【優(yōu)選】茶館讀后感范文

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的茶館讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

茶館讀后感范文1

　　學(xué)生是堂的主體，但現實(shí)中教師的話(huà)語(yǔ)權常常超過(guò)了學(xué)生，書(shū)中有有一段話(huà)讓我印象深刻："要充分認識到教師的講解并不是學(xué)習習得的唯一途徑。不僅如此，教師的講解并不能讓學(xué)生真正掌握這些知識。知識的掌握需要對話(huà)，需要學(xué)生自己的建構，不然教師的講解是徒勞的。"

　　指出堂教學(xué)關(guān)鍵干預因素之一就是盡可能暴露學(xué)生的潛意識，尤為關(guān)注"相異構想"的發(fā)現與解決。那何為"相異構想"?

　　建構主義認為：學(xué)生在學(xué)習某一項知識之前，頭腦并非一片空白，孩子通過(guò)日常生活的各種經(jīng)歷，形成對事物形形色色的看法，養成一套獨有的思維方式。他們的這種看法及思維方式，有時(shí)可以幫助正確的概念掌握，甚至超越本，成為"閃光點(diǎn)";但如果與要掌握的知識、概念相悖，甚至大相徑庭時(shí)，這原有的思維方式就稱(chēng)為"相異構想"

　　書(shū)中認為，知識的掌握不是教師口頭表述知識的重難點(diǎn)，這樣的方式就是"灌輸",如果能把學(xué)生原的"相異構想"顯現出，與正確的認識"碰撞",再放入學(xué)生的腦中，這樣的教學(xué)才是啟發(fā)。這其實(shí)不難理解，學(xué)生暴露問(wèn)題或錯誤，了解錯誤的'原因，并以此進(jìn)行糾正，進(jìn)行重組，形成正確并符合學(xué)生個(gè)體思維特征的方式。聯(lián)系實(shí)際，日常的作業(yè)"面批"就是很好的一種對話(huà)方式，在作業(yè)批改中，學(xué)生錯誤的答案一部分可能于粗心或審題不清，還有一部分錯誤就是我們所謂的"理解錯誤",這其實(shí)就是孩子的"相異構想"出了問(wèn)題，全班學(xué)生錯誤可能是相似的，但是錯誤的原因也許是千差萬(wàn)別的，此時(shí)的"面批"就是針對孩子原有認知錯誤的重新講解，這樣的教學(xué)過(guò)程或許就是后"茶館式"教學(xué)堂干預的重要因素。

　　這樣的"對話(huà)",可以在師生之間產(chǎn)生，同樣也可以在學(xué)生之間發(fā)生，這就是我們一直在倡導的小組合作學(xué)習的形式，學(xué)生在"相異構想"上或許更加類(lèi)似，更易了解錯誤的原因，而講解的過(guò)程同時(shí)也是重新溫習的過(guò)程。學(xué)生原有的"相異構想"一旦被打破，就可以避免之后類(lèi)似的重復錯誤。

　　想想也的確是這樣的，平時(shí)自己上太多關(guān)注預設好的教學(xué)流程，為了上而上，忽略了學(xué)生真正需要的，這與學(xué)生本位論也是相悖的。包括我們前設計的"預習單"、"導學(xué)單"、"作業(yè)紙",目的也是為了前測學(xué)生已經(jīng)掌握的內容，避免堂知識點(diǎn)的重復。

　　《朱永新說(shuō)教育》中提到過(guò)：真正決定學(xué)校品質(zhì)的，永遠是講臺上的那個(gè)人。教師對學(xué)生的影響不言而喻，閱讀常常令人思考和沉淀，希望以后能更多地站在學(xué)生的角度思考教學(xué)的設計。

茶館讀后感范文2

　　《茶館》是老舍筆下一副巨大的畫(huà)。寥寥三萬(wàn)字卻塑造了七十多個(gè)有血有肉的人物形象。這是一曲舊中國人情涼薄的挽歌，是一支支人生各異的內心獨白！是恍如昨日，仿佛有切膚之痛的每一個(gè)中國人應不斷品讀的愛(ài)國經(jīng)典。

　　七十多人物中，王利發(fā)王掌柜是由始貫穿至終的重要人物之一。老掌柜由青年時(shí)替父掌管裕泰茶館，與之在《茶館》這個(gè)無(wú)聲的舞臺上表演著(zhù)，也生活著(zhù)！或者說(shuō)是本色出演著(zhù)。老掌柜的愿望也就如同他與好友常四爺、秦二爺所說(shuō)的一般：“我呢，做了一輩子順民，見(jiàn)誰(shuí)都請安、鞠躬、作揖。只是啊盼著(zhù)孩子們能有出息：凍不著(zhù)、餓不著(zhù)、沒(méi)災沒(méi)病的！”是啊，一個(gè)在舊時(shí)代這個(gè)熔爐中喘息著(zhù)的，再普遍不過(guò)的平民百姓的愿望！也許會(huì )有人嫌惡他溜須拍馬唯唯是諾的“好好先生”模樣。但換個(gè)角度換個(gè)立場(chǎng)想想：王利發(fā)他一個(gè)無(wú)權無(wú)勢的本分生意人，只想在這亂世中求得平平淡淡、安安靜靜的日子。不曾有過(guò)害人之心，也尚存中國人寶貴的拳拳愛(ài)國之心。在他幫助康順子和康大力兩個(gè)可憐人時(shí)毅然送走媳婦、孫女自己坦然面對……在彌留之際不畏強權、不貪富貴。絕望的選擇了上吊之死。王利發(fā)只不過(guò)是腐朽的清末政府統治下的犧牲品之一罷了。

　　常四爺果敢無(wú)畏，敢作敢當。雖是過(guò)著(zhù)自食其力，掙口凈飯的.生活，而他能為精神層面的高尚而放棄物質(zhì)，是舊社會(huì )鐵骨錚錚的漢子的典型寫(xiě)照。但這樣不免有些無(wú)知與愚忠了，僅憑一顆熾熱的愛(ài)國之心一己之力豈能打敗洋人、漢奸、惡霸？其后果也是不言而喻了……

　　如果說(shuō)常四爺需要具備實(shí)業(yè)救國的策略和頭腦的話(huà)，那么秦仲義便應運而生了。一個(gè)資產(chǎn)階級維新派，一生主張實(shí)業(yè)救國，變賣(mài)家當辦公廠(chǎng)、開(kāi)銀行，卻在花甲之年落個(gè)生無(wú)分文，窮愁潦倒的光景。在行將就木的時(shí)候得出了“有錢(qián)哪，就該吃喝嫖賭、胡作非為，可千萬(wàn)別干好事”的謬論！()既令人啼笑皆非，也讓人悲由心生��！這到底是一個(gè)怎樣的社會(huì )環(huán)境使一個(gè)善良正直的人扭曲了靈魂，道出了泣血之言？由此可見(jiàn)，深受其害的人們對舊社會(huì )慘無(wú)人道的無(wú)情鞭撻之情可見(jiàn)一斑。

　　透過(guò)《茶館》我們看到了當時(shí)社會(huì )的一個(gè)縮影。一個(gè)透過(guò)哈哈鏡的現實(shí)，壓迫剝削勞苦人民，心意狠毒的惡人能在其中撈到一個(gè)浮華的“幸�！�.憂(yōu)國憂(yōu)民、心系祖國安危的人被壓迫、餓死，被殺害的悲慘命運。國家被列強的時(shí)候，卻有大批的爪牙走狗為了一己之利向帝國主義投降，賣(mài)國！侵略者外寇眼中的“東亞病夫”、“亡國奴”就是一個(gè)屈辱的歷史！

　　“落后就要挨打”,新時(shí)代的我們在享受幸福生活的同時(shí)請不要忘記先人以鮮血向我們闡述的箴言！讓《茶館》的歷史永遠不要重演！

　　讀《茶館》，泣國人，悲命運，恨不爭，望奮進(jìn)，再奮進(jìn)！

茶館讀后感范文3

　　我覺(jué)得書(shū)是回憶的另一種表達方，它或許有些虛構，卻是基于生活的。所表達的必然也是人們的內心世界，所以才會(huì )隨著(zhù)歷史顛簸影響著(zhù)一代一代人，這就是人們常說(shuō)的共鳴。

　　看如今的世界，城市里車(chē)水馬龍，燈火闌珊�？v橫交錯的交通設施，構成了城市的血脈和骨架，生活也更豐富多彩。農村里人們日出而作，日入而息，舒適的日子在那片土地上就可以自給自足……可現在城市里的人用冷漠偽裝自己，農村里的人拼命想要逃離。對于這樣的生活我也并不覺(jué)得感激，反倒是認為日子平淡，比上白開(kāi)水有過(guò)之而無(wú)不及。我們總想著(zhù)思甜，卻忘了憶苦，誰(shuí)曾想過(guò)那從前的時(shí)光呢？

　　《茶館》是老舍先生的代表作，寫(xiě)于上世紀五十年代。以老北京一家大茶館的興衰變遷為背景，向人們展示了從清末到抗戰勝利后的五十年間，社會(huì )的風(fēng)貌和不同階級人物的.不同命運。在一個(gè)明媚的午后捧著(zhù)這本書(shū)，思緒也隨窗外翩躚的楊柳飄回那個(gè)年代。

　　滿(mǎn)清末年，茶館里依然是一派和諧的景象，茶館掌柜王利發(fā)左右逢源，一切似乎都如此美好。然而在這背后卻充斥著(zhù)令人窒息的衰亡。富裕的人在茶館里喝茶，聊天，只是莫談國事，貧窮的人卻在茶館里賣(mài)孩子。農村破產(chǎn)，人們生活更加貧困，今天想著(zhù)明天，明天卻又想著(zhù)后天。他們只能將自己的孩子賣(mài)了以獲得微薄的費用養活家里更多的人。我想起《捕蛇者說(shuō)》中的那個(gè)捕蛇人，冒著(zhù)生命危險討生活，原來(lái)古今貧困竟也是相同的。想起老舍筆下另一個(gè)人物祥子，在烈日暴雨下拉車(chē)，即便尊嚴被踐踏也不反抗，終究是被那吃人的社會(huì )吞沒(méi)了。那樣的社會(huì )給人的失望大于希望，結局似乎注定了悲慘。

　　到了民國初年，連年不斷的內戰使百姓生活更加痛苦悲傷愈演愈烈。生活就像重砣壓在人們生上，那時(shí)連呼吸的空氣都是渾濁且陰暗的。京城里的好多茶館店鋪都關(guān)門(mén)了，唯有王利發(fā)掌柜改良經(jīng)營(yíng)。然而社會(huì )x亂是全方位的，迂腐的大兵前來(lái)敲詐，逃難的人堵在茶館門(mén)口……莫談國事的標語(yǔ)在墻上顯得愈加刺眼。人們不敢亂說(shuō)話(huà)，生怕一不小心就被安上一個(gè)莫須有的罪名。人們就像活在槍彈雨林里，稍不留神就會(huì )被擊中。困難的環(huán)境也激發(fā)了人們的本心。善于偽裝的人一下就露出了丑陋的面孔，站到了正義的對立面上。說(shuō)來(lái)也是可悲，這正體現了那個(gè)時(shí)代的迂腐黑暗，畢竟太平盛世誰(shuí)會(huì )愿意去干那樣的事呢？

　　又過(guò)了三十年，已是風(fēng)燭殘年的的王掌柜仍在苦撐著(zhù)茶館，可那股黑暗勢力仍沒(méi)放過(guò)他。流氓特務(wù)靠著(zhù)阿諛?lè )畛械淖炷槴@得了權勢，想要霸占王掌柜的茶館。虛弱的老人終究被現實(shí)擊垮了，自己安然了這一生。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“黑暗無(wú)論怎樣漫長(cháng)，白晝總會(huì )來(lái)到�！爆F在是靈驗了，可誰(shuí)又知道這漫漫探索路上祖輩們付出的艱辛呢？不能忘也不可忘。

　　讀完了《茶館》，心情格外壓抑。放眼看向窗外，楊柳依依，歲月靜好。溫水般的生活也總有它的滋味所在，想來(lái)也滿(mǎn)足了。

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