校園廣播稿(實(shí)用10篇)

　　在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有更好的節目效果，那么應當如何寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編收集整理的校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園廣播稿1

　　綠色是和平和生命的象征�；蛟S就是在那樣一個(gè)空氣、陽(yáng)光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。

　　我贊美綠色，因為有了藻類(lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。

　　由植物開(kāi)始的植物鏈養育了地球所有動(dòng)物，養育了人類(lèi)。綠色大自然是人類(lèi)財富的寶藏，也是人類(lèi)美感與

　　藝術(shù)的源泉。

　　期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的'熱浪不再肆虐。

　　期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著(zhù)歡樂(lè )之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。

校園廣播稿2

　　曾幾何時(shí)

　　不再肆意呼喊

　　在青春的原野上

　　只因

　　我們已走到了末路

　　記得初時(shí)的懵懂

　　夾岸的'桃花

　　還是后來(lái)

　　滿(mǎn)地的芬芳

　　春紅落盡

　　我們都不曾留戀

　　只覺(jué)得這耀眼的

　　本該是春天

　　不怕來(lái)不及

　　只怕年華葬盡

　　酣睡秋風(fēng)里

校園廣播稿3

　　在收獲的九月，我們迎著(zhù)清爽的秋風(fēng)，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，滿(mǎn)載著(zhù)父母家屬的'希望，親朋好友的祝福踏上了我們的求學(xué)之路，并接受了大學(xué)學(xué)習的第一關(guān)——軍訓。

　　軍訓是我們走進(jìn)大學(xué)生活，踏入社會(huì )生活的一段黃金之路。我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們年輕有為。我們一定以一名軍人的身份要求自己的動(dòng)作，做到標準、規范、整齊，并且我們一定出色地完成任務(wù)。

　　生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

校園廣播稿4

　　合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們大家早上好，藍天幼兒園廣播站又如期和您見(jiàn)面了歡迎大家的收聽(tīng)。

　　師：我是主持人趙老師，

　　幼：我是主持人小豆子。

　　師：樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè )園，大海是魚(yú)兒的樂(lè )園，

　　幼：幼兒園是我們小朋友的樂(lè )園。這里有喜歡我們的老師，有可愛(ài)的小伙伴們。

　　師：還有各種有趣好玩的玩具在等著(zhù)你們呢！

　　幼：是��！那今天我給大家帶來(lái)一首兒歌，名字叫《我愛(ài)我的'幼兒園》音樂(lè )

　　師：好了今天的播音到此結束，感謝您的收聽(tīng)，希望您在幼兒園度過(guò)美好的一天！

　　合：再見(jiàn)！

校園廣播稿5

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們大家中午好，這里是藍天幼兒園小小廣播站，我是主持人麗子。

　　現在是美味午餐欄目時(shí)間歡迎大家的收聽(tīng)，又到了吃午飯的時(shí)間了，我相信大家一定都餓了吧！想知道廚房阿姨給我們做了什么樣的'美味午餐嗎？讓我來(lái)告訴你吧，今天吃的是________這些食物可有營(yíng)養了，你們可要多吃哦！

　　好了美味午餐欄目時(shí)間到此結束，祝您用餐愉快，再見(jiàn)！

校園廣播稿6

　　現在才是關(guān)鍵，把脆弱放在一邊。

　　抓不住機會(huì )的你，上不了最前線(xiàn)。

　　踏上雪白跑線(xiàn)，把頭發(fā)甩到后邊。

　　能量化成流汗，讓我瘋狂吶喊。

　　相信我的`預感，一定第一個(gè)撞線(xiàn)，

　　只要定睛向你看，心情便會(huì )high到極度點(diǎn)。

　　老師說(shuō)

　　語(yǔ)文老師說(shuō)，你們很美，是一種回歸大自然的天然美;

　　數學(xué)老師說(shuō)，你們很美，那輕盈一躍是對稱(chēng)的美;

　　政治老師說(shuō)，你們很美，是負出與收獲的辯證美;

　　英語(yǔ)老師說(shuō)，在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。

校園廣播稿7

　　人生不能過(guò)于平淡，索然無(wú)味的人生必然會(huì )錯失生命的樂(lè )趣。若人生是一片大海，那就期待驚濤駭浪，淺灘上的航程永遠不能抵達美麗的彼岸。若人生是一片山川，那就期待峻嶺絕頂，山腳下的'登攀永遠不能領(lǐng)略秀麗的風(fēng)景。若人生是一片草原，那就期待狂風(fēng)暴雨，荒原邊的游牧永遠不能造就壯麗的搏擊。

校園廣播稿8

　　青春

　　如地平線(xiàn)，

　　沒(méi)有重點(diǎn)，

　　只有一望無(wú)際的陰霾，

　　青春如蒲公英，

　　最美不在開(kāi)放，

　　而在它被風(fēng)吹的那一刻，

　　美了，

　　消失了，

　　找不回來(lái)了，

　　青春美，

　　它或許會(huì )在一刻內，

　　不留蹤跡，

　　青春，

　　如我們，

　　有時(shí)候笑似非笑，

　　美似不美……

校園廣播稿9

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)�；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的`歡快樂(lè )章。和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。

　　而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。

校園廣播稿10

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。人生是對理想的'追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。

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