校園植樹(shù)節廣播稿（通用11篇）
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有好的節目效果，那么應當如何寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編精心整理的校園植樹(shù)節廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園植樹(shù)節廣播稿 1
女：敬愛(ài)的老師們!親愛(ài)的同學(xué)們!大家上午好!
男：我是主持人
女：我是主持人
男：今天我們帶領(lǐng)大家一起去暢游植樹(shù)節和環(huán)保知識的海洋。
女：植樹(shù)節是3月12日，又是孫中山先生逝世紀念日。
女：下面就請大家欣賞這首小詩(shī)《春天我們插上翅膀》
春天我們插上翅膀，
男：飛過(guò)重疊的山巒，
女：去親近大自然，
男：去播撒新希望。
女：我們聞到花香濃郁，
男：我們聽(tīng)見(jiàn)書(shū)生朗朗。
女：太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起，
點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。
男：春天我們插上翅膀，
學(xué)會(huì )獨自飛翔。
女：當水滴流入大海，
男：當小手兒舉成樹(shù)林，
女：綠色彌漫了世界的新房。
男：這首詩(shī)代表了我們全體同學(xué)的心聲，讓我們從自身做起，保護周?chē)沫h(huán)境。
女：當今社會(huì )科技迅速發(fā)展，但是一些自然災害也相繼出現，影響著(zhù)人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過(guò)多的砍伐樹(shù)木，造成了生態(tài)不平衡�，F在大自然來(lái)報復我們了。
男：是的，大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹(shù)種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。據研究表明植物每生長(cháng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹(shù)林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹(shù)木散發(fā)的一種物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。
女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。
現在我們知道了綠化的作用，請問(wèn)大家你還會(huì )去踐踏草坪，去亂砍伐樹(shù)木嗎?
男：其實(shí)在校園里，我們可以通過(guò)自己的雙手來(lái)美化我們的校園。
女：可是，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子
男：每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;
女：每當我們看到學(xué)校的一顆顆小草踩倒了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦?
男：每當我們看見(jiàn)班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。
女：每當我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。
男：每當我們看見(jiàn)教室的地面臟了的時(shí)候。我們有沒(méi)有想過(guò)你還能安心的.學(xué)習嗎?
女：請大家愛(ài)護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。
合：因此在本次播音的最后我們倡議大家：
女：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成文明清潔的良好習慣。
男：2.請不要隨地吐痰，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌。
女：3.為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng)，請不要隨意踐踏攀折它們。
男：4.請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養成良好的衛生習慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
女：5.在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭。
男：保護校園環(huán)境，人人有責。
女：讓我們所有的同學(xué)一起響應今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng )造一個(gè)美好的學(xué)習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
男：本期校園之聲廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)!
校園植樹(shù)節廣播稿 2
甲：伴著(zhù)暖暖的春風(fēng)，乘著(zhù)歌聲的翅膀，紅領(lǐng)巾廣播又來(lái)到了你身邊。
合：這次的紅領(lǐng)巾廣播由四(7)中隊為您主辦
甲：我是主持人：小池——
乙：我是主持人：小歆——
天下大事：
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心�！睔g迎收聽(tīng)本期的天下大事。下面由我來(lái)為您播報最新新聞。
1、“感動(dòng)校園”十佳學(xué)生評選活動(dòng)經(jīng)過(guò)班級推薦、年級競選、校級投票，最終產(chǎn)生了十佳學(xué)生。他們是：六(7)小舟四(8)小五，讓我們祝賀他們。
2、3.8號，據法新社報道，馬來(lái)西亞航空公司表示，與一架載有239人的飛機失去聯(lián)系。其中中國人有154名，外國人73名，機組工作人員12人。截至目前，失去聯(lián)系的馬航客機仍然沒(méi)有找到。
3、十二屆全國人大第二次全體會(huì )議上，教育部長(cháng)袁貴仁表示，高考改革將減少全國統一高考科目，將不分文科生、理科生，全部考生考的內容一樣。
作文之窗：在這次“感動(dòng)校園”十佳學(xué)生評選活動(dòng)中，我們班的倪潤雨同學(xué)入選了。她成績(jì)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，下面請聽(tīng)聽(tīng)她參加這次活動(dòng)的感想和收獲。
科學(xué)小常識：生活中處處有學(xué)問(wèn)，下面請我們班的小博士給大家帶來(lái)科學(xué)小常識。
科學(xué)小常識——暖水瓶為什么能保溫?
暖水瓶的瓶膽，是由兩層玻璃制成的，中間加層里的空氣被抽掉后，里面就形成了真空。由于真空不容易傳熱，里面盛的水就不容易變涼。當我們把冰塊放到暖瓶里時(shí)，暖瓶外邊的熱也同樣不容易進(jìn)到暖瓶?jì)�，冰塊也就不容易溶化了。
科普知識——為什么空調能制冷?
目前，空調早已成為普通家庭必備的家用電器。也許你會(huì )問(wèn)，空調是如何制冷的呢?其實(shí)，它是應用有關(guān)氣體液體相互轉變過(guò)程中的能量變化原理來(lái)進(jìn)行工作的。
以前的空調器中使用的基本是氟利昂，現在使用的是氟利昂的替代物。當空調器中的氟利昂液體在蒸發(fā)器中蒸發(fā)時(shí)，就吸收空氣中的熱量，也就是使熱空氣變冷了。由于室內熱空氣是在空調器中的離心式風(fēng)扇作用下通過(guò)蒸發(fā)器的，所以蒸發(fā)器就不斷的流入熱空氣，又不斷地放出“冷氣”�？破罩R——夏天的中午為什么不能給花澆水?
夏天的清晨和傍晚，天氣比較涼快，這時(shí)候給花澆水，土壤溫度和水的溫度差不太大，花兒不會(huì )受到傷害。到了中午，土壤里的'溫度也很高，要是忽然給花澆上涼水，一些花會(huì )經(jīng)不住溫度的突然變化，也許很快會(huì )死掉的。所以，夏天澆花，一定要在清早或傍晚。
生活小常識：春季是傳染病多發(fā)季節，要多吃大蒜，既能殺菌又能消炎，那怎樣去除吃完大蒜后的臭味呢?
吃幾粒生花生，喝幾口茶或嚼幾片干茶葉，可去除口味，
1.食用后刷牙及漱口。
2.食用鳳梨、檸檬等香氣強烈的水果。
3.喝牛奶、咖啡或者加檸檬的茶也可減輕大蒜的臭味。
4.吃大蒜時(shí)，跟牛奶、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、雞蛋等一起食用，因為蛋白質(zhì)可以復蓋大蒜的臭味。
甲：三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色。
乙：三月就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌，在校園里譜出一支動(dòng)聽(tīng)的旋律。
甲：在這春意盎然的三月，我們送走了婦女節，又迎來(lái)了今年三月十二日的一個(gè)節日。同學(xué)們知道是什么節日嗎?
乙：這個(gè)當然知道，三月十二日是我國一年一度的植樹(shù)節。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《讓綠色與我們同行》。
第一塊面
甲：3月12日，是植樹(shù)節，就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)植樹(shù)節吧。3月12日是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設。他任臨時(shí)大總統的中華民國南京政府/成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長(cháng)辭之日定為我國植樹(shù)節，正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jì)。
乙：原來(lái)植樹(shù)節還有這樣的意義啊。
甲：其實(shí)，不僅我國有植樹(shù)節，全年12個(gè)月，每月均有一些國家歡度植樹(shù)節，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹(shù)節。
乙：約旦的植樹(shù)節是1月15日;西班牙的植樹(shù)節是2月1日;伊拉克的植樹(shù)節是3月6日;法國每年3月為法定的“植樹(shù)月”，這個(gè)月那天為“植樹(shù)日”，全國綠化這一天進(jìn)入高潮;朝鮮的植樹(shù)節是4月6日;4月和10月為“植樹(shù)月”;澳大利亞的植樹(shù)節是5月的第一個(gè)星期五。塞內加爾每逢雨季一到，全國性的植樹(shù)活動(dòng)隨即開(kāi)始，時(shí)間持續長(cháng)達半年之久，是世界上植樹(shù)節最長(cháng)的國家。
甲：全世界都有植樹(shù)節，看來(lái)植樹(shù)造林的好處真不少。下面就請大家聽(tīng)我們介紹一番。
乙：氧氣制造廠(chǎng)樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需要的氧氣。據測定，1公頃闊葉林每天約吸收1噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。
甲：天然除塵器樹(shù)葉上優(yōu)許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還可以大量減少空氣中的塵埃，1公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。
乙：巨大的空調器夏天，林子里的枝葉茂密，擋住了強烈的太陽(yáng)光，自然就涼快些;冬天，由于樹(shù)木的遮擋，林子里的熱量不容易散失，所以就暖和些。
保護綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!
乙：愛(ài)護樹(shù)木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵、不剝樹(shù)皮，不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹(shù)木草地的行為。用我們的雙手，使綠滿(mǎn)家園，愛(ài)灑人間;
甲：愛(ài)綠護綠就要主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為�？吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí)，能主動(dòng)上前勸阻，告訴他們花草樹(shù)木是我們的朋友，不能踐踏它們。用我們的汗水，讓滿(mǎn)園春色，鮮花盛開(kāi)。
乙：和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月讓人心情舒暢。
甲：讓綠色與我們同行，讓歡笑與我們相伴。不知不覺(jué)中，這次的紅領(lǐng)巾廣播又要和您說(shuō)再見(jiàn)了。
校園植樹(shù)節廣播稿 3
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是今天的主持人xxx
乙：我是今天的主持人xxx
甲：今天我們?yōu)槟銣蕚淞恕稅?ài)護綠色，從我做起》《校園新聞》《成語(yǔ)小故事》三個(gè)欄目，希望大家能夠喜歡。
二、愛(ài)綠護綠、從我做起
乙：綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。出門(mén)如果你看到這樣的景象：晶瑩的水珠躺在綠瑩瑩的嫩草上，水綠的湖畔，墨綠的樹(shù)陰，草綠的水藻下蕩著(zhù)橘紅的魚(yú)，吐綠的是迫不及待出頭露面的小芽。連接到天邊的那片油菜花田，盡是綠色的一片，中間閃耀著(zhù)黃燦燦的花海，陽(yáng)光下，顏色在漸變，晃花了我的眼。相信這樣的景象一定會(huì )得到大家的喜愛(ài)。
甲：是的，我們需要綠色。
當今社會(huì )科技迅速發(fā)展，但是一些自然災害也相繼出現，影響著(zhù)人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因為人們過(guò)多的砍伐樹(shù)木，造成了生態(tài)不平衡。
乙：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹(shù)種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。它可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。
甲：據研究表明，植物每生長(cháng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣；每公頃樹(shù)林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹(shù)木散發(fā)的物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。
乙：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。
甲：現在我們知道了綠化的作用，請問(wèn)大家你還會(huì )去踐踏草坪，去亂砍伐樹(shù)木嗎？
乙：聽(tīng)完了這些，讓我們再一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)綠色暢想吧！
甲：暢想綠色
我用手托著(zhù)下巴，在書(shū)桌上暢想著(zhù)未來(lái)的綠色世界。首先是陽(yáng)光中的美麗校園。那時(shí)陽(yáng)光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹(shù)葉在風(fēng)的鼓舞下，一起擺動(dòng)。
乙：一群群戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著(zhù)一棵棵綠油油的小樹(shù)苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛(ài)樹(shù)和育樹(shù)”的傳統，愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)的不屈。我們有了樹(shù)才會(huì )有清新的空氣，才會(huì )有高樓、家具……
甲：樹(shù)可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹(shù)，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢？
如果可以，請種下一棵樹(shù)吧，同學(xué)們。
乙：你知道我們平時(shí)用的書(shū)本是怎么制作的么？
甲：知道，是用樹(shù)木。
乙：不錯，平時(shí)用的紙張主要材料是纖維，纖維來(lái)自樹(shù)木，草類(lèi)等植物，然后還要加填其他材料。不僅如此，課桌、鉛筆等都是通過(guò)樹(shù)木進(jìn)行加工，為此，我們更要珍惜植物，愛(ài)護綠色，保護環(huán)境。
甲：在校園里，我們也能用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園，愛(ài)護我們的花草樹(shù)木。不過(guò)，我們仍有不足的地方，例如亂丟紙屑、食品袋、……
甲：每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候，
乙：我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦？
甲：每當我們看見(jiàn)班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候，桌子也臟了的時(shí)候，
乙：我們有沒(méi)有想過(guò)，這樣，你還能安心的學(xué)習嗎？
甲：請大家愛(ài)護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境，從花草樹(shù)木做起，從小事做起。
合：為此我們一致認為：無(wú)論是站在國家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應重視環(huán)境問(wèn)題，愛(ài)護花草樹(shù)木，創(chuàng )建綠色校園。這不僅需要優(yōu)美的環(huán)境，還需要提高我們自身的'修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?/p>
甲：1、 立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設管理。
2、愛(ài)護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。
3、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
乙：4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷，不浪費本子鉛筆等。
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
甲 ：用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
乙：為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
二、校園新聞
甲：下面是校園新聞時(shí)間。這周，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)清明小長(cháng)假，相信這三天里，你們也去了不少地方踏青、掃墓等，不知道有沒(méi)有愛(ài)綠護綠那？
乙：周三我們舉行了一、二年級的書(shū)法比賽，周四我們進(jìn)行了三至六年級的書(shū)法比賽，希望大家積極的向他們學(xué)習，并預祝他們取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、成語(yǔ)小故事
甲：接下來(lái)我們?yōu)榇蠹規?lái)一個(gè)成語(yǔ)小故事《聞雞起舞》
乙：晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人�？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒(méi)有答應，仍然不懈地努力讀書(shū)。 后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
甲：一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，我們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
乙：這個(gè)故事出自《晉書(shū)·祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。愿大家也可以聞雞起舞、奮發(fā)向上。
尾聲
乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓我們分享彼此的喜樂(lè )，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧！
合：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，下面我們一起欣賞歌曲《綠色的祖國》，在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！
�。úシ鸥枨毒G色的祖國》）
�。ê希└兄x您的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
校園植樹(shù)節廣播稿 4
�。�5）班金老師輔導的同學(xué)的文章《我和爸爸比童年》。
插播《童年》
甲：同學(xué)們，你想把你的佳作獻給大家嗎？你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎？
乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來(lái)吧！我們的投稿箱設在音樂(lè )教室
�。�1）旁邊，但是，稿件先經(jīng)過(guò)本班的編輯員（或班主任老師）審核后才可以投稿哦，我們的稿件每周五統計一次，被錄播的稿件每篇加1分，在下期的校園廣播中將會(huì )公布稿件錄播的加分情況。學(xué)期結束時(shí)，廣播臺將根據稿件采用量，分年級評選出優(yōu)秀組織獎，給予相應獎勵。本期錄播的稿件是五
�。�5）班同學(xué)的《我和爸爸比童年》。
丙：接下來(lái)是真情點(diǎn)歌臺，在這個(gè)單元，你可以來(lái)信為你的`老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福，也希望歌聲能為你帶來(lái)快樂(lè )。今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恢?dòng)聽(tīng)的歌曲，曲名叫《好大一棵樹(shù)》
�。鹤尭杪暈槟闼蜕仙钋榈淖８�！
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲！
乙：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時(shí)，我們的節目也已經(jīng)接近尾聲：丙：是��！也該是和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！歡迎大家踴躍投稿。下次節目再見(jiàn)！再見(jiàn)！
播放歌曲
校園植樹(shù)節廣播稿 5
各位聽(tīng)眾：
大家好！
三月，細雨如絲，小樹(shù)抽出了新的枝芽?jì)�，花兒綻開(kāi)了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學(xué)們，你們是否聞到了春的氣息。
俗話(huà)說(shuō)，“一年之計在于春”！春天是溫暖的季節；春天是萬(wàn)物復蘇的季節；春天更是播種的季節！同學(xué)們，你們知道，今天是什么節日嗎？3月12日植樹(shù)節，這是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護環(huán)境的特別日子，這還是一個(gè)人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹(shù)義務(wù)的日子。
全世界有50多個(gè)國家規定了植樹(shù)節，各個(gè)國家由于氣候的不同，植樹(shù)的節日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹(shù)節。很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類(lèi)唯一的能賴(lài)以生存的地方，但由于人類(lèi)的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹(shù)造林，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔白，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。
三國時(shí)期，東吳的名醫董奉，醫術(shù)精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴重的病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種５株杏樹(shù)。天長(cháng)日久，他的房前屋后竟有１０余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱(chēng)“董林杏仙”。
現代，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)木，才會(huì )有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)木，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)木，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。樹(shù)木，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化百煉成鋼、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹(shù)節。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，你是否看到過(guò)，在我們的身邊依然存在亂砍濫伐、破化水源、浪費石油、破壞生態(tài)平衡的情況，因為這些行為的存在，導致我國的北方長(cháng)期干旱無(wú)雨，南方卻洪水泛濫，導致酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽(tīng)到了地球的呼喊，她在呼喊綠色。
讓我們贊美綠色，因為有了藻類(lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。
讓我們贊美綠色，綠色大自然是人類(lèi)財富的寶藏，也是人類(lèi)美感與藝術(shù)的源泉。
期待有一天，清澈的河流漫游著(zhù)魚(yú)群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥(niǎo)兒在枝頭放聲?shū)Q唱，寂靜的春天不再寂靜。
期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著(zhù)歡樂(lè )之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類(lèi)的善待。
同學(xué)們，我國是一個(gè)綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛(ài)護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多種植樹(shù)木，綠化祖國。作為一名中學(xué)生我們還應該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？我們應該為保護校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責任。在校園中，我們要保護草坪，愛(ài)護植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛(ài)周?chē)囊磺谢ú輼?shù)木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長(cháng)，不斷改善著(zhù)地球環(huán)境。
綠色，全世界都在暢談這個(gè)詞，綠色環(huán)境，綠色食品無(wú)時(shí)無(wú)刻都在敲擊我們的耳膜，人人都喜歡綠色環(huán)境，但卻并不是人人都自覺(jué)愛(ài)護并創(chuàng )造綠色環(huán)境。因此，同學(xué)們，我們需要從小就養成良好的習慣，我們要意識到自覺(jué)、熱情的創(chuàng )造、愛(ài)護綠色環(huán)境，來(lái)源于他對生命意義認識的'升華，源于他公心，源于他對社會(huì )，對人的關(guān)心。讓我們試想一下，一個(gè)極端自私自利，對社會(huì )，對人莫不關(guān)心的人，他會(huì )愛(ài)護樹(shù)木花草嗎？答案是肯定的，他當然不會(huì )，因為他不懂得愛(ài)。愛(ài)，是需要付出行動(dòng)的，我們也許并不能阻止人們砍伐樹(shù)木，但我們可以勸導我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫(huà)樹(shù)木，我們也可以管束身邊的同學(xué)不破壞環(huán)境，不隨地丟棄垃圾，我們還有很多很多的小事可以去做。古語(yǔ)說(shuō)得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。
今天，在植樹(shù)節這個(gè)美好的日子里，學(xué)校向全體老師、同學(xué)們發(fā)出倡議，希望大家從身邊每一件小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛士，在家里，在學(xué)校，在社會(huì )上都能力所及地保護周?chē)沫h(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護學(xué)校的一草一木，不摘樹(shù)葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使。
今天的節目就到這里，謝謝收聽(tīng)。
校園植樹(shù)節廣播稿 6
合：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家早上好!
甲：伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，新一期的廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人xx
乙：我是主持人xxx
甲：知道今天是什么日子嗎?
乙：當然啦，今天不是3月12日植樹(shù)節嗎?
甲：是啊，植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此，世界樹(shù)許多國家都根據本國實(shí)際情況設定了植樹(shù)節。
乙：我國的植樹(shù)節是3月12號。在植樹(shù)節前后，我國各地要集中進(jìn)行植樹(shù)造林行動(dòng)。
甲：哎，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道我國的植樹(shù)節是怎樣來(lái)的嗎?
乙：這我當然知道。我查過(guò)植樹(shù)造林的歷史，可以追溯到302019年前。植樹(shù)造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開(kāi)放之初。
甲：植樹(shù)造林，在我國源遠流長(cháng)。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實(shí)踐，傳為美談。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)《楚霸王與桂樹(shù)》的故事。
楚霸王自幼愛(ài)樹(shù)。相傳有一次，他在一個(gè)村莊里看到一個(gè)老人持斧要砍桂樹(shù)。楚霸王忙問(wèn)緣由，老人說(shuō)：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹(shù)長(cháng)在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎?”楚霸王聽(tīng)后，靈機一動(dòng)回答說(shuō)：“照你這么說(shuō)，院中倒樹(shù)留人，便成‘囚’字，如此更不吉利�！崩先擞X(jué)得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹(shù)的念頭。
乙：我也有一個(gè)故事《諸葛亮與桑樹(shù)》
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時(shí)給后主劉禪的遺書(shū)上寫(xiě)道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用�！彼炎约涸苑N的八百株桑樹(shù)作為子女生活費的來(lái)源，為子女生活作長(cháng)久安排。一代名相，兩袖清風(fēng)，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹(shù)，令人不勝感慨。
甲：植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據本國實(shí)際情況設立了植樹(shù)節，如印度每年7月第一周為植樹(shù)節;朝鮮每年3月2日為植樹(shù)節;泰國把國慶節定為植樹(shù)節;埃及每年9月至11月為植樹(shù)節……
甲：雖然每年都有植樹(shù)節，可是，幾十年來(lái)，我國水旱連綿，災害不斷。從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個(gè)。著(zhù)名的洞庭湖以每年64平方公里的.速度縮小。長(cháng)江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸，長(cháng)江正在變成每二條黃河。
乙：這是為什么?這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來(lái)的惡果。
甲：植樹(shù)有很大的價(jià)值，比日說(shuō)可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。
乙：說(shuō)到價(jià)值這一詞，我也想考你一個(gè)問(wèn)題——一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值到底是多少呢?
甲：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好。關(guān)于一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值，有位很有名的教授就進(jìn)行過(guò)計算：一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元;增加土壤肥力價(jià)值約31200美元;涵養水源價(jià)值37500美元;為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計創(chuàng )值約196000美元。
乙：哇，同學(xué)們你們聽(tīng)到了嗎?這就是一棵樹(shù)的價(jià)值，所以我想說(shuō)的是“植樹(shù)造林，你我共同的責任”!
甲：用我們的雙手，使綠滿(mǎn)家園，愛(ài)灑人間;
乙：用我們的汗水，讓滿(mǎn)園春色，鮮花盛開(kāi)。下面我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦：
《春天里，我們去植樹(shù)》(水邊的阿狄麗娜伴奏)
春天里，我們栽下一片片梧桐，讓它們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨;
春天里，我們栽下一行行垂柳，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè );
春天里，我們栽下一坡坡洋槐，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;
春天里，我們栽下一洼洼松樹(shù)，讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。
春天里，我們栽下一片片林海把荒山綠化，春天里，我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻遏;
春天里，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，春天里，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。
我們栽下春光、栽下鳥(niǎo)語(yǔ)、栽下美好，我們栽下幸福、栽下歡樂(lè )、栽下明天……
我們要對自己說(shuō)——
快點(diǎn)兒變成綠葉，變成花朵，快點(diǎn)兒變成叢林，變成槳果，獻給我們美麗的祖國……
甲：讀了這首詩(shī)歌，我真希望綠色，這一生命的顏色，能伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)不斷蔓延……
乙：接下來(lái)進(jìn)入我們本期的校園七彩樹(shù)時(shí)間，在本期節目中大家將會(huì )欣賞到的是三年級同學(xué)們的佳作，請欣賞——
甲：今天的音樂(lè )小屋為大家準備的是非常契合我們現在時(shí)間的歌曲，下面請聽(tīng)歌曲《春天在哪里》
甲：在悠揚的歌聲中，我們要結束今天的節目了。我們下期再見(jiàn)吧!
乙：再見(jiàn)
校園植樹(shù)節廣播稿 7
甲：紅領(lǐng)巾廣播站
乙：我們自主的舞臺
甲：各位敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)
合：大家中午好!
甲：我是播音員：林煒杰
乙：我是播音員：林雪
甲：這個(gè)學(xué)期的第一次播音由我們六(1)班主持。
乙：希望這次的播音給你帶去快樂(lè )
甲：今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗽S多精彩的節目
乙：希望大家能夠喜歡
甲：《取長(cháng)補短》讓你知道自己的小錯誤
乙：《新聞直通車(chē)》領(lǐng)先一步讓你知道國家大事
甲：《節日大拼盤(pán)》三八婦女節的回顧，三一二植樹(shù)節的行動(dòng)
乙：《美文欣賞》讓你隨著(zhù)我們一起讓百合花開(kāi)放
甲：《笑樂(lè )全球》讓你一次笑不夠
乙：《IO極限大挑戰》開(kāi)動(dòng)小腦想問(wèn)題
合：相信這次的播音一定能夠博取大家的笑容
二：取長(cháng)補短
甲：取長(cháng)補短，跟自己的短處說(shuō)拜拜
乙：歡迎來(lái)到取長(cháng)補短欄目
甲：在前一個(gè)星期，我們大家又重回了校園，再次開(kāi)始了校園生活。
乙：前個(gè)星期一，我們舉行了開(kāi)學(xué)典禮，回顧了上學(xué)期的學(xué)習生活。
甲：再次，我要提醒大家可千萬(wàn)不要隨意亂花壓歲錢(qián)哦!
乙：尤其是別用自己的壓歲錢(qián)去學(xué)校對面的小店中去買(mǎi)零食吃。
甲：的確，每天下午我都能看到小店中有“黃色的海洋”呢?
乙：那讓我們從現在開(kāi)始不再進(jìn)小店去買(mǎi)零食吧!
甲：林雪，你有沒(méi)有還察覺(jué)到我們學(xué)校的同學(xué)還有一個(gè)壞習慣。
乙：讓我仔細想想。額......對了，我們同學(xué)經(jīng)常亂接學(xué)校外面的小廣告，最令人可氣的是，他們拿去都沒(méi)用，不是折飛機，就是隨意扔在地上。制造了垃圾。
甲：是啊，這就是我們同學(xué)的壞習慣。尤其是在開(kāi)學(xué)的第一天。學(xué)校門(mén)口都是小廣告。這不是影響了我們學(xué)校的風(fēng)貌嗎。
乙：同學(xué)們，我們讀書(shū)的環(huán)境是多么的優(yōu)美啊，你們怎能忍心去破壞它啊!
合：同學(xué)們，讓我們手牽起手，去跟這些短處說(shuō)再見(jiàn)吧!
三：新聞直通車(chē)
甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳
乙：家事國事天下事，事事關(guān)心
甲：歡迎來(lái)到新聞直通車(chē)欄目
乙：下面是一組國家新聞，請大家欣賞。
合：希望大家能夠關(guān)心國家大事
四：節日大拼盤(pán)
甲：節日大拼盤(pán)，每天過(guò)節日。
乙：在這個(gè)星期內，我們已經(jīng)迎來(lái)了兩個(gè)我們熟知的節日
甲：好吧!三八婦女節雖已經(jīng)過(guò)去，但我們對媽媽的感恩之情是永遠不會(huì )過(guò)去的。
乙：我們班上的很多同學(xué)都向自己的媽媽獻上了一份心意。
甲：為媽媽端上一盆水，為媽媽洗腳。
乙：為媽媽端上一杯水，為媽媽解除勞累。
甲：為媽媽講一個(gè)笑話(huà)，為媽媽解除煩惱
乙：我們?yōu)閶寢尶梢宰鲈S多的事情，去減少她的負擔。
甲：明天就是植樹(shù)節啦!我們應該要做些什么呢
乙：植樹(shù)節，顧名思義就是要指數啦!
甲：你說(shuō)的對是對�？墒敲魈煳覀円蠈W(xué)，那怎樣去植樹(shù)呢。
乙：其實(shí)保護環(huán)境也可以。因為我們破壞了環(huán)境，污染了空氣。這樣我們有需要大量的植物來(lái)吸收這些被污染了的空氣，來(lái)制造一些新鮮的空氣。所以說(shuō)我們不能去破壞環(huán)境。
合：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，不要讓20xx成為現實(shí)。
五：美文欣賞
甲：美文共欣賞，時(shí)時(shí)刻刻來(lái)欣賞。親愛(ài)的同學(xué)們，我們今天為你帶來(lái)了林清玄的散文——《百合花開(kāi)》，請大家側耳細聽(tīng)。
乙：在一個(gè)偏僻遙遠的山谷里，有一個(gè)高達數千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(cháng)出了一株小小的百合。
百合剛剛誕生的時(shí)候，長(cháng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。
它的內心深處，有一個(gè)內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵�！�
有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著(zhù)胸膛。
終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結出了第一個(gè)花苞。
百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著(zhù)百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長(cháng)瘤了�！� 公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì )開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣�！�
偶爾也有飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，它們也會(huì )勸百合不用那么努力開(kāi)花：“在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì )有人來(lái)欣賞呀!”
百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花;我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命;我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花!”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。
這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開(kāi)著(zhù)，花朵上每天都有晶瑩的'水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。
年年春天，野百合努力地開(kāi)花，結籽。它的種子隨著(zhù)風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合。
幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言;無(wú)數的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內心那純凈溫柔的一角。
那里，被人稱(chēng)為“百合谷地”
不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹記著(zhù)第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！�
六：笑樂(lè )全球
甲：笑樂(lè )全球，讓笑聲無(wú)處不在
乙：這里是笑樂(lè )全球欄目。今天，我們給大家帶來(lái)了幾個(gè)笑話(huà)，請聽(tīng)：
甲：笑話(huà)一：一個(gè)聰明的孩子和一個(gè)笨孩子去考口試,老師問(wèn)聰明的孩子;"誰(shuí)發(fā)明了電燈","愛(ài)迪生","誰(shuí)發(fā)現了雷","居里夫人",誰(shuí)發(fā)現了地球有引力","牛頓",100分,聰明的孩子為了幫笨孩子把答案告訴了他,老師問(wèn);"你爸是誰(shuí)","愛(ài)迪生","你媽是誰(shuí)","居里夫人","誰(shuí)告訴你的","牛頓".
乙：笑話(huà)二：雞對牛說(shuō)：“什么世道，人都實(shí)行計劃生育，可我的主人天天逼著(zhù)我多下蛋，你說(shuō)我冤不冤?”牛對雞說(shuō)：“你還冤呢?你說(shuō)多少人吃我的奶，沒(méi)有一個(gè)叫我媽的�！�
七：IQ極限大挑戰
甲：IQ大挑戰，等你來(lái)挑戰
乙：你想測測你的IQ高不高嗎?那就來(lái)試一試吧!
甲：一至三年級問(wèn)題：1.冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃?
2.哪一個(gè)月有二十八天?
乙：請小朋友們仔細思考奧!要相信自己啊!下面是四至六年級的問(wèn)題：1.盆里有6只饅頭，6個(gè)小朋友每人分到1只，但盆里還留著(zhù)1只，為什么?2.冬天，寶寶怕冷，到了屋里也不肯脫帽�？墒撬�(jiàn)了一個(gè)人乖乖地脫下帽，那人是誰(shuí)?
甲：先請四至六年級同學(xué)認證思考一下。下面公布一至三年級的問(wèn)題答案：第一題答案是傻瓜，第二題答案是：每一個(gè)月。小同學(xué)們，你們都答對了嗎?
乙：四至六年級同學(xué)，你們知道答案了嗎?嘿嘿!其實(shí)答案很簡(jiǎn)單：第一題答案是最后一個(gè)小朋友把盆子一起拿走了 。第二題的答案是理發(fā)師。你們都答對了嗎
八：結束語(yǔ)
甲：快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫。
乙：時(shí)光飛逝，我們的紅領(lǐng)巾廣播又將跟大家說(shuō)再見(jiàn)啦!
甲：老師們
乙：同學(xué)們
合：謝謝你們的收聽(tīng)。我們堅信紅領(lǐng)巾廣播站會(huì )在你們的支持下越辦越好的!讓我們下次同一時(shí)間再見(jiàn)吧!
校園植樹(shù)節廣播稿 8
a：同學(xué)們，環(huán)境保護，一直是一個(gè)永恒的話(huà)題。當我們從電視、報紙中看到那一望無(wú)垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時(shí)，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢？放眼世界，地球及人類(lèi)正被各種環(huán)境災難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個(gè)地球！保護我們的生存環(huán)境，是我們每一個(gè)公民的神圣職責，作為小學(xué)生的我們更是義不容辭。
b：記得一位先哲這樣說(shuō)過(guò)：我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球。
a：你想給未來(lái)的地球留下什么？
b：我想留下一個(gè)生命的春天。
a：我想留下一片永恒的綠洲。
合：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛士，讓我們肩并肩做綠色的使者。
b：是啊，還有什么比綠色更好？綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色；綠，是地球給予人類(lèi)最豐厚的禮物，因為綠中孕育著(zhù)生命，繁衍著(zhù)未來(lái)。
a：同學(xué)們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽(yáng)光、雨露而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然所賜于我們的一切。
b：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為小學(xué)生的我們，人人都應該爭當環(huán)保小衛士。
a：下面是知識百寶箱欄目。當你擰開(kāi)水龍頭打水仗的時(shí)候，當你聽(tīng)到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時(shí)候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個(gè)很大的錯誤！那就是浪費水資源！
b：水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時(shí)可以忘記。人們只是在渴了的時(shí)候想到喝水，而對于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過(guò)。
a：水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當前，由于世界人口的劇增、人類(lèi)的過(guò)度索取和浪費，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來(lái)越匱乏，人類(lèi)正面臨著(zhù)嚴重的水危機。
b：中國是一個(gè)水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達2.81萬(wàn)億立方米，居世界第六位，但中國養活著(zhù)世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國家之一。專(zhuān)家預測，中國人口將在2030年達到16億的高峰，再加上日益嚴重的水污染，到那時(shí)，中國將成為嚴重缺水的國家。
a：讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸；亂砍樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，很多國家級保護動(dòng)物在貪欲的'驅使下被人送進(jìn)了嘴巴；污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海；走進(jìn)公園，滿(mǎn)地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景；每天，成千上萬(wàn)噸的垃圾從生活小區里被運走。
b：大家有沒(méi)有想過(guò)：當有一天我們需要戴著(zhù)防毒面具生活的時(shí)候，當地球上的水源岌岌可危的時(shí)候，我們人類(lèi)的一切建設和創(chuàng )造將化為烏有。我們不能再找一個(gè)地球，我們需要實(shí)際行動(dòng)，讓我們從自己做起，從我們創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境做起，從小關(guān)注與思考身邊的環(huán)境問(wèn)題做起。養護一片綠，愛(ài)惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電。爭做一名環(huán)保小衛士。
a：相信在我們全體少先隊員的努力下，我們能生活在如畫(huà)的環(huán)境中，地球的子子孫孫能看見(jiàn)我們今天看見(jiàn)的藍天白云和清澈河流。隊員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
b：地球是我們唯一居住的地方，作為地球小主人的我們，應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的小行動(dòng)，保護大地球，保護我們共有的家園。只要每個(gè)人都重視環(huán)保，相信我們的家園會(huì )更美麗。相信地球的明天一定會(huì )更美好。
a：同學(xué)們，為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園地球，為了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭當環(huán)保小衛士，一起加入呼喚綠色行列保護我們綠色家園吧。
b：愛(ài)護家園就是愛(ài)護自己。自我保護是我們小學(xué)生的必修課。本周是我校的消防宣傳周，學(xué)校擬在周四下午舉行消防逃生演練活動(dòng)。如果發(fā)生火災我們該掌握正確的逃生辦法�，F在我們就在校園七彩樹(shù)環(huán)節分享一個(gè)消防逃生小兒歌。
a：火場(chǎng)逃生要鎮定，急尋出口保性命。
浸濕毛巾捂口鼻，彎腰靠近墻邊行。
困在屋內求救援，臨窗揮物大聲喊。
床單結繩栓得牢，順繩垂下亦能逃。
遇火電梯難運轉，高層跳樓更危險。
生命第一記心間，已離火場(chǎng)勿再返。
a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
b：每一次的離別，意味著(zhù)下一次更清新的歸來(lái)。
合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
a：我是xx
b：我是xxx
合：下期節目不見(jiàn)不散！再見(jiàn)！
校園植樹(shù)節廣播稿 9
同志們：
第xx個(gè)全民義務(wù)植樹(shù)節即將到來(lái)，為了貫徹落實(shí)全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，縣人民政府號召：全縣各級黨政、各族干部和群眾積極行動(dòng)起來(lái)，全民動(dòng)手，植樹(shù)造林，綠化祖國，用我們的辛勤汗水改善生態(tài)環(huán)境，綠化美化我們的家園。
我縣地處塔克拉瑪干沙漠邊緣，氣候十分干旱，生態(tài)環(huán)境十分脆弱。雖然經(jīng)過(guò)幾十年的努力，我縣內部生態(tài)環(huán)境有了明顯改善，但外圍大環(huán)境整體惡化的趨勢仍未得到緩解，整體生態(tài)功能脆弱，生態(tài)安全形勢不容樂(lè )觀(guān)。目前，中央提出了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的戰略要求，把統籌人與自然和諧發(fā)展作為可持續發(fā)展的重要目標之一。同時(shí)，縣三干會(huì )提出大力招商引資，把打造成“一市兩縣”重要一翼的奮斗目標，這就要求我們不僅要在經(jīng)濟實(shí)力上要下大力氣，而且在生態(tài)環(huán)境、人居環(huán)境尤其在綠化工作上，同樣也要緊緊跟上，建設比較完備的綠洲生態(tài)體系和比較發(fā)達的綠色產(chǎn)業(yè)體系，才能以高標準建設“綠色”，促進(jìn)經(jīng)濟的更大發(fā)展。
面對新形勢和新要求，做好國土綠化工作，責任尤為重大，任務(wù)更加艱巨，時(shí)間更為緊迫。這需要我們進(jìn)一步增強做好國土綠化工作的.緊迫感和責任感，動(dòng)員和組織廣大人民群眾，采取切實(shí)有力措施，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)綠化工作上臺階、上檔次。為此，我們要加強林業(yè)重點(diǎn)工程建設，加大農村產(chǎn)業(yè)結構調整和林果基地建設，抓好區域經(jīng)濟發(fā)展和綠色通道建設，廣泛開(kāi)展多種形式的造林綠化活動(dòng)，加快城鄉綠化進(jìn)程。
植樹(shù)造林是每一位公民應盡的義務(wù)，是一項社會(huì )系統工程，需要全社會(huì )積極配合、大力支持。各鄉鎮、縣直各單位以及社會(huì )各界要認真貫徹執行《義務(wù)植樹(shù)條例》、《森林法》的有關(guān)規定，廣泛動(dòng)員工人、農民、干部、軍人、學(xué)生積極參與到“西部開(kāi)發(fā)，生態(tài)先行”的熱潮中，依法履行自己的義務(wù)。
同志們，一年之計在于春。讓我們緊緊圍繞黨中央、國務(wù)院提出的全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，大力開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)造林，綠化美化家園，為改善我縣生態(tài)環(huán)境，實(shí)現人與自然和諧發(fā)展，推動(dòng)我縣經(jīng)濟社會(huì )全面進(jìn)步而努力奮斗！
校園植樹(shù)節廣播稿 10
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！大家早上好！
男:齊伴著(zhù)暖暖的春風(fēng)，
女:乘著(zhù)歌聲的翅膀，
男：紅領(lǐng)巾廣播又來(lái)到了你身邊。
女：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們六二中隊為您播報。大家好！我是主持人。
男：我是主持人。
女:三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色。
男:三月就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌，在校園里譜出一支動(dòng)聽(tīng)的旋律。
女:在這春意盎然的三月，我們迎來(lái)了三月十二日的植樹(shù)節。三月十二日是我國一年一度的植樹(shù)節。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《讓綠色與我們同行》。
男：本次紅領(lǐng)巾廣播為大家安排的欄目有：校園百寶箱、百科博覽、文海幽香和音樂(lè )風(fēng)景線(xiàn)。下面，我們快點(diǎn)進(jìn)入今天的“校園百寶箱”欄目吧。
一、校園百寶箱
女：3月12日是孫中山先生逝世紀念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設。
男：他任臨時(shí)大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。
女：1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。
男：人們后將孫中山先生與世長(cháng)辭之日定為我國植樹(shù)節，正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jì)，象征孫中山先生/生前/未能實(shí)現的遺愿/將在新中國實(shí)現/并且要實(shí)現得更好。
女：原來(lái)植樹(shù)節還有這樣的意義啊。
男：其實(shí)，不僅我國有植樹(shù)節，全年12個(gè)月，每月均有一些國家歡度植樹(shù)節。
女：全世界都有植樹(shù)節，看來(lái)保護綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧！
男：在校園里，我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園。不過(guò)，我們仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子
男：每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候；
女：每當我們看到學(xué)校的'一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦？
男：每當我們看見(jiàn)班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候；
女：每當我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候；
男：每當我們看見(jiàn)教室的地面臟了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)你還能安心的學(xué)習嗎？
女：請大家愛(ài)護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。
男：為此學(xué)校大隊部給全體師生發(fā)出倡議。
女：1.請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
男：2.在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭。
女：3.為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng)，請不要隨意踐踏攀折它們。特別是學(xué)校里的花壇，我們一定不要去肆意踩踏。
男：聽(tīng)完大隊部的倡議，我相信同學(xué)們肯定可以做到更好地愛(ài)護我們學(xué)校的環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)為校園增添一抹明麗的春色吧�。ù颂幰粽{需稍稍上揚）
�。úシ乓魳�(lè )，音樂(lè )聲漸弱進(jìn)入下一版塊）
二、百科博覽
女：隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )聲慢慢消逝，讓我們踏著(zhù)音樂(lè )的尾巴進(jìn)入今天的第二個(gè)版塊—— “百科博覽”，希望同學(xué)們在聽(tīng)完本版塊后都能有所收獲。
男：你知道我們世界上有多少個(gè)國家設立了植樹(shù)節嗎？
女：這個(gè)？
男：不知道了吧！你說(shuō)一個(gè)大約的數字就可以。
女：具體的數字我不知道，但我知道大約的數字。
男：你說(shuō)說(shuō)看。
女：好！據聯(lián)合國統計，目前世界上已有50多個(gè)國家設立了植樹(shù)節。由于各國國情和地理位置不同，植樹(shù)節在各國的稱(chēng)呼和時(shí)間也不相同，例如日本稱(chēng)為“樹(shù)木節”和“綠化周”；以色列稱(chēng)“樹(shù)木的新年日”；緬甸稱(chēng)為“樹(shù)月”；印度稱(chēng)為“全國植樹(shù)節”；法國稱(chēng)為“全國樹(shù)木日”；加拿大稱(chēng)為“森林周”等等。
男：確實(shí)是！
女：我們學(xué)校每一天都是植樹(shù)節啊，你看我們學(xué)校到了冬天還是綠的，現在班級里也都添了綠色，你說(shuō)我們學(xué)校是不是每天都是植樹(shù)節？
男：你說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)有錯。這片充滿(mǎn)綠色的校園就是我們可愛(ài)的家，我們要像愛(ài)護家里的家具一樣愛(ài)護我們學(xué)校的一草一木。
三、文海幽香
女：下面由請欣賞由六二班的xxx同學(xué)帶給大家的一首兒童詩(shī)——《春天我們插上翅膀》
春天我們插上翅膀，
飛過(guò)重疊的山巒，
去親近大自然，
去播撒新希望。
我們聞到花香濃郁，
我們聽(tīng)見(jiàn)書(shū)生朗朗。
太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起，
點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。
春天我們插上翅膀，
學(xué)會(huì )獨自飛翔。
當水滴流入大海，
當小手兒舉成樹(shù)林，
綠色彌漫了世界的新房。
男：一首詩(shī)代表了我們六（2）中隊全體同學(xué)的心聲，我想也代表了我們每一個(gè)同學(xué)的心聲，讓我們從自身做起，保護周?chē)沫h(huán)境。
女：讓我們共同植樹(shù)，綠化、美化我們的生存環(huán)境。
男：讓我們一同珍惜綠色，植樹(shù)造林。
女：讓綠色與我們同行，讓歡笑與我們相伴。
男：請記住——3月12日植樹(shù)節。
女：讓我們一起來(lái)植樹(shù)吧，我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗！
男：讓我們一起來(lái)植樹(shù)吧，我們的社會(huì )會(huì )變得更加整潔！
合：讓我們一起來(lái)植樹(shù)吧，我們的明天也必將更加明媚燦爛！
三、音樂(lè )風(fēng)景線(xiàn)
女：接下來(lái)，讓我們解放自己的耳朵，一起欣賞今天紅領(lǐng)巾廣播給大家帶來(lái)的這首歌曲《種太陽(yáng)》
�。ㄒ魳�(lè )最后剩30秒時(shí)——）
女：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。
男：同學(xué)們，老師們，
女：青春在這里飛揚！
男：心靈在這里交織！
合：不變的相約，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播之聲！
女：你的喝彩就是我們的精彩！
男：本次播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。
女：下周同一時(shí)間我們（合）不見(jiàn)不散。
校園植樹(shù)節廣播稿 11
甲：春天緩緩地來(lái)了
帶著(zhù)溫暖和希望
花朵一瓣瓣地綻透
艷紅的腮上還掛著(zhù)笑
乙：小草兒披上了
青綠的霓裳
一棵棵
一片片
是原野上碧綠的波濤
甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
乙：伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，纏綿的雨滴，本期的雛鷹廣播臺又和大家見(jiàn)面啦！我是朱小溪。
甲：我是吉同舟。朱小溪，三月份的節日可多了，你知道有哪些嗎？
乙：哼，這可難不倒我，你們聽(tīng)著(zhù)，國際海豹日、全國愛(ài)耳日、“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日、青年志愿者服務(wù)日、國際婦女節、保護母親河。
甲：哇�？磥�(lái)你知道的還真不少��！不過(guò)你漏掉了還有一個(gè)很重要的節日——植樹(shù)節。
甲：今天我們就為同學(xué)們帶來(lái)一些有關(guān)于植樹(shù)節的知識。
乙：植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此，世界上許多國家都根據本國實(shí)際情況設定了植樹(shù)節。
甲：我國的植樹(shù)節就是3月12號。在植樹(shù)節前后，我國各地要集中進(jìn)行植樹(shù)造林行動(dòng)。
乙：你知道我國的植樹(shù)節是怎樣由來(lái)的嗎？
甲：這我當然知道。我查過(guò)植樹(shù)造林的歷史，可以追溯到302019年前。植樹(shù)造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開(kāi)放之初。
乙：植樹(shù)造林，在我國源遠流長(cháng)。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實(shí)踐，傳為美談。
下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)《楚霸王與桂樹(shù)》的故事。
楚霸王自幼愛(ài)樹(shù)。相傳有一次，他在一個(gè)村莊里看到一個(gè)老人持斧要砍桂樹(shù)。楚霸王忙問(wèn)緣由，老人說(shuō)：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹(shù)長(cháng)在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎？”楚霸王聽(tīng)后，靈機一動(dòng)回答說(shuō)：“照你這么說(shuō)，院中倒樹(shù)留人，便成‘囚’字，如此更不吉利�！崩先擞X(jué)得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹(shù)的念頭。
甲：我也有一個(gè)小故事《諸葛亮與桑樹(shù)》
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時(shí)給后主劉禪的遺書(shū)上寫(xiě)道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用�！彼炎约涸苑N的八百株桑樹(shù)作為子女生活費的來(lái)源，為子女生活作長(cháng)久安排。一代名相，兩袖清風(fēng)，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹(shù)，令人不勝感慨。
乙：植樹(shù)造林是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據本國實(shí)際情況設立了植樹(shù)節，如印度每年７月第一周為植樹(shù)節；朝鮮每年３月２日為植樹(shù)節；泰國把國慶節定為植樹(shù)節；埃及每年９月至１１月為植樹(shù)節……
甲：雖然每年都有植樹(shù)節，可是，幾十年來(lái)，我國水旱連綿，災害不斷。從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個(gè)。著(zhù)名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長(cháng)江流域每年土壤侵蝕量達22。4億噸，長(cháng)江正在變成每二條黃河。
乙：這是為什么？這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來(lái)的惡果。
甲：也許，有的同學(xué)要問(wèn)：一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值到底是多少呢？
關(guān)于一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值，有位很有名的教授就進(jìn)行過(guò)計算：一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元；增加土壤肥力價(jià)值約31200美元；涵養水源價(jià)值37500美元；為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計創(chuàng )值約196000美元。
乙：哇，同學(xué)們你們聽(tīng)到了嗎？這就是一棵樹(shù)的價(jià)值，所以我想說(shuō)的是“植樹(shù)造林，你我共同的責任”！
甲：用我們的雙手，使綠滿(mǎn)家園，愛(ài)灑人間；
乙：用我們的'汗水，讓滿(mǎn)園春色，鮮花盛開(kāi)。
下面我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦：
《春天里，我們去植樹(shù)》（播放：《水邊的阿狄麗娜》伴奏）
春天里，我們栽下一片片梧桐，
讓它們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨；
春天里，我們栽下一行行垂柳，
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè )；
春天里，我們栽下一坡坡洋槐，
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；
春天里，我們栽下一洼洼松樹(shù)，
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。
春天里，我們栽下一片片林海把荒山綠化，
春天里，我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻遏；
春天里，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，
春天里，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。
我們栽下春光、栽下鳥(niǎo)語(yǔ)、栽下美好，
我們栽下幸福、栽下歡樂(lè )、栽下明天……
我們要對自己說(shuō)——
快點(diǎn)兒變成綠葉，變成花朵，
快點(diǎn)兒變成叢林，變成槳果，獻給我們美麗的祖國……
甲：聽(tīng)了這首詩(shī)歌，我真希望綠色，這一生命的顏色，能伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)不斷蔓延……
乙：聽(tīng)了這首詩(shī)，我真希望自己能親手栽種一棵小樹(shù)，為我們美麗的家園增添一份生機。
甲：老師們，同學(xué)們，愉快的時(shí)光過(guò)得真快，轉眼我們的節目也已經(jīng)接近尾聲。
乙：感謝大家的收聽(tīng)！別忘了，本次雛鷹廣播臺是由四（2）中隊為您主辦的！
甲：同學(xué)們，下次節目再見(jiàn)�。úシ拧逗么笠豢脴�(shù)》）
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