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學(xué)校共建協(xié)議書(shū)范文三篇參考
學(xué)校共建協(xié)議書(shū)范文篇1
為了加強社區黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員在社區三個(gè)文明建設中的先鋒模范作用，根據市委的要求，結合社區實(shí)際，經(jīng)雙方協(xié)商，同意簽訂協(xié)議如下：
一、指導思想
結對共建活動(dòng)以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，緊緊圍繞發(fā)揮黨員先進(jìn)性和增強社區服務(wù)功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。
二、共建目標
以凝聚黨員、加強組織、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧、推動(dòng)工作為目標，發(fā)揮雙方黨組織的整合作用，實(shí)現優(yōu)勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動(dòng)共辦，努力構建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區。
三、共建任務(wù)
1、甲方定期到社區了解情況，開(kāi)展黨建工作學(xué)習交流活動(dòng)，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開(kāi)展好社區黨建工作。
2、甲方應充分利用機關(guān)的人才、智力、資金等資源優(yōu)勢，積極參與社區建設、管理和服務(wù)。以服務(wù)社區、服務(wù)居民為重點(diǎn)，為社區建設提供力所能及的智力服務(wù)和物質(zhì)支持，逐步改進(jìn)和提升社區黨建工作水平。
3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開(kāi)展的幫扶活動(dòng)。根據實(shí)際情況和個(gè)人特長(cháng)，采取一對一或多對一的形式，聯(lián)系社區困難戶(hù)，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理?yè)嵛�、應急救助、健康保健、文體健身、經(jīng)濟扶助等服務(wù)。
4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動(dòng)，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動(dòng)，充分發(fā)揮在職黨員在社區建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實(shí)反饋在職黨員在社區的表現情況。
5、乙方應及時(shí)向甲方反映社情民意，積極提供社區資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營(yíng)造優(yōu)良的共建環(huán)境。
6、乙方要以結對共建為契機，切實(shí)加強與甲方的聯(lián)系，定期上門(mén)，及時(shí)向甲方匯報社區建設的有關(guān)情況，充分利用社區內的各類(lèi)資源為甲方提供服務(wù)。
7、乙方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實(shí)承擔起社區黨組織開(kāi)展活動(dòng)中的相關(guān)職能，在甲方的支持和指導下，充分發(fā)揮社區黨校、市民素質(zhì)教育學(xué)校、科普學(xué)校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規范宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)，著(zhù)力構建文明和諧社區。
四、共建制度
1、商議制度。成立共建活動(dòng)領(lǐng)導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務(wù)工作的同志主抓結對共建工作，定期召開(kāi)會(huì )議，每季度一次，共同協(xié)商解決共建活動(dòng)中存在的突出問(wèn)題，研究部署工作。
2、定期交流制度。雙方定期開(kāi)展工作交流、學(xué)習觀(guān)摩、組織活動(dòng)，共同舉辦培訓班和研討會(huì )。
3、活動(dòng)登記制度。雙方分別結合本單位、本社區的實(shí)際，協(xié)商社區共建活動(dòng)的內容和方式，做到每次活動(dòng)有簽名、有記錄。
五、協(xié)議書(shū)一式二份，甲、乙雙方各執一份。
六、本協(xié)議自簽字之日起生效。
甲方(蓋章)： 社區黨委 乙方(蓋章)：市經(jīng)信委黨委
代表： 代表：
二零XX年一月
學(xué)校共建協(xié)議書(shū)范文篇2
甲 方：
乙 方：
校企合作、產(chǎn)學(xué)研結合是高職院校辦學(xué)和發(fā)展的基本途徑。
為了充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，，走開(kāi)放式辦學(xué)的路子，實(shí)現高職教育與社會(huì )、行業(yè)、企業(yè)緊密結合，為學(xué)生實(shí)習、實(shí)訓、就業(yè)提供更大空間，達到培養高素質(zhì)技能型人才目的。
在平等自愿、互利共贏(yíng)的基礎上，經(jīng)雙方充分醞釀，友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：
一、合作原則
本著(zhù)優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏(yíng)、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長(cháng)期、緊密的合作關(guān)系。
二、合作方式及內容
(一)互認掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓合作
1.甲方在乙方掛牌設立云南農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓、就業(yè)基地，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司、學(xué)校)人力資源培訓基地。
雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱(chēng)，共同開(kāi)展實(shí)習、預就業(yè)、培訓、科技合作、企業(yè)產(chǎn)品宣傳活動(dòng)。
2.作為甲方的校外實(shí)訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;
甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會(huì )，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
3.作為乙方的培養基地，甲方利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類(lèi)員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務(wù)。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能，企業(yè)文化，為甲方相應制訂各專(zhuān)業(yè)培養目標、審訂合作各專(zhuān)業(yè)人才培養方案、員工培養計劃提供依據。
5.雙方將通過(guò)走訪(fǎng)或座談形式就雙方合作開(kāi)展情況、協(xié)議執行情況進(jìn)行階
段性總結。
如遇突發(fā)情況，雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決。
(二)頂崗實(shí)習、預就業(yè)、實(shí)訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業(yè)教育人才培養方案，每年選派一定數量的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習，預就業(yè)，具體人數根據乙方需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習、預就業(yè)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓基地，應優(yōu)先滿(mǎn)足甲方學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等方面的需求。
雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著(zhù)共同發(fā)展的原則，建立緊密、長(cháng)效的合作機制。
3.甲、乙雙方應從符合教學(xué)規律、結合企業(yè)實(shí)際、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習期間的切實(shí)可行的實(shí)習教學(xué)計劃，以保證頂崗實(shí)習期間工學(xué)任務(wù)的順利完成。
同時(shí)，甲方應加強對學(xué)生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習學(xué)生的各項工作;
乙方應為頂崗實(shí)習學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗計劃，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
4.乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習提供相應的實(shí)習工作、生活環(huán)境(頂崗實(shí)習期限一般為47個(gè)月)。
同時(shí)，乙方應為頂崗實(shí)習學(xué)生留出一定的學(xué)習時(shí)間，使學(xué)生能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等手段完成教學(xué)計劃規定的課程學(xué)習任務(wù)，保證學(xué)生自身能力的提高。
實(shí)習期間企業(yè)與實(shí)習學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系，畢業(yè)實(shí)習(預就業(yè))開(kāi)具用工合同，實(shí)習單位對實(shí)習學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習補貼，以切實(shí)維護學(xué)生權益。
5.學(xué)生在實(shí)習期間，服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術(shù)管理)，同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規定。
乙方應指派專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員擔任實(shí)習指導教師，同時(shí)乙方應負責實(shí)習學(xué)生在乙方單位實(shí)習期間的人身、財產(chǎn)安全。
6.因實(shí)習學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習，甲方應提前一周告知乙方。
反之亦然。
實(shí)習結束，乙方應向甲方提交學(xué)生實(shí)習的證明和評價(jià)。
7.甲方成立實(shí)習指導小組對學(xué)生實(shí)習情況進(jìn)行指導、監督，并加強對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調乙方和實(shí)習生之間的關(guān)系。
(三)教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作
1.甲方經(jīng)乙方同意可聘請乙方相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員為甲方的客座教授，進(jìn)行與企
業(yè)相關(guān)的講座，并參與甲方的教育教學(xué)指導工作。
2.乙方經(jīng)甲方同意可聘請甲方相關(guān)人員擔任乙方的發(fā)展顧問(wèn)，并定期開(kāi)展有關(guān)咨詢(xún)服務(wù)。
3.甲乙雙方合作進(jìn)行各種類(lèi)型、各個(gè)層次的科技項目研究開(kāi)發(fā)，科技項目申報，可以通過(guò)《云南農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》刊登相應的科研成果，成果互享。
三、鼓勵乙方在條件允許的情況下，在生物工程系設立以該公司命名的獎學(xué)金、優(yōu)秀貧困學(xué)生助學(xué)金、特困學(xué)生補助金等;
鼓勵乙方在學(xué)院校園內開(kāi)展企業(yè)產(chǎn)品宣傳，甲方協(xié)助，在條件允許的情況下，給予乙方適當補助。
四、本協(xié)議一式肆份，雙方各執貳份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。
五、其他
以上協(xié)議如遇客觀(guān)情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí)，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄)，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
補充協(xié)議一式兩份，雙方各持一份。
甲 方(蓋章) 乙方(蓋章)
負責人： 負責人：
年 月 日 年 月 日
學(xué)校共建協(xié)議書(shū)范文篇3
廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)與 (以下簡(jiǎn)稱(chēng) 乙方)，就共同建立校企合作關(guān)系，建立廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下合作意向：
一、合作總則
甲乙雙方堅持挖掘優(yōu)勢資源潛力，發(fā)展高等職業(yè)教育，優(yōu)化建設人才結構，打造特色公眾品牌的指導思想，恪守互相合作、互利互惠、實(shí)現雙贏(yíng)、共同發(fā)展的基本原則;
同意建立校企合作關(guān)系，甲方在乙方掛牌建立廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院采風(fēng)實(shí)踐教學(xué)基地。
甲乙雙方在以下幾個(gè)領(lǐng)域展開(kāi)全方位的合作：①社會(huì )需求調研開(kāi)發(fā)和設置專(zhuān)業(yè);
�、谂囵B方案設計與實(shí)施;
�、圪|(zhì)量考核與控制;
�、墚厴I(yè)資格審定;
�、菥蜆I(yè)服務(wù)與指導;
�、蕻厴I(yè)生跟蹤調查;
�、呖萍奸_(kāi)發(fā)與成果推廣;
�、嘣诼毬毠だ^續教育與培訓、(執)職業(yè)資格鑒定和雙師型教師培養等。
通過(guò)合作，形成以社會(huì )人才市場(chǎng)和學(xué)生就業(yè)需求為導向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作產(chǎn)學(xué)研結合的聯(lián)合辦學(xué)體制和機制，努力成為建設類(lèi)高級技能型人才培養、學(xué)術(shù)研究、項目開(kāi)發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。
二、責任和義務(wù)
(一)甲方
1、按照企業(yè)需求設置專(zhuān)業(yè)，使培養的人才適應市場(chǎng)的需求。
與乙方合作，共同開(kāi)發(fā)與實(shí)施專(zhuān)業(yè)人才培養方案，即共同確定培養目標、制定教學(xué)計劃、調整課程設置、承擔教學(xué)任務(wù)和保證實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施。
2、根據乙方的實(shí)際情況和要求，提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項目合作研究。
3、負責基地牌匾的制作，并在媒體上進(jìn)行宣傳報道，提高雙方的知名度。
4、根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實(shí)習的時(shí)間、內容、人數和要求，提前二個(gè)月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計劃和安排。
5、委派教師與乙方技術(shù)人員、管理人員共同指導學(xué)生實(shí)訓、實(shí)習，或承擔生產(chǎn)、項目開(kāi)發(fā)任務(wù)及時(shí)掌握新工藝、新技術(shù)，實(shí)現雙師型教師的培養和優(yōu)化。
6、為乙方在職職工的繼續教育、職稱(chēng)(評定)考試、執(職)業(yè)資格(技能)鑒定等提供培訓與方便。
7、《廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院學(xué)報》優(yōu)先發(fā)表乙方學(xué)術(shù)論文，在彩頁(yè)版面優(yōu)先刊登已方圖文廣告。
8、優(yōu)先錄取乙方符合錄取基本條件的子弟入學(xué)。
(二)乙方
1、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會(huì )影響，根據需要與甲方進(jìn)行項目合作研究，并對雙方成果進(jìn)行推廣。
2、配合甲方進(jìn)行專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)前的市場(chǎng)需求調查、科學(xué)合理地設置專(zhuān)業(yè)。
3、推選優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員與甲方共同制定和實(shí)施專(zhuān)業(yè)人才培養方案。
4、按照甲方教學(xué)計劃，結合單位實(shí)際情況，安排學(xué)生實(shí)習內容、指導實(shí)習過(guò)程，培養學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。
5、配合甲方進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核、控制和畢業(yè)生資格審定。
6、為甲方進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調查提供方便。
7、充分利用人力資源，選送既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗又能從事教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養雙師型教師提供幫助。
8、優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)。
三、合作時(shí)間
合作時(shí)間為三年，根據雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(cháng)期合作。
首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它
1、本協(xié)議一式貳份，雙方各執一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽定相關(guān)條款的補充協(xié)議。
2、甲方在乙方實(shí)習期間創(chuàng )造的有形知識產(chǎn)權屬廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院，對于雙方共同合作開(kāi)發(fā)研制項目，產(chǎn)權歸雙方共同所有。
3、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議(并可依法追究違約方責任)。
甲方：(蓋章)廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院 乙方：(蓋章)
代表：(簽字) 代表：(簽字)
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