愛(ài)心如果沖滿(mǎn)世界，那么世界將更加美好

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