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青銅葵花讀后感（通用38篇）
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的青銅葵花讀后感，歡迎大家分享。
青銅葵花讀后感 1
《青銅葵花》主要講了一個(gè)叫葵花的女孩很小的時(shí)候便失去了唯一的親人爸爸和媽媽。后來(lái)女孩被好心的青銅一家收養。直到12歲那年被接回了城市。
葵花到青銅家時(shí)正好7歲，正是上學(xué)的年齡。這就讓爸爸媽媽傷透了腦筋。因為他們一時(shí)半會(huì )拿不出錢(qián)來(lái)。最后爸爸媽媽決定拿已經(jīng)撰了好久準備給青銅治病的錢(qián)給葵花交學(xué)費。
青銅很疼葵花。愿意為這個(gè)妹妹付出一切，甚至是做一輩子的`啞巴都愿意，或許在青銅第一次見(jiàn)葵花時(shí)就認定了青銅就是自己的妹妹，或許葵花也在心里認定了青銅就是自己的親哥哥。他們好象是有著(zhù)血緣關(guān)系的一家。
父母養一個(gè)啞巴兒子和一個(gè)體弱多病的老奶奶已經(jīng)非常辛苦了�？伤麄兙箷�(huì )無(wú)條件不求回報的收養了與他們無(wú)親無(wú)故的葵花。這給他們家增加了一份沒(méi)有必要的責任。
讀了這本書(shū)，我懂得了許多道理：金錢(qián)是買(mǎi)不到親情的，親情也不是用金錢(qián)就能買(mǎi)到的。就算讓一家并非有血緣關(guān)系的二家在一起有了感情，你在讓他們分開(kāi)，這對于他們來(lái)說(shuō)是最痛苦的事情。
這真是一本值得我們用心讀的書(shū)。它告訴我們親情的可貴以及生活的艱難。
青銅葵花讀后感 2
當我讀完曹文軒老師寫(xiě)的《青銅葵花》，輕輕合上書(shū)本時(shí)，心情久久難以平靜。眼前仿佛出現了青銅正帶著(zhù)葵花，奔跑在一望無(wú)際的葵花田里，他們的臉上蕩漾著(zhù)無(wú)比的`幸福。
葵花，一個(gè)懂事的城里女孩。青銅，一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的放牛娃。因為一次父親的意外身亡，使葵花與青銅成了以兄妹相稱(chēng)的好朋友。他們就在大麥地里相依為命。但又因為命運的捉弄，12歲的葵花被召回了她的城市。讀到這兒，我的眼眶濕濕的，不知是因為什么原因。但我的腦海中已深深記住了這兩兄妹，他們雖不是親兄妹，但勝似親兄妹。
我想，當葵花被市長(cháng)強行接走后，葵花也肯定是非常傷心，她離開(kāi)了她的家——大麥地，怎么會(huì )不難過(guò)呢？青銅因為葵花的離去幾天不吃飯，不睡覺(jué)。終于有一天，青銅看到了葵花，并大聲喊道：“葵——花——”，他的淚水奔涌而出。多么濃厚的兄妹情呀！因為偉大的真情力量，使青銅可以說(shuō)話(huà)。
我似乎也走進(jìn)了大麥村，陪著(zhù)葵花與青銅。在葵花田里，在陽(yáng)光下，與他們一起玩，感受真愛(ài)。
青銅葵花讀后感 3
暑假期間，我讀了一本非常有趣的書(shū)，那就是《青銅葵花》這本書(shū)了。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。青銅是個(gè)啞巴，在他五歲那年的'一天深夜，他家著(zhù)火了，媽媽把一直在顫抖的青銅抱在懷里，逃離了火海之后，青銅連著(zhù)發(fā)了五天高燒，結果他就成了啞巴�？](méi)有親爸親媽?zhuān)驗樵谒龤q那年媽媽去世了，爸爸跳河了。這事讓村民知道了，于是村民們就讓青銅家來(lái)收養她。一個(gè)特殊的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起讀書(shū)，一起長(cháng)大。十二歲那年，命運又將葵花召回她的城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
這本書(shū)告訴我們，沒(méi)有什么比朋友更重要。所以我們不能拋棄他，要珍惜朋友之間的這份感情！
青銅葵花讀后感 4
我非常喜歡看《青銅葵花》這本書(shū)，這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)啞巴男孩青銅和一個(gè)女孩葵花的故事。
青銅是大麥地人，葵花是城里人，因失去媽媽,爸爸便著(zhù)葵花來(lái)到大麥地生活，不幸的是，老天爺闖了禍，讓他爸爸淹死了�？ǔ闪斯聝�，可又被最窮的一家——青銅一家給收養了，青銅非常喜歡他的妹妹葵花。
可家里還有許多困難，如蝗災弄得大麥地寸草不留，所有人都饑餓極了青銅抓鴨子吃；為了看馬戲青銅背著(zhù)葵花一直背了一個(gè)晚上......其實(shí)這都是青銅對葵花的愛(ài)、關(guān)心、呵護。
在葵花十二歲時(shí)城里人接她回城，城里人再三請求，最后終于被接走，青銅天天晚上躺在草垛上，一天，啞巴青銅居然向著(zhù)城市的方向大喊：“葵花！”
這個(gè)故事的道理是:在困境期間，只要小小而默默的`奉獻一下，奉獻會(huì )變成大大的愛(ài)。
我非常喜歡有愛(ài)心的青銅，也喜歡樸實(shí)、善良的一家人。
青銅葵花讀后感 5
這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機會(huì )，讓城市的葵花和鄉村的青銅變成了兄妹。青銅的家里很窮，但是為了讓兩個(gè)孩子好好生活，青銅的爸爸、媽媽、奶奶都為這個(gè)家付出了許多，克服了許多困難和痛苦。全家人都很愛(ài)葵花，即使葵花是被領(lǐng)養的。經(jīng)過(guò)大家的努力和勤苦，他們蓋了一間比以前的屋子更漂亮的'茅草房�？墒呛镁安婚L(cháng)，城市的市長(cháng)要將葵花接回城去。經(jīng)過(guò)一番周旋，無(wú)奈之下葵花離開(kāi)了大麥地……
其中有有段話(huà)記憶深刻：
青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈！這是燈！
晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。
這是大麥地最亮最美麗的燈。
通過(guò)這段話(huà)讓我感受到了青銅對葵花的愛(ài)。作為哥哥的青銅每時(shí)每刻都在幫助葵花。雖然青銅不能用語(yǔ)言來(lái)表示自己喜愛(ài)葵花，但是我從他的作為中感受到了他愛(ài)葵花。
讀了這個(gè)故事以后我懂得了：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦�？朔�，挑戰它。
青銅葵花讀后感 6
讀了《青銅葵花》這本書(shū)后，我身受啟發(fā)。特別是曹文軒那獨特的寫(xiě)作手法讓我嘖嘖贊嘆。
他的每一次擬人，每一次比喻， 都十分形象，生動(dòng)。他的好句托起了全文的生命，打開(kāi)了人沒(méi)想象的空間，讓人們自由的'想象。讀了之后，我仿佛身臨其境，每一句話(huà)，每一個(gè)字都深深地刻在了我的腦子里，仿佛永遠也不會(huì )忘記。 而且這本書(shū)的語(yǔ)句中沒(méi)有一句廢話(huà)，語(yǔ)句特別通順，讀起來(lái)也十分豪爽，讓我感覺(jué)到他是一個(gè)陽(yáng)剛，開(kāi)朗的人�？偠灾�，他是一個(gè)寫(xiě)作風(fēng)格豪爽的人。
這本書(shū)把人物的心情和表情還有外表都寫(xiě)得十分詳細，好像就在自己眼前似的。那一張張瘦瘦的臉，干干凈凈的衣服，嬌嫩的小手，和那烏黑的頭發(fā)都仿佛觸手可及一般。還有藍天，白云，綠草，小河等景物好像也在我的眼前，在家也讓我接近了大自然。
這本《青銅葵花》我看了一遍又一遍。慢慢的品嘗其中的味道，讓人回味無(wú)窮。
青銅葵花讀后感 7
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的，我們也讀過(guò)他寫(xiě)的《草房子》，《青銅葵花》這本書(shū)寫(xiě)了青銅一家收養孤兒葵花的故事，他們一起生活，一起長(cháng)大，12歲那年，葵花又回到了他的城市的故事。
有一次，葵花坐小船迷失了方向，青銅救了她，從此他們成了好朋友，經(jīng)過(guò)了解才知道，青銅原來(lái)是個(gè)啞巴，葵花每天都要去找青銅玩，隨后，葵花的爸爸被淹死了，葵花變成了一個(gè)孤兒，又一次偶然的機會(huì )，青銅一家收養了她，青銅的家人沒(méi)讓青銅上學(xué)，把上學(xué)的機會(huì )給了葵花，還湊錢(qián)給葵花上學(xué)，實(shí)際青銅也很愛(ài)上學(xué)，他放牛的時(shí)候，有時(shí)會(huì )到從學(xué)校傳來(lái)的瑯瑯的讀書(shū)聲。那時(shí)，他就會(huì )屏住呼吸諦聽(tīng)。那讀書(shū)聲此起彼伏，在田野上飄蕩著(zhù)。他會(huì )覺(jué)得，那是世界上最好聽(tīng)的`聲音，他會(huì )癡癡的朝學(xué)校的方向望著(zhù)。
蝗災、掙錢(qián)、考砸、賣(mài)鞋、演出……一件件事情過(guò)去后，葵花最終要離開(kāi)了，因為他是城里人，市長(cháng)專(zhuān)門(mén)派船來(lái)迎接她，接她回去，可葵花不肯走，她攔住了媽媽的腰，幸虧爸爸把她抱到了船上，船才慢慢開(kāi)動(dòng)，青銅用盡平聲力氣，大喊了一聲：“葵——花！”嘎魚(yú)正好路過(guò)這里，聽(tīng)到了青銅的聲音，向大眾宣布：青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了！青銅頓時(shí)癱瘓在草垛上，哭了……
青銅葵花讀后感 8
在寒假期間，我讀了一本課外書(shū)，名字叫《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》的作者是曹文軒，小說(shuō)講述了一個(gè)叫青銅的出生在大麥地，然而在青銅五歲的時(shí)候，大麥地突然著(zhù)火，青銅一人急急忙忙的趕著(zhù)逃跑。剛到安全的.地方，不幸的是青銅失去了說(shuō)話(huà)的能力，獨自擁有的世界，直到女孩的出現。女孩葵花，從小失去了，繼而跌入河中不知去向，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的。他們一起生活，一起。然而，之神卻不斷捉弄他們的生活
這本書(shū)我最的一章內容是《紙燈籠》，講述了青銅的去她家里摘棉花，說(shuō)要給青銅和葵花做棉衣，這話(huà)剛說(shuō)完奶奶的就不行了，不久之后就病倒了。小小的葵花很想賺錢(qián)給奶奶治病，于是她坐船去摘銀杏，船上的人都愿意幫她都喜歡她，但不幸的是當她回來(lái)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)去世了。讀完這一篇，我既又驚訝，感動(dòng)是因為她很懂事，吃驚的是她這么小就能出去掙錢(qián)。
這對親如親兄妹的青銅和葵花，讓我了解到以前人們生活的艱辛，苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，就比什么都重要！我們都能做像青銅和葵花那樣的人，直視、面對苦難！
青銅葵花讀后感 9
《青銅葵花》這本小說(shuō)用最溫婉的語(yǔ)調和最優(yōu)美的聲音向我們講述一個(gè)氤氳在苦難的霧氣中的童話(huà)故事，讓我們看見(jiàn)能夠承擔世間一切苦難的肩膀和美麗。在寫(xiě)這些苦難的時(shí)候，曹文軒先生并沒(méi)有艱澀的尋找苦難背后的原因，他沒(méi)有質(zhì)問(wèn)社會(huì )也沒(méi)有抨擊現實(shí)，他只是將這些苦難化作一個(gè)個(gè)美麗的故事向我們娓娓道來(lái)。在這些艱難和困苦中，我們也沒(méi)有讀到青銅一家的自怨自艾和自暴自棄，苦難并沒(méi)有將他們摧毀，反而讓他們人性的光華顯得熠熠生輝。
正如作者所說(shuō)：有些苦難，其實(shí)是我們成長(cháng)過(guò)程中一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(cháng)，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。童年的苦難對于成長(cháng)的道路來(lái)說(shuō)是那樣的微不足道，但是它卻讓未來(lái)的心路是那樣的平坦！
這不僅僅是給孩子看的'一本書(shū)，這更是一本寫(xiě)給大人看的純真的故事。在這個(gè)喧囂復雜的世界里，我們太需要這樣一個(gè)純凈的地方讓我們的心靈去享受安詳。我們需要一片沒(méi)有雜質(zhì)的大麥地，需要一群沒(méi)有私心的青銅們，來(lái)洗凈我們心靈的塵埃。
青銅葵花讀后感 10
世界上，有哪個(gè)女孩為了省油燈錢(qián)去別人家借光；有哪個(gè)哥哥為了讓妹妹看馬戲而和好幾個(gè)人打架；有哪一個(gè)奶奶為了自己的子孫而日夜不停地采棉花；又有哪一個(gè)小女孩為了奶奶而故意考砸，只身一人去江南撿銀杏；還有哪一個(gè)窮苦家庭寧可自己家人吃不飽、穿不暖，也要收養一個(gè)別人的孩子？認真閱讀《青銅葵花》這本書(shū)吧，它會(huì )給你答案。
愛(ài)有無(wú)窮的力量，正是這種力量讓學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的女孩葵花故意考砸；正是這種力量，讓她沒(méi)有想到可能會(huì )被人拐賣(mài)，可能會(huì )被人欺負，可能會(huì )吃不飽、穿不暖。也正是這種力量讓她獨自去離大麥地很遠的江南撿銀杏。如果換做是我，我可能只會(huì )干著(zhù)急，不會(huì )勇敢地去做些什么的，因為我的不堅強，讓我沒(méi)有勇氣去做。
在每一個(gè)年代，都有每一個(gè)年代的人的.痛苦，在我這個(gè)年代，青銅與葵花的痛苦我是不會(huì )有的。所以和我同一時(shí)代的嬌小的雛鷹，努力吧，奮斗吧，我們也要學(xué)會(huì )排除萬(wàn)難，因為只有這樣才能飛上藍天，只有這樣，才可以讓愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人驕傲。
青銅葵花讀后感 11
這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們在一起生活，一起長(cháng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
這篇文章講的是人們對真、善、美永恒的追求——陽(yáng)光明亮，空曠的田野上，青銅帶著(zhù)葵花在挖野菜，他們走過(guò)了一條田埂又一條田埂。有時(shí)，他們在田埂上坐一會(huì )。往回走時(shí)，青銅會(huì )背上一大網(wǎng)兜，而葵花的臂上也會(huì )挎一只小小的竹籃，里頭裝的也是野菜……小小的'一段落，就讓我體會(huì )深處，體會(huì )到他們倆的友情是多么的美好，細膩的宛如一股溫暖清澈的春水，不時(shí)從我的腦海里流過(guò)一番……
這讓我想起我的一段友誼：在舞蹈課上，王悅婷教我一個(gè)高難度的動(dòng)作，可是，由于每次都練不好，我就一下子想放棄了這個(gè)念頭，王悅婷卻在一旁的給我鼓勵，幫我示范。我就像那故事里的葵花，認真聽(tīng)她哥哥的話(huà)，盡量做到哥哥讓她做的事。經(jīng)過(guò)了很長(cháng)的努力，我終于能做好了舞蹈動(dòng)作，王悅婷在夸獎我時(shí)，便向故事里的青銅綻放出笑容鼓勵葵花……
建議你們去看一看《青銅葵花》，用心靈去發(fā)現書(shū)中和世界的美好。
青銅葵花讀后感 12
近幾個(gè)月，我讀了國際安徒生獎的得主曹文軒先生的作品——《青銅葵花》，很有感想，于是便寫(xiě)下這篇讀后感。
這本書(shū)的主人公有兩個(gè)，就是書(shū)名里的男孩青銅和女孩葵花�？ǖ膵寢屧缭谒齺�(lái)到大麥地，也就是青銅的家以前就生病去世了。于是葵花便和她爸爸過(guò)上了相依為命的生活。一次偶然的安排，她就和爸爸來(lái)到了大麥地�？墒潜瘎∮忠淮伟l(fā)生了，葵花徹底成了無(wú)父無(wú)母的孤兒。大麥地的村長(cháng)可憐這個(gè)小姑娘，就讓大麥地的村民們領(lǐng)養葵花，就這樣，葵花的生活與青銅的家人們緊緊地系在了一起。
我覺(jué)得曹文軒先生想在這本書(shū)里表達六個(gè)字：苦難讓人成長(cháng)。他將苦難寫(xiě)到深刻之處，將愛(ài)寫(xiě)到極致，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與包容。這是別人都寫(xiě)不出來(lái)的'充滿(mǎn)愛(ài)與友情的世界。每一個(gè)在曹文軒先生筆下寫(xiě)出來(lái)的人物都是善良的、純真的。而在這本書(shū)里，我見(jiàn)證了哥哥對妹妹憐愛(ài)，父母對孩子的疼愛(ài)，主人對家畜的關(guān)愛(ài)……
愛(ài)是這個(gè)世界上最美最純潔的。
青銅葵花讀后感 13
在寒假期間，我讀了一本課外書(shū)，名字叫《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》的作者是曹文軒，小說(shuō)講述了一個(gè)叫青銅的孩子出生在大麥地，然而在青銅五歲的時(shí)候，大麥地突然著(zhù)火，青銅一家人急急忙忙的趕著(zhù)逃跑。剛到安全的地方，不幸的`是青銅失去了說(shuō)話(huà)的能力，一個(gè)人獨自擁有孤獨的世界，直到女孩的出現。女孩葵花，從小失去了媽媽?zhuān)职掷^而跌入河中不知去向，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。然而，命運之神卻不斷捉弄他們的生活……
這本書(shū)我最喜歡的一章內容是《紙燈籠》，講述了青銅的奶奶去她妹妹家里摘棉花，說(shuō)要給青銅和葵花做棉衣，這話(huà)剛說(shuō)完奶奶的身體就不行了，不久之后就病倒了。小小的葵花很想賺錢(qián)給奶奶治病，于是她坐船去摘銀杏，船上的人都愿意幫她都喜歡她，但不幸的是當她回來(lái)的時(shí)候，奶奶已經(jīng)去世了。讀完這一篇，我既感動(dòng)又驚訝，感動(dòng)是因為她很懂事，吃驚的是她這么小就能出去掙錢(qián)。
這對親如親兄妹的青銅和葵花，讓我了解到以前人們生活的艱辛，苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，就比什么都重要！希望我們都能做像青銅和葵花那樣的人，直視、面對苦難！
青銅葵花讀后感 14
這本書(shū)是曹文軒純美小說(shuō)。主要講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，因為一次特別的機緣，使兩個(gè)小孩變成了最親的兄妹，在這女孩十二歲的時(shí)候，城市的人叫她回去。最后，在這男孩身上發(fā)生了奇跡。
最讓我感動(dòng)的是：小女孩葵花的爸爸在找葵花的時(shí)候掉進(jìn)了河里。于是葵花變成了孤苦伶仃的孩子。青銅的家人雖然過(guò)得很清苦，但是他們還是把葵花接到了家里照顧她。
最讓我記憶猶新的是：葵花因為要寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候總是去翠環(huán)家或秋妮家借用燈光寫(xiě)作業(yè)。又一次，翠環(huán)和秋妮把她趕了出去，青銅知道了便將繩子的兩頭分別系在窩柵里的兩根柱子上，然后朝他們笑：這是燈！燈！晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。這是大麥地最亮最美的燈。
最讓我難忘的是最后幾頁(yè)，城里人把葵花接走后，青銅竟然會(huì )說(shuō)話(huà)了嘴里喊著(zhù)：“葵花，葵花……”
這本書(shū)給我的啟示是：每個(gè)人都要，珍惜當下的美好時(shí)光，不要等到失去了，才知道珍惜。
青銅葵花讀后感 15
《青銅葵花》作者曹文軒，這本書(shū)是對苦難與痛苦的確定。
它主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，在一個(gè)特別的早晨女孩成了男孩的妹妹。從此他們便一起快樂(lè )的成長(cháng)、互相幫助。不幸的是在女孩12歲那年她要回到自己的城市，離開(kāi)那個(gè)男孩重新開(kāi)始自己的生活…這個(gè)男孩兒叫青銅，女孩兒叫葵花。
青銅、葵花、奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)@一家五口在苦難中相依為命，在快樂(lè )中有福同享。多么幸福的.一家人呀，雖然日子貧苦，但是過(guò)的并不辛苦。因為他們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，相互依偎、互相關(guān)心的一家人。正是這種舉動(dòng)讓他們從中生出一份患難與共的力量。
閱讀中，我深深的感受到了他們之間濃濃的親情，這種親情感動(dòng)了我。青銅和葵花雖然窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。
青銅葵花讀后感 16
我一口氣讀完這本書(shū)，已是深夜，但我的心久久不能平靜。仿佛走進(jìn)了一方凈土，那里有湛藍的天空，流淌的清泉，淡淡的清風(fēng)……令人陶醉p感悟，使我無(wú)法入眠。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的 故事 ，男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使7歲的葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮p善良的青銅家認領(lǐng)了她。從此，城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。在艱苦的歲月里，他們相濡以沫，勇敢p快樂(lè )地生活，長(cháng)大。在蘆葦蕩里他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉鬧、玩耍。在遭遇了水災p蝗災后，他們蛻變的更加堅強p樂(lè )觀(guān)。青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡，但家里無(wú)法供應兩個(gè)孩子上學(xué)，懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅了自己的`上學(xué)愿望。
葵花12歲那年，命運又將她召回城市，失去妹妹使青銅痛苦萬(wàn)分，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，他用盡平生力氣，吐字不清地喊出了：“葵--花u”這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
這個(gè)故事深深感動(dòng)著(zhù)我，這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì )的。讓我知道，痛苦是美麗的，苦難是不可避免的，既然無(wú)法逃避，就要勇于直面，努力承受，讓他牽引著(zhù)我們對真善美的永恒追求。
青銅葵花讀后感 17
《青銅葵花》中的青銅一家，像一輛破舊陳年的老馬車(chē)，卻又是一輛結結實(shí)實(shí)的馬車(chē)，經(jīng)歷過(guò)許許多多的苦難，一家人學(xué)會(huì )了堅強與樂(lè )觀(guān)。
葵花失去了父母，但受到了青銅一家的歡迎和無(wú)微不至的照顧，融入到青銅一家中，像一家人一樣一起生活。青銅雖然喪失了聲音，但他對葵花更是愛(ài)護有加，就像一對親兄妹一樣。
書(shū)里最讓我敬佩的就是青銅對葵花無(wú)私的愛(ài)。青銅家境貧寒，家里只有讓一個(gè)人上學(xué)的`錢(qián)。青銅為了葵花能讀上書(shū)，學(xué)到知識，不惜放棄他期待已久的機會(huì )，一面為家里干活，一面接送葵花。在黑燈瞎火的夜晚，他為了讓葵花在燈光下做作業(yè)，去給葵花捕螢火蟲(chóng)做了紙燈籠……看著(zhù)他們不是親兄妹而勝似親兄妹的感情，誰(shuí)能不被深深震撼呢！
可后來(lái)葵花要被召回城里了，全家人陷入了悲痛中，葵花哭了，青銅也跟著(zhù)哭了。但這一家子愛(ài)葵花，知道葵花去城里也是為了她好，還是忍著(zhù)無(wú)限的悲痛把葵花送回了城里。
葵花走了之后，青銅天天都坐在大草坪上看著(zhù)遠方，期待著(zhù)葵花的歸來(lái)……他從草坪上掉了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了，他看見(jiàn)葵花在遠處向他走來(lái)。青銅張開(kāi)嘴巴，用盡全身力氣喊出了葵花的名字，是愛(ài)激發(fā)了他喪失的功能，還給了他丟失已久的聲音。
我把書(shū)放在桌子上，久久不能平靜……人生的寶貴不在于有多少財富，而在于擁有美好的品格，擁有一顆善良和有愛(ài)的心，用這顆善良和有愛(ài)的心去學(xué)會(huì )在逆境中堅強與樂(lè )觀(guān)，擁有更多永不磨滅的美好品質(zhì)。
青銅葵花讀后感 18
今天我讀了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。深有感觸，我迫不及待的寫(xiě)下了這篇觀(guān)后感。這是一本非常優(yōu)秀的書(shū)。曾在2005年榮獲“十大好書(shū)獎”。
。這是一本關(guān)于愛(ài)的書(shū)。書(shū)中主要講的是一個(gè)可憐的孤兒，她的名字叫葵花。青銅一家收養了她，從此她就和青銅像親兄妹一起生活，慢慢長(cháng)大。他們的日子雖然過(guò)得很清苦，但是非�？鞓�(lè )。但是在葵花十二歲時(shí)。因為一些原因，讓葵花回到了她以前生活的城市�？ǚ浅２簧�，從此以后兩個(gè)人不能見(jiàn)面，但是非常想念對方，青銅總是日復一日的在河岸邊遙望葵花生活的.那座城市。
這本兒書(shū)有著(zhù)許多感人的情節，尤其是在蘆花鞋的片段，我感受到青銅為了葵花無(wú)私奉獻的精神。生活非常艱苦的他為了讓葵花能夠上學(xué)。在寒冷的冬天還穿著(zhù)單薄的衣服跑去擺路邊攤，賣(mài)奶奶做的蘆花鞋，每一次都是沒(méi)有賣(mài)完絕不會(huì )回去。有一次青銅把所有的鞋都賣(mài)光了。就在他要回去的時(shí)候，還有一位客人想要買(mǎi)他的鞋為了多給妹妹掙一些學(xué)費。青銅不顧寒冷，就把腳上的蘆花鞋賣(mài)給了那位客人。自己光著(zhù)腳就跑回去了，他感到非常高興，全然不顧自己。雖然不是親兄妹，但是他們互相照顧，相親相愛(ài)，感情非常深厚。
這本書(shū)講述的很多片段讓我非常感動(dòng)。我也有一個(gè)非�？蓯�(ài)的妹妹。雖然他非常小經(jīng)常需要我照顧也總是惹我生氣，但是我非常愛(ài)她，我愿意去照顧她，陪伴她，她讓我體會(huì )到做哥哥的責任，也讓我感到親情的溫暖，就像這本書(shū)里的青銅和葵花一樣，親情永遠值得被人歌頌。
青銅葵花讀后感 19
之前，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《青銅葵花》這本書(shū)很好看，為了看這本書(shū)，我到圖書(shū)館把這本書(shū)借來(lái)了。第一次看這本書(shū)是四年級，現在六年級了，翻開(kāi)它，眼睛總是濕潤的。她的美令人感動(dòng)，令人禁不住流下淚水。
來(lái)自城北的七歲小女孩葵花，到了青銅這樣的一戶(hù)人家，祖孫三代都非常干凈，不僅是外表的美，更是內心的圣潔，高尚。為了應對貧困，戰勝災難，他們相親相愛(ài)，各盡所能：青銅變戲法，讓葵花上學(xué)；為了讓葵花能照相，他冒著(zhù)風(fēng)雪去賣(mài)蘆花鞋；為了使葵花夜里能讀書(shū)，他捉了很多螢火蟲(chóng)做南瓜燈；為了使葵花能補補身子，他把一只雞整整熬了一夜；為了讓葵花在舞臺上更奪目，他制作了能能發(fā)出美麗，純凈神秘而又華貴的冰項鏈……不過(guò)最令我感動(dòng)的是《紙燈籠》這一章：奶奶病了，而治病的錢(qián)付不起。大家都忙著(zhù)籌錢(qián)，躺在床上的奶奶說(shuō)：“木盒里的錢(qián)是給葵花上學(xué)用的'，你們別打它的注意�！本驮谶@種情況下，奶奶也要給一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的孩子上學(xué)！懂事的葵花也明白了：奶奶病了，需要錢(qián)，她不可以上學(xué)了。她背著(zhù)籃子到遠方去撿銀杏賣(mài)錢(qián)，雖然她得到了面值很小的票子，卻以為自己“掙了很多很多的錢(qián)”——他她還不懂的金錢(qián)的價(jià)值，她只懂得愛(ài)的責任和分量。最終，奶奶還是走了，她操勞終生，力竭而逝。留下親手摘的棉花——生命的溫暖，留下呆了一輩子的手鐲——未來(lái)的希望。
透過(guò)《青銅葵花》，我仿佛看到了快樂(lè )純潔的葵花，充滿(mǎn)智慧的青銅。我也明白了愛(ài)的真諦，懂得了付出的艱辛與美好。
青銅葵花讀后感 20
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”聽(tīng)到這首熟悉的旋律在耳邊響起的時(shí)候，我的心中涌動(dòng)著(zhù)一股濃濃的暖意，《青銅葵花》這一部我剛看完的小說(shuō)，它讓我對愛(ài)有了新的認識。
我被《青銅葵花》的沒(méi)有血緣關(guān)系的'“兄妹之情”感動(dòng)著(zhù)。為了給葵花掙照相的錢(qián)，青銅去油麻地鎮賣(mài)蘆花鞋。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣(mài)鞋子，鞋子賣(mài)完了，一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅竟然把自己穿著(zhù)的蘆花鞋也賣(mài)掉了，光著(zhù)腳在冰天雪地里跑回了家；為了讓葵花更清楚地看到馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里捉野鴨子時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板，為了……在葵花相繼失去父母親的情況下，青銅一家人毫無(wú)保留地重新給了她家的溫暖。不是親人，勝似親人，是愛(ài)使她幸福地生活著(zhù)。
讀完這部感人的小說(shuō)，我不禁聯(lián)想到，在我們這個(gè)社會(huì )大家庭里，大多人幸福地生活著(zhù)，但是總還有一些家庭，一些人需要我們的關(guān)愛(ài)�？吹剿麄兊牟恍�，我們不應該不屑一顧。而有些人缺乏同情心，看到腿腳殘疾、行動(dòng)不便的人不去幫助他，反而嘲笑他；學(xué)習中看到哪位同學(xué)成績(jì)差些，就幸災樂(lè )禍，取笑人家，這是多么不應該呀！我們應該像青銅一家人一樣，不計較得失，無(wú)私的關(guān)懷和幫助他人，這樣我們的社會(huì )才會(huì )因為有了愛(ài)而變得更加溫暖，更加和諧。
讓我們擁有愛(ài)的同時(shí)，去創(chuàng )造愛(ài)，讓需要愛(ài)的人得到愛(ài)，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
青銅葵花讀后感 21
“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀”。我看過(guò)許多書(shū)，有幽默風(fēng)趣的《男生賈里》，有驚險刺激的《查理九世》，還有扣人心弦的《狼王夢(mèng)》……這其中最令我感動(dòng)的是《青銅葵花》。
《青銅葵花》的作者是曹文軒，他一生致力于兒童文學(xué)，共著(zhù)有八篇長(cháng)篇小說(shuō)。他曾獲得國際安徒生獎等各種影響世界華人的大獎。曹文軒寫(xiě)苦難——大苦難，寫(xiě)美——絕美，寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)……
這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫青銅的男孩和一個(gè)叫葵花的女孩的故事。因為一個(gè)意外，葵花失去了自己的爸爸，被熱心的'青銅一家收養，成為了青銅的妹妹。青銅是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩，但是很聰明而且心地善良。他們經(jīng)歷了火交，水災，蝗災等各種磨難。12歲那年命運又讓葵花回到了城市，失去妹妹的青銅心如刀絞，他望著(zhù)蘆葦的盡頭，居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，他高喊一聲：“葵花！”喊聲震撼了所有人的心靈。
現在我推薦書(shū)中我最喜歡的片段：他們是一家子，危難之際，一家子得好好待在一起。青銅的奶奶走得慢一些，牛會(huì )不時(shí)地停下來(lái)等她。他們一家五口，緊緊地走在一起，胡亂奔跑的人群與牛羊，都不能使他們分開(kāi)。這段話(huà)讓我感受到了青銅一家的親情和團結。
讀了這本書(shū)，我明白了遇到困難要勇于面對并解決，這樣苦難才會(huì )離去，快樂(lè )才會(huì )降臨。如果你一味躲避苦難，苦難就會(huì )一直加深，快樂(lè )永遠不會(huì )來(lái)臨。
在此，我由衷地希望大家也能看一看《青銅葵花》這本書(shū)，也許，你也會(huì )……
青銅葵花讀后感 22
近來(lái)，我看了不少好書(shū)，有《小鹿斑比》、《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》、《青銅葵花》等等。其中我最喜歡的是《青銅葵花》，它講述了葵花和青銅之間觸人心的故事。
《青銅葵花》的作者是著(zhù)名的'曹文軒，他寫(xiě)的作品特別多，有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《飛翔的鳥(niǎo)窩》、《螢王》等�！肚嚆~葵花》也是他的名著(zhù)之一。主要講了葵花的爸爸為了自己畫(huà)的向日葵花，溺水而亡，葵花無(wú)家可歸，青銅一家領(lǐng)養了葵花，因為家里窮，所以家里只能讓一個(gè)人去上學(xué)，大家一致同意讓葵花去。以后，只要葵花有時(shí)間，就教青銅寫(xiě)字，青銅自然而然會(huì )寫(xiě)幾個(gè)字了，之后，學(xué)校的劉瘸子要給孩子照相，需要錢(qián)，葵花為了給家里省錢(qián)，就不去照相。到了冬天，青銅去賣(mài)一百零一雙鞋，將那些鞋都賣(mài)了出去。過(guò)幾年后，葵花接走了，再被接走的時(shí)候，青銅這個(gè)多年不說(shuō)話(huà)的啞巴，竟結結巴巴的說(shuō)了聲葵......花......
也許你會(huì )問(wèn)：“該走的走了，該說(shuō)的話(huà)說(shuō)了，這樣，有什么意思嗎？”別急，你還沒(méi)聽(tīng)我的推薦理由呢！里面的一句一字，都浮現出了一個(gè)個(gè)畫(huà)面，如：爸爸溺水而亡，一朵朵葵花在碧波蕩漾的水波上，令人心醉神迷地開(kāi)放著(zhù)。讀到這兒，仿佛那一朵朵葵花正在默哀，默默地哭泣。
想知道青銅一家明明非常的貧窮，但為什么領(lǐng)養了葵花嗎？想知道領(lǐng)導為什么接走了葵花嗎？那就請大家快去看看這個(gè)感動(dòng)了整個(gè)世紀的世界名著(zhù)吧！
青銅葵花讀后感 23
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們心靈的良藥，是所有人的精神是食糧。我讀過(guò)書(shū)，讀過(guò)很多書(shū)。其中《青銅葵花》給我留下了深刻的印象。
它講述了一個(gè)名叫葵花的女孩來(lái)到了干校，然而她的爸爸在大麥地淹死了，于是兩個(gè)阿姨將她送進(jìn)了大麥地的青銅家里。與是她就與青銅快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)了幾年之后，突然有一天，市長(cháng)看見(jiàn)了城市里的青銅葵花便問(wèn)身旁的人青銅葵花的作者現在在哪里，然后得知作者在去干校勞動(dòng)時(shí)，淹死在了大麥地，一時(shí)竟悲上心頭，眼里有了淚花。他想：僅僅幾年的時(shí)間，這天底下發(fā)生了多少件天翻地覆的事情！他感嘆不已。于是他決定要把作者的'女兒----葵花接回城里來(lái)的一個(gè)故事。
就在青銅和葵花在一起的時(shí)候，教會(huì )了我許多道理：以樂(lè )觀(guān)主義面對世界，不管何時(shí)何地都要護著(zhù)自己身邊的每一個(gè)人，更要讓著(zhù)自己的弟弟妹妹
記得有一次，我和我妹妹因為一塊巧克力而吵架，當時(shí)因為那是我的最后一塊巧克力，可她卻想要，于是就因為這個(gè)我們倆個(gè)吵了起來(lái)。而且當時(shí)我竟一氣之下打了我妹妹一下。我妹妹當時(shí)就直接哭了。那時(shí)，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，回到了屋里靜了一會(huì )兒。想到了青銅是如何讓著(zhù)自己妹妹的，我便感到非常慚愧。于是我就來(lái)到了妹妹面前，向她道了謙，并把巧克力送給了她。見(jiàn)到她十分高興，我的內心也像花兒一樣綻放開(kāi)來(lái)，十分高興。
書(shū)中自有黃金屋，讓我們遨游書(shū)的殿堂，尋找書(shū)中世界的寶藏吧！
青銅葵花讀后感 24
一條小小的木船，一片無(wú)邊無(wú)際的葵花田，一雙柔軟的蘆花鞋……青銅和葵花的故事就這樣在大麥地上流傳著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的讀者。今天，我讀完了這本《青銅葵花》，心里涌上了許多感受。
我原以為生活貧困并且遭受萬(wàn)般苦難的家庭，他們每天的生活一定是成天郁郁寡歡的，不幸福的�？墒�，當我讀完這本書(shū)后，我曾經(jīng)的想法就像泡沫一樣消失了。
青銅一家雖然貧困，雖然經(jīng)歷了許多磨難，可是，他們依舊生活得很幸福，很快樂(lè )！這是為什么呢？仔細思索，那是因為他們有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，他們會(huì )互相體恤、團結，不會(huì )在困難和痛苦面前低頭、屈服。生活中遭遇到的所有苦難和挫折照樣可以成為前進(jìn)的動(dòng)力。原來(lái)，我們可以從不同的角度去看待苦難和貧窮，去創(chuàng )造屬于自己的快樂(lè )。正如曹文軒在封底所寫(xiě)“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的`痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！�
是的，讀完整本書(shū)后，我才發(fā)現自己是多么的幸福，我對于曾經(jīng)面對困難望而退卻的行為感到羞愧萬(wàn)分，我不配對即將來(lái)臨的一點(diǎn)點(diǎn)困難加以抱怨。我想面對以后的困難，我會(huì )更加坦蕩從容、自信應對。
感謝大作家曹文軒，給我們帶來(lái)這么多的感動(dòng)，它使我學(xué)到了很多。
青銅葵花讀后感 25
在這幾天里，我讀了一本書(shū)，名字叫《青銅葵花》。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂莫的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她�？ê颓嚆~成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大。
粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花，用盡了心力。而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切。
為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想，為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)瑩火蟲(chóng)，做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花，默默的站了一晚……在充滿(mǎn)了天災的歲月里，青銅一家老小，相濡以沫，同心協(xié)力，艱辛又快樂(lè )的生活著(zhù)。
曹文軒頑強的不讓他筆下的人物在苦難面前倒下去，正如他所言“有些苦難，其實(shí)是我們成長(cháng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的.元素�！蔽覀円砷L(cháng)，就不能與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石，必須經(jīng)熔巖的治煉與物質(zhì)的爆炸一樣。12歲那年命運又將女孩葵花召四她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫。他喊了一個(gè)名字――“葵花”。
看完這部作品，我覺(jué)得它寫(xiě)苦，將苦寫(xiě)到深處;寫(xiě)美，美到極致；寫(xiě)愛(ài)，愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機與情意。我喜歡，喜歡到落淚。
青銅葵花讀后感 26
我含著(zhù)淚，懷著(zhù)復雜的心情讀完了這本純美小說(shuō)——《青銅葵花》。
這本書(shū)寫(xiě)的是鄉村男孩青銅和城市女孩葵花相遇了，成了兄妹。在一次災難中，青銅成了一個(gè)啞巴，但是他照樣保護著(zhù)他的妹妹葵花。在葵花12歲的時(shí)候，讓葵花能回到城里，在分別時(shí)，啞巴哥哥青銅脫口并含著(zhù)淚，大聲說(shuō)道：“葵——花！”
讀完這本書(shū)，我非常感動(dòng)。他們家家境貧寒，可能飯都吃不飽，但是他們仍然活得非常開(kāi)心，因為他們的心里都有愛(ài)，愛(ài)和愛(ài)的傳遞一定是幸福美滿(mǎn)的。
其中我最喜歡《蘆花鞋》講述了：在一個(gè)寒冷的冬天，家人們在屋子里編織蘆花鞋，讓青銅背出去賣(mài)，賣(mài)得只剩10雙時(shí)，但是下了一場(chǎng)大雪，當別人還在睡覺(jué)時(shí)，青銅已經(jīng)起床了，不聽(tīng)家人的勸告，堅持要去油地鎮賣(mài)蘆花鞋，可是過(guò)了好久都沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，青銅著(zhù)急了，這時(shí)一群城里人走過(guò)來(lái)，將所有的鞋都買(mǎi)走了，突然，一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)青銅，還有沒(méi)有蘆花鞋可以賣(mài)給他，當青銅告訴他沒(méi)有的時(shí)候，他大失所望，遺憾地離開(kāi)了。這時(shí)青銅要做出一個(gè)善良的.決定，把自己腳上的蘆花鞋脫了下來(lái)賣(mài)給了他，而他自己只好忍著(zhù)腳下的刺疼回了家。他肯定在想家人們都那么辛苦，我才干了一點(diǎn)小事，沒(méi)什么！
我感到很慚愧，當青銅在賣(mài)蘆花鞋時(shí)，而我們在吃喝玩樂(lè )……而我們這些在蜜罐中長(cháng)大的孩子是無(wú)法想象的。
從這本書(shū)里我懂了一個(gè)道理：苦至深則顯美，讓我們一起向愛(ài)學(xué)習的葵花和頑強的青銅學(xué)習吧！
青銅葵花讀后感 27
寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)。這句話(huà)來(lái)自中國古訓，書(shū)是我們的精神糧食，沒(méi)了書(shū)，生活就沒(méi)有了色彩，這幾天我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我讀完這本書(shū)的感受吧。
本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)來(lái)自城市的女孩和一個(gè)來(lái)自鄉村的.啞巴男孩之間的故事。女孩叫葵花，男孩叫青銅。在一次機緣巧合下，成為了不是親兄妹勝似親兄妹一樣的好兄妹。他們在一起生活，一起玩，一起開(kāi)心，一起煩惱，但在葵花12歲那年，發(fā)生了一件對于他們而言的大事，葵花要被送回城市生活了。他們不能再在一起成長(cháng)、一起玩耍了葵花被送回城市后，青銅就常常坐在草垛上遙望蘆葦蕩，遙望葵花所在的位置，回想起他們在一起成長(cháng)的快樂(lè )時(shí)光
本書(shū)中我最感動(dòng)的是青銅和葵花看馬戲的那一段；青銅找來(lái)了一個(gè)石磙，想坐在石磙上看馬戲的，但被幾個(gè)小混混搶走了，青銅為了讓葵花看到馬戲，讓葵花坐在他的背上，不知過(guò)了多久，馬戲結束了�？▎�(wèn)青銅馬戲中他喜歡馬戲中哪些動(dòng)物，葵花問(wèn)了好久才想起了她是坐在哥哥背上看的，可哥哥卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。真是個(gè)很疼愛(ài)葵花的好哥哥呢！
通過(guò)這本書(shū)中這一細節的人物故事，讓我覺(jué)的我們親人朋友、同學(xué)之間應該像青銅和葵花那樣互幫互助，一起成長(cháng)，分享成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱，珍惜現在在一起的美好時(shí)光！
青銅葵花讀后感 28
在曹文軒的這部《青銅葵花》中，我們認識了兩位可愛(ài)的小伙伴，一位叫青銅，一位叫葵花�？刹恍业氖乔嚆~是啞巴，葵花是孤兒。而上帝又把他們放入一個(gè)家庭，那可就更加不幸，他們使這個(gè)家庭的生活變得十分艱辛。但是他們一起并肩作戰，抗過(guò)了一次有一次磨難，擋住了一次有一次天災，就是這股團結的力量，使他們堅強地活下去。
雖然他們的生活很艱辛，但他們的生活中卻充滿(mǎn)了愛(ài)，也充滿(mǎn)了快樂(lè )。
青銅對葵花的愛(ài)是無(wú)微不至的'。因為青銅每天都送妹妹去上學(xué)，生怕她被欺侮，也不想讓妹妹在泥濘上把衣服弄臟，所以他讓妹妹騎在牛上，而自己卻走在滿(mǎn)是泥濘、水坑的小路上。他為了供妹妹上學(xué)，還賣(mài)蘆花鞋養家糊口，他這樣做是為什么，因為他在履行愛(ài)的責任!這時(shí)我真想大喊一聲;“青銅呀，你是多么偉大!”
青銅有愛(ài)，葵花同樣有愛(ài)�？▽δ棠痰膼�(ài)是無(wú)所不在的。當奶奶勞累的時(shí)候，葵花給奶奶砌茶、捶背，當奶奶生病的時(shí)候，葵花故意考試考砸，想讓學(xué)校開(kāi)除她，好回家照顧奶奶。當奶奶沒(méi)錢(qián)治病的時(shí)候，葵花隨著(zhù)大人們到江南去采銀杏，呵護著(zhù)奶奶。
正因為他們有這樣的大愛(ài)，讓不可避免的痛苦被抵擋住了。
這個(gè)故事讓我懂得了：只要整個(gè)家庭團結一心，充滿(mǎn)愛(ài)，就會(huì )克服一切困難。
青銅葵花讀后感 29
我們坐在寬敞明亮的教室里上課，但是我們并沒(méi)有去好好聽(tīng)課，總是在下面玩，不過(guò)我看過(guò)《青銅葵花》這本書(shū)以后，我才知道，以前想學(xué)習都很難。
《青銅葵花》是一本很有愛(ài)的故事，書(shū)的故事是這樣的：葵花的爸爸是一名畫(huà)家，因為喜歡畫(huà)葵花所以把她起名為葵花，不小心落入水中，因此葵花成了一名了孤兒。后來(lái)被善良的青銅家收養了，本來(lái)就很貧窮的一家，葵花的到來(lái)讓青銅家更節儉了，青銅和葵花都到了上學(xué)的`年齡，青銅爸媽省吃?xún)�用的錢(qián)只夠一個(gè)人去上學(xué)，青銅堅定的說(shuō)：讓妹妹上學(xué)，我不用上學(xué)，上學(xué)也沒(méi)用，妹妹不會(huì )放�！翱ǹ拗�(zhù)說(shuō)”我不上學(xué)，我不上學(xué)……”雖然他們都想上學(xué)，可他們都爭辯著(zhù)讓對方上學(xué)。
第二天還是不知道誰(shuí)去上學(xué)，為了妹妹上學(xué)，青銅想了一個(gè)辦法。他轉身進(jìn)了房間拿出一個(gè)瓷罐來(lái)，放在桌上，從里面拿出了兩顆銀杏，一顆紅，一顆綠。青銅說(shuō)：“誰(shuí)摸到了紅色的銀杏誰(shuí)去上學(xué)�！苯Y果葵花摸到了紅銀杏。所以葵花去上學(xué)，青銅早就想好了，他送，他接。雖然青銅想上學(xué)，但還是把機會(huì )讓給了妹妹。
我們現在是時(shí)代的寵兒，我們在寬敞明亮的教室里上課，我以后要好好學(xué)習，以前都沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，但他們多么渴望讀書(shū)哇！而我們現在讀書(shū)不要錢(qián)了，更要好好讀書(shū)。以后我要上課認真聽(tīng)講，每時(shí)每刻都思考著(zhù)老師的問(wèn)題，才配的上我們坐在寬敞明亮的教室里上課。
青銅葵花讀后感 30
近兩年，在中國的文壇上興起了一位了不起的作家，他就是曹文軒教授，而他的作品《青銅葵花》更是兒童文學(xué)教育的經(jīng)典之作，也獲得了巨大的成就，而我更是被青銅和葵花之間的深厚感情打動(dòng)了，作為同齡人，我們應該向他們學(xué)習，不僅要學(xué)會(huì )勇敢和獨立，還要懂得體諒和理解他人，做一個(gè)懂事的小孩！
故事的主人公葵花是一個(gè)乖巧的小女孩，但是她很不幸，在意外失去了爸爸之后，被家境困哪的青銅家收養。青銅是個(gè)啞巴，但他非常懂事，為了讓葵花可以讀書(shū)上學(xué)，他因為經(jīng)濟條件困難放棄了這個(gè)機會(huì )，并負擔起了男子漢的重任，用自己的努力來(lái)幫助葵花更加快樂(lè )的學(xué)習和幸福的生活。讀后感。而葵花也懂得這種情誼，抽空教青銅讀書(shū)寫(xiě)字，并十分勤儉刻苦。在葵花12歲那年，她回到了自己的城市，給青銅留下來(lái)無(wú)盡的想念。
讀了這本書(shū)，是否讓很多同齡的'學(xué)生們心有愧疚和無(wú)地自容呢？我想是的。在條件如此惡劣的情況下，葵花和青銅并沒(méi)有被生活打倒，而是用自己的勤奮和努力勇敢的付出，頑強的挑戰生活中的困難。
如今，我們擁有寬敞明亮的教師，擁有良好的學(xué)習環(huán)境，與青銅和葵花想比，條件好上了百倍千倍，并且學(xué)習的機會(huì )還是青銅無(wú)法獲取的，但他比我們努力多了，懂事多了。因此，我們要加倍努力，讓自己成長(cháng)起來(lái)，減輕父母的負擔，努力完成自己的學(xué)業(yè)，做力所能及的家務(wù)，成為一個(gè)優(yōu)秀的小孩！
青銅葵花讀后感 31
這是一個(gè)鄉村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)但勤勞善良的人；女孩叫葵花，是一個(gè)天真、單純、聰明、懂事的人。
城市女孩向日葵跟著(zhù)父親來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活區。她遇到了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。當我父親意外死亡時(shí)，葵花變成了一個(gè)無(wú)助的孤兒，一個(gè)貧窮但善良的青銅家庭收養了她，所以青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友。在粗茶淡飯的生活中，全家人都在努力撫養葵花，青銅在沉默中無(wú)微不至地照顧葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花拍照，青銅在寒冷的冬天賣(mài)蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅抓住螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜燈；為了葵花的美麗，聰明的向日葵做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓向日葵看馬戲有一個(gè)好位置，青銅一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就站在向日葵前一晚上。
因為貧窮，青銅和葵花只能有一個(gè)人上學(xué)。雖然他們互相推讓?zhuān)麄兌枷Ｍ持?zhù)書(shū)包上學(xué)。后來(lái)，青銅為了妹妹向日葵，耍小聰明，放棄了上學(xué)的機會(huì )。在他們身上，我看到了閱讀和學(xué)習的'珍貴。在城市里，我們不僅不想上學(xué)快樂(lè )，而且不喜歡學(xué)習和玩耍。我們認為學(xué)習是“酷刑”，我們真的不知道幸福。在學(xué)校的日子里，向日葵會(huì )把學(xué)到的知識教給哥哥青銅，而負責任的青銅會(huì )每天護送向日葵上學(xué)，防止“壞男孩”嘎魚(yú)欺負向日葵。
青銅葵花讀后感 32
在我的書(shū)柜里面有一本叫做《青銅葵花》的書(shū)，他的作者叫曹文軒。這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機緣，讓城市的女孩葵花和鄉村的男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的'盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
當葵花被從新召回城市中，有一天，青銅在大草垛上看見(jiàn)了葵花，她正在向他跑來(lái)，青銅忘記了自己是在高高的大草垛上，邁開(kāi)雙腿，朝葵花走去，一下子摔在了地上，不知過(guò)了多久，青銅站了起來(lái)，他看見(jiàn)葵花還在向他跑著(zhù)，用盡平生力氣，大聲的喊：葵花！正在放鴨的嘎魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，愣住了。青銅又大聲的喊：葵花！雖然吐字不清楚，但這分明是叢青銅的喉嚨里發(fā)出來(lái)的，嘎魚(yú)丟下他的鴨群，朝青銅家跑去，一邊跑，一邊大聲的向大麥地的人宣布：青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦！通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。
擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花讀后感 33
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是無(wú)聲的老師，人的一生永遠離不開(kāi)書(shū)本。我已經(jīng)讀過(guò)了80多本書(shū)，其中我最喜歡的是《青銅葵花》。
《青銅葵花》的作者曹文軒，是北京大學(xué)中文系教授，北京作家協(xié)會(huì )副主席，2016年獲得世界兒童文學(xué)界最高獎項：國際安徒生獎。
這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機緣，讓城市的葵花和鄉下的青銅成為兄妹。五年前的一天，青銅村里著(zhù)火了，從那以后，青銅就變成了一個(gè)啞巴，但葵花沒(méi)有嫌棄青銅一家，而是很快就加入了這個(gè)家庭。
有一年，村里發(fā)生了蟲(chóng)災，蝗蟲(chóng)把所有的莊稼、樹(shù)木都被吃光了，但是青銅他們并沒(méi)有退縮，而是都勒緊了腰帶，餓了就去蘆葦蕩里找蘆根吃，蘆根沒(méi)找到，也沒(méi)有哭著(zhù)跟大人要吃的.，而是靜靜地坐在家里。就算糧食來(lái)了，也沒(méi)有哭鬧著(zhù)要吃大魚(yú)大肉。他們的乖巧、善良打動(dòng)了我。
堅強對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要��！
我讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)伸展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！蔽冶緛�(lái)不懂話(huà)中的含義，但在讀過(guò)《青銅葵花》不久，我似乎明白了。
青銅葵花讀后感 34
這本書(shū)是作家曹文軒在2005年寫(xiě)的一部小說(shuō)，主要講的是一個(gè)男孩與女孩的故事。
他在此書(shū)寫(xiě)下了每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦，絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者的.話(huà)。作者寫(xiě)下這本書(shū)，就是為了告訴我們，應當敢于正視痛苦，尊重痛苦。
女孩葵花原本是一戶(hù)人家的女兒，但是爸爸卻意外身亡，于是女孩葵花就被青銅一家人收養了。青銅一家人待葵花很好。在葵花將要上學(xué)的年齡時(shí)，啞巴哥哥青銅卻早已到了上學(xué)的年齡，家里人為此事傷透了腦筋。最后決定讓葵花先去上學(xué)，理由是：青銅是個(gè)啞巴，學(xué)也學(xué)不好。
雖然青銅一家人很窮，但對于葵花，他們什么都愿意。當大麥地已經(jīng)窮得揭不開(kāi)鍋時(shí)，奶奶為了讓家里人吃上飯，把自己的金戒指賣(mài)了，換了一袋大米；在蝗蟲(chóng)攻擊大麥地時(shí)，他們家一起攜手保護了自己的家園；在他們的房子倒塌時(shí)，大麥地的人們幫他們一起新建房屋，那新建起的房屋在大麥地很少見(jiàn)。但是，在葵花12歲那年，葵花當年居住的城市想將她帶回去。青銅一點(diǎn)兒都不想讓葵花回去，一家人也不想讓葵花回去，大麥地的人也不想讓葵花回去。但是在城里生活，葵花會(huì )更有成就。因此，葵花最后還是去了城市。
苦難幾乎是不可避免的，“青銅葵花”清楚地描寫(xiě)了這一切。
青銅葵花讀后感 35
最近，我讀了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。這本書(shū)使我深有感觸。
在這本書(shū)中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒的妙筆寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿(mǎn)愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面展開(kāi)了：當葵花唯一的`親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花上;為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個(gè)孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。
葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加;為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
合上《青銅葵花》這本小說(shuō)，覺(jué)得余味無(wú)窮。我想到：文中青銅和葵花表現出的一種互幫互助的精神。
這就是《青銅葵花》，快來(lái)看一看吧!
青銅葵花讀后感 36
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫——《青銅葵花》。讀完后，我的淚水一下子奪眶而出。
這本書(shū)的內容是：有一個(gè)小孩，她叫葵花。她的爸爸媽媽都去世了。青銅一家領(lǐng)養了她。青銅家很窮很窮�？ㄒ惶と肭嚆~家，青銅家所有人對她都非常好。最感動(dòng)我的就是青銅對葵花無(wú)私的關(guān)愛(ài)了。
記得有一次，葵花被學(xué)校選去主持節目。奶奶把媽媽的花衣服改了一下，葵花就穿著(zhù)那身花衣服去表演節目。老師說(shuō)，如果有一條銀項鏈就好了。青銅聽(tīng)了這話(huà)，一大早起來(lái)就去用涼做項鏈。
讀到這里，有一顆兩顆冰涼的淚珠滾落下來(lái)。我看到青銅對妹妹的關(guān)愛(ài)和疼惜，讓所有讀過(guò)這本書(shū)的人都贊嘆不已�！斑@真是個(gè)好哥哥啊!”是啊，在青銅家只能供一個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候，青銅毅然地選擇了讓妹妹去上學(xué);在妹妹沒(méi)有項鏈的時(shí)候，他起早貪黑地用冰去做項鏈;在他們一起看表演的時(shí)候，妹妹看不到前面，青銅讓妹妹坐在他的`脖子上面，可下面的他卻被壓得大汗淋漓……多好的哥哥呀!
我不禁想到了我在生活中對妹妹的態(tài)度：跟她搶遙控器，跟她搶玩具，甚至有時(shí)還要打她……想到這里，我羞得臉紅紅的，慚愧不已。
是啊!人與人之間就要像青銅和葵花這對兄妹一樣團結。我不舍地合上這本書(shū)，得到的不僅是感動(dòng)，還收獲了使我受益終生的道理。
青銅葵花讀后感 37
因為學(xué)習了課文《蘆花鞋》，我認識了青銅，一個(gè)堅強、固執、真誠、善良的啞巴，我迫不及待地想要了解他的生活，于是我拿起了《青銅葵花》這本書(shū)。
這這本書(shū)講的是一個(gè)農家男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事。他們不是親兄妹，卻勝似親兄妹，他們的生活是那么困難，卻讓我看到了另一個(gè)世界，一個(gè)每天吃不飽飯，穿著(zhù)補丁衣服，充滿(mǎn)苦難卻相親相愛(ài)的世界。我感覺(jué)這個(gè)世界離我那么遙遠，可是讀著(zhù)這本書(shū)的時(shí)候，我又沉浸在這個(gè)世界，陶醉在大麥地的美景中，我和青銅葵花一起流淚、一起歡笑、一起放牛，我也和青銅葵花一起上學(xué)、一起摘蘆花、一起下河捉魚(yú)、一起割茅草、一起蓋房子、一起看戲、一起捉螢火蟲(chóng)，和青銅哥哥一起做大麥地最亮最美麗的燈這時(shí)候我已經(jīng)不是我了，我也成了大麥地青銅家的'一員。勇敢善良的青銅，聰明懂事的葵花，辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽?zhuān)甲屛腋袆?dòng)。而銀發(fā)飄飄，輕得像一張紙的奶奶，讓我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)，我只要讀到奶奶，眼里就都是淚花，她就和這個(gè)家的老牛一樣，為了這個(gè)家奉獻了一生，我覺(jué)得這樣的愛(ài)比天更高比海更遼闊。
讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。我問(wèn)媽媽還有第二部嗎，我要看續集，我不想青銅和葵花分開(kāi)，我想要一個(gè)美好的結局�？墒巧罹褪沁@樣子的，并不都是幸福美滿(mǎn)的，也會(huì )有災難痛苦，我們要學(xué)會(huì )面對它，一家人相親相愛(ài)、齊心協(xié)力拉動(dòng)生活這輛馬車(chē)，就一定不會(huì )被困難打到。
青銅葵花讀后感 38
寒假，我含著(zhù)淚水，讀完了《青銅葵花》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了女孩葵花失去了熱愛(ài)太陽(yáng)花的父親后，干校的阿姨們把這個(gè)漂亮、聰明、文靜的小女孩——葵花，寄養在大麥地的青銅家。青銅是一個(gè)不能說(shuō)話(huà)的小男孩，他的家庭十分貧窮，但一家人卻很疼愛(ài)葵花�？ê芸炀瓦m應了這個(gè)家。在這對可愛(ài)的小兄妹之間，發(fā)生了許多感人的故事。
為了讓葵花能上學(xué)，青銅一家放棄了讓青銅去聾啞學(xué)校的機會(huì )。而懂事的葵花在學(xué)校學(xué)會(huì )了知識，還教會(huì )了青銅認字�？榱私o生病的奶奶治病，獨自一人跟隨撿銀杏的船只，撿銀杏掙錢(qián)。青銅呢，他在冬天賣(mài)蘆花鞋時(shí)，為了能多掙點(diǎn)錢(qián)，把自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)掉了。瘦瘦的小腳在雪地里走著(zhù)，被凍得通紅通紅。
后來(lái)葵花有機會(huì )重新回到城市生活，但她和青銅一家已經(jīng)親人般不能分開(kāi)，小兄妹為了能永遠在一起躲進(jìn)了河淀深處……
讀完這本書(shū)，我不禁想起了我的哥哥。哥哥是姨媽家的.兒子，我們相差五歲。
哥哥像青銅一樣疼我，只要我一說(shuō)喜歡他的什么東西——書(shū)、本、玩具等，他就會(huì )立刻送給我。
每年我過(guò)生日時(shí)，哥哥都會(huì )為我精心準備好禮物，現在我桌子上銀白色的筆袋就是兩個(gè)月前他送我的生日禮物呢！
想到我有這么一位好哥哥，我覺(jué)得很幸福。不過(guò)，自己好像沒(méi)有葵花那么懂事。今后我一定要學(xué)習葵花，做一個(gè)學(xué)習好，善良、懂事的好妹妹，讓我和哥的關(guān)系像“青銅葵花”一樣，更加親密、友愛(ài)！
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