《金銀島》讀后感(通用15篇)

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《金銀島》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《金銀島》讀后感1

　　最近，我讀了一本著(zhù)名探險故事書(shū)，它便是史帝文生所著(zhù)的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫.何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷于出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。讀了這本探險故事，使我感觸良多。

　　主人翁杰夫.何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險。在探險之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙里的.服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。雖然杰夫.何金斯經(jīng)常易于沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。杰夫.何金斯憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。

　　試想想，若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎?在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。

　　金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì )發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。

《金銀島》讀后感2

　　《金銀島》是英國作家斯蒂文森撰寫(xiě)的探險小說(shuō)，故事講述了少年吉姆在自家客店，從老海盜比爾手中得到了一張金銀島藏寶圖，然后他和大夫、鄉紳一起開(kāi)啟了刺激的尋寶之旅。在尋寶途中他們遭遇了海盜，并與其展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大作戰，整個(gè)歷險過(guò)程險象環(huán)生、跌宕起伏，但吉姆和朋友們憑借著(zhù)機智和勇敢一次次脫離險境，最終成功尋得寶藏，順利地載寶而歸的故事。

　　在這本書(shū)中，作者塑造了許多生動(dòng)的人物形象，如機智勇敢的吉姆、仁慈善良的李沃西醫生、正直忠誠的船長(cháng)斯摩利特、貪婪狡詐的海盜頭目西爾弗、善良的岡恩……其中讓我印象最深刻的就是吉姆了!吉姆在踏上尋寶之旅后，不畏艱險，在遇到了意外危險時(shí)也總能夠靜心思考，做事有勇有謀，利用智慧不僅救了自己的.性命，也扭轉了不利的局面。我被吉姆忠誠堅毅的品質(zhì)所感動(dòng)，更被他的勇敢所折服。

　　讀完這個(gè)故事，我陷入了深深的思考，如果我遇到了危險，能像吉姆那樣沉著(zhù)冷靜嗎?能用智慧化險為夷嗎?想想平日里，一些小小的困難和挫折，也經(jīng)常會(huì )讓我畏難不前�；貞浀谝淮紊吓_主持時(shí)的忐忑、學(xué)游泳時(shí)的嗆水、學(xué)自行車(chē)時(shí)的摔跤、鋼琴考級前的苦練，無(wú)論哪一次成功都離不開(kāi)堅持和努力，只有克服恐懼，鼓起勇氣迎難而上，找方法多鍛煉，才能品嘗到那成功的喜悅

　　從書(shū)中，我明白了一個(gè)道理，平日我們也許會(huì )碰到一時(shí)的阻礙與困境，但只要心存勇氣，陽(yáng)光終會(huì )沖破陰翳。我們要敢于和困難作斗爭，做一個(gè)像吉姆一樣智慧勇敢的好少年!

《金銀島》讀后感3

　　一本好書(shū)會(huì )帶給我一個(gè)趣味的故事，《金銀島》就是這樣的好書(shū)。讓我把心提著(zhù)看完了它，替書(shū)里的人物捏把汗，緊張的都想沖進(jìn)書(shū)里去，幫忙正義的人打跑壞蛋。

　　《金銀島》這本書(shū)是世界流傳最廣的一部海盜探險小說(shuō)，它自問(wèn)世以來(lái)，就被翻譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠。

　　這本小說(shuō)情節曲折，充滿(mǎn)冒險樂(lè )趣，書(shū)中人物形象豐滿(mǎn)、特點(diǎn)鮮明。機智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠勇敢、隨機應變擁有領(lǐng)導才能的船長(cháng)都給我留下了深刻的印象。

　　看完這本書(shū)，正義、的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學(xué)習他們的勇敢、機智、冷靜、睿智、隨機應變，在生活中遇到困難就能化險為夷。他們的探險精神讓我欽佩，可是我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U，為了錢(qián)財把自我置于那么危險的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書(shū);我也不喜歡那種打打殺殺的日子。

　　老媽總說(shuō)我是個(gè)小財迷，對于我這個(gè)小財迷她也毫無(wú)辦法，但她經(jīng)常會(huì )告訴我：“錢(qián)財都是身外之物，這世上真正屬于自我的就是健康和歡樂(lè )，別人的東西再好咱不稀罕，貪財是缺點(diǎn)，小時(shí)候不覺(jué)得，長(cháng)大了這個(gè)缺點(diǎn)改不了，說(shuō)不準會(huì )害了自我，僅有靠自我的'勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)花起來(lái)才會(huì )心安理得�！蔽衣�(tīng)得似懂非懂，但我記住了貪財不好，僅有靠自我的勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)，花起來(lái)才會(huì )心安理得，沒(méi)有貪財之心，就不會(huì )有那么多貪得無(wú)厭的人。

　　那么這本書(shū)里的人物，不管是正義，他們都為了寶藏在爭搶?zhuān)�好幾次差點(diǎn)有性命之憂(yōu)，最終雖然有一個(gè)圓滿(mǎn)的結局，但我認為他們的貪財之心是不正確的。要是能用這筆寶藏來(lái)幫忙有困難的人就好了，比如看不起病的窮人;上不起學(xué)的孩子;沒(méi)飯吃的乞丐……

《金銀島》讀后感4

　　今天我看了一本書(shū)，它是《金銀島》，《金銀島》的作者是美國的羅伯特·路易斯·史蒂文森。

　　船長(cháng)、西爾弗、吉姆和水手們都在西斯帕諾拉號上，他們到了一個(gè)叫金銀島的地方，水手們說(shuō)這里到處都有寶藏，可是沒(méi)人有這張由比爾船長(cháng)自己畫(huà)的地圖呀！”吉姆說(shuō)：“我有，西爾夫弗說(shuō)：“我也有。還有的水手說(shuō)：“世間只有這么一張，真的應該有文字，假的卻沒(méi)有，這是他們倆把地圖同時(shí)打開(kāi)，發(fā)現吉爾姆是有字的，這是西爾弗氣得火冒三丈。

　　過(guò)了幾天，西爾弗被大部分水手叫為船長(cháng)，西爾夫和水手們一起去攻打斯摩力特船長(cháng)和吉姆，葛雷······最后把吉姆抓起來(lái)了，水手和西爾弗一起去審問(wèn)吉姆，想從他口中說(shuō)出斯摩利特船長(cháng)和李沃西大夫的謀策去找到寶藏，可是他們發(fā)現吉姆什么也不知道，就把吉姆捆起來(lái)，被希爾夫帶走了，帶到他們的小船里去，開(kāi)著(zhù)小船去金銀島的西面，大家按照地圖走，按著(zhù)一些不同的線(xiàn)索，最后找到了寶藏的地方，可是被盜了，水手不相信用手抓土又找一遍，可是什么也沒(méi)找到，正當水手們看向西爾弗時(shí)，船長(cháng)和葛雷開(kāi)槍?zhuān)�打死了三個(gè)水手，兩個(gè)逃了。

　　雖然《金銀島》這本書(shū)是想象，不是真實(shí)，但是作者塑造了許多鮮活的人物，如善良，勇敢的'吉姆，固執暴躁的比爾，圓滑多變的西爾弗，冷靜，機智的李沃西大夫……

《金銀島》讀后感5

　　這次又讀了孩子的一本書(shū)《金銀島》。這本書(shū)講一個(gè)叫吉姆的少年家里開(kāi)了間小旅館，有一位叫比爾的船長(cháng)經(jīng)常來(lái)這里住宿，但他性格暴躁蠻橫從來(lái)不給錢(qián)，吉姆和媽媽都拿他沒(méi)辦法。有一天比爾被殺了，媽媽和吉姆找到了他的保險箱，想拿回屬于自己的辛苦錢(qián)，吉姆的媽媽只想拿回自己的那份多余的一分都不會(huì )拿，可是還沒(méi)來(lái)及整理一幫瞎子帶頭的海盜們闖來(lái)，吉姆拿起箱子的一塊布包上錢(qián)就和媽媽逃走了。

　　就在逃走的路上吉姆偷聽(tīng)到海盜們要找的是吉姆包錢(qián)的那塊布，那是一張藏寶圖。后來(lái)吉姆和醫生和水手他們組織起來(lái)買(mǎi)了一艘大船就開(kāi)始了他們尋寶旅程。船開(kāi)到了金銀島，西爾弗和他的水手露出了心狠手辣的本性，他們由水手變成了惡魔。后來(lái)吉姆目睹了海盜的殘忍，醫生的'善良，吉姆從一個(gè)小小的少年從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)搶沒(méi)殺過(guò)人膽子很小的孩子，慢慢的變得勇敢、堅強、遇到困難迎難而上，他在大船與漢茲的較量更是顯現出吉姆的聰明勇敢。最后他們剩下的人平安返航每人都得到了一大比錢(qián)。

　　這本書(shū)很好很適合膽小的小朋友去讀。故事里的吉姆是很好的榜樣，讓孩子們知道要想去探險，除了要有勇氣和膽量，還要有智慧和方法，這樣才能最終探險成功。做任何事都是這樣的，勇氣和智慧缺一不可。當我們遇到困難時(shí)，一定要趁著(zhù)鎮定，努力思考解決問(wèn)題的辦法，這樣我們才能戰勝困難。

《金銀島》讀后感6

　　這個(gè)暑假里，媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)，名字是《金銀島》。我非常喜歡。

　　在這本書(shū)里有很多有趣的故事，我常常不知不覺(jué)進(jìn)入其中，感覺(jué)自己就是一個(gè)愛(ài)冒險的小男孩。雖然我未曾見(jiàn)過(guò)大海，可我卻從中能感覺(jué)到大海的開(kāi)闊，又能領(lǐng)略到它的無(wú)情。大自然真是多姿多彩。故事的主人公吉姆？霍金斯讓我十分佩服，他的勇氣、勇于嘗試和探索的精神讓我受益匪淺。他敢于向困難作斗爭，遇到事情雖然沖動(dòng)，但卻能夠積極面對，勇于承擔，非常具有責任感，這正是我要在學(xué)習和生活中努力做到的`。我還要學(xué)習他遇到難題善于動(dòng)腦、不慌亂的特點(diǎn)，這不正是老師要求我們做到的嗎？不過(guò)我在讀的過(guò)程中也看到了一些不好的人，如以希爾弗為代表的人物，他怎么這樣令人憎恨。只是為了錢(qián)財就殺害人的性命，滿(mǎn)腦子都是金錢(qián)，他那兇狠、貪婪的面容令我感到害怕。老師經(jīng)常教導我們要珍惜生命，愛(ài)護小動(dòng)物，難道他小時(shí)候沒(méi)受到這樣的教育嗎？我非常疑惑。

　　當然從這本書(shū)中也積累了一些我喜歡的詞語(yǔ)：突如其來(lái)、破爛不堪、不堪入耳、厚顏無(wú)恥、慌不擇路等等。

　　書(shū)中的最后其中一段我最喜歡：終于，西斯盤(pán)號又起航了。船長(cháng)掛在木寨上空、我們曾為之而戰的那面旗幟，現在又飄揚在了桅桿頂上。

　　勝利屬于善良的人們。我想世界是和平的，和平鴿永遠翱翔在我們的上空。

《金銀島》讀后感7

　　書(shū)像一片茫茫的大海，而我們就像是在茫茫大海里探索無(wú)盡的寶藏。最近，我讀了英國作家路易斯·史蒂文森所寫(xiě)的《金銀島》，被書(shū)中的情節深深觸動(dòng)。

　　書(shū)中有這樣一個(gè)片段：主人公吉姆想回到寨子里，向伙伴們炫耀他的功勞。那天夜里，吉姆小心翼翼地走進(jìn)了營(yíng)地里，沒(méi)想到不小心吵醒了大家。吉姆看到周?chē)�全是海盜，不幸被海盜捉住了。海盜們拿起大刀質(zhì)問(wèn)并恐嚇吉姆，但并沒(méi)有害怕。吉姆便開(kāi)始講述他所做的'事。海盜們氣得火冒三丈，拿著(zhù)刀要砍下去。在這生死之際被船長(cháng)及時(shí)救下。原來(lái)船長(cháng)是臥底，吉姆敢作敢當，才讓船長(cháng)確認他的身份保住性命。若是我像他一樣敢于承認該多好啊!

　　記得一次去好友家玩，發(fā)現了一盆漂亮的風(fēng)信子花。我低頭聞聞，用手摸摸，情不自禁地摘了一朵，藏在口袋里。接著(zhù)我裝作若無(wú)其事的樣子看電視。在回家的路上，我從口袋里拿出那朵風(fēng)信子，在陽(yáng)光的照耀下，格外的好看。第二天，朋友找到我問(wèn)：“風(fēng)信子是不是你摘的?”我說(shuō)：“我……我沒(méi)摘啊!”她生氣地說(shuō)：“難道是風(fēng)摘的?昨天我家的窗戶(hù)一直都是關(guān)著(zhù)的!難不成還是我摘的?”我說(shuō)：“反正，我……我沒(méi)摘!”她說(shuō)：“我是不會(huì )和騙子玩的!以后我再也不跟你玩了!”“別!別!我們不是最好的朋友嗎?就為了這一點(diǎn)小事，你就不和我玩了嗎?”我著(zhù)急又傷心地說(shuō)道�！胺凑�，我是不會(huì )和騙子玩的!再見(jiàn)!”她頭也不回的走了。就這樣，我失去了一個(gè)好朋友。要是我像吉姆那樣敢作敢當，就不會(huì )是這樣的結局了，我內心深深地感到愧疚。

　　吉姆敢做敢當，才在海盜手下得救。而我不敢于承認，卻失去了一個(gè)好朋友。所以，在生活中，我們要敢于承認、敢作敢當，不要說(shuō)謊。這樣，我們的生活才會(huì )更加和諧美好!

《金銀島》讀后感8

　　寒假中我讀了一本書(shū)，叫《金銀島》，書(shū)中講了一個(gè)浪漫、離奇的海上冒險故事。我看完后感觸很深。

　　書(shū)中的主人公一一10歲的小吉姆幫助母親打點(diǎn)酒店，在偶然的機會(huì )下，得到了金銀島的藏寶圖，有錢(qián)的鄉紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘大帆船和李莆西醫生一起帶領(lǐng)小吉姆到茫茫大海中的小島上去尋寶。

　　然而，以西爾弗為首的海盜幫，打扮成水手隨船前往金銀島，想占有財寶。為了老海盜頭子埋下的價(jià)值70萬(wàn)英鎊的財寶，尋寶者與海盜們之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死較量。最后，小吉姆一行人擊敗海盜，最終尋得藏寶，平安返航。

　　書(shū)中，吉姆跟隨鄉紳與醫生經(jīng)歷艱難險阻去金銀島尋寶，甚至在與海盜的搏斗中，他還受了傷，他這么做，不為別的，而是為了減輕已守寡母親的負擔。這是多么感人的愛(ài)啊!雖然這個(gè)故事是虛構的，但這種愛(ài)卻是真實(shí)的。

　　看到這里我不禁想起了一個(gè)電視節目。那是個(gè)親子互動(dòng)的電視節目，母親們和孩子們用眼罩遮住眼睛，讓母親們尋找自己的孩子。但只能通過(guò)撫摸孩子的手來(lái)找孩子，結果所有的母親都找到了自己的孩子，然后，讓孩子們用這種方法找母親，結果，誰(shuí)也沒(méi)有找到媽媽。內蒙古有一個(gè)男大學(xué)生，他家很窮，父親為了讓他讀大學(xué)，每個(gè)月去，他卻拿著(zhù)父親的.錢(qián)去買(mǎi)高檔名牌服裝，上網(wǎng)吧玩兒游戲。通過(guò)這些事

　　^例，我覺(jué)得我們這一代孩子已慣于接受長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，而很少懂得給予長(cháng)輩愛(ài)，我覺(jué)得這種做法真的很自私。

　　說(shuō)真的，父母不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖�，他們只要我們在學(xué)習上認真一些：只要我們一句溫馨的問(wèn)候，只要我們有一顆體貼的心，他們就心滿(mǎn)意足了呀!他們就可以少操好多心呀!讓我們學(xué)學(xué)吉姆吧!

《金銀島》讀后感9

　　“金銀島?是金是銀做的島?”起初,看到書(shū)的名字,我不由的心生懷疑,“哪里有這樣的島?誰(shuí)有錢(qián)把整個(gè)島都變成金銀的?”讀到后面我才知道原來(lái)金銀島只是這個(gè)島的名字,因為島上有七十萬(wàn)鎊的藏金所以被稱(chēng)為金銀島。而這本書(shū)最吸引我的不是那些藏金有多么多,而是有勇有謀的小主人公吉姆。

　　主人公吉姆原是一個(gè)膽小的孩子。父親去世后,他偶爾得到一張有七十萬(wàn)鎊金錢(qián)的地圖,這事引起了當地鄉紳和大夫的極高興趣。為了尋找這筆財富,鄉紳雇傭了一位正直的船長(cháng)去荒島上尋寶。不料他們雇傭的水手竟是海盜,他們的頭目竟是看起來(lái)十分和藹的獨腿廚師西爾弗,他們企圖奪走藏金和帆船并將船長(cháng)他們殺害。吉姆在無(wú)意中在蘋(píng)果桶得到這一消息,并及時(shí)的告知了船長(cháng)、鄉紳、大夫。他們在正直的船長(cháng)斯摩列特的帶領(lǐng)下與海盜們進(jìn)行殊死搏斗。由于船長(cháng)的指揮有方,醫生的冷靜,吉姆的機智勇敢最終打敗了海盜,平安返航。

　　在尋寶中,吉姆只是一個(gè)誰(shuí)也不重視的小孩子。但他卻勇于和敵人展開(kāi)搏斗,后來(lái)更是只身一人從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長(cháng)。雖然經(jīng)常沖動(dòng)、不遵守紀律,但他在島上所表現出來(lái)的勇氣和過(guò)人膽量,足以令我佩服不已。憑借著(zhù)過(guò)人的勇氣與膽識,吉姆從一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的.小男孩變成一位有勇有謀的英雄,并奪回大船救了船長(cháng)他們。雖然我們現在不可能向吉姆一樣去探險,但我們有時(shí)也會(huì )遇到出其不意的困難。那時(shí)想必我們便會(huì )手忙腳亂,不講究策略,亂了陣腳。試想一下,若我們也有吉姆那種勇于思考,敢于冒險的精神,許多困難不是都能迎刃而解了么?

　　吉姆、船長(cháng)、鄉紳、大夫、忠臣的水手是善良的,幸運總是屬于善良的人們。而已西爾弗為代表的邪惡終究會(huì )被打敗的。

《金銀島》讀后感10

　　《金銀島》是一部深受全世界讀者喜愛(ài)的冒險小說(shuō)，但這本書(shū)的與眾不同是，在尋找寶藏的過(guò)程中，揭示了深刻的人性問(wèn)題，讓我們感慨頗深。而在社會(huì )生活中，也有遇到險阻的時(shí)候，而我們需要的不僅僅是勇敢，還有伙伴們的忠誠。

　　金銀島講述的是吉姆在臨死前的水手手中得到了一張藏寶圖，為了尋寶，吉姆得到了當地鄉紳的支持，并給了他們船和探險的物品，于是吉姆和伙伴們出發(fā)了。到達金銀島的附近的時(shí)候，他們遭遇了海盜，這些海盜都是亡命之徒，經(jīng)過(guò)奮力的搏殺，吉姆和同伴打退了海盜，退守到木寨中。急于求成的吉姆夜晚單獨去金銀島，卻因為海盜的原因被困，當他回到木寨的`時(shí)候，曾經(jīng)做過(guò)的岡恩告訴海盜們財報已經(jīng)被挖掘出來(lái)并藏在了木寨之中，于是海盜攻占了木寨，回來(lái)的吉姆剛好被抓。海盜西爾弗為了獲得利益出手保護了吉姆，并拿出了藏寶圖。之后海盜們登陸金銀島發(fā)現寶藏已經(jīng)被取走了，十分憤怒，西爾弗也果斷背叛了他們跟著(zhù)吉姆走了。之后西爾弗乘機偷走了一部分金幣逃走，這很明顯是一個(gè)奸詐的小人。

　　后面的故事不說(shuō)用了，吉姆和岡恩等人滿(mǎn)載而歸的回到了故鄉，他們收獲了寶藏。這個(gè)故事看著(zhù)很簡(jiǎn)單，但里面確實(shí)赤裸裸的人性，西爾弗可以為了利益隨時(shí)背叛自己的組織；而曾經(jīng)做過(guò)海盜的岡恩也可以改過(guò)自新，成為吉姆的忠實(shí)伙伴。

　　在我們現實(shí)社會(huì )中，雖然不存在探險和寶藏，但忠誠是優(yōu)秀的品德，我們需要尋找自己人生中的忠誠伙伴！

《金銀島》讀后感11

　　金銀島是斯蒂文森的成名作。他是蘇格蘭小說(shuō)家、散文作家和詩(shī)人，以經(jīng)典作品《金銀島》、《綁架》，以及驚險恐怖小說(shuō)《化身博士》著(zhù)稱(chēng)。作為19世紀英國文壇新浪漫主義文學(xué)的奠基者和最杰出的代表之一，斯蒂文森以其獨特的創(chuàng )作風(fēng)格及其作品意識的前瞻性，當之無(wú)愧地成為20世紀世界文學(xué)現代主義的先驅之一。

　　主人公吉姆？霍金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉紳特里勞尼先生和大夫的興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腿西爾弗的.策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合特里勞尼先生、大夫、忠實(shí)的船長(cháng)及水手同海盜們展開(kāi)了英勇機智的斗爭，最后終于戰勝了他們找到了寶藏。

　　在探險之旅中，初時(shí)吉姆只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。雖然經(jīng)常沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？

　　文中對人物的描寫(xiě)真實(shí)的反映了19實(shí)際水手的生活。他們的嗜酒如命、粗獷豪邁給讀者以深刻的印象。正如書(shū)中所說(shuō)：“英國正是靠這些人才得以稱(chēng)霸海上”獨腿西爾弗是一個(gè)連弗林特船長(cháng)——一個(gè)著(zhù)名海盜——都畏懼的人物。他的可怕之處不在于他功夫很強，在于他善搞陰謀詭計。這種人在現實(shí)中也是可怕的。

《金銀島》讀后感12

　　書(shū)中描寫(xiě)了旅店主的兒子吉姆從弗林德海盜那里得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖。這件事情引起了當地鄉紳居利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富，他組織了一個(gè)探險隊，駕駛“伊斯班約”號船去荒島探險。不料船上混入了一幫海盜，他們在獨腿吉爾弗海盜的策劃下，妄圖奪下“伊斯班約”號，獨吞這筆財富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合居利勞尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機智的斗爭，最后終于戰勝了海盜，找到了寶藏。

　　吉姆等人在尋找金銀島和島中的財富時(shí)，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，排除了千難萬(wàn)險，不幸死了17個(gè)人，最后只有6個(gè)人活著(zhù)回來(lái)。

　　吉姆對人友善，在奪寶的戰斗中激發(fā)了他的機智和勇敢，最終取得了勝利。我們在危急時(shí)刻也要像吉姆一樣，不要慌張，積極開(kāi)動(dòng)腦筋想問(wèn)題，機智應對，團結協(xié)作，無(wú)私無(wú)畏，先人后己。

　　讀了《金銀島》，我更懂得了人生最珍貴的不是金錢(qián)財富，而是生命本身。財富與生命相比，財富是微不足道的，生命才是最寶貴的東西。要珍惜生命，不但要珍惜自己的'生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，更不能用犧牲別人的生命來(lái)?yè)Q取自己的財富。而且，一個(gè)人要善惡分明，吉爾弗同吉姆一樣，也是一個(gè)有計謀，有膽量的人，但是他善惡不分，抵擋不住金錢(qián)的誘惑，想獨吞財富，走上了罪惡之路，所以最終受到人們的冷嘲熱諷，被人們所唾棄。

　　這就是我讀了《金銀島》后的收獲和感悟。

《金銀島》讀后感13

　　暑假里，我讀了一本叫《金銀島》的書(shū)，非常有趣。本書(shū)從少年吉姆自述的角度，把一個(gè)危機四伏、驚險刺激的海島尋寶故冒險故事場(chǎng)景展現在大家面前。

　　吉姆在尋寶的旅途中遇到了重重困難，他沒(méi)有被困難嚇到，而是積極勇敢地面對，想辦法和各種困難做斗爭。在學(xué)習和生活中我們經(jīng)常會(huì )遇到困難和挫折，要努力做到敢于向困難做斗爭，積極面對、勇于承擔責任。他每次的單獨行動(dòng)都讓人為他提心吊膽，然而，他總能化險為夷并有重大發(fā)現。這是因為他懷有一顆好奇之心，這種精神正是我們這代人所需要的。老師經(jīng)常教導我們要對世界保持一顆好奇的心，是的`，他是我們的榜樣，從他身上，我們看到了人類(lèi)好奇心對自身發(fā)展的重要意義。

　　以前我最怕寫(xiě)作文了。本書(shū)中的精彩段落、語(yǔ)句我反復閱讀，積累了很多好詞好句，使我從中受益匪淺。

　　如：他高大、強壯、魁梧，有著(zhù)栗色的皮膚，黏糊糊的辮子耷拉在臟兮兮的藍外套肩部，粗糙的手上滿(mǎn)是疤痕，指甲也泛著(zhù)烏靑而且殘缺不全，眼頰上橫著(zhù)一道鉛灰色的刀疤。通過(guò)這些細節描寫(xiě)，生動(dòng)形象的刻畫(huà)了一位衣著(zhù)邋遢、飽經(jīng)磨難、令人生畏的“兇漢”形象。

　　又如：先透過(guò)門(mén)簾窺探一番，一旦發(fā)現有船員在里面，他就會(huì )變得像只耗子似的一聲不吭。這里將老船長(cháng)比喻成耗子，生動(dòng)形象地體現了他行動(dòng)詭秘、怪異的特點(diǎn)。

　　看了這個(gè)故事，我的精神得到了極大的鼓舞，心靈得到了升華。

　　世界上最寶貴的不是金銀財寶，而是正義、勇敢、善良。

《金銀島》讀后感14

　　今天我讀了《金銀島》這部名作，它是英國作家史蒂文森的作品，這部作品使我受益匪淺，讓我回味無(wú)窮。

　　《金銀島》講述了一位小男孩吉姆·霍金斯和海盜斗智斗勇的故事。他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。

　　一天，一個(gè)叫比爾的古怪船長(cháng)來(lái)到了這里，他脾氣壞、愛(ài)唱水首歌，經(jīng)常在晚上站在桌子上，唱著(zhù)歌、喝著(zhù)朗姆酒，并要求別人也喝，大家不敢對他有異議，盡管他面目可憎，他還隔三差五的將一些恐怖、嚇人的海上故事，導致客人們全都嚇跑了，人們稱(chēng)他“真正的老水手”。

　　接著(zhù)，怪事就排著(zhù)隊敲著(zhù)吉姆家的大門(mén)，先是一個(gè)叫“黑狗”的人找比爾，并和他打了起來(lái)，然后是吉姆的爸爸去世了，后來(lái)又是一個(gè)瞎子給船長(cháng)送來(lái)的上面刻有“你將活到今晚十點(diǎn)”的“黑劵”，比爾看后當場(chǎng)死亡……這一切樸素迷離的事，都是因為比爾有一張藏寶圖，這波及到好幾條人命的.圖，卻又陰差陽(yáng)錯的被吉姆拿到了，于是，他組織船隊去尋寶，但在接近藏寶小島時(shí)，吉姆又發(fā)現了船上其實(shí)有海盜！于是他們和海盜在小島上大戰，最后，他們終于找到了寶藏并滿(mǎn)載而歸。

　　在讀這本書(shū)時(shí)候，我如身臨其境，經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的危機時(shí)刻，時(shí)而膽戰心驚，時(shí)而暗自竊喜，時(shí)而面臨深淵，時(shí)而劫后余生……隨著(zhù)吉姆經(jīng)歷一次次陰謀，最終取得了勝利。從中我們可以體會(huì )到機智和勇敢，團結合作的重要性，更感受到遇到困難不能害怕，要積極面對，付出努力，就會(huì )有收獲！

《金銀島》讀后感15

　　寒假，我讀了一本著(zhù)名探險故事書(shū)——《金銀島》，它是19世紀英國作家史蒂文森寫(xiě)的，《金銀島》讀后感。史蒂文森在故事中安排,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng )造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著(zhù)幻想紗幕的境域。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫．何金斯是一個(gè)小男孩，人想出海尋寶。有一天，一位老船長(cháng)死在了“本卜艦隊司令”酒店，一個(gè)叫吉姆的男孩在船長(cháng)的行李中發(fā)現了去金銀島的地圖，并交給了鄉紳開(kāi)始了尋寶的行程，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。 讀了這本探險故事，使我感觸很多。

　　主人公杰夫．何金斯原是一個(gè)膽小的孩子。父親過(guò)世后，人便開(kāi)始了尋寶的.探險。在探險中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙的服務(wù)生，但人卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)從海盜手中奪回大船，并任命為船長(cháng)。雖然杰夫．何金斯經(jīng)常沖動(dòng)，但人所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令人佩服不已。杰夫．何金斯憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位大的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。我們也應該向人學(xué)習，遇到問(wèn)題努力解決。在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到人分到多少財寶，人反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，就不會(huì )有人為了錢(qián)財而干不正當的事。

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