【薦】魯濱遜漂流記讀后感

　　品味完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的魯濱遜漂流記讀后感，歡迎大家分享。

魯濱遜漂流記讀后感1

　　我讀了《魯濱遜漂流記》這本世界名著(zhù)后，心中十分震撼，對主人公魯濱遜產(chǎn)生了深深的欽佩之情。

　　這篇文章共分三部分：第一部分寫(xiě)的是魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷。第二部分是小說(shuō)的主體，寫(xiě)魯濱遜在荒島上的種種經(jīng)歷。第三部分是寫(xiě)主角離開(kāi)荒島之后的事情。這三部分中令我印象最為深刻的是第二部分。

　　在第二部分中，主角魯濱遜在荒島上不屈不撓，披荊斬棘，克服種種困難，不放棄任何活下去的機會(huì )，一路向前：開(kāi)始時(shí)，魯濱遜沒(méi)有住所，只能躺在一棵樹(shù)上睡覺(jué)，但躺在樹(shù)上十分危險，稍不留神就會(huì )掉下去，而且可能受到野獸的襲擊，可魯濱遜堅持了下來(lái)，一天又一天，后來(lái)還為自己搭建了一個(gè)住所；有一次，他在島上遇到了地震，附近的小島都沉了下去，他所在的荒島也有很大的損失，魯濱遜慌張極了，但他沒(méi)有喪失信心，勇敢地和地震“作斗爭”，后來(lái)地震終于過(guò)去，魯濱遜脫離危險；還有一次，他生了一場(chǎng)大病，連續病了好幾個(gè)星期，在這期間，魯濱遜發(fā)燒不斷，意識恍惚，甚至連走路都搖搖晃晃，找水更是十分困難，但魯濱遜并沒(méi)有放棄活下去的希望，堅持找能治好病的藥，一次又一次地昏倒，再一次又一次地振作起來(lái)，終于，圍繞在他身邊的病魔離開(kāi)了……最終他憑著(zhù)堅強的意志，克服了種種困難，離開(kāi)了荒島。他這種斗爭精神令我十分敬佩。

　　不光是在小說(shuō)中，在生活中這種精神也是存在著(zhù)的，比如說(shuō)：解放軍叔叔與敵人抗戰到底，最終獲得勝利；霍金身患殘疾，卻沒(méi)有放棄研究，成了一位偉大的科學(xué)家；高士其身殘志堅，但還是寫(xiě)出了許多不朽的作品……他們充滿(mǎn)斗爭精神，才能成功。

　　《魯濱遜漂流記》這本書(shū)告訴我這樣一個(gè)道理：充滿(mǎn)斗爭精神等于擁有了一個(gè)美好的未來(lái)。

魯濱遜漂流記讀后感2

　　對于《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，大家一定都不陌生吧。尤其是在這學(xué)期的語(yǔ)言課本上竟也出現了一篇由楊紅嬰阿姨所寫(xiě)專(zhuān)門(mén)介紹《魯濱遜漂流記》的文章之后，全班更是每個(gè)人都把這本書(shū)讀了一遍。

　　我以前便讀過(guò)這本書(shū)，在全班的帶動(dòng)之下，我也不由得重讀了一遍，再一次去品味一本好書(shū)的芬芳之氣。

　　小說(shuō)主人公魯濱遜酷愛(ài)海上冒險，在一次旅行中，他意外地因為災禍而漂流到一個(gè)島上，借助從沉船上漂下來(lái)的一些工具，他開(kāi)始了長(cháng)達二十八年的荒島生活。

　　在荒島上，魯濱遜不僅無(wú)人幫助，還要面臨不時(shí)出現的食人野人。但是，魯濱遜卻撐下來(lái)，甚至養了羊，種了田，蓋起了房子。再后來(lái)，魯濱遜出手搭救了一位野人，取名為星期五。二人便開(kāi)始了島上生活。

　　又過(guò)了幾年，一條英國商船來(lái)到了小島，二人終于回到了屬于他們的世界。

　　再次讀完這本書(shū)后，我不由更加佩服起了魯濱遜，他在荒島之上，無(wú)一人幫助，可為無(wú)依無(wú)靠，卻依然能闖蕩出一翻天地。而我們是怎樣呢？

　　我們從一生下來(lái)便是家里的掌上明珠，家長(cháng)對我們是放手里怕摔著(zhù)，放嘴里怕化了，是家里的小皇上、小公主。我想過(guò)，如果把我放入荒島，別說(shuō)36年了，就是十年，不，一年，不 ，一天都不行。但是，只要我們努力，就一定能靠自己創(chuàng )出一片天地。

　　我們這一些少年，正是祖國20年后的棟梁，所以，我們一定要學(xué)習魯濱遜自強不息的精神。但是，現在卻有許多青少年面對一點(diǎn)小困難便自暴自棄，這行嗎？20年后的祖國，可等著(zhù)我們去建設哪。

　　所以請記住這句話(huà)：一切靠自己的人，才是最偉大的人。

魯濱遜漂流記讀后感3

　　《魯濱遜漂流記》是一篇舉世聞名的著(zhù)作——英國人魯濱遜·克羅索一心出海探險，可誰(shuí)知在一次出海中，他不幸流落荒島，一住就是二十幾年。他在島上定居，學(xué)會(huì )了在平時(shí)生活中學(xué)不到的知識，最終以頑強的毅力，永不放棄的精神，鍛造了又一個(gè)堅強的自我！人的一生如同一次冒險，會(huì )經(jīng)歷很多磨難�？墒钱斘覀兣龅竭@些困難時(shí)，該怎么做呢？是坐以待斃，還是怨天尤人？不！我們不應向曲折的命運屈服！我們要站立起來(lái)，用盡全身的力量，來(lái)抵抗命運的玩弄。我們要在逆境中鍛煉自己，成就一番不平凡的事業(yè)！我們歷經(jīng)考驗，傷痕累累，但是我們不能安于現在的生活，我們要開(kāi)辟出新一代的自我！

　　如果你是一艘迷失方向的船只，你就應該重新?lián)P起心中導航的燈；如果你是一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，你就應該破繭成蝶，綻放自己生命的精彩；如果你是一棵受傷的樹(shù)苗，就應該在飽經(jīng)風(fēng)霜之后，重新變得枝繁葉茂……歷經(jīng)風(fēng)霜的我們，有著(zhù)不同于普通人堅毅的心，我們懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱血，綻放屬于自己生命的花朵！

　　在面對一次次的挫折時(shí)，也許你會(huì )自甘墮落，自怨自艾，以至于到最后無(wú)動(dòng)于衷，頹廢的等待命運的安排。但我們怎能面對這一絲小小的考驗，就輕言放棄呢？只要希望的余暉沒(méi)有消散，我們就不應該退縮，而是要大步向前，掙開(kāi)命運的枷鎖。我們要展開(kāi)羽翼，在藍天下如同雄鷹一般飛翔！我們要對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬與向往！

　　不管今后會(huì )有多大的困難，挫折等著(zhù)我們，我們都要像魯濱遜那樣不畏艱險，勇敢生存，這才能穿過(guò)這些暗礁險灘，迎來(lái)光輝的明天。只有在危險與磨難中生存的人，才能鍛煉出一顆獨立自主的心！

魯濱遜漂流記讀后感4

　　魯濱遜，我想像你一樣！

　　讀書(shū)有很多很多的好處，它可以使你的人生不再平淡無(wú)味，也可以使你學(xué)識淵博，更能使你明白許多道理......正因為如此，所以我十分喜歡讀書(shū)，喜歡品味書(shū)中的美好。

　　最近這段時(shí)間，我讀了好多版本的“魯濱遜”，還觀(guān)看了‘魯濱遜’的電影后，有了很深的感觸。

　　魯濱遜是個(gè)勇者。他的船在海上經(jīng)歷了可怕的風(fēng)暴，只有魯濱遜堅強地活了下來(lái)，還收養了一個(gè)野人當仆人。二十多年來(lái)，他在荒島上并沒(méi)有害怕，而切建造屬于自己的家園，教鸚鵡說(shuō)話(huà)，養野貓為寵。

　　魯濱遜是個(gè)智者。當他發(fā)現葡萄壞掉時(shí)，就在樹(shù)干上曬葡萄干。當他發(fā)現自己的谷子沒(méi)地方裝時(shí)，就做了裝谷子的器具。他還會(huì )隨著(zhù)旱季、雨季的變化得出種植規律，每年都有好收成。

　　魯濱遜還是個(gè)仁者。他收服野人為奴，給他做衣服、教他說(shuō)話(huà)、和他一起打獵。經(jīng)過(guò)努力，星期五成了魯濱遜的好幫手。

　　想想自己，比較一下魯濱遜。

　　如果我是魯濱遜，船在暴風(fēng)雨中出事的話(huà)，我不會(huì )去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因為我沒(méi)有他那樣的堅強。

　　如果我是魯濱遜，讓我一人在荒島之上，我不可能像他那樣隨機應變,積極自救，因為我沒(méi)有那種能力，我更沒(méi)那份自信。

　　如果我是魯濱遜，當看到食人族用人開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現我，因為我沒(méi)有那種膽量。

　　勇敢、智慧、仁慈是魯濱孫身上最優(yōu)秀的品質(zhì)，我現在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱無(wú)能的。從出生到現在，父母為我鋪墊好了一切。我心安理得地過(guò)了一年又一年，而我還整天抱怨。我根本沒(méi)有意識到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天都有家人的關(guān)愛(ài)，社會(huì )的關(guān)注是一種莫大的幸福。

　　我要努力，像魯濱遜那樣自信、自主、永不放棄、不畏艱難。我要努力成為像魯濱遜一樣的人。

魯濱遜漂流記讀后感5

　　《魯濱遜漂流記》是一部經(jīng)典的小說(shuō)。孩子們利用兩個(gè)星期的時(shí)間已經(jīng)閱讀六這本書(shū)，為上好這一課打下一個(gè)良好的基礎。

　　在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生在讀前六個(gè)自然段后，引導學(xué)生找出爺爺的題詞中的話(huà)：“這是一本男孩子必讀的書(shū)，”又找到了爸爸的題詞：“教我們學(xué)會(huì )生存的書(shū)””還從課文中找到了：“真是一本三代相傳的書(shū)””。找到這三句話(huà)，為的是幫助學(xué)生加深對課文的理解作好鋪墊。

　　“在荒蕪人煙的孤島上，魯濱遜獨立生活28年，這是一件多么不可思議的事��！同學(xué)們，你能想象嗎？請仔細閱讀課文8—12自然段，聯(lián)系課文內容，想想魯濱遜在荒島上會(huì )遇到哪些困難？”注意引導學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋想象當時(shí)的情景，練習說(shuō)一說(shuō)。在教學(xué)這一段時(shí)，我讓學(xué)生通過(guò)閱讀魯濱遜的生存方式，結合所閱讀的《魯賓遜漂流記》，來(lái)想象他曾經(jīng)遇到過(guò)哪些困難。這樣，學(xué)生的積極性被調動(dòng)起來(lái)，他們小組合作學(xué)習，仔細研究交流內容，有根據地說(shuō)出他曾經(jīng)沒(méi)有飯吃，沒(méi)有地方住，沒(méi)有衣服穿……再聯(lián)系課文得知他是如何解決了這些問(wèn)題。這樣，課堂教學(xué)變得自然、有效。

　　為了讓學(xué)生了解作者有什么樣的感受，再次讓學(xué)生通過(guò)朗讀課文，進(jìn)一步感受魯濱遜是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng )造性勞動(dòng)的人。我讓學(xué)生結合自身實(shí)際，理解了笛福的名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍””。接著(zhù)，我引導孩子們回歸前文，引讀道：難怪爺爺說(shuō)——生讀：這是一本男孩子必讀的書(shū)；難怪爸爸說(shuō)——生讀：這是教我們學(xué)會(huì )生存的書(shū)；難怪我說(shuō)——生讀：等我有了兒子，我就把這本書(shū)再傳給他。孩子們，我們僅僅傳的是一本書(shū)嗎？學(xué)生回答，我們傳的是一種精神、一種無(wú)畏、一種冒險、一種進(jìn)取的精神。討論女孩子要不要讀這本書(shū)。正因為小說(shuō)已經(jīng)深入人心，后面的教學(xué)才能順利地進(jìn)行，才能讓文章學(xué)得有滋有味。

魯濱遜漂流記讀后感6

　　一年前，爸爸送了我一本書(shū)，書(shū)名叫《魯賓遜漂流記》，我對這本書(shū)既陌生又好奇，當我輕輕翻開(kāi)書(shū)，讀了一小半后，就被書(shū)中精彩的故事吸引了。

　　我了解了這本書(shū)的主人公是魯賓遜，他十分熱愛(ài)航海事業(yè)。在一次航海中不幸遇上風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，只有魯賓遜一人幸免于難，漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，從此開(kāi)始了他長(cháng)達二十多年的孤島生活。在這么多年里，他靠自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會(huì )了做衣服、器具等生活必需品。他還養了許多小動(dòng)物，吃到了自己種的糧食。他救過(guò)一名年輕的土人，給他取名為“星期五”，并把他收作仆人。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗富饒，并且在這里過(guò)上了自得其樂(lè )的生活。直到二十多年后，他才回到了自己的祖國。

　　讀完這本書(shū)以后，我被魯賓遜勇敢堅強，善于開(kāi)拓，自立自強，持之以恒，誠實(shí)善良等品質(zhì)所折服，他的精神值得我們去學(xué)習！他的自強不息給了我很大的啟示：記得有一段時(shí)間，我的成績(jì)大幅度下降，我想：我為什么會(huì )考這么差。后來(lái)，我尋找原因，重新振作起來(lái)，努力學(xué)習，認真復習。終于，我又一次克服困難，取得了好成績(jì)。我深刻地認識到：一個(gè)人要想取得成就，就要堅持不懈地奮斗到底。既然魯賓遜做到了，相信每個(gè)人都有能力做到，他就是每個(gè)人應該看齊的好榜樣。我想，只要自己勤奮努力，持之以恒，我心中的目標就一定會(huì )實(shí)現。

　　那些天，我常常在深思一個(gè)問(wèn)題：我們的生活道路還有很長(cháng)很長(cháng)，那么以后，我們應該如何面對重重困難，克服重重困難呢？是魯賓遜給了我一個(gè)很好的答復。

魯濱遜漂流記讀后感7

　　大海，一直是人們向往的地方，但大海上也有十分危險的事情，魯濱遜就是因為貨船失事流落到了荒島上后。此時(shí)此刻，魯濱遜孤單，害怕，甚至絕望，但他沒(méi)有畏懼，他沒(méi)有放棄生存和回家的希望。就在本應該為自己的身世怨天尤人的時(shí)候，他卻理智的將船上所有能用的東西取了下來(lái)。隨后，他給自己建了一座房子，考慮十分周全，飲水，衛生，安全他都想到了，而且他還把房子建在了海邊，時(shí)刻期待著(zhù)有船來(lái)光顧這個(gè)人跡罕至的荒島。島上的生活是寂寞的，又是充實(shí)的。他為自己制定了詳細的計劃，并為之努力工作。

　　為了打消寂寞的`生活，他自己動(dòng)手制作了許多日常用品，他自己燒制了陶器，制作了石臼，還在沒(méi)有發(fā)酵粉的情況下，作出了美味的大麥面包�？吹竭@里，我不僅從心里對魯濱遜產(chǎn)生了一種敬佩之情，他陷入困境，卻用自己驚人的毅力不屈不撓地向困難挑戰，他用自己的雙手，依靠自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)，為自己爭取到了活下來(lái)的機會(huì )。

　　他十分樂(lè )觀(guān)，身居荒島但仍不失信心，他甚至稱(chēng)自己是島上的國王！這種豁達的精神不僅讓我想到了在戰國時(shí)期孔子的徒弟顏回。論語(yǔ)上曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)他: “賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )，賢哉，回也！”在生活簡(jiǎn)陋的情況下都能把保持樂(lè )觀(guān)，這才是賢人君子！魯濱遜能在荒島上生活這么多年，是奇跡，是偶然。但也是必然。

　　在那么艱苦的環(huán)境下，他都沒(méi)有放棄，這么樂(lè )觀(guān)。甚至還在荒島上旅行，許多人都驚嘆這二十年他是怎么度過(guò)的。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，他有目標，樂(lè )觀(guān)，不放棄。他創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，不必驚訝。因為他自己也是一個(gè)奇跡！

魯濱遜漂流記讀后感8

　　只要有毅力，沒(méi)有克服不了的困難——這是我讀完《魯濱遜漂流記》之后的第一個(gè)感受。

　　在一次出海遠行中，魯濱遜被拋棄到一個(gè)可怕的荒島上，被單獨挑出來(lái)忍受與世隔絕的悲慘命運。如果換成是我們，我們會(huì )沮喪，會(huì )失望，甚至會(huì )餓死在孤島上。起初，他沒(méi)有食物，沒(méi)有任何可抵擋人或野獸進(jìn)攻的防御手段，甚至連衣服都沒(méi)有……面對這些，他是怎樣應對呢？

　　他始終尋找自己的優(yōu)勢，使自己相信他是惟一的幸存者，是上帝的保佑，使自己有了精神寄托以便有信心的活下去。其實(shí)，我們就應想些辦法來(lái)消除自己的消極情緒，以便使自己生活的快樂(lè )。

　　“十一月七日……我費盡心血才勉強做出一個(gè)椅子模樣的東西，看來(lái)看去，還是不滿(mǎn)意，制作過(guò)程中，我好幾次把做好的東西拆掉，重新再做�！边@是他日記的一段，從這里我們不難看出，做任何事最重要的是毅力與恒心，一遍做不好可以做第二遍，第三遍。

　　在生活中，我們應有勇氣嘗試冒險，嘗試拼搏，不管結果如何，過(guò)程總是美麗的�！捌咴率�五日我開(kāi)始對這座島進(jìn)行特別考察……第二天，即十六日，我踏上了同一條路，只是走的比前一天更遠，我發(fā)現河流平原消失了，密密的樹(shù)林覆蓋在大樹(shù)上。就在這里，我看到了各種果子……”正是他敢于冒險，敢于為自己的生存拼搏，才發(fā)現了這個(gè)地方。

　　在二十八年的生活中，他學(xué)會(huì )了許多許多，他把家建在隱蔽的地方，還擁有一間鄉間別墅；他自己種糧食，然后制成面包；自己燒制陶器；自己弄點(diǎn)燈的油，自己造船，自己編筐……他全靠自己，讓自己的日子過(guò)得幸福又充實(shí)，以至于讓讀者羨慕得也要到那荒島去。

　　魯濱遜認為這都是上天的安排，可我卻認為，這一切都是他自己努力的結果，他充分的運用了人類(lèi)的智慧。

　　像魯濱遜那樣，多多鍛煉自己的創(chuàng )新意識，只有那樣，我們祖國才會(huì )愈加繁榮。

魯濱遜漂流記讀后感9

　　有這樣一本書(shū)能讓人堅持不懈，能讓人豁達樂(lè )觀(guān)，能幫助壞人改過(guò)自新……這本書(shū)就是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)的作者是英國著(zhù)名作家丹尼爾﹒笛福。

　　《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講述了主人公魯濱遜在海中遇難，但是他幸運地活了下來(lái)，在荒島上生存下去。把附近遇難的船只上的資源拿回，魯濱遜還在荒島上種菜。有一天，他就下了一個(gè)西班牙人，從此他不寂寞了。魯濱遜在經(jīng)過(guò)28年兩個(gè)月零19天的時(shí)候被一艘船發(fā)現，回到家鄉。

　　我從《魯濱遜漂流記》中體會(huì )到魯濱遜堅持不懈、永不放棄的精神。魯濱遜如果在遇難之前不去航海，那他就不會(huì )流落荒島，但是這樣更能體現他的精神。魯濱遜流落荒島今28年兩個(gè)月零19天回家能體現魯濱遜的毅力。魯濱遜之所以能在荒島上活下去，是因為他有這種精神，魯濱遜的身體里住著(zhù)“希望”，在我們生活中也有許多這樣的人。比如鄰居張阿姨，她因一場(chǎng)車(chē)禍失去了雙腿，可她并不像別人那樣天天以淚洗面，而是面帶微笑開(kāi)心地活下去，因為她有愛(ài)她的丈夫。幫助她的好鄰居，所以“希望”埋在了她的體內，讓她非常開(kāi)心。

　　所以，在現實(shí)生活中，我們也應該學(xué)習魯賓遜，不要過(guò)分依賴(lài)別人，依賴(lài)機器。面對困難時(shí)，我們應該想辦法挑戰、克服困難，而不是選擇退縮，讓自己永遠定格在困難的后面。在遠離塵世，在生命不能承受的孤獨之中，魯賓遜面對困難從未退縮，他那頑強的意志與敢于冒險的精神，讓我深受啟發(fā)與教育。

　　今后，無(wú)論在生活上還是在學(xué)習上，我都要學(xué)習魯賓遜那種大無(wú)畏的冒險、進(jìn)取精神，靠自己的雙手去創(chuàng )造自己的未來(lái)！

魯濱遜漂流記讀后感10

　　今天，我讀完了丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，覺(jué)得這本書(shū)太精彩了。魯濱遜的荒島生活十分傳奇，是我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，讓我不得不佩服作者豐富的想象力。

　　這部小說(shuō)主要寫(xiě)了魯濱遜年少時(shí)出去航海，他先意外遇難流落荒島，后來(lái)兩次遇上沉船擱淺，在船上運回了許多物資。他在島上建房定居，建籬笆、挖山洞，還種了糧食、馴養牲畜、燒廚具、制作獨木舟、縫衣服......每天都在想方設法讓自己過(guò)得更舒適，缺少什么就自己動(dòng)手做什么。他慢慢地適應了島上孤獨的生活，頑強生存，克服了許多困難，最后先后解救野人“星期五”和被做俘虜的船長(cháng)，搶到了大船回到英國，結束了28年的荒島生活。

　　我被魯濱遜頑強生存、樂(lè )觀(guān)向上、百折不撓的精神深深地震憾到了。魯濱遜在前二十五年的生活中他只有幾只貓、狗和鸚鵡陪伴，而且嚴重缺少物資，天氣還非常惡劣，但他沒(méi)有失去信心和希望，不怕困難和挫折，憑著(zhù)自己的勇氣和信心克服了種種困難。他花了很多時(shí)間才掌握了島上天氣變化，把大麥種植成功；他花了幾個(gè)月時(shí)間才制作出廚具，將種出的大麥做成面包；他用了多少心血才做出的第一條獨木舟，卻無(wú)法下水，他沒(méi)有氣妥，而是總結經(jīng)驗重做了一條。如果換作是我，我只會(huì )在島上放聲大哭，還不知道自己在島上能維持多久呢！

　　讀完這本書(shū)我感觸很深，一個(gè)人在身處絕境時(shí)能這樣充滿(mǎn)信心，樂(lè )觀(guān)面對生活，頑強地去生存的精神難能可貴。這使我認識到，無(wú)論遇到多大困難和挫折，都不能被嚇倒，只有勇敢地面對困難，去努力克服困難，鼓勵自己，積極向上才能獲得成功。

魯濱遜漂流記讀后感11

　　前不久，我讀了英國作家。笛福寫(xiě)的<<魯濱遜漂流記>>這本書(shū)。我被魯濱遜�？唆斔鬟@個(gè)孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。

　　故事主要說(shuō)了魯濱遜�？唆斔魃崛チ税惨�，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著(zhù)自己的技能和堅強意志，在荒島上孤獨的度過(guò)了28年。

　　被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他的意志表現，他這樣做，是想證明自己還活著(zhù)，且活得明白，對生活并沒(méi)有失去希望，他堅強的意志，也反映出了他是一個(gè)，渴望生活，勇于面對現實(shí)的人。

　　在荒島上他用勤勞創(chuàng )造了生活，創(chuàng )就了人生。沒(méi)有子，他自己搭建;沒(méi)有食物，他嘗試著(zhù)打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干;他還摸索著(zhù)做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅強，極的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng )作。正是他的這些品質(zhì)，才使他把握住了機會(huì )，創(chuàng )造了物質(zhì)條件。

　　魯濱遜不是最悲的，可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”�！靶瞧谖濉卑阳敒I遜看作是自己的主人，對他又馴服，有熱心，就像是孩子對于自己的父親一般一往情深。

　　身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到積極的一面。是��！在不幸的處境中，我們也要學(xué)習他，善于把事情的好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以的事情。

　　讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的：一個(gè)人在逆境中不要悲觀(guān)失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。

魯濱遜漂流記讀后感12

　　我們敬愛(ài)的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。我喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)好多書(shū)，但是令我印象最深刻的，卻是《魯濱遜漂流記》。

　　魯濱遜是一個(gè)英國人，他不喜歡呆在家里過(guò)那種安寧、舒適的生活，于是他開(kāi)始了一次航海冒險。但是不幸的是，他遇難了，他被風(fēng)暴吹到了一個(gè)荒島上。島上沒(méi)有人，沒(méi)有房子，只有成群的動(dòng)物、成片的森林和魯濱遜。他奮斗了二十五年，終于和一艘船回到了英國，他的故鄉。

　　多么堅強的一個(gè)人��！在他生病的時(shí)候，他可以吃任何放在家里的糧食，但他仍然選擇出去打獵；這種自立自強的精神，正是我所缺少的。在他遇到食人生番的時(shí)候，他可以選擇投降，但是他卻和他的奴隸——星期五一起英勇戰斗，還救出了一些俘虜；在他遇到船商的時(shí)候，他沒(méi)有馬上提出回國，卻提出了和他們一起戰斗，保衛他的領(lǐng)土。

　　看看魯濱遜，再看看我，相比之下，我是多么懦弱呀！遇到困難就放棄，心想：讓媽媽幫我做吧！遇到難題就請教家長(cháng)，卻不聽(tīng)解題步驟，只是在盼望著(zhù)，快告訴我答案吧，我好玩手機��！

　　遇到困難，魯濱遜會(huì )放棄嗎？不！他當然不會(huì )。遇到不會(huì )的題就請教家長(cháng)，魯濱遜會(huì )那樣嗎？不！他不會(huì )�？赐炅诉@本書(shū)，我突然有所領(lǐng)悟：堅持也是一種品質(zhì)，在最困難的時(shí)候，堅持不懈可以讓我們渡過(guò)難關(guān)；但同時(shí)，自立也是我缺少的一種精神。不會(huì )自立，人無(wú)法生存；不會(huì )自立，也無(wú)法讓我在社會(huì )立足。想到這，我立刻昂起頭，去面對、迎接即將向我沖來(lái)的困難！

魯濱遜漂流記讀后感13

　　初讀此書(shū)的時(shí)候，被魯濱遜的與世隔絕中的強韌的意志和不懈的努力所震撼，同時(shí)也有著(zhù)一個(gè)令人震驚的時(shí)間，28年2個(gè)月19天。當我再次回讀這本書(shū)的時(shí)候，發(fā)現到這個(gè)由真實(shí)案例改編的故事中，我的心中想起這樣一句話(huà)，當我們脫掉自己的衣冠之后，去掉我們的科技成果之后，我們像不像一只猴子。魯賓遜漂流記成為在如此多的荒島求生的作品中成為經(jīng)典的原因我認為也是因為本就在這本書(shū)中，魯濱遜馴服山羊時(shí)的突破，種出作物時(shí)的探索，更有遭遇災難后再來(lái)的勇氣。固然是孤獨的，這本書(shū)中但也或多或少的映射出人類(lèi)從零到有的一段濃縮。

　　野人不能使其懼怕，地震不能使之灰心，環(huán)海的小島也更不能讓他絕望。這本書(shū)中我讀到了人類(lèi)的力量那是一種求生的力量，是一種不屈服于自然的力量，同時(shí)或許也正是這種力量使得我們人類(lèi)文明經(jīng)久不衰源遠流長(cháng)。與此同時(shí)我也讀到了人類(lèi)的渺小，許多人自詡人類(lèi)乃是食物鏈頂端的生物，可真的放到?jīng)]有任何科技加成的如此的荒島上，又有多少勝算呢。敬畏自然，永遠都是我們要做的。

　　《魯濱遜漂流記》還曾有過(guò)續集，故事中的魯濱遜仍是以自敘的角度來(lái)到了中國，但是卻對中國的農耕制度和工業(yè)程度產(chǎn)生了鄙夷，后隨著(zhù)商隊來(lái)到了俄羅斯。笛福一改前作的風(fēng)格，似乎打造出的不是一位荒島生活成功的求生者，而是一位十分驕傲的殖民者。故事中的魯濱遜戰勝了海難，饑餓，孤獨，困苦�，F實(shí)生活中的笛福卻有了功成名就和來(lái)自殖民主義的傲慢。續集的反向品牌，由此可見(jiàn)，不傲，也固然可貴。

魯濱遜漂流記讀后感14

　　讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后。一個(gè)巨大的形象不時(shí)浮現在我的眼前，他便是英勇的探險家，帆海家魯濱遜。

　　他憑著(zhù)剛強的意志，永不扔掉的精力，完成了自己的愿望。我好像看到輪船甲板上站著(zhù)這樣一個(gè)人，他扔掉了殷實(shí)又舒適的日子，討厭那栗六庸才的人生，然后開(kāi)端了一次又一次與死神決戰的生計大應戰。

　　種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更剛強。上蒼給予魯賓遜的困難，關(guān)于他也詳細有應戰性!風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無(wú)一幸免，真實(shí)的生計應戰才剛剛開(kāi)端。

　　流落孤島，他為了找到適宜的居處，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲息之所。魯賓遜再小山下搭了一個(gè)帳子而且盡量大些，里邊再搭上幾根木柱來(lái)掛吊床。永不扔掉，魯濱遜奠定了日子的根底。一次;魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，居然長(cháng)出綠色的莖干，不久，長(cháng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。

　　從此今后，魯濱遜一到旱季就撒下對折種子來(lái)實(shí)驗，已得到更多的糧食。糟糕的一次實(shí)驗，大麥與麥穗的收成僅貨了半斗罷了�？墒�，通過(guò)這次實(shí)驗使魯濱遜成為了種田高手�，F在他知道一年耕種兩次，收成兩次，永不扔掉!

　　魯濱遜有了日子的口糧。造船回鄉，又花費了數年的時(shí)刻，很多的汗水。光砍樹(shù)便是數月，但由于是先沒(méi)考慮周全，船離海太遠，他怎樣也無(wú)法讓船下水。這下，數年的汗水白花了，全部期望都幻滅了。直到星期五一個(gè)人的呈現，這個(gè)期望才重燃油可是生!

　　讀了這篇精彩的小說(shuō)，魯濱遜是巨大的人堅毅的人，孤身一人在這荒無(wú)人煙的孤島上日子了27年。他勇于同惡略的環(huán)境作斗爭，勤勉勞作、他在窘境中訓練自己，成果了一番不普通的工作。

　　這本書(shū)使我懂得：只要堅持才干成功，只要敢干才干讓咱們脫節困難。我的人生也會(huì )跟著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的帆海中，英勇行進(jìn)，永不扔掉!

魯濱遜漂流記讀后感15

　　在這個(gè)暑期里我認真重讀了《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。

　　這本書(shū)里當然最欣賞的是主人公魯濱遜，因為他出生在一個(gè)富裕的家庭，但他到了無(wú)人居住的荒島，仍然能不放棄希望，想盡一切辦法生存，比如他充分利用島上的兩個(gè)有利條件：一是島上的物產(chǎn)豐富，適合植物生長(cháng)；二是那艘沉沒(méi)的大船奇跡般的漂流到小島附近，他設法從船上搬來(lái)了所有能搬動(dòng)的東西。他憑著(zhù)百折不撓的毅力和勇氣，付出比常人多無(wú)數倍的勞動(dòng)，頑強的在島上存活。他不僅在島上學(xué)會(huì )了辨別農時(shí)、種植谷物，還學(xué)會(huì )了馴養野羊。經(jīng)過(guò)多年的艱苦勞動(dòng)終于在荒僻的小島上安居樂(lè )業(yè)，并建成了自己的安樂(lè )王國。

　　讀了這些，我不禁想到了我們自身。我們養尊處優(yōu)，在家里也可以說(shuō)呼風(fēng)喚雨，但我們安于現狀，慢慢的失去了開(kāi)拓進(jìn)取勇于冒險的精神，碰到一點(diǎn)困難更是依賴(lài)于粑粑麻麻去解決，不要說(shuō)給我們扔到荒島，就是以后進(jìn)入太平社會(huì )也難以立足。特別是我，平時(shí)也懶惰成性，極少干家務(wù)活，更別提懂什么生活的基本經(jīng)驗了，以后很可能淪為一個(gè)“生活白癡”！魯濱遜不僅勤勞勇敢，還機智過(guò)人，充分利用自己所學(xué)的知識和人生經(jīng)驗，而且善于總結經(jīng)驗，不斷完善生存條件，讓自己不僅生存下來(lái)，還活的精彩。我想我以后更要多多讀書(shū)，因為很多前人的知識經(jīng)驗多來(lái)自于書(shū)里，這樣我就有了對那些譬如農時(shí)，耕種，狩獵，造船等對人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是重要的生活技巧的認識，以后也可以加以運用。最后一點(diǎn)就是我特別欣賞的是魯濱遜的善良、仁慈，而且知恩圖報。他結交了野人族的朋友星期五，有了溫情的友誼，克服了人類(lèi)最大的生存障礙—孤獨和恐懼感。我想只有真心的對待別人，才能結交到真正的好朋友，也讓自己的內心變得充實(shí)和強大。

　　這個(gè)暑假重讀了這本書(shū)，讓我有所思索，也有所感悟，做怎么樣的一個(gè)人和過(guò)一種怎么樣的人生在我的腦中已留下驚鴻一瞥的印記，它的答案那么模糊，又似乎那么清晰……

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