中小學(xué)學(xué)會(huì )自律的校園廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的中小學(xué)學(xué)會(huì )自律的校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)學(xué)會(huì )自律的校園廣播稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
力量在字典里有很多種解釋?zhuān)毫獯�；�?ài)的力量；團結的力量……而我今天要和大家分享的，是愛(ài)的力量。
記得小時(shí)候，鄰居家養了一條兇狠的狗。由于狗長(cháng)期被鐵鏈綁著(zhù)脖子，跑不了多遠，只能在石柱子附近上躥下跳。于是，小小年紀原本膽小無(wú)比的我，總愛(ài)去惹那條狗，時(shí)間久了，竟還助長(cháng)了我的單子。有時(shí)候，我會(huì )拿石頭扔它，有時(shí)候抓一把土或者細沙向它灑去，有時(shí)候拿個(gè)臉盤(pán)裝滿(mǎn)水潑灑它，更多時(shí)候，拿來(lái)了木棍扔它、打他、戳它，并在壞事得逞后，學(xué)它“汪汪汪”地大叫。
終于，有一天，當我再去招惹那條狗的時(shí)候，狗掙脫了鐵鏈，朝我的方向撲來(lái)，嘴巴張得大大的，足以塞下兩個(gè)雞蛋�？粗�(zhù)那一排排鋒利的牙齒，兇猛的眼神，我嚇得嚎啕大哭，撒腿就跑�？墒莾蓷l腿的我，哪里跑得過(guò)四條腿的狗。正當我將要傷于犬口之下時(shí)，一向也怕狗的媽媽竟然不知道什么時(shí)候沖了出來(lái)，手中拿著(zhù)大木棍向狗打去，把狗趕跑了。那一刻，媽媽緊緊地把我抱在懷抱里。
回家的路上，滿(mǎn)頭大汗的媽媽一直問(wèn)我，哪里受傷了？那里被咬到了沒(méi)有……
從那以后，我再也沒(méi)有去招惹過(guò)那條狗。我知道的，我受傷了，媽媽只會(huì )比我更難受。是愛(ài)的力量，讓我學(xué)會(huì )了自律，明白了什么應該做什么不應該做。
中小學(xué)學(xué)會(huì )自律的校園廣播稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
米蘭·昆德拉曾說(shuō)“生活是一種永恒的沉重的努力”。
雪萊曾在詩(shī)歌中激揚文字：“流星在選擇中下沉，太陽(yáng)在選擇中上升”。
我從儒家經(jīng)典中窺探到：君子慎獨。
人生是一種遠大的旅行，我們的足跡任由我們留下，而又任由我們驅使。我們選擇我們的路，選擇星光，以后選擇沉夜，選擇太陽(yáng)，抑或選擇黃昏：無(wú)論哪一種選擇，都是來(lái)自于我們的選擇，都是來(lái)自于那幽深地底下一生長(cháng)遠的呼喚，自律者，天助也。人生道路這么長(cháng)，這么曲，深度之于君子就如明日快車(chē)，能使我們少走些彎路。
我們不斷行進(jìn)，或抑郁低沉，或慷慨激昂，我們的無(wú)數次變幻莫不隨著(zhù)外物的無(wú)數次變幻。燈紅酒綠，笙歌夜舞無(wú)一不是消遣快活的好方式，那么偷劫搶掠也無(wú)一不是來(lái)財的最好方式。但正如天上不會(huì )掉餡餅，這種投機取巧的方式最終將招致法律的審判，將行走在這條路上的人送去不歸途。
“貪如火，不撲則燎原；欲如水，不遏則滔天”所有的罪惡都來(lái)自與罪惡的那個(gè)自己，所有的罪惡的自己又是各種欲念的融合交雜。我們只有將罪惡的欲念祛除出善的本心，把我們的本心鞏固在巋然不動(dòng)的山巔，我們才能慎獨，抵擋住那如滔滔如江水般的罪惡的欲念。
“寧因窮以濟意，不委屈而累己”我們只有培育出一顆清明通透的本心，就像佛家一般，將雜念拋與世外，君子慎獨，時(shí)時(shí)慎，處處慎，不刻意為之，而是自然而然，便達到慎獨的至高境界。
我們選擇我們的路，走對走錯，在于自己的選擇，若要怨天尤人，不如反省內心，看看那因欲念而起的貪杯是有多讓人可憎可惡。親愛(ài)的朋友，審視我們的心靈吧，他將令你戰栗，因為那里才是你本來(lái)的面目！
中小學(xué)學(xué)會(huì )自律的校園廣播稿3
尊敬的評委、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我叫吳菲，今天我廣播的題目是《自律》。
自律，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，這門(mén)學(xué)問(wèn)自先秦時(shí)期就開(kāi)始做了。如今，它應當成為我們大學(xué)生一雙隱形的翅膀。
《禮記》中記述了儒家先賢的一句話(huà)：“君子必慎其獨也�！�
“慎獨”二字，也許我們聽(tīng)過(guò)數遍，但我們大學(xué)生中有多少能道出這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字所包含的意境呢？“慎”即“心真”，“獨”指“獨處”，獨處之時(shí)仍舊心真，謹慎行事，行，有律于己，做，無(wú)愧于心。這便是這千年古訓的要旨所在。
我們都曾在過(guò)去的八月領(lǐng)略了我國奧運健兒的風(fēng)采，他們嚴于律己，奉獻給我們一場(chǎng)絕對真實(shí)的競技表演。讓我們領(lǐng)略了體育這無(wú)與倫比的藝術(shù)。
其實(shí)，對于大學(xué)生只要我們做好手中的事情，自律無(wú)處不在。
學(xué)習上，做好課前預習，課中聽(tīng)講，課外鞏固，每日晨讀及常跑讀書(shū)館，這就是自律。
工作上，在乎于精而不在于多，用服務(wù)大家的思想，用勤勤懇懇的態(tài)度，去交往，去忙碌，去學(xué)習，這也是自律。
生活上，可以寬松，但絕對不能放松！積極，樂(lè )觀(guān)，甘寂寞，耐清貧，刻苦訓練，勤儉節約，這何嘗又不是自律呢？
自律，是我們內心的一股力量�！奥伞奔词羌s束，我們向來(lái)認為約束是對心靈的桎梏，卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩(shī)，平平仄仄按一定的規律排列起來(lái)，呈現出一種令人贊嘆的音韻節律。
其實(shí)在大學(xué)里只要我們稍微自律，就會(huì )發(fā)現：
原來(lái)，當別人從零起步時(shí)，我們還可以從負數起步；原來(lái)，當我們看別人不順眼時(shí)，是我們自身修養不夠；原來(lái)，流于小感傷、小感動(dòng)的人是愚蠢的，是時(shí)候將那浮如飄絮的思緒轉化為清晰的思路和簡(jiǎn)單的文字�？v使大家都在說(shuō)大學(xué)就是亞社會(huì )，但依然堅信溫暖、友情、信任和堅強等這些老掉牙的字眼。
因此，自律是一種堅持的力量，也是一種力量的堅持。
曾經(jīng)的我們，都或多或少有過(guò)不自律不慎獨的舉止。
我的廣播完畢，謝謝大家。
中小學(xué)學(xué)會(huì )自律的校園廣播稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人在學(xué)習中、生活中都會(huì )遇到對懶惰的挑戰、對誘惑的挑戰。有一些人在挑戰未開(kāi)始就選擇了屈服，選擇放下手頭的事，去休息、去娛樂(lè )；有一些人卻選擇了挑戰，最終戰勝了自己，通過(guò)自律，收獲了成功，也收獲了喜悅。
學(xué)會(huì )自律，學(xué)會(huì )約束自己。
又是兩節周四自習課，老師全走了，這也代表著(zhù)這兩節課的收獲全部由我們自己決定。如果你十分懶散，打算看小說(shuō)或講話(huà)混時(shí)間，那你的收獲肯定一無(wú)所有，還可能因為講話(huà)干擾到其他同學(xué)。如果你能夠自律，就能管住自己，默默地認真地進(jìn)行兩小時(shí)的學(xué)習，可能你就完成了大半家庭作業(yè)，減輕了回家寫(xiě)作業(yè)的壓力，也就為學(xué)習新知識騰出了寶貴的時(shí)間。二者相權衡，進(jìn)行后者的收獲必然多過(guò)前者的祿祿無(wú)為。于是，我毅然踏上了自習之路。翻開(kāi)作業(yè)本，看著(zhù)一道道奇形怪狀的幾何題，我感到了不小的壓力。轉過(guò)頭來(lái)，我看到了小A的滿(mǎn)面春風(fēng)，或許他正與同桌聊著(zhù)新鮮事；看向前方，我看到了小B的眉頭緊鎖，或許他正為老師的誤解煩心不已呢，看著(zhù)看著(zhù)，我的思維早已不知游離到哪兒了。突然，一個(gè)聲音在我心底響起：“要是一直這么下去，你的自習也會(huì )被荒廢�！边@下子，我強迫自己埋下頭來(lái)，做起了幾何題。只兩三分鐘，我發(fā)現自己已經(jīng)遨游在了幾何王國，同學(xué)們雜亂的聲音已成了我耳邊的微風(fēng)，只會(huì )讓我更加專(zhuān)注。經(jīng)歷了兩節課的專(zhuān)注自習，我學(xué)會(huì )了約束自己，讓自己不被外界的嘈雜所干擾，專(zhuān)注自己的事。
學(xué)會(huì )自律，學(xué)會(huì )管理自己。
又到了一周周末，一大早，父母告訴我，他們要去商場(chǎng)采購，這一天由我自己在家過(guò)�？粗�(zhù)空蕩蕩的家，我的眼睛又不由自主地盯到了電腦了，正當我準備按下開(kāi)關(guān)，又一個(gè)聲音在心底響起：“你已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了，為什么依然不能自我節制呢？”我愣了愣，回到了書(shū)房�？戳丝创巴�，我強迫自己平靜下來(lái)，開(kāi)始預習物理。轉眼間一上午已經(jīng)過(guò)去。我看了看自己預習的成果，一股成就感涌上了心頭。吃過(guò)飯，我與相約的好朋友外出打球，鍛煉了一下午身體，也放松了心情�；氐郊抑�，回想著(zhù)自己第一次真正地管理好了自己，一陣感動(dòng)襲來(lái)，或許這就是成長(cháng)吧。
學(xué)會(huì )自律，學(xué)會(huì )反省自己。
快期末了，老師布置的作業(yè)開(kāi)始變得更少。一天晚上，我完成了作業(yè)，正準備去看課外書(shū)，耳邊突然響起了老師的話(huà)“想一想文言文注釋都記牢了沒(méi)？”我重新坐了下來(lái)，翻開(kāi)了書(shū)，一條一條地過(guò)，果真發(fā)現了許多已經(jīng)遺忘了的。我把它們又鞏固記憶了一遍。這時(shí)我發(fā)現自我反省十分重要，能夠對所學(xué)進(jìn)行查漏補缺，鞏固所學(xué)。
學(xué)會(huì )自律，讓我們在人生的道路上走得更遠。
中小學(xué)學(xué)會(huì )自律的校園廣播稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
婁底是我家，她是一座快速發(fā)展的城市，在這里，有數不清的.高樓矗立，有許多寬闊的街道一眼看不到邊，大氣的城市公園讓人留連忘返，這無(wú)疑是一座適合人們居住的城市。但有時(shí)你漫步在城市的街道中，你會(huì )發(fā)現公路邊有行人隨處丟棄的煙頭、紙巾，公路的綠化帶里有從疾弛而過(guò)的車(chē)里拋出的易拉罐，傍晚有時(shí)也會(huì )發(fā)現一輛拉著(zhù)渣土的貨車(chē)駛過(guò)，揚起塵土令行人畏而止步。
這時(shí)你也許會(huì )突然感概：一座城市如同一臺高效運行的電腦，不僅要有良好的硬件，也要有相匹配的軟件。城市的街道是一個(gè)城市的硬件，而城市的文明就是一個(gè)城市的軟件，那衛生文明就是城市文明中一個(gè)很重要的內容。它關(guān)系著(zhù)一個(gè)城市的臉面。
那我們怎樣來(lái)提高婁底的衛生文明呢？需要投入更多辛勤的環(huán)衛工人嗎？還是規定更多的制度來(lái)約束？這肯定是不行的�！皧涞资俏壹�，衛生靠大家”，衛生文明是需要全社會(huì )的集體參與的，重要的是要培養大家的衛生參與意識，通過(guò)社會(huì )廣泛參與，提高大家講衛生的自律意識。
眾志成城，讓我們共建婁底衛生文明，讓婁底的明天更美麗。
中小學(xué)學(xué)會(huì )自律的校園廣播稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我廣播的題目是《文明守紀，與自律同行》。
“言行規范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”是學(xué)校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀律做起。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不能成方圓�！奔o律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺(jué)守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學(xué)習習慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養成的好習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學(xué)習中我們有著(zhù)各種不同的習慣，當我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)校的校規校紀來(lái)規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
愿同學(xué)們養成文明守紀的習慣，與紀律同行，去實(shí)現我們的理想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，遵守紀律，明天就能
成就我們的大未來(lái)!
我的廣播到此結束，謝謝大家!
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