校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿(15篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？以下是小編為大家收集的校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿1
親愛(ài)同學(xué)們、老師們，尊敬的家長(cháng)朋友:
大家好!
今天，我們隆重集會(huì )，舉行新學(xué)年第一次升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。
在新學(xué)年開(kāi)始之際，我在重新思考一些問(wèn)題:什么是教育?學(xué)校教育應該怎樣?學(xué)校教育的目標是什么?學(xué)生、教師、家長(cháng)在教育過(guò)程中應該擔當怎樣的責任?
首先，作為學(xué)生要明禮修德，誠信待人，認真負責，自信、自立、自強。
要遵守規則、講究效率、友善合作;要主動(dòng)學(xué)習、獨立思考、學(xué)用結合、總結反思;要做中學(xué)，學(xué)中思，在學(xué)習中創(chuàng )新，在生活中創(chuàng )新。要形成良好的學(xué)習和生活習慣，調動(dòng)學(xué)習生活中的積極情感，養成具有高尚情操和堅強意志。
要掌握方法，形成能力。掌握閱讀、觀(guān)察的方法;掌握發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的方式、方法;掌握歸納整理的方式、方法;掌握評價(jià)與自我評價(jià)的方法，同時(shí)也要掌握課外閱讀的方法;學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )資源、學(xué)校資源、自然資源、社會(huì )資源的方法和社會(huì )實(shí)踐應用的方法，并在掌握方法的同時(shí)形成能力。
真誠希望同學(xué)們，珍惜每一寸光陰，多學(xué)知識，多學(xué)道理，多學(xué)本領(lǐng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，身心健康，茁壯成長(cháng)。
其次，作為教師，要有理想信念。教師肩負著(zhù)培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。
一要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件�！皫熣�，人之模范也”。師德是深厚的知識修養和文化品位的體現。
二要有有扎實(shí)學(xué)識。老師自古就被稱(chēng)為“智者”。扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄。智慧型的老師要具備學(xué)習、處世、生活、育人的智慧。
三要有仁愛(ài)之心。教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，有愛(ài)才有責任，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師應該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。好老師的眼神應該充滿(mǎn)慈愛(ài)、友善、溫情，透著(zhù)智慧、透著(zhù)真情。要具備尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。離開(kāi)了尊重、理解、寬容同樣談不上教育。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，老師面對的是一個(gè)個(gè)性格愛(ài)好、脾氣秉性、興趣特長(cháng)、家庭情況、學(xué)習狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導和培育，不能因為有的學(xué)生不討自己喜歡、不對自己胃口，就冷淡、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等。
當下，很多家長(cháng)幾乎把全部心思、精力、包括財力都用在了孩子的學(xué)習輔導和提高成績(jì)上，卻忽視了引導孩子誠實(shí)、勤勞、仁愛(ài)、做人，致使孩子存有自私、驕橫、缺少愛(ài)心、道德感缺失的傾向。
因此，作為家長(cháng)要保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(cháng);保證孩子運動(dòng)與合理的玩耍時(shí)間;確保孩子笑口常開(kāi)。言傳身教做孩子的榜樣，這對孩子的'一生影響是巨大的。
家長(cháng)要永遠讓孩子看到希望，一定要傾聽(tīng)他們的聲音，沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。要求同存異，尊重孩子對世界的看法，并盡量理解他們，而不要求全責備，追求完美。
在孩子未成年以前，管束是父母的責任，適度懲罰也是必不可少的，要讓孩子了解其行為在現實(shí)世界中可能產(chǎn)生的后果，讓孩子從小了解道德和法律的界限。
要與孩子保持一定距離，既要培養孩子的獨立意識，又能做到，在任何情況下都了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何時(shí)回家。無(wú)論如何，學(xué)生回家以后，一定要有溫習的空間和時(shí)間。如孩子遇到挫折，家長(cháng)要給予安慰和鼓勵。這是很重要的事情。
老師們、同學(xué)們、家長(cháng)朋友們，
童年的教育對一個(gè)孩子的影響是重要的，啟蒙教育是不可替代的，它是奠定一生事業(yè)的基礎。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì )進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。
學(xué)生是家庭的希望、民族的未來(lái)，為了希望與未來(lái)讓我們擔當起共同的責任，為實(shí)現中華民族偉大復興奉獻才智。
謝謝大家!
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!9月初秋的第一天，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我們滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情和美好的憧憬，又回到了環(huán)境優(yōu)美、書(shū)聲蕩漾、和諧共融的菁菁校園，迎來(lái)了--學(xué)年度新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。在此，我謹代表學(xué)校黨政工團，向全校師生致以新學(xué)期最親切的問(wèn)候!向加入我們這個(gè)大家庭的新教師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
在剛剛過(guò)去的--學(xué)年度，我們全校師生秉承著(zhù)“自強不息、追求卓越”的--精神，勵精圖治，奮力拼搏，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設等方面取得了可喜的成績(jì)。這些成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)每位教職員工的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻，匯聚著(zhù)全體同學(xué)的勤奮好學(xué)和自強不息。值得一提是，我們--中學(xué)的全體師生要慶祝和分享“--屆初三中考取得好成績(jì)”的喜悅;本次參加中考的63位畢業(yè)生中：有11位同學(xué)考上市重點(diǎn)中學(xué)，4位同學(xué)考進(jìn)了區重點(diǎn)中學(xué);市重點(diǎn)錄取率達17.5%，區重點(diǎn)以上的錄取率達23.8%，57%的學(xué)生達到了高中錄取分數線(xiàn)。應該來(lái)說(shuō)，這是我們原初三年級全體師生的光榮，也是我們--中學(xué)全體師生的自豪。
同學(xué)們!學(xué)習是快樂(lè )的源泉，成功是快樂(lè )的'肯定�！按蛟煲恢�(zhuān)業(yè)樂(lè )教的高素質(zhì)教師隊伍、創(chuàng )設一個(gè)激趣樂(lè )學(xué)的學(xué)習型校園、培育一支服務(wù)樂(lè )業(yè)的合作團隊”是我們孜孜以求的辦學(xué)目標�！笆�--校園成為每位師生追求知識與實(shí)現夢(mèng)想的殿堂”是我們的共同期待。站在新學(xué)期的新起點(diǎn)，新的目標，新的任務(wù)，已向我們發(fā)出了新的挑戰。同學(xué)們，“不積跬步，無(wú)以致千里”“不積小流，無(wú)以成江�！�。一切的成功要從現在的點(diǎn)滴小事做起，要從現在的努力開(kāi)始。讓我們以更為迅捷的行動(dòng)，更為高昂的斗志，投身到多姿多彩的校園文化生活中，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )關(guān)心，努力成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)!我們的每一位老師幸�？鞓�(lè )，事業(yè)有成!我們的--中學(xué)枝繁葉茂，欣欣向榮!讓我們一起攜手共進(jìn)，攀登超越，生活在--，成長(cháng)在--，快樂(lè )在--，成功在--!
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿3
老師、同學(xué)們：
早上好！上個(gè)星期日晚上十一點(diǎn)半至十二點(diǎn)半，校園里轟動(dòng)異常，喧嘩成片，有人竭嘶底里地大呼小叫，甚至有人狂喊“失火了”，周?chē)堰M(jìn)入夢(mèng)鄉的居民被鬧醒了，以為發(fā)生了什么事情，紛紛出門(mén)，忙了一天已經(jīng)休息的老師也被鬧醒了，以為發(fā)生了什么大事，疾步奔來(lái)，原來(lái)是看流星雨的住宿同學(xué)在起哄�？戳餍怯�，本無(wú)可厚非，但是這種起哄的行為卻反映了部分同學(xué)的修養問(wèn)題。
這使我們想起了另外一些相類(lèi)似的'情形：某一節晚修課，教室里因故停電幾分鐘，便有同學(xué)發(fā)出怪聲，接著(zhù)怪聲連成一片，接著(zhù)又從上至下，或從下至上，故張聲勢，整棟教學(xué)樓頓時(shí)亂作一團；某一天，宿舍里停水，又是盤(pán)響桶噪紛亂不已，大呼小叫；某一日，學(xué)校組織看電影，更有同學(xué)在電影院影片放映時(shí)喧鬧不止，有時(shí)甚至喝倒彩，吹口哨。令人難以相信面前的居然是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生。
如此種種，都是缺乏修養的表現，也是缺乏自尊的表現，嚴重者更是違法的表現。試想，一個(gè)不顧場(chǎng)合、不分時(shí)間地點(diǎn)隨意喧鬧或乘機起哄的人，修養何在？一個(gè)毫不考慮自己的公眾形象，玩世不恭故意露丑的人，自尊何在？我國環(huán)境噪聲污染防治法規定：制造的噪聲超過(guò)一定的標準，并危害到他人，即屬違法。我們的同學(xué)制造噪音，干擾了周?chē)用窈蛯W(xué)校師生的正常生活，破壞了學(xué)校的安靜環(huán)境，這是否構成了社會(huì )生活環(huán)境噪聲污染之侵權呢？
壞的習氣是個(gè)惡魔，它會(huì )吞掉一切的羞恥心，同學(xué)們，你愿意讓這個(gè)惡魔吞掉你的羞恥心嗎？你是否反思過(guò)自己的行為？你是否覺(jué)得應該不斷提高自身道德修養，讓自己成熟起來(lái)，讓自己高尚起來(lái)，讓自己有風(fēng)度起來(lái)，更讓自己儒雅起來(lái)？在此，老師想送給大家幾句話(huà)：“身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎�！薄胺步⒐I(yè)，以立品為始基。從來(lái)有學(xué)問(wèn)而能擔當大事業(yè)者，無(wú)不先從品行上立定腳跟�！薄熬又奚硪�，內正其身，外正其容�！闭堄涀�，播種一個(gè)行為，你會(huì )收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性，播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì )收獲一個(gè)命運。讓我們大家說(shuō)文明話(huà)，做文明事，爭做文明人。
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿4
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
嚴酷的寒冬漸漸消退，我們已經(jīng)感覺(jué)到了春天的氣息，又一次聽(tīng)到雄壯的義勇軍進(jìn)行曲響起，又一次看到鮮艷的五星紅旗伴著(zhù)朝陽(yáng)升起，新的學(xué)期又已經(jīng)開(kāi)始，我們又站在了新的起跑線(xiàn)前，迎接著(zhù)新的目標、新的任務(wù)、新的征程。
眼前高大挺拔的廣玉蘭樹(shù)已經(jīng)從寒冬中
蘇醒，重新恢復了生機，葉片鮮脆欲滴。仰望它，我們驚嘆它無(wú)比旺盛的生命力，并且心里盼望著(zhù)，再過(guò)三個(gè)多月，綠油油的葉叢中，潔白、清麗、高雅的'玉蘭花就會(huì )盛開(kāi)，校園飄滿(mǎn)了沁人心脾的幽香，玉蘭樹(shù)與雪松樹(shù)并肩生長(cháng)，四季常青，裝扮著(zhù)我們美麗的校園。
同學(xué)們，當我們去關(guān)注、贊美、驚嘆玉蘭樹(shù)和雪松樹(shù)的時(shí)候，我們是否注意到了樓前的那幾株石榴樹(shù)呢？相比之下，他們個(gè)頭矮小，不及玉蘭的腰部；它們空間狹窄，全樹(shù)幾乎被玉蘭遮擋；他們樹(shù)皮皴裂，外形丑陋，仿佛已經(jīng)瀕臨干枯；它們枝條婆娑，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我們是否又注意到樓西南角那棵梨樹(shù)了嗎？在高大玉蘭的欺凌下，它一半的枝條已經(jīng)被包圍、被吞噬，與高大、挺拔、威武的玉蘭相比，它是多么的矮小、柔弱與無(wú)助，站在樹(shù)下，你能時(shí)刻感覺(jué)到它抗爭的艱難。
大自然造化萬(wàn)物，生生不息，而物競天擇，適者生存，大到一棵樹(shù)，小到一葉草，拼搏和競爭始終與成長(cháng)相伴。為了生存、為了發(fā)展、為了延續，它們何嘗又不是在與環(huán)境斗爭、與命運斗爭、與自我作斗爭呢？
石榴樹(shù)為了保護養分不流失，它們在秋天已經(jīng)脫下了所有葉子，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，它的根一直在吸收的地下的養分，柔軟的枝條依然生命盎然。再看梨樹(shù)，它堅硬的枝條奮力地抵抗著(zhù)玉蘭的進(jìn)攻，在它的抗爭下，粗大的玉蘭樹(shù)居然向北傾斜了許多。
我想，石榴樹(shù)、梨樹(shù)它們的心中應該充滿(mǎn)著(zhù)自信，凌冽的寒風(fēng)終將停息，溫暖的春天必會(huì )來(lái)到，當四月梨花似雪、五月石榴如火的時(shí)候，美麗的顏色絲毫不啻于玉蘭花的典雅。夏日的驕陽(yáng)曬不焦它們的枝葉、如瑪瑙般的石榴籽脹破果皮的時(shí)候，你能說(shuō)那不是它們因為成功而露出的笑容嗎？那喜悅的心情又豈是有花無(wú)果的玉蘭樹(shù)可相比的呢？
古人云：“木猶如此，人何以堪？”偌大的校園，我為啥只關(guān)注這幾棵石榴樹(shù)與梨樹(shù)呢？因為我一看到它們，我就馬上聯(lián)想到了拼搏、奮斗、堅毅、自信和不屈不撓的精神品質(zhì)；馬上聯(lián)想到了那些處于逆境而不氣餒，奮力拼搏，自強不息的人們，還有那些處于弱勢而不自卑，與困難作斗爭，實(shí)現逆轉的人們。
同學(xué)們，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得榴花紅似火。是果樹(shù)，就要經(jīng)得起嚴寒酷暑、風(fēng)霜雷電的考驗，它的任務(wù)就是開(kāi)花、結果。是學(xué)生，就要經(jīng)得起艱難困苦以及各種誘惑的考驗，他的任務(wù)就是學(xué)習，成長(cháng)。是園丁，他的任務(wù)就是為幼苗松土、施肥、剪枝、除蟲(chóng)，然后靜等花開(kāi)，品味碩果。
同學(xué)們，今年是xx年，注定是一個(gè)拼搏的年份，因為馬的特質(zhì)就是馳騁疆場(chǎng)，快馬加鞭，為勝利而戰；今年注定是一個(gè)堅守的年份，因為路遙才知馬力，日久才見(jiàn)人心；今年又注定是個(gè)成功的年份，因為有萬(wàn)馬奔騰，一馬當先，必將馬到成功！
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)成功，祝老師們事業(yè)成功，祝我們的學(xué)校早日成功！
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好！猴年伊始，萬(wàn)象更新。踏著(zhù)春天的腳步，我們又回到熟悉的校園，又站在新的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始新的征程。首先，我代表學(xué)校向全體師生祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習進(jìn)步！
回顧過(guò)去的一年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項工作都取得了長(cháng)足的發(fā)展，學(xué)校被教育部認定為第一批全國體育工作示范校，全國足球示范校，學(xué)校還獲得了興國縣中小學(xué)教育教學(xué)評估第一名的好成績(jì)。更值得我們驕傲的`是：學(xué)校山歌隊1月21日—22日，參加了全國對外友好協(xié)會(huì )《印象·彩虹橋》綜藝匯報演出，40名孩子在全國政協(xié)大禮堂深情演唱了《映山紅》和《和平頌》兩首歌曲，展現了紅土地孩子陽(yáng)光、自信、奮發(fā)、向上的風(fēng)采，受到了各級領(lǐng)導的高度贊譽(yù)！
老師們，同學(xué)們，回首過(guò)去，學(xué)校發(fā)展中每一個(gè)閃光的歷程總令我們歡欣和鼓舞；展望未來(lái)，宏偉的目標和歷史的重托讓我們深感重任在肩。新學(xué)期、新起點(diǎn)、新挑戰，本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展“我成功！我快樂(lè )”為主題的頒獎活動(dòng)，在升旗儀式上表彰一大批優(yōu)秀的孩子——不管你參加什么比賽，只要獲獎了，我們給予獎勵；你參加器樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈、棋類(lèi)考級過(guò)關(guān)了，我們給予獎勵；你的作文、你的攝影作品，你的書(shū)法作品被學(xué)校微信平臺采用了，我們給予獎勵。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！器樂(lè )、棋類(lèi)、舞蹈、聲樂(lè )曾考過(guò)級的同學(xué)請你把證書(shū)復印下來(lái)交到大隊部，你就會(huì )成為學(xué)校特長(cháng)人才庫中的一員，把今年參加各級各類(lèi)比賽的獲獎證書(shū)復印給大隊部，你就是為學(xué)校增光彩的人。你就是我們最優(yōu)秀的孩子！
老師們，同學(xué)們！“一年之計在于春”，春天是播種的季節，更是耕耘的季節。為此，我向全校師生提出以下希望：
第一，堅定一種信念，確立一個(gè)目標。新學(xué)期，希望每一位師生都能堅定“能力有限，努力無(wú)限，潛力無(wú)窮”的信念，制定出貼近自己的奮斗目標與實(shí)施計劃，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)好頭，起好步，只有這樣才能體會(huì )成長(cháng)成功的快樂(lè )。
第二，培養一個(gè)習慣，孕育一種風(fēng)氣。沒(méi)有偉大的品格就沒(méi)有偉大的人。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養成良好的行為習慣是最重要的。同學(xué)們要繼續發(fā)揚講文明、懂禮儀，守紀律、懂安全的好風(fēng)貌，做一個(gè)對國家、對民族、對自己負責的人；做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、互助友愛(ài)、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和獻身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀守法的人，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)處處得到實(shí)踐。
第三，要經(jīng)常鍛煉，要增強體魄。積極參加學(xué)校的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，做好每一次操，跳好每一次繩，安排好每一天的鍛煉。
第四，要積極參加特長(cháng)培養活動(dòng)。同學(xué)們可以根據自己的興趣愛(ài)好，積極參加特長(cháng)班的學(xué)習，可以參加書(shū)法班、美術(shù)班、舞蹈班、山歌隊、棋類(lèi)班，請記�。喝说某删唾F在堅持。
第五，珍惜一次機會(huì )，創(chuàng )造一個(gè)奇跡。這句話(huà)是我特別送給六年級同學(xué)的，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的沖鋒號即將吹響，希望大家要珍惜光陰、刻苦學(xué)習，無(wú)愧于邁出的每一個(gè)腳步、流下的每一滴汗水。學(xué)校為你們配備了最優(yōu)秀的教師團隊，相信你們一定能夠超越自我，給童年畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
老師們、同學(xué)們，只要我們胸懷希望，就總能與春天相伴；只要我們付出努力，就一定能收獲累累碩果。只要我們師生同心同德，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，就一定能夠迎來(lái)學(xué)校發(fā)展的嶄新的春天！
最后祝全校教職工工作順利，萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)健康成長(cháng)！
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿6
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!
經(jīng)過(guò)短暫的假期休整，帶著(zhù)希望與期盼，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始新的學(xué)習生活。首先，我謹代表學(xué)校對過(guò)去的一年奮戰在教學(xué)一線(xiàn)的教職工和刻苦學(xué)習的同學(xué)們表示衷心的感謝和崇高的敬意!同時(shí)對本學(xué)期來(lái)到十四中學(xué)的10名新教師、650余名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
十四中學(xué)是一所有著(zhù)51年辦學(xué)歷史的內蒙普通高中示范校，優(yōu)雅現代的校園環(huán)境孕育著(zhù)十四中人特有的精神品質(zhì)：不斷奮進(jìn)，勇于超越。前進(jìn)的路上我們從未踏步，創(chuàng )新課改，銳意進(jìn)取。在20xx年的高考中我們取得新的突破，今年我校普文普理報考人數為784人，收獲600分以上學(xué)生8名，一二本上線(xiàn)人數714人，上線(xiàn)率91%，其中一本上線(xiàn)人數344人，上線(xiàn)率44%，比去年(260人)增加84人，增幅18%。小班理科一本上線(xiàn)率100%，小班文科一本上線(xiàn)率92%。需要說(shuō)明的是20xx屆學(xué)生是在20xx年入學(xué)，當年我校的錄取分數線(xiàn)為440分，低于二中錄取線(xiàn)80分、附中錄取線(xiàn)60分、一中錄取線(xiàn)45分，錄取的最高分沒(méi)有上附中線(xiàn)，上一中線(xiàn)的學(xué)生僅2人。就是這樣的一群孩子，在三年后實(shí)現完美蛻變，這不是奇跡，是自信、努力、追求、反思后的收獲，是接受十四中教育培養的一種必然。過(guò)去的一年中，在全體師生的齊心協(xié)力、共同努力下，我校教育教學(xué)工作得到長(cháng)足的發(fā)展，獲得多項集體和個(gè)人榮譽(yù)：榮獲由中央精神文明建設文明委員會(huì )命名的全國文明單位、被呼市人民政府評為呼和浩特市教育系統先進(jìn)集體、我�；瘜W(xué)教研組組織開(kāi)展的《有機化學(xué)策略研究》課題獲得人民政府頒發(fā)的科技進(jìn)步二等獎、被中國高等教育學(xué)會(huì )“十三五”科研課題《中華優(yōu)秀傳統文化與現代語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究》實(shí)驗學(xué)校。
所以，我想對同學(xué)們提出一個(gè)再普通不過(guò)的問(wèn)題：你，有夢(mèng)想嗎?只要你的回答是肯定的，那么在十四中，夢(mèng)想就一定能實(shí)現!
今天是新學(xué)期的開(kāi)始，是三個(gè)年級的起點(diǎn)，我校正處于教育教學(xué)發(fā)展的重要階段，以課程體系建設為路徑的陽(yáng)光校園文化建設思路日漸清晰，這就要求我們的老師和學(xué)生都要明晰自己的發(fā)展目標，勇敢的迎接任務(wù)與挑戰。高一年級是適應新環(huán)境養成良好習慣的重要階段;高二年級是知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻;高三年級是堅持拼搏沖擊高考實(shí)現夢(mèng)想的黃金期。每位同學(xué)都要在明確目標的基礎上認真分析自己，揚長(cháng)避短全力以赴!如何能在這珍貴而短暫的學(xué)習時(shí)間中成就自我，我想，一個(gè)清晰的自我認知和分析是非常必要的，所謂知己知彼，百戰不殆就是這個(gè)道理。在此，我對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一、 理性分析現狀，踏實(shí)調整狀態(tài)。
在三個(gè)年級中都不乏有當年中考的優(yōu)秀者，其中一些甚至帶著(zhù)少許遺憾走進(jìn)十四中，抱著(zhù)還才不遇的心態(tài)使得這部分同學(xué)無(wú)法靜心學(xué)習，狀態(tài)低迷，成績(jì)大幅度下滑。管理不良情緒,認清現狀是你們首先要做的事。請相信十四中，這里擁有最負責的教師，最努力的團隊，從無(wú)到有，從弱到強，連續11年高考成績(jì)穩步增長(cháng)，“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”已經(jīng)是我們不爭的事實(shí)，請相信，十四中定能助你成才!
同時(shí)擁有良好習慣和成績(jì)的這些同學(xué)在高考壓力之下會(huì )出現側重知識儲備，輕視全面發(fā)展。而社會(huì )發(fā)展形勢告訴我們：社會(huì )需要主動(dòng)、個(gè)性和全面發(fā)展的人才，所以我們既要學(xué)會(huì )做“減法”，更要學(xué)會(huì )做“加法”，減的是“死讀書(shū)”“讀死書(shū)”，加的是“個(gè)性發(fā)展”和“全面發(fā)展”。要加強社會(huì )實(shí)踐，積極參與班級、學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在解決具體問(wèn)題中，不斷提升分析問(wèn)題的能力。努力做到三個(gè)“學(xué)會(huì )”，即學(xué)會(huì )負責任、學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )發(fā)展，為盡快適應社會(huì )的進(jìn)步打下堅實(shí)的基礎!
第二，明確成長(cháng)目標，勇于挑戰自我。
如果與二中的學(xué)生相比，十四中的學(xué)生相差的絕不是智力，而是多年養成的不良的'學(xué)習習慣。我們一定要正視不足，積極行動(dòng)起來(lái)，勇敢的與舊的、拖滯我們前進(jìn)的態(tài)度和方法說(shuō)不。強化“三個(gè)意識”，以不服輸的精神，向成功出發(fā)。
一要強化目標意識。一個(gè)人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快。新的學(xué)年，同學(xué)們要志存高遠，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活。在“3+1”的課堂上充分汲取知識，增長(cháng)自己的自主能力和合作意識;在活動(dòng)中盡情投入，釋放激情，感悟歷練，不斷用目標激勵自己，用行動(dòng)掃清方向。
二要強化競爭意識。競爭是你們不可回避的現實(shí)，要適應競爭，敢于競爭，更要理性看待競爭，要用積極的心態(tài)和頑強的毅力去拼搏，不斷地戰勝和超越自我。在競爭中相互尊重，團結互助，優(yōu)勢互補，共同創(chuàng )設一個(gè)穩定、文明、有序的學(xué)習環(huán)境，努力形成一種健康、和諧、融洽的競爭氛圍。
三要強化效率意識。拖沓是牽制很多同學(xué)進(jìn)步的最大問(wèn)題，再好的目標也無(wú)法在低效的行動(dòng)中實(shí)現。合理規劃時(shí)間可以讓高中生活充實(shí)而豐滿(mǎn)。因此，站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，我們要重新認真審視自己，進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，優(yōu)化學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，努力提高自我管理能力、自主學(xué)習能力，主動(dòng)發(fā)展，享受學(xué)習的快樂(lè )!
第三、在個(gè)性發(fā)展中建立自信，尋求自我突破。
我們當中還有一些成績(jì)不理想的同學(xué)，無(wú)形的壓力使他們漸漸習慣低著(zhù)頭生活。十四中多年來(lái)一直在探索一條促進(jìn)學(xué)生能力多元發(fā)展之路，學(xué)校中每一項活動(dòng)都訓練著(zhù)你的意識和能力，校園中每一件事物都蘊含著(zhù)豐富的教育內涵。我們堅信，通過(guò)培養學(xué)生在一項活動(dòng)或運動(dòng)中的成就感，會(huì )激發(fā)其內心的自信和潛能，從而產(chǎn)生改變，將成功的經(jīng)驗進(jìn)行遷移，最終收獲學(xué)習的進(jìn)步。所以同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，在十四中豐富的校園生活中去尋找自己的優(yōu)勢，只要你愿意表現，學(xué)校就會(huì )為你搭建平臺，充分發(fā)揮自己的聰明才智，科學(xué)發(fā)展個(gè)人特長(cháng)，堅持學(xué)習知識和個(gè)性發(fā)展的統一，在學(xué)校鋪設的各類(lèi)豐富多彩的舞臺上，充分展現自我，成就自我，從個(gè)性發(fā)展到最后實(shí)現自我的完善。
老師們、同學(xué)們，自20xx年教育教學(xué)改革以來(lái)，課堂的變化所帶來(lái)不僅是高考成績(jì)的變化，更重要的是教師對教育理解的變化和學(xué)生從內而外彰顯的陽(yáng)光特質(zhì)，那是一種日新、樂(lè )觀(guān)、公正、開(kāi)放、博愛(ài)和寬容，這更堅定了我們走下去的信心和決心，走課程體系建設，發(fā)展陽(yáng)光生態(tài)教育是每一個(gè)十四中人共同的目標和使命，競爭與機遇并存，我相信，在全體師生的全力以赴下，我們一定能獲得最后的勝利!
最后向全校師生致以新學(xué)年最美好的祝福：祝福全體教職員工在新的學(xué)年里工作順利、才華盡展，祝福全體同學(xué)在新的學(xué)年里學(xué)習進(jìn)步、身心健康!
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快的假期，我們迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的新學(xué)期，又要繼續學(xué)習和工作!在此，受薛校長(cháng)和行政會(huì )的委托，我謹代表學(xué)校，歡迎大家回到雨金中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭!祝愿大家在新的一學(xué)年，擁有新的開(kāi)端、新的心態(tài)、新的努力、新的收獲!
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)們經(jīng)過(guò)暑假與調整之后，又滿(mǎn)懷信心與期望地站在新的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現人生目標而全身心投入，努力奮斗!我相信并祝愿我們全體師生都能在新學(xué)年的工作和學(xué)習中描繪美麗的藍圖。
剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，薛耀軍校長(cháng)團結帶領(lǐng)全體雨中人，秉承“全面實(shí)施素質(zhì)教育，打造一流特色高中”的辦學(xué)目標，以“立德樹(shù)人、各成其才”為辦學(xué)宗旨，在校訓“雨露潤德、點(diǎn)石成金”的精神鼓舞下，努力營(yíng)造“科學(xué)民主，敬業(yè)愛(ài)生，勤研善導、協(xié)作創(chuàng )新”的教風(fēng)和“勵志、求變、樂(lè )學(xué)、探究”的學(xué)風(fēng)，認真落實(shí)“精細化管理和立即落實(shí)”戰略思想，教育教學(xué)成績(jì)穩步提高，辦學(xué)特色更加凸顯。20xx年高考，我校在生源基礎極差的條件下，薛校長(cháng)在多次會(huì )議上提出，要始終堅守“再差的孩子也能成功”的教育理念，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，用“愛(ài)、責任、榮譽(yù)和夢(mèng)想”激發(fā)每一個(gè)教師的教育情懷——愛(ài)生如子、敬業(yè)奉獻、持之以恒、久久為功，最終在入學(xué)成績(jì)位居全區2600名以后的生源中有255名應屆生步入本科高校之門(mén)，特別值得一提的是理科的馮黎明同學(xué)中考成績(jì)470分，經(jīng)過(guò)三年培養，高考取得536分，超出一本線(xiàn)66分;文科的韓倩同學(xué)中考460分，經(jīng)過(guò)三年努力，高考取得511分，以上兩名同學(xué)的中考成績(jì)均在臨潼區3000名以后，這種臨潼教育所獨有的“雨金現象”引起教育界有識之士的密切關(guān)注，“讓非一流的生源受到一流的教育，讓更多的普通生步入高校之門(mén)”是全體雨中人鏗鏘有力的誓言和孜孜以求的目標。
同學(xué)們，你們不惜為自己的一次考試不如意而氣餒，也不必為自己未進(jìn)入重點(diǎn)高中而沮喪，只要你自己的做人的品格、行為習慣、學(xué)習基礎做到了深刻反思，并內化為具體的行動(dòng)，那么我們經(jīng)歷的一時(shí)的挫折可能變成一生的財富，雨金中學(xué)將在你人生最美麗的時(shí)光伴你成長(cháng)!不管生源質(zhì)量如何，我們從沒(méi)有失去信心，也不缺乏自信，“讓喬木成為最好的喬木，讓灌木成為最好的灌木”，這就是我們的教育!因此，我們首先要為自己正確定位，不好高騖遠，也不輕言放棄，立足當下，腳踏實(shí)地，把握未來(lái)，這就是我談的第一個(gè)問(wèn)題：正確定位。
第二個(gè)問(wèn)題就是遵守規則、敬畏規則，身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是家里的小皇帝;你是一個(gè)成年人，不是三歲頑童;你是一名有知有識的人，不是愚腦昧心的人;你是一個(gè)具有民事行為的人，你必須為自己的言行負責任;你是一個(gè)有文化素養的人，你必須為自己的形象負責;你是一個(gè)眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負責;你是一個(gè)融在大集體中的一份子，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負責;你是一個(gè)有理想有抱負的人，你必須為自己的前程負責。這就是規矩，即身有所正、言有所規、行有所止。相信大家對暑期的一則社會(huì )新聞還有深刻的印象：一位女士全家駕車(chē)游覽八達嶺野生動(dòng)物園，行間因與老公發(fā)生爭執，居然無(wú)視規定走下車(chē)去拉對方車(chē)門(mén)，瞬間被老虎拖走，她的老母親救女心切，當場(chǎng)沖下車(chē)去，結果被老虎活活咬死。同學(xué)們，老虎吃人是常識，與其說(shuō)這位女士是無(wú)知無(wú)畏，倒不如說(shuō)是我行我素，在她打開(kāi)車(chē)門(mén)的那一刻起，就注定要為自己的行為負責。老虎固然可怕，但比老虎更可怕的是人對于規則的蔑視。在此，我重申一下我校的規定，凡今后同學(xué)之間有打架者，雙方一律開(kāi)除;發(fā)現有三次以上吸煙、課堂玩手機者，通知家長(cháng)帶回，勒令其改變學(xué)習環(huán)境，還有遲到等違反校紀校規的，不按規矩做人做事的，發(fā)現一起，處理一起，絕不手軟。
第三個(gè)問(wèn)題就是確定一個(gè)目標，并矢志不渝的向前進(jìn)。只要努力和堅持，走一步就會(huì )離目標近一步。新的學(xué)期，我們的大目標是順利完成學(xué)業(yè)，努力提升個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)要增強個(gè)人體質(zhì)，那么我們在日常生活中每天定三個(gè)小目標，認真完成今天的學(xué)習任務(wù)，保證每天運動(dòng)一小時(shí)，做一件發(fā)展業(yè)余愛(ài)好的小事，日積月累、水滴石穿，今年暑期，我們學(xué)校與陜師大簽訂的共同培養美術(shù)生的協(xié)議已正式啟動(dòng)，這是我們學(xué)校已經(jīng)完成的一個(gè)小目標，完成了每一階段的.小目標，學(xué)期大任務(wù)就會(huì )自然迎刃而解，圓滿(mǎn)完成。
同學(xué)們，當你步入雨金中學(xué)的第一天起，你必須明白，你的身旁是期盼你快快成長(cháng)、快快成才的父母;你的身旁是與你一樣胸懷大志、目光堅定的同窗;你的身旁是給你指點(diǎn)、傳授知識的老師，你要明白：應時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因為它反映著(zhù)你的品行修養，影響著(zhù)你的班風(fēng)校貌，折射著(zhù)你的家教家風(fēng)。
所有的時(shí)間中，最重要的是當下;所有的權利中，最重要的是成長(cháng)。珍惜現在，特別是高三的每一位學(xué)生，從現在開(kāi)始更要珍惜每一堂課、每一次作業(yè)、每一次考試，每一次活動(dòng)的有所作為就是珍惜你每一次的機遇，“人生就像是一張有來(lái)無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一天都是現場(chǎng)直播”，把握好每一次的演出便是把握好每一次機遇，成功的未來(lái)，從細節起步;精彩的人生，從今天開(kāi)始。
老師們、同學(xué)們，新的希望、新的挑戰在迎接著(zhù)我們，未來(lái)的美好藍圖，等待著(zhù)我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心地希望每一位教師和每一位同學(xué)都能以滿(mǎn)腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習中去，用我們的實(shí)干精神、進(jìn)取精神、拼搏精神去實(shí)現學(xué)校的提升和發(fā)展，去創(chuàng )造我們不一樣的精彩人生!
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
金色九月，秋高氣爽，這是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)屬于教師的季節，更是一個(gè)感恩的季節，本周六將迎來(lái)我國第32個(gè)教師節。在教師節即將來(lái)臨之際，我謹代表淮陽(yáng)教育集團和校委會(huì )向無(wú)限熱愛(ài)淮陽(yáng)中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛(ài)的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問(wèn)候并表示最崇高的敬意!
如何慶祝今年的教師節?教育部專(zhuān)門(mén)發(fā)文要求各地各校要以慶祝教師節為契機，弘揚尊師傳統，精心組織開(kāi)展宣傳慶�；顒�(dòng)，進(jìn)一步完善利教惠師政策。9月10日晚，教育部和中央電視臺將聯(lián)袂舉行“尋找最美教師”頒獎典禮。銅仁市和江口縣將進(jìn)行隆重的教師表彰大會(huì )，據悉，我校初中部陳琳老師被評為全市優(yōu)秀班主任，夏英、陳曉紅老師評為江口縣優(yōu)秀班主任，朱琳老師和吳文龍主任被評為全縣優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，我們學(xué)校也將獲得市級、縣級表彰，還有許多老師將獲得單項獎勵。我提議用熱烈的掌聲，對獲獎的老師表示祝賀，表示向默默奉獻的老師們感謝。
說(shuō)到教師節，我又回想起1985年9月10日第一個(gè)教師節，那時(shí)我還是一位高三年級的青年教師，我的一個(gè)學(xué)生給我送來(lái)了一張賀卡，那上面沒(méi)有贊美的言語(yǔ)和華麗的辭藻，寫(xiě)的只是一小段老師幫助她成長(cháng)的小故事。但這張賀卡卻讓我十分感動(dòng)，因為我覺(jué)得我只是盡了教師的本分，而學(xué)生卻感受到了教師的愛(ài)。我把這張賀卡又轉贈給了我當年的班主任，與我的老師一起回憶著(zhù)她和學(xué)生們共同生活時(shí)的神情;想象著(zhù)她看到同學(xué)進(jìn)步時(shí)嘴角掛起的微笑。今天，不知老師是否知道我又在貴州銅仁江口淮陽(yáng)這所美麗的學(xué)�；貞涍@個(gè)小故事，我想告訴她，我至今還站在講臺上，還在執著(zhù)地完成著(zhù)她曾經(jīng)堅守的教育信念。
今日，尊師重教已成基本國策。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著(zhù)一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至一輩子如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開(kāi)、果的成熟不辭勞苦地耕耘著(zhù)、澆灌著(zhù)……，老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。正如蘇麗副校長(cháng)在《查寢回家的路上》歌詞中寫(xiě)的，“這里的孩子也需要播撒的陽(yáng)光”。老師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲積生命的動(dòng)力。
記得一個(gè)朋友曾經(jīng)開(kāi)玩笑的問(wèn)我：你教了一輩子書(shū)，已經(jīng)功成名就了，還跑到貴州去做什么老師，起的比雞早、睡的比狗晚，是不是還真的以為自己是天使，自己是春蠶啊?那時(shí)，我告訴他：我就是喜歡教師這份有愛(ài)的職業(yè)，當你說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養了你的老師啊。你要知道，如果沒(méi)有教師，人類(lèi)的文明就得不到傳承，知識就得不到延續和發(fā)展，假如人類(lèi)沒(méi)有了老師，人類(lèi)必將退行到亙古洪荒!然而，當我說(shuō)完這段話(huà)的時(shí)候，我的內心卻在隱隱作痛。在這個(gè)物欲橫流的世界里，究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊，我看到并時(shí)刻感受到社會(huì )上侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴的人和事不斷地重復著(zhù)上演。一些學(xué)生不理解老師的教誨，而把它當成是對自己的不尊重，與老師頂撞;還有一些學(xué)生不聽(tīng)從老師一遍遍耐心的勸告，上課睡覺(jué)、下課打鬧;白天談戀愛(ài)、晚上玩手機;有的還辱罵老師、給老師起外號。孩子們，請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰(shuí)?他們是深?lèi)?ài)著(zhù)你們，教你們做人、給你們知識、陪伴你們成長(cháng)的老師啊!此刻，我又想起曾給我的學(xué)生講過(guò)無(wú)數次的那則寓言故事了。一個(gè)在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個(gè)聲音：孩子，地上有石子，揀幾快，天亮會(huì )有用的!年輕人卻始終無(wú)動(dòng)于衷，最后，在那個(gè)幾乎變成哀求的聲音中，年輕人終于不情愿地隨便揀了幾塊石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了，當年輕人展開(kāi)手掌時(shí)發(fā)現，他手中握著(zhù)的那是什么石頭，分明是黃燦燦的金子啊，他悔恨、他懊惱：當時(shí)，我為什么不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無(wú)法找到自己來(lái)時(shí)的路了。親愛(ài)的同學(xué)們，人生沒(méi)有回頭路啊，其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們：孩子啊，學(xué)一點(diǎn)知識吧，長(cháng)大以后會(huì )有用的!可我們的行為，象不象哪個(gè)故事中的年輕人啊!抬起頭，我親愛(ài)的同學(xué)們，看一看此刻站在淮陽(yáng)中學(xué)教室里面的那個(gè)人，他就是你的老師，就是引領(lǐng)你成長(cháng)、給你知識，教你成人的恩人啊!感恩我們的老師其實(shí)并不應該僅僅停留在教師節送給老師的那束鮮花里，而更應該體現在日常學(xué)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。課堂上，你一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的'點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這還是感恩。我們認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。
開(kāi)花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用“洪荒之力”來(lái)鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用知識造就富有。因為老師心中充滿(mǎn)愛(ài)，老師對學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。老師就是這樣奉獻著(zhù)愛(ài)心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻!人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
老師們，同學(xué)們，帶著(zhù)對新學(xué)年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。教師節就要到了，最后請允許我向我親愛(ài)的同行——江口淮陽(yáng)中學(xué)所有的老師們表達我最誠真的祝福，祝福您教師節快樂(lè )!祝福您天天快樂(lè )!!
謝謝大家!
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿9
尊敬的教職員工同志們，親愛(ài)的同學(xué)們：
艷陽(yáng)高照，金風(fēng)送爽。在這五谷飄香、碩果累累的收獲季節，20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期又開(kāi)學(xué)了。今天，我們全校師生員工聚集在這里，隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式。首先，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，向在暑假期間犧牲個(gè)人休息時(shí)間，努力工作在學(xué)校各個(gè)崗位上的同志表示由衷的感謝！向剛入校的初一和高一新同學(xué)們表示熱烈的歡迎！
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們全校師生員工同舟共濟，努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，在教育教學(xué)、初高中招生、改善辦學(xué)條件等方面都取得了可喜的成績(jì)，圓滿(mǎn)地完成了上個(gè)學(xué)年度的工作任務(wù)。特別值得慶賀的是我校今年高考和中考大獲全勝：高考，陳剛彪同學(xué)以694分優(yōu)異成績(jì)奪得西雞地區理科狀元；600分以上的73人，進(jìn)入重點(diǎn)院校分數段的120人；進(jìn)入二表本科分數段的407人；陳剛彪、李敬敬、王永森、李偉等四名同學(xué)分別奪得理科綜合、文科語(yǔ)文、體育文化課總分和體育術(shù)科四個(gè)單項第一名。今年中考，潘騰同學(xué)以652分的優(yōu)異成績(jì)奪得全市中考狀元，宮殿君同學(xué)以648分的可喜成績(jì)名列全市第二；600分以上高分數段人數106人，首次突破百人大關(guān)；有9名同學(xué)以滿(mǎn)分的成績(jì)分別奪得數學(xué)、物理、化學(xué)三個(gè)學(xué)科的.單科狀元。高考和中考大獲全勝，在社會(huì )上產(chǎn)生強烈反響，也令我們歡欣鼓舞，揚眉吐氣，士氣大振。它再一次證明了我校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平。
現在，新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們全校師生員工要樹(shù)雄心，立壯志，抓住機遇，迎接挑戰，乘勢而上，與時(shí)俱進(jìn)，為完成本學(xué)期的工作任務(wù)而努力奮斗。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：深化課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育；落實(shí)工作責任，強化學(xué)校管理；優(yōu)化教育資源，實(shí)施課題牽動(dòng)；提高教學(xué)質(zhì)量，擴大辦學(xué)聲望；承諾文明服務(wù)，創(chuàng )建和諧校園。
為實(shí)現這一工作目標，學(xué)校希望全校教職員工要明確自己的工作責任，增強工作的緊迫感、使命感和責任感，發(fā)揚我校多年積淀的“五種精神”，創(chuàng )造性地干好本職工作。全校教工要樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，用一片愛(ài)心去塑造學(xué)生的心靈，用高尚的師德和聰明才智為學(xué)生的成功、成長(cháng)、成人而付出辛勤的汗水和心血，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。人人爭做西雞人民滿(mǎn)意的教師，人人為創(chuàng )建平安和諧校園而多做貢獻。
實(shí)驗中學(xué)的全體同學(xué)們，實(shí)驗中學(xué)是你們成長(cháng)的沃土，成才的搖籃。希望你們要有遠大的理想，不斷樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，不斷陶冶自己的道德情操，規范自己的言行舉止，做到講文明，懂禮貌，知榮辱。你們要端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，逐步養成自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的好習慣，為終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
同志們，同學(xué)們，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，進(jìn)軍新目標的戰鼓已經(jīng)擂響，讓我們團結起來(lái)，再接再厲，拼搏進(jìn)取，為早日把我校辦學(xué)理念先進(jìn)、底蘊豐厚、隊伍精良、管理科學(xué)、設備完備、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的省內名校而努力奮斗。
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿10
同學(xué)們，今天的國旗下講話(huà)，我選擇了這樣一個(gè)話(huà)題——線(xiàn)上線(xiàn)下。
人的一生，我們總是難以避免各種各樣有形和無(wú)形的“線(xiàn)”：交通標志斑馬線(xiàn)、停車(chē)線(xiàn)，安全提示警戒線(xiàn)，服裝制作穿針引線(xiàn)，西電東輸高壓線(xiàn)，通訊電話(huà)線(xiàn)，飛行航空線(xiàn)，遠望地平線(xiàn)，體育運動(dòng)的起跑線(xiàn)、終點(diǎn)線(xiàn)，數學(xué)學(xué)科有直線(xiàn)、曲線(xiàn)、實(shí)線(xiàn)、虛線(xiàn)、拋物線(xiàn)、對角線(xiàn)，我現在講話(huà)麥克風(fēng)是無(wú)線(xiàn)。
當然，今天所講的線(xiàn)上線(xiàn)下，是我們做學(xué)生的總也逃脫不了、回避不得、揮之不去的升學(xué)考試殘酷名詞——分數線(xiàn)。
我們曾經(jīng)經(jīng)歷了中招分數線(xiàn)，馬上要面臨高考分數線(xiàn)，將來(lái)可能還要面對研究生考試、公務(wù)員考試等各種就業(yè)考試和美好生活中各類(lèi)有形、無(wú)形的考試分數線(xiàn)。
分數的高低在某種程度上代表著(zhù)一個(gè)人學(xué)業(yè)水平的高低，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血和汗水日積月累造就的，“不經(jīng)幾番寒徹骨，那得梅花撲鼻香�！被叵胍幌�，自我們高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂，12年來(lái)，我們的耳邊總也少不了老師和父母的嘮叨，正規書(shū)面語(yǔ)言稱(chēng)為教育、教誨、循循善誘、因勢利導、因材施教，與我們入學(xué)之初所想大相徑庭；我們在書(shū)海題海之中盡情暢游，吐故納新，甄別對錯，不厭其煩，煩也無(wú)奈；我們是天底下最辛苦的一群人，起得比雞還早，累得比驢還很，睡得比熊貓還晚，總有做不完的功課；我們當中調皮搗蛋的還總是被人批評、諷刺、挖苦、停課、叫家長(cháng)，我們犧牲了做夢(mèng)都向往的快樂(lè )和自由，盡情享受著(zhù)寂寞、孤獨和來(lái)自方方面面的壓力。毫無(wú)疑問(wèn)，我們的付出難道不該在高考中得到相應的回報嗎？應該的，也一定會(huì )！
同學(xué)們，展望即將到來(lái)的高考，我們每個(gè)人心中都可以預測，我們應該在線(xiàn)上還是在線(xiàn)下，哪個(gè)線(xiàn)上，哪個(gè)線(xiàn)下。還有沒(méi)有可能在原有基礎上“百尺竿頭，更進(jìn)一步”？
由此可以看出，每半分、每一分人數都在成百上千人，如果算上高于分數線(xiàn)兩分的人數，線(xiàn)上線(xiàn)下5分之內的考生都在3000人到近萬(wàn)人。這幾年的高考情況大體都是如此。
其實(shí)不僅僅是以上幾個(gè)批次的錄取分數線(xiàn)，同一個(gè)批次不同的`院校也會(huì )劃出不同的分數線(xiàn)，多出半分、多出一分，就意味著(zhù)多出許許多多的選擇和人生機遇，能邁上一個(gè)臺階，為什么非要在原地踏步？
我始終相信，學(xué)習是一件相當艱苦和復雜的腦體力勞動(dòng)，你應該有的水平和你最終發(fā)揮出來(lái)的水平并不全是劃等號的。誰(shuí)也說(shuō)不清楚到底有多少人在最關(guān)鍵的時(shí)候失了水準、掉了鏈子，由線(xiàn)上滑落到了線(xiàn)下，或者盡其所能、超常發(fā)揮，由線(xiàn)下逾越過(guò)了線(xiàn)上。一線(xiàn)隔開(kāi)了白天與黑夜、期待與失望，隔開(kāi)了快樂(lè )與懊惱、幸福與悲傷。一線(xiàn)之隔，冰火兩重天。生活中，有時(shí)我們離目標和成功只有一步之遙、一窗之隔，而如果你選擇了科學(xué)的方法，邁出了正確的一步，打開(kāi)了那一扇窗，眼前便會(huì )豁然開(kāi)朗、柳暗花明、陽(yáng)光燦爛！
天有三寶日月星，地有三寶水火風(fēng)，書(shū)有三寶氣骨韻，人有三寶精氣神。高考在即，心態(tài)和精神狀態(tài)尤顯得至關(guān)重要。
馬虎、松懈、悲觀(guān)、急躁、放棄、不在乎，有諸如此類(lèi)心態(tài)和精神狀態(tài)的人，往往只能隨波逐流，總是被生活無(wú)情地撇在線(xiàn)下。與之相反，認真、進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)、虛心、堅持、有目標的人，他們有積極向上的心態(tài)和熱情飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，生活就總是會(huì )給予他更多的青睞，他們也往往會(huì )成為成功的幸運兒。
最后，我代表學(xué)校全體教職工，希望同學(xué)們勇敢而自信地面對接下來(lái)的每一個(gè)日子，衷心祝愿同學(xué)們心想事成！
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿11
尊敬的老師們、同學(xué)們：
第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)閉幕，鮮艷的五星紅旗曾100次在奧運場(chǎng)館冉冉升起。健兒長(cháng)我雄姿，中華揚我國威，民族的偉大復興已成為不辯的事實(shí)。今天，我們在這陽(yáng)光明媚的早晨，在這座美麗的校園，舉行新學(xué)期第一次升旗儀式，萬(wàn)千思緒油然而生。
首先，我們向新聘到我校的老師們表示熱烈的歡迎，向高一的新同學(xué)們表示真誠的祝賀！
x省陽(yáng)泗中學(xué)高中部是有著(zhù)7500名師生的大家庭，我們將在占地300畝的校園里，學(xué)習與工作、耕耘與收獲。創(chuàng )建于1927年的江蘇省陽(yáng)泗中學(xué)，她以其深厚的底蘊鑄就了蘇北教育的品牌、省四星級學(xué)校的金牌。80年的歷史風(fēng)雨兼程，80年的發(fā)展薪火傳承，80年的輝煌砥礪咀華。歷史已把陽(yáng)泗中學(xué)的發(fā)展推向巔峰！
尊敬的老師們，我們這一代泗中人注就是續寫(xiě)歷史華章的人。20xx年高中部新校園建成，初高中如期實(shí)現分設；20xx年全國教育先進(jìn)集體的榮獲、連續14年七屆的江蘇省文明單位的獲評、高考突破千人大關(guān)，圓了泗中幾代人夢(mèng)想；20xx年高考1218人本科達線(xiàn)，再創(chuàng )歷史輝煌，更有葛嘯這樣清華學(xué)子等一大批優(yōu)秀學(xué)子的培養�？梢哉f(shuō)近幾年，學(xué)校飛速發(fā)展、質(zhì)量穩定提升、榮譽(yù)捷報頻傳、碩果豐厚沉甸。你們含辛茹苦，披星戴月，任勞任怨，是功臣，是勇士！團結戰斗的泗中教師團隊，我們贏(yíng)得領(lǐng)導的關(guān)心、社會(huì )的.尊重、學(xué)生的愛(ài)戴，問(wèn)心無(wú)愧！
“蘇北一流，江蘇知名”的高遠目標已經(jīng)定位，泗中發(fā)展舍我其誰(shuí)的歷史責任已經(jīng)賦予，精明增長(cháng)以質(zhì)取勝的任務(wù)已經(jīng)承擔。相信，我們高尚的師德、師風(fēng)，優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)，深切的人文關(guān)懷，表率的示范作用一定能在泗中這個(gè)大舞臺上得到充分的展示。在第24個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，你們辛勤的付出，即將得到豐厚的禮待！
親愛(ài)的同學(xué)們，為你們能進(jìn)入泗中繼續深造致以由衷的祝福。泗中教師是一個(gè)優(yōu)秀的團體，他們中間有教授級高級教師1人，特級教師6人，中學(xué)高級、市骨干教師、學(xué)科帶頭人200余人，他們是泗中的脊梁，是你們親愛(ài)的導師，你們有幸師從他們，這是你一生中難得的機遇，從這些老師開(kāi)始，經(jīng)過(guò)短短三年時(shí)間的學(xué)習，或許你們就從此改變了自己的人生。泗中既有深切的人文關(guān)懷，也有嚴肅的批評教育；既有寬松和諧的學(xué)習環(huán)境，也有緊張有序的學(xué)習氛圍；既有團結活潑的積極倡導，也有紀律法規的嚴格約束。希望你們牢記“厚德、博學(xué)、慎思、篤行”的校訓，作文明的人，作守紀者，珍惜光陰，勤奮學(xué)習，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，邁好人生的起步階段，杜絕進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，謹慎交友，杜絕戀愛(ài)，牢記安全，善待生命。培養健康的心理，煉就良好的心態(tài)，學(xué)會(huì )自尊、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )愛(ài)校、學(xué)會(huì )尊師。相信你們，就像這xxx點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，與無(wú)限的希望同在！
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的征程已經(jīng)開(kāi)啟。在校黨委、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，陽(yáng)泗中學(xué)的前景將無(wú)限美好，同學(xué)們的前程將無(wú)限光明！
最后，祝老師們、同學(xué)們身體健康、工作順利、學(xué)習進(jìn)步！
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿12
尊敬的各位教職工、親愛(ài)的同學(xué)們：
新年好！
百花齊放春光好，金猴獻禮氣象新。剛剛過(guò)完猴年新春佳節，我們又開(kāi)始了新年的學(xué)習與工作。在此，我謹代表學(xué)校黨總支、行政向全校教職工和同學(xué)們致以新年的問(wèn)候，祝全體師生猴年吉祥如意！
xxxx年，我校得到了進(jìn)一步發(fā)展，取得了顯著(zhù)成績(jì)，讓我們在此再作簡(jiǎn)單回顧：
第一，成功舉辦第二屆“孝·親文化節”
我校持續開(kāi)展了十幾年的孝親教育，有著(zhù)較深厚的積淀，近年來(lái)又深入進(jìn)行理論研究與實(shí)踐探索。xxxx年11月27日，我校成功舉辦了第二屆“孝·親文化節”，并成立了全國首家“學(xué)校公民教育研究所”。本屆“孝·親文化節”規模大，影響深。學(xué)校特邀西南大學(xué)教育學(xué)部副部長(cháng)、全國著(zhù)名中小學(xué)德育研究領(lǐng)域專(zhuān)家易連云教授，四川省教科所副所長(cháng)曾寧波，四川省教科所研究員周林，成都師范學(xué)院基礎教育研究中心主任鄧達教授，四川省學(xué)校帶頭人孟蜀華進(jìn)行專(zhuān)家指導；有省內兄弟學(xué)校、圈層融合學(xué)校、區內各學(xué)校和我校大部分師生全程參與；共收到了140萬(wàn)字左右的文稿資料，完成了《“孝·親教育”敘事研究》《“孝·親教育”課程實(shí)施指南》和六個(gè)年級的《“孝·親教育”講義稿》（初稿）；從56節“孝·親教育”研究課中推出了5節展示課，從300多篇征文中評選出176篇優(yōu)秀征文；高三年級展示的.“成人儀式”，教師代表的論文交流，五堂學(xué)科滲透課，四個(gè)分論壇，都給每位參會(huì )者留下了深刻的印象。
第二，學(xué)生發(fā)展個(gè)性突出，辦學(xué)特色更加明顯
我校開(kāi)展多元評價(jià)，促進(jìn)每位同學(xué)個(gè)性發(fā)展。xxxx年，我校藝體特色更加明顯，學(xué)生參加多項藝體比賽獲得市級、區級獎勵，特別是高三年級在藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。參照去年專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)，目前我校共有246名藝術(shù)生上了專(zhuān)業(yè)本科線(xiàn)。特別是美術(shù)專(zhuān)業(yè)考試，87名同學(xué)參考，上線(xiàn)68人，上線(xiàn)率78.2%，再次創(chuàng )造了我校美術(shù)專(zhuān)業(yè)考試新高；其中，高三20班張峻瑞同學(xué)取得了277分的特高分，高三7班劉宇露同學(xué)取得了258分的高分。
第三，教學(xué)成績(jì)不斷攀升，高三發(fā)展勢頭良好
我校高、初中各年級在各類(lèi)考試中均取得了優(yōu)異成績(jì)。去年12月份舉行的成都市高三“一診”考試，我校有355名同學(xué)達到了中線(xiàn)，其中陳蕾同學(xué)名列溫江區理科第二名�？梢赃@樣說(shuō)，我校在今年的高考中應屆畢業(yè)生文考和藝體雙上線(xiàn)的人數有望首次突破400人大關(guān)。
春返神州舒畫(huà)卷，猴舞盛世入詩(shī)篇。在溫江區教育局“宜學(xué)溫江卓越教育”品牌構想的指引下，我校將致力于打造“宜學(xué)二中卓越學(xué)�！逼放�。展望xxxx年，我們將著(zhù)重抓好以下四方面工作：一是繼續大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅持依法治校，以德樹(shù)人。二是繼續堅持“文化育人、特色辦學(xué)、多元評價(jià)”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步全面提高辦學(xué)質(zhì)量。三是推進(jìn)學(xué)校數字化、信息化建設，推進(jìn)教育國際化工作。四是抓好學(xué)校陽(yáng)光體育工作，爭創(chuàng )四川省陽(yáng)光體育示范學(xué)校。
老師們、同學(xué)們，在新的一年里，希望我們眾志成城，攜手共進(jìn)，努力實(shí)現個(gè)人新發(fā)展，實(shí)現學(xué)校新跨越。
最后，祝老師們身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿13
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！
20多天前，我們從全國各地遴選出來(lái)的109位優(yōu)秀的在職教師和應屆大學(xué)生以及來(lái)自贛州各縣市區的1200多位優(yōu)秀學(xué)子來(lái)到了美麗典雅的贛州中學(xué)。你們的到來(lái)，為這所新興的學(xué)校注入了新鮮的血液，增添了新的活力，更成為贛州中學(xué)一道別樣亮麗的風(fēng)景。20多天來(lái)，老師們以自己的勤勉務(wù)實(shí)有條不紊地開(kāi)展工作，保證了開(kāi)學(xué)及軍訓等各項工作的有序進(jìn)行；同學(xué)們繼軍訓勤學(xué)苦練，表現優(yōu)異后，又很快地投入到高中階段的學(xué)習生活中來(lái)。對此，我深感欣慰。
然而，欣慰之余，我又不無(wú)擔憂(yōu)，因為開(kāi)學(xué)以來(lái)的種種跡象表明，我們的言行舉止還有待完善，文明離我們還有一定的距離。
在我們的身邊，在一部分同學(xué)的身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內，尤其是生活區的道路、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不協(xié)調的面巾紙、果殼、飲料瓶、食品袋等；食堂內浪費飯菜、亂扔飯塊剩菜的現象隨處可見(jiàn)；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；部分同學(xué)相互之間甚至在課堂上講臟話(huà)、粗話(huà)，擾亂課堂秩序；還有個(gè)別同學(xué)有意無(wú)意損壞學(xué)校的公共財物；有的同學(xué)不愿意為同學(xué)或老師提供幫助，覺(jué)得這增添了自己的負擔……
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，卻往往忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現了一個(gè)人的思想品質(zhì)的高低。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才；決不能只做一部分單純掌握知識技能的機器，而要立志成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人，文明就是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的`精神財富。
要養成良好的文明習慣，做文明中學(xué)生，首先我們必須明白自己的儀表起碼要符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學(xué)更是對自己的一種尊重。其次請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不隨地吐痰，多一點(diǎn)文明用語(yǔ)和對他人的真心贊美；管住我們的手，不亂扔垃圾、毀壞公物，不打架斗毆，多一些助人樂(lè )己、凈化校園的善舉；管住我們的腳，不踐踏草坪，多留下運動(dòng)場(chǎng)上的矯健身影；管住我們的心，嚴守校規班紀，努力學(xué)習，一心向善，不做違法亂紀之事。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，共同構建和諧校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿14
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天國旗下講話(huà)的題目是“遠離火災，創(chuàng )造和諧社會(huì )”。
現在已進(jìn)入深秋季節，風(fēng)干物燥，是火災的高發(fā)季節。俗話(huà)說(shuō)：“賊偷一半，火燒全光�！币话鸦鹂梢允刮覀冃燎趧�(chuàng )造的物質(zhì)財富瞬間化為灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無(wú)數生靈遭受滅頂之災�；馂慕o這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多的悲劇。究其原因，第一是思想麻痹、疏忽大意，第二是對消防安全知識的無(wú)知。
預防火災的發(fā)生我們必須做到以下幾點(diǎn)：
(1)注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線(xiàn)。
(2)不在教室、宿舍以及公共場(chǎng)所吸煙，不亂丟煙頭、火種。
(3)不在宿舍存放易燃易爆的`物品，不擅自使用電爐、“熱得快”等大功率電器。放學(xué)前一定要關(guān)閉室內的用電器。
(4)不焚燒垃圾。
(5)不攜帶煙花爆竹進(jìn)入學(xué)校。
(6)不破壞消防器材。
(7)不能玩與火有關(guān)的游戲。
(8)如果發(fā)現火災隱患，每個(gè)老師、同學(xué)都有責任向學(xué)校報告。
一旦發(fā)生火災，我們一定要保持冷靜，量力而行�；馂拈_(kāi)始階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火點(diǎn)熄滅。如果火勢較大，正在燃燒或可能蔓延，千萬(wàn)不要試圖撲救，必須保持冷靜，立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視，被麻痹，沒(méi)有真正地把防火工作放在第一位。在校園中，必須消除火災隱患、提高防火意識，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
同學(xué)們，你們都是父母、長(cháng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國的未來(lái)，因此我們學(xué)習、生活的校園都應成為安全的港灣�！斑h離火災，創(chuàng )造和諧社會(huì )”是我們共同的目標，我們應當在腦海中長(cháng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。實(shí)現家庭的幸福，校園的安全和社會(huì )的和諧。實(shí)現共享平安!
謝謝大家!
校長(cháng)升旗儀式講話(huà)稿15
老師、同學(xué)們：
早上好！我們非常欣喜的看到，好人好事在我們學(xué)�？芍^屢見(jiàn)不鮮，拾金不昧、幫助后進(jìn)同學(xué)補課、送生病同學(xué)上醫院、班干團干工作到位、小交警認真值勤負責任等等，都顯示著(zhù)z一中人的良好風(fēng)貌。但是，我們也看到，有部分同學(xué)對做好事的認識存在著(zhù)誤區，以為只有轟轟烈烈的好事才值得一做，出類(lèi)撥萃的好人才值得一提。有些同學(xué)找不到大事做，對于小事卻又常�？床黄�，而不屑去做，甚至當老師表?yè)P某些貌似不大的好人好事時(shí)他卻在臺下哄笑。
何事為大？何事為��？中國古代思想家老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！边@句話(huà)深刻地指出了大與小的辯證關(guān)系。然而有些人卻常常把大與小割裂開(kāi)來(lái)，以為大就是大，小就是小，而不能看到這其中的有機聯(lián)系。
無(wú)獨有偶，三國時(shí)劉備在給后主劉禪的遺詔中曾提到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！备侵毖圆恢M地告誡人們：不要輕視“小事”，“小事”是“大業(yè)”的基礎。
我們認為，細微處見(jiàn)精神，好人好事的價(jià)值在于助人意、暖人心，體現生活的.真善美。拾金不昧，可以是幾千上萬(wàn)元，也可以是一毛幾角；幫助同學(xué)，可以是深夜送醫院，也可以是一舉手一投足一個(gè)微笑一句安慰。這些事，無(wú)論大小，在道德的天平上，它們等值。關(guān)鍵是，做好事是否成為我們的習慣。有人說(shuō)，行動(dòng)養成習慣，習慣塑造品質(zhì)，品質(zhì)造就人生，英雄模范都是從做大量的、微不足道的好事中成長(cháng)起來(lái)的�？梢哉f(shuō)，任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種道德是慢慢建立起來(lái)的，而不專(zhuān)門(mén)找到大事才干。
世界上許多貌似大事的小事也可以給我們許多啟示：當第12屆亞運會(huì )在日本廣島結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒(méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。對此，你有什么感受？你還會(huì )認為不亂扔一張廢紙、彎腰撿起一塊垃圾是不值一提不屑一做的小事嗎？
小事情反映大品質(zhì)，只要我們所做之事能給人以溫暖、給人以安慰、給人以希望、給人以方便、給人以尊重、給人以祝福，那么，這些事就是好事。只是，請記住，讓做好事成為我們的習慣，讓暖暖的春意常常蕩漾于我們周?chē)娜说男拈g，那樣我們才能成為名副其實(shí)的好人。
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