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植樹(shù)節校園廣播稿(合集6篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì )有好的節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編為大家收集的植樹(shù)節校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹(shù)節校園廣播稿 篇1
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是今天的主持人xxx
乙：我是今天的主持人xxx
甲：今天我們?yōu)槟銣蕚淞恕稅?ài)護綠色，從我做起》《校園新聞》《成語(yǔ)小故事》三個(gè)欄目，希望大家能夠喜歡。
二、愛(ài)綠護綠、從我做起
乙：綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。出門(mén)如果你看到這樣的景象：晶瑩的水珠躺在綠瑩瑩的嫩草上，水綠的湖畔，墨綠的樹(shù)陰，草綠的水藻下蕩著(zhù)橘紅的魚(yú)，吐綠的是迫不及待出頭露面的小芽。連接到天邊的那片油菜花田，盡是綠色的一片，中間閃耀著(zhù)黃燦燦的花海，陽(yáng)光下，顏色在漸變，晃花了我的眼。相信這樣的景象一定會(huì )得到大家的喜愛(ài)。
甲：是的，我們需要綠色。
當今社會(huì )科技迅速發(fā)展，但是一些自然災害也相繼出現，影響著(zhù)人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因為人們過(guò)多的砍伐樹(shù)木，造成了生態(tài)不平衡。
乙：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹(shù)種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。它可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。
甲：據研究表明，植物每生長(cháng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣；每公頃樹(shù)林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0。735噸氧氣。而且樹(shù)木散發(fā)的物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。
乙：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。
甲：現在我們知道了綠化的作用，請問(wèn)大家你還會(huì )去踐踏草坪，去亂砍伐樹(shù)木嗎？
乙：聽(tīng)完了這些，讓我們再一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)綠色暢想吧！
甲：暢想綠色
我用手托著(zhù)下巴，在書(shū)桌上暢想著(zhù)未來(lái)的綠色世界。首先是陽(yáng)光中的美麗校園。那時(shí)陽(yáng)光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹(shù)葉在風(fēng)的鼓舞下，一起擺動(dòng)。
乙：一群群戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著(zhù)一棵棵綠油油的小樹(shù)苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛(ài)樹(shù)和育樹(shù)”的傳統，愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)的不屈。我們有了樹(shù)才會(huì )有清新的空氣，才會(huì )有高樓、家具……
甲：樹(shù)可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹(shù)，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢？
如果可以，請種下一棵樹(shù)吧，同學(xué)們。
乙：你知道我們平時(shí)用的書(shū)本是怎么制作的么？
甲：知道，是用樹(shù)木。
乙：不錯，平時(shí)用的紙張主要材料是纖維，纖維來(lái)自樹(shù)木，草類(lèi)等植物，然后還要加填其他材料。不僅如此，課桌、鉛筆等都是通過(guò)樹(shù)木進(jìn)行加工，為此，我們更要珍惜植物，愛(ài)護綠色，保護環(huán)境。
甲：在校園里，我們也能用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園，愛(ài)護我們的花草樹(shù)木。不過(guò)，我們仍有不足的地方，例如亂丟紙屑、食品袋、……
甲：每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候，
乙：我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦？
甲：每當我們看見(jiàn)班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候，桌子也臟了的時(shí)候，
乙：我們有沒(méi)有想過(guò)，這樣，你還能安心的學(xué)習嗎？
甲：請大家愛(ài)護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境，從花草樹(shù)木做起，從小事做起。
合：為此我們一致認為：無(wú)論是站在國家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應重視環(huán)境問(wèn)題，愛(ài)護花草樹(shù)木，創(chuàng )建綠色校園。這不僅需要優(yōu)美的環(huán)境，還需要提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?/p>
甲：1、 立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設管理。
2、愛(ài)護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。
3、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
乙：4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷，不浪費本子鉛筆等。
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
甲 ：用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
乙：為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
二、校園新聞
甲：下面是校園新聞時(shí)間。這周，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)清明小長(cháng)假，相信這三天里，你們也去了不少地方踏青、掃墓等，不知道有沒(méi)有愛(ài)綠護綠那？
乙：周三我們舉行了一、二年級的書(shū)法比賽，周四我們進(jìn)行了三至六年級的書(shū)法比賽，希望大家積極的向他們學(xué)習，并預祝他們取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、成語(yǔ)小故事
甲：接下來(lái)我們?yōu)榇蠹規?lái)一個(gè)成語(yǔ)小故事《聞雞起舞》
乙：晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人�？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒(méi)有答應，仍然不懈地努力讀書(shū)。 后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
甲：一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
乙：這個(gè)故事出自《晉書(shū)·祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。愿大家也可以聞雞起舞、奮發(fā)向上。
尾聲
乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓我們分享彼此的喜樂(lè )，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧！
合：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，下面我們一起欣賞歌曲《綠色的祖國》，在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢！
�。úシ鸥枨毒G色的祖國》）
�。ê希└兄x您的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
植樹(shù)節校園廣播稿 篇2
合：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家早上好！
甲：伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，新一期的小百花廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人（）。
乙：我是主持人（）。
甲；，知道今天是什么日子嗎？
乙：當然啦，今天不是3月12日植樹(shù)節嗎？
甲：是啊，植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用。因此，世界樹(shù)許多國家都根據本國實(shí)際情況設定了植樹(shù)節。
乙：我國的植樹(shù)節是3月12號。在植樹(shù)節前后，我國各地要集中進(jìn)行植樹(shù)造林行動(dòng)。
甲：哎，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你知道我國的植樹(shù)節是怎樣來(lái)的`嗎？
乙：這我當然知道。我查過(guò)植樹(shù)造林的歷史，可以追溯到302019年前。植樹(shù)造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開(kāi)放之初。
甲：植樹(shù)造林，在我國源遠流長(cháng)。歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實(shí)踐，傳為美談。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)《楚霸王與桂樹(shù)》的故事。
楚霸王自幼愛(ài)樹(shù)。相傳有一次，他在一個(gè)村莊里看到一個(gè)老人持斧要砍桂樹(shù)。楚霸王忙問(wèn)緣由，老人說(shuō)：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹(shù)長(cháng)在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎？”楚霸王聽(tīng)后，靈機一動(dòng)回答說(shuō)：“照你這么說(shuō)，院中倒樹(shù)留人，便成‘囚’字，如此更不吉利�！崩先擞X(jué)得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹(shù)的念頭。
乙：我也有一個(gè)故事《諸葛亮與桑樹(shù)》
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時(shí)給后主劉禪的遺書(shū)上寫(xiě)道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用�！彼炎约涸苑N的八百株桑樹(shù)作為子女生活費的來(lái)源，為子女生活作長(cháng)久安排。一代名相，兩袖清風(fēng)，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹(shù)，令人不勝感慨。
甲：植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都根據本國實(shí)際情況設立了植樹(shù)節，如印度每年7月第一周為植樹(shù)節；朝鮮每年3月2日為植樹(shù)節；泰國把國慶節定為植樹(shù)節；埃及每年9月至11月為植樹(shù)節……
甲：雖然每年都有植樹(shù)節，可是，幾十年來(lái)，我國水旱連綿，災害不斷。從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個(gè)。著(zhù)名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長(cháng)江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸，長(cháng)江正在變成每二條黃河。
乙：這是為什么？這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來(lái)的惡果。
甲：植樹(shù)有很大的價(jià)值，比日說(shuō)可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。
乙：說(shuō)到價(jià)值這一詞，我也想考你一個(gè)問(wèn)題——一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值到底是多少呢？
甲：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好。關(guān)于一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值，有位很有名的教授就進(jìn)行過(guò)計算：一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元；增加土壤肥力價(jià)值約31200美元；涵養水源價(jià)值37500美元；為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計創(chuàng )值約196000美元。
乙：哇，同學(xué)們你們聽(tīng)到了嗎？這就是一棵樹(shù)的價(jià)值，所以我想說(shuō)的是“植樹(shù)造林，你我共同的責任”！
甲：用我們的雙手，使綠滿(mǎn)家園，愛(ài)灑人間；
乙：用我們的汗水，讓滿(mǎn)園春色，鮮花盛開(kāi)。下面我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦：
《春天里，我們去植樹(shù)》（水邊的阿狄麗娜伴奏）
春天里，我們栽下一片片梧桐，
讓它們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨；
春天里，我們栽下一行行垂柳，
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè )；
春天里，我們栽下一坡坡洋槐，
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；
春天里，我們栽下一洼洼松樹(shù)，
讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。
春天里，我們栽下一片片林海把荒山綠化，
春天里，我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻遏；
春天里，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，
春天里，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。
我們栽下春光、栽下鳥(niǎo)語(yǔ)、栽下美好，
我們栽下幸福、栽下歡樂(lè )、栽下明天……
我們要對自己說(shuō)——
快點(diǎn)兒變成綠葉，變成花朵，
快點(diǎn)兒變成叢林，變成槳果，獻給我們美麗的祖國……
甲：讀了這首詩(shī)歌，我真希望綠色，這一生命的顏色，能伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)不斷蔓延……
乙：接下來(lái)進(jìn)入我們本期的校園七彩樹(shù)時(shí)間，在本期節目中大家將會(huì )欣賞到的是三年級同學(xué)們的佳作，請欣賞——
甲：今天的音樂(lè )小屋為大家準備的是非常契合我們現在時(shí)間的歌曲，下面請聽(tīng)歌曲《春天在哪里》
甲：在悠揚的歌聲中，我們要結束今天的節目了。我們下期再見(jiàn)吧！
乙：再見(jiàn)
女：下周同一時(shí)間我們
（合）不見(jiàn)不散。
植樹(shù)節校園廣播稿 篇3
�。�5）班金老師輔導的同學(xué)的文章《我和爸爸比童年》。
插播《童年》
甲：同學(xué)們，你想把你的佳作獻給大家嗎？你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎？
乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來(lái)吧！我們的投稿箱設在音樂(lè )教室
�。�1）旁邊，但是，稿件先經(jīng)過(guò)本班的編輯員（或班主任老師）審核后才可以投稿哦，我們的稿件每周五統計一次，被錄播的稿件每篇加1分，在下期的校園廣播中將會(huì )公布稿件錄播的加分情況。學(xué)期結束時(shí)，廣播臺將根據稿件采用量，分年級評選出優(yōu)秀組織獎，給予相應獎勵。本期錄播的稿件是五
�。�5）班同學(xué)的《我和爸爸比童年》。
丙：接下來(lái)是真情點(diǎn)歌臺，在這個(gè)單元，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福，也希望歌聲能為你帶來(lái)快樂(lè )。今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恢?dòng)聽(tīng)的歌曲，曲名叫《好大一棵樹(shù)》
�。鹤尭杪暈槟闼蜕仙钋榈淖８�！
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲！
乙：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時(shí)，我們的節目也已經(jīng)接近尾聲：丙：是��！也該是和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！歡迎大家踴躍投稿。下次節目再見(jiàn)！再見(jiàn)！
播放歌曲
植樹(shù)節校園廣播稿 篇4
甲：伴著(zhù)暖暖的春風(fēng)，乘著(zhù)歌聲的翅膀，紅領(lǐng)巾廣播又來(lái)到了你身邊。
合：這次的紅領(lǐng)巾廣播由四(7)中隊為您主辦
甲：我是主持人：周彥池——
乙：我是主持人：朱琬歆——
天下大事：
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心�！睔g迎收聽(tīng)本期的天下大事。下面由我來(lái)為您播報最新新聞。
1、“感動(dòng)校園”十佳學(xué)生評選活動(dòng)經(jīng)過(guò)班級推薦、年級競選、校級投票，最終產(chǎn)生了十佳學(xué)生。他們是：六(7)童亦舟四(8)吳漪三(5)姚蘇洋四(7)倪潤雨五(9)束雨萌二(10)冷佳航五(4)董笑宇四(9)丁哲源六(10)錢(qián)靜宜三(9)徐浩然
讓我們祝賀他們。
2、3.8號，據法新社報道，馬來(lái)西亞航空公司表示，與一架載有239人的飛機失去聯(lián)系。其中中國人有154名，外國人73名，機組工作人員12人。截至目前，失去聯(lián)系的馬航客機仍然沒(méi)有找到。
3、十二屆全國人大第二次全體會(huì )議上，教育部長(cháng)袁貴仁表示，高考改革將減少全國統一高考科目，將不分文科生、理科生，全部考生考的內容一樣。
作文之窗：在這次“感動(dòng)校園”十佳學(xué)生評選活動(dòng)中，我們班的倪潤雨同學(xué)入選了。她成績(jì)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，下面請聽(tīng)聽(tīng)她參加這次活動(dòng)的感想和收獲。
科學(xué)小常識：生活中處處有學(xué)問(wèn)，下面請我們班的小博士給大家帶來(lái)科學(xué)小常識。
科學(xué)小常識——暖水瓶為什么能保溫?
暖水瓶的瓶膽，是由兩層玻璃制成的，中間加層里的空氣被抽掉后，里面就形成了真空。由于真空不容易傳熱，里面盛的水就不容易變涼。當我們把冰塊放到暖瓶里時(shí)，暖瓶外邊的熱也同樣不容易進(jìn)到暖瓶?jì)�，冰塊也就不容易溶化了。
科普知識——為什么空調能制冷?
目前，空調早已成為普通家庭必備的家用電器。也許你會(huì )問(wèn)，空調是如何制冷的呢?其實(shí)，它是應用有關(guān)氣體液體相互轉變過(guò)程中的能量變化原理來(lái)進(jìn)行工作的。
以前的空調器中使用的基本是氟利昂，現在使用的是氟利昂的替代物。當空調器中的氟利昂液體在蒸發(fā)器中蒸發(fā)時(shí)，就吸收空氣中的熱量，也就是使熱空氣變冷了。由于室內熱空氣是在空調器中的離心式風(fēng)扇作用下通過(guò)蒸發(fā)器的，所以蒸發(fā)器就不斷的流入熱空氣，又不斷地放出“冷氣”�？破罩R——夏天的中午為什么不能給花澆水?
夏天的清晨和傍晚，天氣比較涼快，這時(shí)候給花澆水，土壤溫度和水的溫度差不太大，花兒不會(huì )受到傷害。到了中午，土壤里的溫度也很高，要是忽然給花澆上涼水，一些花會(huì )經(jīng)不住溫度的突然變化，也許很快會(huì )死掉的。所以，夏天澆花，一定要在清早或傍晚。
生活小常識：春季是傳染病多發(fā)季節，要多吃大蒜，既能殺菌又能消炎，那怎樣去除吃完大蒜后的臭味呢?
吃幾粒生花生，喝幾口茶或嚼幾片干茶葉，可去除口味，1.食用后刷牙及漱口。2.食用鳳梨、檸檬等香氣強烈的水果。3.喝牛奶、咖啡或者加檸檬的茶也可減輕大蒜的臭味。4.吃大蒜時(shí)，跟牛奶、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、雞蛋等一起食用，因為蛋白質(zhì)可以復蓋大蒜的臭味。
甲：三月就像絢麗多姿的彩虹，在天空中劃出一道溫暖的亮色。
乙：三月就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌，在校園里譜出一支動(dòng)聽(tīng)的旋律。
甲：在這春意盎然的三月，我們送走了婦女節，又迎來(lái)了今年三月十二日的一個(gè)節日。同學(xué)們知道是什么節日嗎?
乙：這個(gè)當然知道，三月十二日是我國一年一度的植樹(shù)節。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《讓綠色與我們同行》。
第一塊面
甲：3月12日，是植樹(shù)節，就讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)植樹(shù)節吧。3月12日是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設。他任臨時(shí)大總統的中華民國南京政府/成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人們后將孫中山先生與世長(cháng)辭之日定為我國植樹(shù)節，正是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jì)。
乙：原來(lái)植樹(shù)節還有這樣的意義啊。
甲：其實(shí)，不僅我國有植樹(shù)節，全年12個(gè)月，每月均有一些國家歡度植樹(shù)節，下面我們將為大家介紹其他一些國家植樹(shù)節。
乙：約旦的植樹(shù)節是1月15日;西班牙的植樹(shù)節是2月1日;伊拉克的植樹(shù)節是3月6日;法國每年3月為法定的“植樹(shù)月”，這個(gè)月那天為“植樹(shù)日”，全國綠化這一天進(jìn)入高潮;朝鮮的植樹(shù)節是4月6日;4月和10月為“植樹(shù)月”;澳大利亞的植樹(shù)節是5月的第一個(gè)星期五。塞內加爾每逢雨季一到，全國性的植樹(shù)活動(dòng)隨即開(kāi)始，時(shí)間持續長(cháng)達半年之久，是世界上植樹(shù)節最長(cháng)的國家。
甲：全世界都有植樹(shù)節，看來(lái)植樹(shù)造林的好處真不少。下面就請大家聽(tīng)我們介紹一番。
乙：氧氣制造廠(chǎng)樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳，并制造人體所需要的氧氣。據測定，1公頃闊葉林每天約吸收1噸二氧化碳，釋放氧氣700公斤。
甲：天然除塵器樹(shù)葉上優(yōu)許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還可以大量減少空氣中的塵埃，1公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。
乙：巨大的空調器夏天，林子里的枝葉茂密，擋住了強烈的太陽(yáng)光，自然就涼快些;冬天，由于樹(shù)木的遮擋，林子里的熱量不容易散失，所以就暖和些。
保護綠色環(huán)境真的很重要。讓我們從小就做綠色的使者吧!
乙：愛(ài)護樹(shù)木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵、不剝樹(shù)皮，不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹(shù)木草地的行為。用我們的雙手，使綠滿(mǎn)家園，愛(ài)灑人間;
甲：愛(ài)綠護綠就要主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為�？吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí)，能主動(dòng)上前勸阻，告訴他們花草樹(shù)木是我們的朋友，不能踐踏它們。用我們的汗水，讓滿(mǎn)園春色，鮮花盛開(kāi)。
乙：和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月讓人心情舒暢。
甲：讓綠色與我們同行，讓歡笑與我們相伴。不知不覺(jué)中，這次的紅領(lǐng)巾廣播又要和您說(shuō)再見(jiàn)了。
植樹(shù)節校園廣播稿 篇5
女：敬愛(ài)的老師們!親愛(ài)的同學(xué)們!大家上午好!
男：我是主持人
女：我是主持人
男：今天我們帶領(lǐng)大家一起去暢游植樹(shù)節和環(huán)保知識的海洋。
女：植樹(shù)節是3月12日，又是孫中山先生逝世紀念日。
女：下面就請大家欣賞這首小詩(shī)《春天我們插上翅膀》
春天我們插上翅膀，
男：飛過(guò)重疊的山巒，
女：去親近大自然，
男：去播撒新希望。
女：我們聞到花香濃郁，
男：我們聽(tīng)見(jiàn)書(shū)生朗朗。
女：太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起，
點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。
男：春天我們插上翅膀，
學(xué)會(huì )獨自飛翔。
女：當水滴流入大海，
男：當小手兒舉成樹(shù)林，
女：綠色彌漫了世界的新房。
男：這首詩(shī)代表了我們全體同學(xué)的心聲，讓我們從自身做起，保護周?chē)沫h(huán)境。
女：當今社會(huì )科技迅速發(fā)展，但是一些自然災害也相繼出現，影響著(zhù)人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過(guò)多的砍伐樹(shù)木，造成了生態(tài)不平衡�，F在大自然來(lái)報復我們了。
男：是的，大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹(shù)種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。據研究表明植物每生長(cháng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹(shù)林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹(shù)木散發(fā)的一種物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。
女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。
現在我們知道了綠化的作用，請問(wèn)大家你還會(huì )去踐踏草坪，去亂砍伐樹(shù)木嗎?
男：其實(shí)在校園里，我們可以通過(guò)自己的雙手來(lái)美化我們的校園。
女：可是，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子
男：每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;
女：每當我們看到學(xué)校的一顆顆小草踩倒了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦?
男：每當我們看見(jiàn)班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。
女：每當我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。
男：每當我們看見(jiàn)教室的地面臟了的時(shí)候。我們有沒(méi)有想過(guò)你還能安心的學(xué)習嗎?
女：請大家愛(ài)護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。
合：因此在本次播音的最后我們倡議大家：
女：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成文明清潔的良好習慣。
男：2.請不要隨地吐痰，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌。
女：3.為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng)，請不要隨意踐踏攀折它們。
男：4.請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養成良好的衛生習慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
女：5.在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭。
男：保護校園環(huán)境，人人有責。
女：讓我們所有的同學(xué)一起響應今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng )造一個(gè)美好的學(xué)習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
男：本期校園之聲廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)!
植樹(shù)節校園廣播稿 篇6
女：敬愛(ài)的老師們！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家上午好！
女：我是丁慧娟
男：我是嚴晨明
女：今天校園之聲廣播的主題是植樹(shù)節的來(lái)歷和環(huán)境保護。
男：現在我們帶領(lǐng)大家一起去暢游植樹(shù)節和環(huán)保知識的海洋。
女：嚴晨明，你知道植樹(shù)節的來(lái)歷嗎？
男：這個(gè)難不倒我的。植樹(shù)節是由美國的內布拉斯加州發(fā)起的。1872年4月10日，莫頓在內布拉斯加州園林協(xié)會(huì )舉行的一次會(huì )議上，提出了設立植樹(shù)節的建議。該州采納了莫頓的建議，把4月10日定為該州的植樹(shù)節，并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹(shù)節郵票，畫(huà)面為兩個(gè)兒童在植樹(shù)。
女：我問(wèn)的是中國的植樹(shù)節��！
男：你別急啊。中國的植樹(shù)節是3月12日，又是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設。他任臨時(shí)大總統的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規定將每年“清明”定為植樹(shù)節，并在這天舉行了植樹(shù)典禮。
女：那后來(lái)呢？
男：后來(lái)中華人民共和國成立后，在第五屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )上通過(guò)了每年3月12日為我國植樹(shù)節，所以3月12日就成了我們現在的植樹(shù)節。
女：你懂得還真多。
男：那當然了。你既然提問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，那我也問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。
女：你說(shuō)吧！
男：你知道我們世界上有多少個(gè)國家設立了植樹(shù)節嗎？
女：這個(gè)？
男：不知道了吧！你說(shuō)一個(gè)大約的數字就可以。
女：具體的數字我不知道，但我知道大約的數字。
男：你說(shuō)說(shuō)看。
女：好！據聯(lián)合國統計，目前世界上已有50多個(gè)國家設立了植樹(shù)節。由于各國國情和地理位置不同，植樹(shù)節在各國的稱(chēng)呼和時(shí)間也不相同，例如日本稱(chēng)為“樹(shù)木節”和“綠化周”；以色列稱(chēng)“樹(shù)木的新年日”；緬甸稱(chēng)為“植樹(shù)月”；冰島稱(chēng)為“學(xué)生植樹(shù)日”；印度稱(chēng)為“全國植樹(shù)節”；法國稱(chēng)為“全國樹(shù)木日”；加拿大稱(chēng)為“森林周”等等。
男：確實(shí)是！
女：而且我還知道全年有12個(gè)月，每月都會(huì )有國家在歡度植樹(shù)節。
男：嗯？真的嗎？
女：你還不信！你聽(tīng)著(zhù)��！
約旦的植樹(shù)節是1月15日；
西班牙的植樹(shù)節是2月1日；
伊拉克的植樹(shù)節是3月6日；
我們國家的植樹(shù)節你知道了，是３月１２日；
法國每年3月為法定的“植樹(shù)月”，月末那天為“植樹(shù)日”，全國綠化這一天進(jìn)入高潮；
朝鮮的植樹(shù)節是4月6日；4月和10月為“植樹(shù)月”；
澳大利亞的植樹(shù)節是5月的第一個(gè)星期五；
委內瑞拉1905年決定每年5月23日為植樹(shù)節；
芬蘭的植樹(shù)節是6月24日；
墨西哥1954年的法令規定，植樹(shù)節在每年6月至9月的雨季舉行；
印度的植樹(shù)節是7月的第一周；
巴基斯坦的植樹(shù)節是8月9日；
菲律賓的植樹(shù)節已有70多年歷史，他們把每年9月的第二個(gè)星期六定為植樹(shù)節；
泰國的植樹(shù)節是9月24日；（也是國慶日）；
古巴的植樹(shù)節是10月10日；
英國的植樹(shù)節是11月6日至12日；
意大利1898年就決定每年11月21日為植樹(shù)節；
敘利亞的植樹(shù)節是12月的最后一個(gè)星期四。
男：還真是的，一年12個(gè)月，每一個(gè)月都有植樹(shù)節。
女：下面就請大家欣賞這首小詩(shī)——《春天我們插上翅膀》
春天我們插上翅膀，
飛過(guò)重疊的山巒，
去親近大自然，
去播撒新希望。
我們聞到花香濃郁，
我們聽(tīng)見(jiàn)書(shū)生朗朗。
太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起，
點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。
春天我們插上翅膀，
學(xué)會(huì )獨自飛翔。
當水滴流入大海，
當小手兒舉成樹(shù)林，
綠色彌漫了世界的新房。
男：這首詩(shī)代表了我們全體同學(xué)的心聲，讓我們從自身做起，保護周?chē)沫h(huán)境。
女：當今社會(huì )科技迅速發(fā)展，但是一些自然災害也相繼出現，影響著(zhù)人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因為人們過(guò)多的砍伐樹(shù)木，造成了生態(tài)不平衡�，F在大自然來(lái)報復我們了。
男：是的，大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹(shù)種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。據研究表明植物每生長(cháng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣；每公頃樹(shù)林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0、735噸氧氣。而且樹(shù)木散發(fā)的一種物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。
女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。
現在我們知道了綠化的作用，請問(wèn)大家你還會(huì )去踐踏草坪，去亂砍伐樹(shù)木嗎？
男：其實(shí)在校園里，我們可以通過(guò)自己的雙手來(lái)美化我們的校園。
女：可是，我們經(jīng)�？匆�(jiàn)有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……
男：每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候；
女：每當我們看到學(xué)校的一顆顆小草踩倒了的時(shí)候，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦？
男：每當我們看見(jiàn)班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候。
女：每當我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。
男：每當我們看見(jiàn)教室的地面臟了的時(shí)候。我們有沒(méi)有想過(guò)你還能安心的學(xué)習嗎？
女：請大家愛(ài)護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。
合：因此在本次播音的最后我們倡議大家：
女：1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。
男：2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細菌。
女：3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(cháng)，請不要隨意踐踏攀折它們。
男：4、請保護好學(xué)校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫(huà)、亂印，養成良好的衛生習慣，樹(shù)立積極的環(huán)保意識。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
女：5、在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭。
男：保護校園環(huán)境，人人有責。
女：讓我們所有的同學(xué)一起響應今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng )造一個(gè)美好的學(xué)習生活和工作環(huán)境而共同努力吧！
男：最后請大家欣賞這首好聽(tīng)的《春天的味道》。
合：本期校園之聲廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)！
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