校園勵志廣播稿通用15篇

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )預先做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，寫(xiě)廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的校園勵志廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

校園勵志廣播稿1

　　有一個(gè)臺灣的大學(xué)生,畢業(yè)后很想創(chuàng )業(yè),但一直舉棋不定。轉眼他已經(jīng)娶妻生子,擁有穩定的職業(yè),和諧的家庭,但創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想仍然時(shí)刻侵擾著(zhù)他。

　　他把自己的想法向岳父傾訴,岳父不贊成,跟他算了筆賬�！耙晕規资�年的經(jīng)驗看來(lái),在你們年輕人中,有90%的人想過(guò)創(chuàng )業(yè);在想過(guò)創(chuàng )業(yè)的人中,有90%的人只是想想而已;在付諸實(shí)踐的創(chuàng )業(yè)者中,有90%的失敗了,失敗的原因不在于努力不夠,而是沒(méi)有碰到好的項目;在碰到好項目的人中,有90%只是小有成就而已。所以,要想成為大企業(yè)家,好比爬上金字塔的頂尖,難上加難呀�！�

　　這番話(huà),著(zhù)實(shí)讓人頭腦發(fā)昏,目瞪口呆。岳父原本想讓他知難而退,沒(méi)想到他卻興奮地說(shuō):“謝謝您的點(diǎn)撥,我知道該怎么做了�！�

　　不久,他便辭去工作,取出自己所有的積蓄,又向父母借了點(diǎn)錢(qián),果斷地踏上創(chuàng )業(yè)的征途。他從電視零件生產(chǎn)起家,掙到了第一桶金,而后又投資建成模具廠(chǎng)。那一年,臺灣的房地產(chǎn)市場(chǎng)大火,商人們紛紛轉戰地產(chǎn)界,而他堅持沒(méi)有買(mǎi)房置地,而是一心經(jīng)營(yíng)自己的模具廠(chǎng)。一年以后,地價(jià)整整翻了一番,不少人勸他把模具廠(chǎng)賣(mài)了,進(jìn)軍房地產(chǎn),他固執地拒絕了。幾年后,房地產(chǎn)市場(chǎng)逐步萎縮,而他的模具廠(chǎng)無(wú)論技術(shù)水平還是效益都突飛猛進(jìn),成為了同行業(yè)中的佼佼者。上世紀90年代初,電腦工業(yè)起飛,他以成熟的模具技術(shù)進(jìn)入個(gè)人電腦連接器領(lǐng)域,從此他的連接器王國開(kāi)始建立起來(lái)。1999年,他一口氣吞下眾多中小企業(yè),使得自己的公司從地區性企業(yè)搖身一變成為世界級集團,企業(yè)員工從最初的10名擴增到遍布全球的五萬(wàn)多人。他便是如今叱咤風(fēng)云、縱橫四海的臺灣科技首富—鴻海集團董事長(cháng)郭臺銘。

　　有記者問(wèn)他:“您在30歲時(shí)還名不見(jiàn)經(jīng)傳,后來(lái)是如何一步步地走向成功的�！�

　　他幽默地說(shuō):“長(cháng)輩們曾告訴過(guò)我,最后的成功者好比爬上金字塔的頂尖,我的成功正是一步步地‘算’出來(lái)的�！�

　　記者不解,他笑而不答,似乎頗有玄機。幾年后,在一個(gè)企業(yè)家論壇上,他發(fā)表演講,這樣描繪自己的發(fā)展軌跡:“有人說(shuō),想創(chuàng )業(yè)的人有90%沒(méi)有付諸實(shí)踐,我想當那10%,所以30歲時(shí)果斷創(chuàng )業(yè);有人說(shuō),創(chuàng )業(yè)的人有90%沒(méi)有成功,主要是因為項目沒(méi)選對,我要當那10%,所以當房地產(chǎn)火爆之時(shí),我冷靜觀(guān)察、理性分析,堅持選擇了更熟悉、更有興趣的模具行業(yè);有人說(shuō),項目選對的人中90%只是小有成就,我想當那10%,所以放眼全球,進(jìn)行了一番科學(xué)規劃,有效地整合資源,大膽地創(chuàng )新,這才有了鴻海集團的今天�！�

　　看了這段話(huà),我忽然明白,失敗者與成功者的區別就在于:前者總是看到一連串90%的失敗而畏懼不前,后者卻看到一連串10%的成功而欣喜若狂。金字塔尖向來(lái)屬于看到并樂(lè )于追求10%的人。

　　校園勵志故事廣播稿：我不能在這里變老

　　我從來(lái)不覺(jué)得人的成長(cháng)是為了證明之前的不切實(shí)際和幼稚。夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現的，但是太容易實(shí)現的，那不叫夢(mèng)想。

　　以前在墨爾本的一個(gè)室友，突然打電話(huà)給我，在我這里馬上要凌晨3點(diǎn)的時(shí)候。他讓我猜他現在在哪里，我說(shuō)，你不是在墨爾本嗎，你還能去哪兒。他很神秘地說(shuō)，不是哦，我現在在西班牙。然后我一下子就愣住了。因為很久之前，我在網(wǎng)上看到過(guò)有關(guān)西班牙的照片，那時(shí)候我跟他說(shuō)，西班牙那么漂亮，我將來(lái)一定要去一次。沒(méi)有想到的是，在我就要把自己曾經(jīng)一閃而過(guò)的想法忘記的時(shí)候，他的電話(huà)就這么來(lái)了。到最后，站在我最想去的地方的人，卻不是我。

　　如果你有夢(mèng)想，就一定要捍衛它。

　　老爸同事的女兒，高我幾屆，我剛上高中的時(shí)候，她已經(jīng)出國兩年了，恰好我們的老師是同一位。高二的時(shí)候，老師給我們讀了一封信，是她從英國寄回來(lái)的。她說(shuō)現在過(guò)得很好，謝謝老師當年的教導，最后老師慢慢念出信的最后幾個(gè)字——來(lái)自劍橋。當時(shí)我一下子就懵了，對那種學(xué)校只有神往的份兒了。后來(lái)有幸跟她見(jiàn)面，她說(shuō)的一句話(huà)我至今記憶猶新，她說(shuō)，我想要過(guò)自己的人生。

　　很多事情就像旅行一樣，當你決定出發(fā)的時(shí)候，最困難的那部分其實(shí)就已經(jīng)完成了。

　　突然就想到了自己，第一次出國的時(shí)候，離自己的17歲生日還差3個(gè)月。奇怪的是在機場(chǎng)的時(shí)候，我并沒(méi)有想象中那么不安，我只是反復告訴自己，這條路是你自己選的，不管怎么樣也要走下去�？墒橇魧W(xué)生活并沒(méi)有想象中那么順利。

　　后來(lái)有一天，我在Facebook上看到Leo——一個(gè)澳洲本地小伙兒，成績(jì)好到令人眼紅，最可貴的是他的性格還很好，做事能力強到讓人嫉妒。我就開(kāi)始跟Leo聊起最近的生活，到后來(lái)就變成了我在訴苦。等我說(shuō)了很多，過(guò)了很久，我才看到他發(fā)過(guò)來(lái)的文字。他說(shuō)，我到現在都用不起iPhone這種在你們那里隨處可見(jiàn)的東西，我現在的學(xué)費都是自己賺的，雖然你離家很遠，但是你父母一直在后面資助你，你每天就做那么一點(diǎn)兒事情，憑什么說(shuō)自己撐不下去了，你有資格嗎?那些比你累的人都沒(méi)有說(shuō)什么，那些比你優(yōu)秀的人都比你努力得多，你有什么資格在這里唉聲嘆氣?

　　然后他對我說(shuō)了一句我到現在還一直記著(zhù)的話(huà)：要么就拼，要么就滾回家里去。

　　我突然就醒了。我一直只看到那些閃閃發(fā)光的人身上的閃光點(diǎn)，卻不知道他們到底付出了什么樣的代價(jià)，才換取了這樣的人生。付出甚微的我，有什么資格怨天怨地?

　　我一直覺(jué)得自己的青春很苦，老是在想這么下去會(huì )不會(huì )有未來(lái)，自始至終也沒(méi)能對這個(gè)不屬于我的城市產(chǎn)生過(guò)一絲歸屬感，很多想法都只是一閃而過(guò)。為什么明明知道時(shí)間那么少、青春那么短，想得最多的，卻不是怎樣去接近夢(mèng)想，而是反復地不安和疑惑?

　　終于覺(jué)得，那些熬夜的日子，最終會(huì )讓我迎來(lái)屬于我的結局。從離開(kāi)家的那一刻起，就注定了我無(wú)法回頭的青春。記得上次一夜沒(méi)睡跟朋友去山上看日出，偶然聽(tīng)他們說(shuō)起自己之前的生活，才明白不管是表面多么快樂(lè )優(yōu)秀的一個(gè)人，不管是外表多么光鮮亮麗的一個(gè)人，都有各自的心結。就像青春注定要顛沛流離一樣，那些流過(guò)的淚、受過(guò)的苦，總有過(guò)去的一天。

　　一個(gè)人20歲出頭的時(shí)候，除了僅剩不多的青春，什么都沒(méi)有，但是你手頭為數不多的青春能決定你變成一個(gè)什么樣的人。往往你將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人，就在于在這個(gè)階段你想要什么。一個(gè)人一輩子能去幾個(gè)想去的地方?能看幾處難忘的風(fēng)景?能讀到幾段改變你人生的文字?又能經(jīng)歷多少次難忘的旅行?

　　就像歌里唱的那樣：我不能在這里變老。我要在變老之前，做一些到了80歲還會(huì )微笑的事情。

　　我想，一個(gè)人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)兒，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過(guò)一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見(jiàn)證一次又一次別離。然后在別人質(zhì)疑你的時(shí)候，你可以問(wèn)心無(wú)愧地對自己說(shuō)，雖然每一步都走得很慢，但是，我不曾退縮過(guò)。

　　校園勵志故事廣播稿：樂(lè )觀(guān),讓理想飛翔

　　小時(shí)候,每次考試之后,總有幾個(gè)成績(jì)不理想的女孩哭得一塌糊涂,急得周?chē)�的同學(xué)們搜腸刮肚地想法子勸解。她卻是個(gè)例外。成績(jì)一向突出的她即使偶爾失手,大家也絲毫看不到她的失落和難過(guò),掛在她臉上的始終是開(kāi)心爽朗的微笑。時(shí)間一久,班里的同學(xué)都明白了一個(gè)事實(shí)—想讓太陽(yáng)從西邊出來(lái)有可能,想讓她放棄自己的樂(lè )觀(guān)根本不可能!

　　幾個(gè)要好的女同學(xué)私下里問(wèn)過(guò)她:“你考試成績(jì)不好的時(shí)候不傷心啊?怎么就沒(méi)看見(jiàn)你哭過(guò)鼻子呢?”她臉上仍舊掛著(zhù)蜜一般的微笑:“誰(shuí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都出類(lèi)拔萃,只要我盡力做到了最好的自己,那就夠了。全力以赴地付出過(guò),剩下的就是樂(lè )觀(guān)地面對生活�！�

　　后來(lái),她身患重病的父親去世了,家里的生活一度拮據到了極點(diǎn),有時(shí)候一天只能用一個(gè)面包勉強充饑。然而,即使面對如此惡劣的環(huán)境,擦干眼淚的她仍舊面帶笑容繼續生活,并且在學(xué)業(yè)上取得了驕人的成績(jì)。

　　十幾年之后,已經(jīng)成為上海電視臺當家花旦的她,生活有了巨大改變—擁有一份人人羨慕的職業(yè),還買(mǎi)了自己房子,事業(yè)、生活一帆風(fēng)順。就在此時(shí),中央電視臺突然向她發(fā)出了邀請。一方面是已經(jīng)擁有的不小的成功,依靠幾年辛苦打拼才積攢下的人脈和地位;一方面是一個(gè)全新的發(fā)展機會(huì ),卻要面臨著(zhù)一切從零開(kāi)始的挑戰。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后,她還是毅然選擇北上,在競爭異常激烈的中央電視臺開(kāi)始了新的打拼。

　　剛剛來(lái)到北京那會(huì )兒,是她人生最低落、最壓抑的一段日子。在那段最苦最難的日子里,她沒(méi)發(fā)過(guò)一句牢騷,也沒(méi)有絲毫的抱怨。她告訴家人和朋友,自己已經(jīng)盡全力做到最好的自己了,如果不能成功,也該輕松快樂(lè )地去面對。她的樂(lè )觀(guān)感染了身邊所有的人,大家不再多說(shuō)什么,只是力所能及地多給她一些幫助。

　　很快,人們開(kāi)始被電視里一個(gè)叫歐陽(yáng)夏丹的女孩吸引了。她俏皮的語(yǔ)言、樂(lè )觀(guān)的性格、專(zhuān)業(yè)的主持能力,給越來(lái)越多的觀(guān)眾留下了深刻的印象。這個(gè)累得幾乎虛脫,還在調侃著(zhù)“黑夜給了我黑色的眼圈,我把它奉獻給《第一時(shí)間》”的女孩以其獨特的魅力迅速成為央視知名主持人。

　　“氣球里充滿(mǎn)了比空氣輕的氫氣,它才能飛上天空�！痹谡劦阶约撼晒�經(jīng)歷的時(shí)候,歐陽(yáng)夏丹用一句話(huà)來(lái)總結自己:“我的身體里充滿(mǎn)了快樂(lè )輕松的生活理念,所以我能飛翔�！�

校園勵志廣播稿2

　　你的汗水灑在跑道上，澆灌成功的花朵；你的笑聲在競技場(chǎng)上飛揚，為你的班級贏(yíng)得榮耀，把你算作最好的。跑啊，追啊，在這廣闊的田野里，你像一匹馬，一枝箭遠離玄�？炫�，追，你比老虎和豹子都強。走t臺是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)是一種勝利。運動(dòng)員們，用你們的力量，用你們的精神，去開(kāi)拓一條屬于你們的400米跑道！年輕人自信，青春的氣息如旭日東升，蓬勃的力量如陽(yáng)光。此時(shí)此刻，跑道是你精彩的舞臺，聲聲加油是你的最高獎！成功和榮辱只有一個(gè)信念:奮斗！

　　一根小木棍，一根連接團結和友誼的小木棍，一根傳遞勇氣和力量的小木棍，一根演繹奮斗和努力的小木棍...讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻永遠回蕩在我們心中！你流了多少次汗，痛苦填滿(mǎn)了你的記憶，也只有因為你一直堅信，努力奮斗才能勝利�？偸枪膭钭约�，你要努力才能成功。血在競技場(chǎng)沸騰，巨人在競技場(chǎng)崛起。相信自己，你會(huì )贏(yíng)，創(chuàng )造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在手中，這是你的世界。一切都結束了，你就是第一個(gè)。相信自己，你會(huì )超越自己的極限，超越自己！相信自己，加油，運動(dòng)員，相信自己。

校園勵志廣播稿3

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

　　乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

　　丙：伸出你的手

　　�。荷斐鑫业氖�

　　甲：伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人方 言。

　　乙：我是主持人章芝林。

　　丙：我是主持人楊 雪。

　　�。何沂侵鞒秩藚怯赕�。

　　甲：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。讓我們走進(jìn)這周的校園新聞。

　　乙：新聞一：我校開(kāi)展班主任期中工作交流。班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，是學(xué)校管理機構的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內容。我校每學(xué)期都開(kāi)展的班主任期中工作交流，給老師們搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習的平臺，探索班級工作的新方法，取長(cháng)補短，切實(shí)解決班級工作中存在的問(wèn)題，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，更好地促進(jìn)班主任的班級管理工作，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。11日下午3:20，學(xué)校開(kāi)展了“加強班級管理，創(chuàng )規范化學(xué)�！睘橹黝}的班主任工作經(jīng)驗交流活動(dòng)。

　　丙：交流活動(dòng)中，12位班主任從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作，有的從情感入手、激勵表?yè)P學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生幸福感;有的著(zhù)力營(yíng)造良好的班級氛圍;有的重點(diǎn)培養好班干部隊伍;有的利用好評比欄;有的抓學(xué)生良好行為習慣的養成教育;有的加強與家長(cháng)的交流;有的對后進(jìn)生的轉化等等。每位班主任都通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例，詮釋了自己帶班的理念和風(fēng)格。在分享成功經(jīng)驗的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑。

　　�。航涣鹘Y束，周永冠校長(cháng)作了總結，他對12位班主任的日常工作表示充分肯定，贊賞了班主任們班級管理的“亮點(diǎn)子”，為擁有這樣一支班主任隊伍而感動(dòng)。本次班主任交流活動(dòng)，使每位班主任和非班主任都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂(lè )的分享。

　　甲：新聞二：舞出快樂(lè )，舞出自信。11月12日下午放學(xué)后，我校音樂(lè )教室里傳來(lái)陣陣歡快的音樂(lè )聲，陽(yáng)光少年成長(cháng)樂(lè )園的志愿者楊璟老師正在教樂(lè )園班的學(xué)生們跳著(zhù)根據農村孩子們學(xué)情特意編排的少兒舞蹈。

　　乙：活動(dòng)中，徐老師對學(xué)生們進(jìn)行了舞蹈的分解動(dòng)作的示范以及耐心指導，同學(xué)們學(xué)得非常認真，在學(xué)完整套動(dòng)作后，經(jīng)過(guò)反復練習，學(xué)生們的舞步已從笨拙生硬變得嫻熟輕快，最后伴隨著(zhù)歡快的'音樂(lè )，同學(xué)們和楊老師一起舞動(dòng)身體，人人怡然自得，放飛著(zhù)歡樂(lè )、舒展著(zhù)活力。從他們臉上洋溢著(zhù)的燦爛笑容可以看出，他們此刻是快樂(lè )而又自信的。

　　丙：舞蹈作為一種能夠啟迪智慧、展現風(fēng)采的藝術(shù)形式，是廣大農村少兒可望而不及的夢(mèng)想。很感謝上級領(lǐng)導的精心安排，讓我們學(xué)校的孩子們與城市里的兒童一樣享受著(zhù)學(xué)習舞蹈的樂(lè )趣。

　　�。和瑢W(xué)們!上周我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試，同學(xué)們都知道了自己的考試成績(jì)，是否考出了自己心目中理想的成績(jì)了呢?今天我們小雛鷹論壇就來(lái)和大家一起談?wù)勂谥锌荚嚭蟮姆此肌?/p>

　　甲：緊張的期中考試雖然已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷。

　　乙：考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

　　丙：這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績(jì)。

　　�。骸安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。

　　甲：應該說(shuō)，良好(大學(xué)生運動(dòng)會(huì )新聞稿)的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。

　　乙：考試失利的同學(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。

　　丙：失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

　　�。簯B(tài)度決定一切，目標是前進(jìn)的燈塔，勤奮是成長(cháng)的階梯，恒心是人生的加油站。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。

　　甲：同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(cháng)就放松了。

　　乙：期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

　　丙：我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。

　　�。河羞@樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。

　　甲：最后借用文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶�！�

　　乙：考好的同學(xué)，要百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中爭取再好�？嫉貌焕硐氲耐瑢W(xué)，要奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流!讓我們一起努力吧!

校園勵志廣播稿4

　　有些人，成日只顧著(zhù)自己的事情，從不抬眼看一看世界;有些人，以天下為己任，時(shí)刻有一種歷史使命感。

　　我們不能成為庸人，也還沒(méi)有能力成為偉人。作為學(xué)生，我們不能忽視我們的學(xué)習任務(wù)，不能忽視高考;作為社會(huì )中的一個(gè)人，我們不能脫離社會(huì )，不能沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )擔當。

　　即便是在學(xué)習任務(wù)繁重的高三，我們依然不能忘記做人最基本的社會(huì )責任感，依然要培養開(kāi)闊的眼界和心胸。高三里，在課間課后，我總是與同學(xué)們暢論天下大事�；蛟S我們有的只是幼稚淺薄的觀(guān)點(diǎn)，或許我們的辯論還不具有完整周詳的邏輯，但在討論之中，我們時(shí)時(shí)刻刻感到一種強烈的社會(huì )責任感，這種責任感促使我們在個(gè)人的愿望之外為祖國為人民更加努力地完善自己。追逐夢(mèng)想會(huì )給我們一種勇氣，而社會(huì )責任感會(huì )給我們另一種更加生生不息的力量。

校園勵志廣播稿5

　　有的人每天只關(guān)心自己的事情，從不抬頭看世界；有些人以天下為己任，總有一種歷史使命感。

　　我們不能平庸，我們還沒(méi)能成為偉人。作為學(xué)生，我們不能忽視學(xué)習任務(wù)和高考。作為社會(huì )中的一個(gè)人，我們離不開(kāi)社會(huì )，離不開(kāi)社會(huì )責任。

　　即使在學(xué)習任務(wù)繁重的高三，我們仍然不能忘記最基本的社會(huì )責任感，我們仍然需要培養廣闊的視野和胸懷。高三的時(shí)候，下課后，我總是和同學(xué)們暢談世界大事。也許我們只有幼稚淺薄的觀(guān)點(diǎn)，也許我們的辯論沒(méi)有完整透徹的邏輯。但是在討論的過(guò)程中，我們總是感受到一種強烈的社會(huì )責任感，這種責任感促使我們在個(gè)人意愿之外，更加努力地為祖國和人民提高自己。追求夢(mèng)想會(huì )給我們一種勇氣，而社會(huì )責任會(huì )給我們另一種更無(wú)窮的力量。

校園勵志廣播稿6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當第一縷曙光落在我們肩上，當晶瑩的露珠像我們聰慧的眼睛一樣照耀在清晨的陽(yáng)光下，當我們邁著(zhù)青春的腳步登上龍門(mén)，走向知識的殿堂，新的一天就要來(lái)臨了！

　　也許，這個(gè)時(shí)候，你還在后悔浪費了昨天的時(shí)間；也許，此刻，你沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記�。鹤蛱斓年�(yáng)光對你我來(lái)說(shuō)不會(huì )再升起，明天只是懶人的一個(gè)愚蠢借口，我們只能把握今天！因為只有抓住今天的人，才能成就明天的輝煌。

　　赫胥黎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最沒(méi)有偏見(jiàn)的，任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是最自私的，對誰(shuí)都不是二十四小時(shí)�！鄙�士比亞曾說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人也拋棄他�！彼�以，就在今天，讓我們珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。讓我們用書(shū)的聲音敲響夢(mèng)想的音符，用努力的身影欣賞青春的畫(huà)面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜美好的道德點(diǎn)亮青春的光輝！

　　梁?jiǎn)⒊�說(shuō)：“青年智慧是民族智慧，青年財富是民族財富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年在地球上占統治地位！”所以，就在今天，讓我們堅強起來(lái)，擁抱夢(mèng)想。所以，在這一刻，讓藍天見(jiàn)證我們的夢(mèng)想，讓大海遙感我們的激情！

　　讓我們對今天說(shuō)：“今天，我們永遠不會(huì )浪費它！”

校園勵志廣播稿7

同學(xué)：

　　大家好！我是xxx。

　　作為年輕一代，我們總是試圖擺脫長(cháng)輩的控制，渴望自由，但我們往往忽視了把握自己命運、擁有人生理想的前提。

　　人類(lèi)能夠使用日歷，感知宇宙中的存在，開(kāi)始追求生命的價(jià)值。意義決定一個(gè)人的價(jià)值，理想是實(shí)現自我價(jià)值的方向。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有理性審慎的生活是沒(méi)有價(jià)值的生活，不值得過(guò)。車(chē)爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有理想的激勵，人們的活動(dòng)就會(huì )變得空洞和渺小。理想是在客觀(guān)認識自己的基礎上與大我的對話(huà)，是為未來(lái)設定的目標。

　　在日常生活中，我們可能會(huì )對這種單調感到厭惡和厭倦。就像很多人說(shuō)的，堅持太難了。也許，我們會(huì )放棄，因為到處都是荊棘，我們會(huì )選擇把自己在到達終點(diǎn)之前所做的一切努力都推倒，回頭尋找一個(gè)從零開(kāi)始的平原，但那樣做的結果很可能只是為了再回來(lái)。又或許，在途中，我們會(huì )盲目跟風(fēng)，隨大流，追求狹隘功利的目標，目光短淺，貪圖一時(shí)的快感，失去了原本的方向。有的人吃喝是為了活著(zhù)，有的人活著(zhù)是為了吃喝。愿意消失在茫茫人海中？有理想就像一艘航向清晰的船。到達彼岸只是時(shí)間問(wèn)題。

　　有人說(shuō)，如果你根本不冒險，你實(shí)際上是在冒更多的風(fēng)險。你有沒(méi)有因為沒(méi)有勇敢邁出第一步而錯過(guò)一次機會(huì )？是因為一開(kāi)始不敢冒險，最后后悔了嗎？勇氣是理想的衍生物。仰望理想，生活才會(huì )充滿(mǎn)動(dòng)力。會(huì )越來(lái)越豐富。它是漫漫長(cháng)夜中最亮的一顆星，一盞明燈，指引著(zhù)人生的方向。

　　意義是畫(huà)卷上的顏色，理想是旅途上的指南針。理想，因為在我心里，即使生活平凡，也絕不會(huì )平庸。

　　我們是驕傲的個(gè)體，是祖國熱血青年，是充滿(mǎn)希望的一代，是有把握自己未來(lái)志向的人。青春無(wú)懼，理想最貴。人生無(wú)悔，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐攵�努力吧�?/p>

　　初中校園勵志廣播稿二同學(xué)們，今天紅領(lǐng)巾播出的主題是：知識就是力量。

　　當我們看可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩引人入勝的電腦游戲，坐快車(chē)，接海外電話(huà)的時(shí)候，我們有沒(méi)有體會(huì )到科學(xué)的力量？科學(xué)不僅改變了世界，也改變了我們的生活�？茖W(xué)就在我們身邊。

　　新中國成立以來(lái)，中國科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，如人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、原子彈氫彈爆炸、人造衛星和宇宙飛船發(fā)射等。這些顯著(zhù)的科技成果大大縮短了中國與先進(jìn)國家的科技差距，為中國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確，科學(xué)為中國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾經(jīng)對青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話(huà)包含了我們長(cháng)輩的殷切期望。如果說(shuō)20世紀的祖國是長(cháng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建成的，那么我們應該用知識和科學(xué)來(lái)肩負新世紀的重任。

　　人類(lèi)的智慧是無(wú)限的。無(wú)論是美國挑戰者號的爆炸，還是世界計算機病毒的升級，都無(wú)法阻擋人類(lèi)的科技進(jìn)步。知識就是力量。培根，一句流行的格言，激勵了很多渴求知識的人�，F在，讓我們也用它來(lái)鼓勵自己，成為熱愛(ài)科學(xué)的新一代，肩負起新世紀的重任，為祖國的未來(lái)寫(xiě)下更多燦爛的詩(shī)篇！

　　謝謝大家。

校園勵志廣播稿8

　　青春，

　　是如此的美好。

　　青春，

　　來(lái)也匆匆，

　　去也匆匆，

　　青春，

　　如一條銀線(xiàn)，

　　看得見(jiàn)卻又摸不著(zhù)，

　　畢業(yè)在即

　　雖未高考

　　形似高考

　　雖未畢業(yè)

　　形如畢業(yè)

　　雖未離別

　　分手在即

　　淚如泉涌

　　難舍難分

　　再見(jiàn)了

　　三年的美好時(shí)光

　　再見(jiàn)了

　　24小時(shí)都在一起的姐妹們

　　將來(lái)可別忘記我啊

　　再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)。

校園勵志廣播稿9

　　軍訓場(chǎng)上有很多優(yōu)美的聲音，比如學(xué)生們整齊劃一的腳步聲，教官們響亮的口令，休息時(shí)那排唱歌的聲音，但我覺(jué)得最優(yōu)美的還是學(xué)生們的喊叫聲。

　　跑步或踏入團隊時(shí)，他們經(jīng)常大聲喊口號:“一！兩個(gè)！三！四！——一！兩個(gè)！三！—四！”在這里，為了整齊部隊的步伐，提高士氣，增強士兵的訓練熱情和士兵之間的合作意識，我們的軍事訓練也是如此。

　　聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們響亮整齊的喊叫聲，我在想同學(xué)們的心里是不是有一種自豪感，一種發(fā)自?xún)刃牡淖院栏�，一種軍人般的生活感，一種發(fā)自?xún)刃牡呢熑胃小?/p>

　　聽(tīng)著(zhù)大家嘹亮的軍號，突然覺(jué)得比任何時(shí)候都更加驚天動(dòng)地，震撼人心。雖然我們不是真正的軍人，我們已經(jīng)有了幾個(gè)軍人的陽(yáng)剛之氣和風(fēng)范，只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是我們已經(jīng)開(kāi)始融入集體，成為一個(gè)擁有無(wú)限力量的巨人。

校園勵志廣播稿10

　　我從來(lái)不覺(jué)得人的成長(cháng)是為了證明之前的不切實(shí)際和幼稚。夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現的，但是太容易實(shí)現的，那不叫夢(mèng)想。

　　以前在墨爾本的一個(gè)室友，突然打電話(huà)給我，在我這里馬上要凌晨3點(diǎn)的時(shí)候。他讓我猜他現在在哪里，我說(shuō)，您不是在墨爾本嗎，您還能去哪兒。他很神秘地說(shuō)，不是哦，我現在在西班牙。然后我一下子就愣住了。因為很久之前，我在網(wǎng)上看到過(guò)有關(guān)西班牙的照片，那時(shí)候我跟他說(shuō)，西班牙那么漂亮，我將來(lái)一定要去一次。沒(méi)有想到的是，在我就要把自己曾經(jīng)一閃而過(guò)的想法忘記的時(shí)候，他的電話(huà)就這么來(lái)了。到最后，站在我最想去的地方的人，卻不是我。

　　如果您有夢(mèng)想，就一定要捍衛它。

　　老爸同事的女兒，高我幾屆，我剛上高中的時(shí)候，她已經(jīng)出國兩年了，恰好我們的老師是同一位。高二的時(shí)候，老師給我們讀了一封信，是她從英國寄回來(lái)的。她說(shuō)現在過(guò)得很好，感謝老師當年的教導，最后老師慢慢念出信的最后幾個(gè)字——來(lái)自劍橋。當時(shí)我一下子就懵了，對那種學(xué)校只有神往的份兒了。后來(lái)有幸跟她見(jiàn)面，她說(shuō)的一句話(huà)我至今記憶猶新，她說(shuō)，我想要過(guò)自己的人生。

　　很多事情就像旅行一樣，當您決定出發(fā)的時(shí)候，最困難的那部分其實(shí)就已經(jīng)完成了。

　　突然就想到了自己，第一次出國的時(shí)候，離自己的17歲生日還差3個(gè)月。奇怪的是在機場(chǎng)的時(shí)候，我并沒(méi)有想象中那么不安，我只是反復告訴自己，這條路是您自己選的，不管怎么樣也要走下去�？墒橇魧W(xué)生活并沒(méi)有想象中那么順利。

　　后來(lái)有一天，我在Facebook上看到Leo——一個(gè)澳洲本地小伙兒，成績(jì)好到令人眼紅，最可貴的是他的性格還很好，做事能力強到讓人嫉妒。我就開(kāi)始跟Leo聊起最近的生活，到后來(lái)就變成了我在訴苦。等我說(shuō)了很多，過(guò)了很久，我才看到他發(fā)過(guò)來(lái)的文字。他說(shuō)，我到現在都用不起iPhone這種在您們那里隨處可見(jiàn)的東西，我現在的學(xué)費都是自己賺的，雖然您離家很遠，但是您父母一直在后面資助您，您每天就做那么一點(diǎn)兒事情，憑什么說(shuō)自己撐不下去了，您有資格嗎?那些比您累的人都沒(méi)有說(shuō)什么，那些比您優(yōu)秀的人都比您努力得多，您有什么資格在這里唉聲嘆氣?

　　然后他對我說(shuō)了一句我到現在還一直記著(zhù)的話(huà)：要么就拼，要么就滾回家里去。

　　我突然就醒了。我一直只看到那些閃閃發(fā)光的人身上的閃光點(diǎn)，卻不知道他們到底付出了什么樣的代價(jià)，才換取了這樣的人生。付出甚微的我，有什么資格怨天怨地?

　　我一直覺(jué)得自己的青春很苦，老是在想這么下去會(huì )不會(huì )有未來(lái)，自始至終也沒(méi)能對這個(gè)不屬于我的城市產(chǎn)生過(guò)一絲歸屬感，很多想法都只是一閃而過(guò)。為什么明明知道時(shí)間那么少、青春那么短，想得最多的，卻不是怎樣去接近夢(mèng)想，而是反復地不安和疑惑?

　　終于覺(jué)得，那些熬夜的日子，最終會(huì )讓我迎來(lái)屬于我的結局。從離開(kāi)家的那一刻起，就注定了我無(wú)法回頭的青春。記得上次一夜沒(méi)睡跟朋友去山上看日出，偶然聽(tīng)他們說(shuō)起自己之前的生活，才明白不管是表面多么快樂(lè )優(yōu)秀的一個(gè)人，不管是外表多么光鮮亮麗的一個(gè)人，都有各自的心結。就像青春注定要顛沛流離一樣，那些流過(guò)的淚、受過(guò)的苦，總有過(guò)去的一天。

　　一個(gè)人20歲出頭的時(shí)候，除了僅剩不多的青春，什么都沒(méi)有，但是您手頭為數不多的青春能決定您變成一個(gè)什么樣的人。往往您將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人，就在于在這個(gè)階段您想要什么。一個(gè)人一輩子能去幾個(gè)想去的地方?能看幾處難忘的風(fēng)景?能讀到幾段改變您人生的文字?又能經(jīng)歷多少次難忘的旅行?

　　就像歌里唱的那樣：我不能在這里變老。我要在變老之前，做一些到了80歲還會(huì )微笑的事情。

　　我想，一個(gè)人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)兒，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過(guò)一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見(jiàn)證一次又一次別離。然后在別人質(zhì)疑您的時(shí)候，你可以問(wèn)心無(wú)愧地對自己說(shuō)，雖然每一步都走得很慢，但是，我不曾退縮過(guò)。

校園勵志廣播稿11

　　學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

　　很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。

　　學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

　　任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。

　　學(xué)會(huì )為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。

　　波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

　　為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)磨難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越磨難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

　　讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功!

校園勵志廣播稿12

　　純潔的白，

　　太易臟;

　　深沉的黑，

　　帶著(zhù)悲傷。

　　抬頭仰望，

　　雨落眼，

　　帶著(zhù)絲絲涼意;

　　灰暗的天，

　　帶著(zhù)滾滾怒氣。

　　輕揚嘴角，

　　弧度詭異，

　　讓人心寒。

　　淚珠滑下臉頰，

　　我們的青春，

　　漫無(wú)目的的流逝。

　　我們的未來(lái)，

　　指向何處。

　　過(guò)去，現在，未來(lái)。

　　嘆息拂過(guò)，

　　蕩起漣漪。

　　心，

　　顫動(dòng)。

　　強弱

　　遠近

　　角度

　　我們，

　　邊哭變笑。

　　碧綠的湖，

　　湛藍的天，

　　時(shí)間，不會(huì )停止，

　　如雨水點(diǎn)滴劃過(guò)指尖。

　　在大笑時(shí)流淚，

　　在流淚時(shí)大笑。

　　這就是我們，

　　與我們的人生。

　　閉上眼，

　　深呼吸。

　　我們，拉開(kāi)了，

　　舞臺的序幕，

　　繼續，向前，

　　迎接，

　　屬于我們的，

　　——下一秒。

校園勵志廣播稿13

　　青春勵志校園廣播稿1奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

　　時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(cháng)為今天的翩翩少年�；仡櫷�昔，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。

　　雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，我們不會(huì )畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會(huì )生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè )章。正如一位哲人所說(shuō)：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰！

　　任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成�！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著(zhù)金色的彼岸前行。

　　臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音！當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！

　　未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！

　　以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生！

　　青春勵志校園廣播稿2偶然間，發(fā)現自己已步入了令老人羨慕，中年留念，少年向往的青春，懷著(zhù)激動(dòng)而興奮的心情，我們在思索、在探尋、青春是什么呢？

　　青春是破土的小苗，顯示勃勃生機；如東升的朝陽(yáng)，射出萬(wàn)丈光芒。

　　青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，放射出青春的激情。

　　青春是一首歌，我們正當朝陽(yáng)初升的年齡，正是愛(ài)唱歌的時(shí)候，在歌的海洋中，蕩起充滿(mǎn)希望的雙槳，高歌一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

　　青春是璀璨的夜空，有如月兒般美麗的憧憬，也有數不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星星比夜空的星兒更多。

　　青春是一條山路，它變化無(wú)常，時(shí)而展現出青青圖景，時(shí)而崎嶇艱險，毒草縱生。但它會(huì )給你指引一個(gè)光明的前景，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風(fēng)景，最后你就會(huì )到達世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗，我們要頭頂天，腳踩地，努力向前走。

　　青春需要激情，就像魚(yú)兒不能沒(méi)有浩瀚的大海；青春需要挑戰，就像戰士不能沒(méi)有武器；青春更需要堅強與自信，生活中縱然有千難萬(wàn)阻，我們也要勇敢面對，用我們的智慧將他們洞穿。

　　青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，時(shí)光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧！

　　青春勵志校園廣播稿3同學(xué)們：

　　你們好！我是xxx。

　　我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　前人說(shuō)得好，有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志，那些無(wú)志之人的志，就是美夢(mèng)，就是所謂的理想，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的�?huà)來(lái)結束今天的廣播：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　今天的節目就要結束了，感謝您的收聽(tīng)，下期，我們不見(jiàn)不散！

校園勵志廣播稿14

　　夢(mèng)想是什么?對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是永不言敗，勇于拼搏的精神支柱。對于愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是不斷的突破、不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng )造。對于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是堅持在心中永不放棄的那份信念。夢(mèng)想就在我們身邊，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，它是每一個(gè)人內心最真實(shí)的呼喚;夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它堅定地每一個(gè)人心中的目標;夢(mèng)想是有力量的，它是每一個(gè)人的動(dòng)力之源。一個(gè)高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)出一個(gè)人生命中的潛能。上帝沒(méi)有給我們翅膀，但給了我們一個(gè)會(huì )飛的心，一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。因此我們就有了一個(gè)“隱形的翅膀”，這對隱形的翅膀會(huì )帶我們去尋找夢(mèng)的身影。少年智則國智，少年強則國強。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢(mèng)想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢(mèng)想同中國的夢(mèng)想結合在一起，創(chuàng )造一個(gè)有一個(gè)的奇跡。中國的夢(mèng)就是我的夢(mèng)。

　　翻開(kāi)歷史的篇章，我們的祖國母親在歲月的長(cháng)河中，一步一步，艱難的挪動(dòng)腳步，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)了苦難坎坷，直到1949年，她甩開(kāi)了腳鐐，挺直了胸膛，祖國母親用大步前行為我們贏(yíng)得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起，帶領(lǐng)著(zhù)中國人從黑暗走向光明，從衰弱走向富強。從那以后，一代新的天之驕子站立起來(lái)，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。如今的輝煌，就是中國人曾經(jīng)的夢(mèng)想。用他的睿智的靈魂，用他的文字，寫(xiě)出了他的激情，他的夢(mèng)想，“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”。

　　夢(mèng)想，他沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有刻意的含義，但他有著(zhù)不平凡的力量，帶你走向未來(lái)，帶你沖向成功的彼岸。當我們還在徘徊時(shí)，是否應該為自己的夢(mèng)想而拼搏呢?

　　春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望，夏天的樹(shù)枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機勃勃的向往。金球的稻子低垂著(zhù)頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想。

　　夢(mèng)想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指著(zhù)你前向的方向，你感受到了嗎?

　　青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因為我們時(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著(zhù)。

　　青春散文勵志校園廣播稿：青春，未完待續

　　在這個(gè)相遇又分手的季節里，懵懂的小青春肆意撥動(dòng)。

　　我們在如癡的歲月里，看到了春暖花開(kāi)，在深深的季節里，將時(shí)光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢(mèng)里，將青春默默的歌唱，散發(fā)著(zhù)凄然的微光。我們嘗過(guò)了憂(yōu)傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著(zhù)忘記曾經(jīng)的滄�！�…淡淡的時(shí)光里我們唱著(zhù)青春凄美的樂(lè )章，一絲一縷，滿(mǎn)懷希望。

　　我們在時(shí)光的流逝里，無(wú)能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光，任憑它一點(diǎn)一點(diǎn)淡去，一點(diǎn)一點(diǎn)抽離，一點(diǎn)一點(diǎn)消亡，在歲月的無(wú)情里，在回憶的悲劇里……

　　“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔西東……”

　　我們總是害怕，害怕那一切的一切都被埋藏，在畢業(yè)的摧殘下，曾經(jīng)再瘋狂、再狂妄的我們，也被磨光了棱角，再不可一世的我們，也低下了孤傲的頭顱，透著(zhù)不言一世的凄涼，眼角的淚水肆意流淌，穿過(guò)凄苦的心房，慢慢的沉淀，化為最深切的天堂，將一切的一切都埋葬，在那個(gè)分手的季節里……

　　都很懷念那一段段青春年少，狂妄無(wú)知的歲月，即使曾經(jīng)滄海橫流浪波乾坤，也只是虛無(wú)縹緲。我們青春在回憶里珍藏，在記憶里埋葬。舞動(dòng)的青春是否還是那樣純真善良，透著(zhù)迷人的月光，靜靜的流淌?

　　記得漆黑月下，魅影無(wú)雙，執手衷腸，看洪流月光，在你的心里歡唱。一支支青春的樂(lè )章，華麗的奏響，那飛舞的我們，是否還記得曾經(jīng)的青春里我們“時(shí)光不老，我們不散�！钡闹Z言?

　　風(fēng)吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著(zhù)記憶的時(shí)光里，青絲白發(fā)，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業(yè)的季節里，斷了，散了……那飄蕩的絲線(xiàn)，依舊在尋找著(zhù)，回憶著(zhù)，黯淡的過(guò)往。

　　我的青春里，走過(guò)了笑聲走過(guò)了憂(yōu)傷。在清幽的落寞里，看到了多年以后你那經(jīng)歷風(fēng)雨后滄桑但卻成熟的面龐，你的目光，是否會(huì )看到角落里不起眼的我，是否會(huì )想起我們共有的青春樂(lè )章?

　　我們的青春在淡淡的花香里，透著(zhù)迷人的芬芳，透著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)的埋葬……

　　青春，在我們的人生里，早已丟失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣淡淡的夢(mèng)想，回憶的韶光在青春里泛黃。

　　青春，未完待續，在你和我的回憶里……

　　青春散文勵志校園廣播稿：覺(jué)醒的青春夢(mèng)

　　“青春啊!青春，美好的時(shí)光。她比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的，人們歌唱她、贊美她，歌唱贊美這如金似玉的青春年華。

　　“青春”個(gè)性與活力的代名詞，五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發(fā)型、歡樂(lè )的音樂(lè )節奏……這一切好像是青春的象征，代表著(zhù)個(gè)性與張揚。

　　在這里，兒時(shí)的幼稚早已不見(jiàn)了蹤影，少年時(shí)的悠閑也已被那堆積如山的作業(yè)占去……只留下那一幕幕令人回味的過(guò)去。在這里，年輕的歲月充滿(mǎn)活潑浪漫的情調，如詩(shī)的年華譜寫(xiě)著(zhù)青春的贊歌。在這里，我們多了一張成熟，充滿(mǎn)朝氣的面容，同時(shí)也多了一份愁思。

　　古人曾說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇谑�，我們便有了最初的夢(mèng)想——夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大成為一代詩(shī)豪，在壯麗的山河面前留下千古名句，夢(mèng)想著(zhù)能有一天飛上月球，成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是，昔日熱鬧非凡的操場(chǎng)上便少了一個(gè)個(gè)奔跑、嬉戲、玩耍的身影，而在教室里卻多了一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影。就這樣，青春在我們腳下緩緩地向前滑行，我們在青春的海洋中暢游。

　　然而，命運之神卻和我們開(kāi)起來(lái)玩笑，它輕輕撥動(dòng)了著(zhù)青春的弦，青春的海洋上起了風(fēng)浪，我們在青春的海洋中，像渺小的船只遇到了暴風(fēng)雨，頓時(shí)，小船行駛到幸福港灣的夢(mèng)想被暴風(fēng)雨打擊得支離破碎，我的夢(mèng)冰冷了，我的心中充滿(mǎn)了惆悵和傷感，緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。

　　我總渴望成功，常常卻事與愿違，我總是安慰自己：別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)多次這樣的“意外”，我的意志力被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對殘酷的現實(shí)。

　　經(jīng)過(guò)雨季的洗禮我激勵自己振作起來(lái)，重拾那個(gè)個(gè)性張揚、活力四射的自己，做回真正的自己，即便是遇到大風(fēng)大浪，我也無(wú)所畏懼奮勇向前，我舉著(zhù)青春的旗幟，輕裝啟程!我對自己說(shuō)：“人生的道路并不是一帆風(fēng)順的、道路是曲折的、泥濘的，要不言敗，不放棄的一直走下、才會(huì )看到希望的曙光在遠方的地平線(xiàn)上冉冉升起�！�

　　在青春的海洋中，我要再次揚帆起航，給自己一份堅定的承諾、成功、失敗已不再重要，重要的是我付出了努力與汗水笑著(zhù)面對，不去埋怨，一切隨性、隨緣、隨心，做最好的自己，加油!

　　覺(jué)醒的青春，我來(lái)了。

校園勵志廣播稿15

　　老師們同學(xué)們大家中午好，今天是周一，主題依舊是能量加油站，我是____的主持人_____。

　　今天由我為大家講述奧運冠軍勵志故事。

　　曹磊，在獲得北京奧運會(huì )女舉75公斤級金牌，本該歡呼的時(shí)刻，陷入4、5分鐘的痛哭，這不是喜極而泣，而是真正悲傷的淚水，原因是，在她最后一次試舉前，教練告訴她母親已去世的消息，這個(gè)消息父親和教練瞞了她整整兩個(gè)月之久。最后一舉她沒(méi)有成功，沒(méi)有破掉世界紀錄，盡管她平時(shí)的成績(jì)要比這個(gè)記錄高很多。事后，她說(shuō)：“我沒(méi)法集中精力，我在想著(zhù)自己的母親�！�

　　與沒(méi)能見(jiàn)母親最后一面的遺憾來(lái)比，沒(méi)有破世界紀錄的遺憾實(shí)在微不足道。我們只能希望，掛著(zhù)“金鑲玉”去拜祭母親會(huì )多少減輕一點(diǎn)曹磊的遺憾和悲傷。

　　運動(dòng)員有著(zhù)我們無(wú)法企及的體力和運動(dòng)技巧，但是他們也有普通人的心碎、樂(lè )觀(guān)、追求和夢(mèng)想。他們要面對的可能也是我們要面對的，他們的故事也是我們的故事。

　　“神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水，但現場(chǎng)觀(guān)眾為這位小將送上經(jīng)久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌，但金牌之外，還有感動(dòng)。

　　朱啟南坦言自己背負了巨大壓力，當現場(chǎng)主持人宣布：“銀牌獲得者是朱啟南，中國！”全場(chǎng)的觀(guān)眾起立報以最熱烈的掌聲，站上亞軍位置的朱啟南再也無(wú)法抑制自己的情緒，他不顧一切地揮灑著(zhù)感激的眼淚。

　　在朱啟南的背后，是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個(gè)貧寒的家庭，在他父親朱遠看來(lái)，讀書(shū)是改變命運的唯一途徑。于是，當這個(gè)男孩到了上學(xué)的適齡年紀，他就與父母一同來(lái)到了“大城市”溫州，懷揣著(zhù)借來(lái)的一點(diǎn)錢(qián)。那時(shí)，父親朱遠有賣(mài)過(guò)水果、打過(guò)臨工，母親謝愛(ài)芳幫人家做飯，住在條件極差的出租房?jì)�。在這種環(huán)境下，朱啟南因營(yíng)養不良特別瘦。他也從來(lái)不向大人要求什么，唯一的玩具是5歲時(shí)候爸爸給的玩具槍�！�18塊錢(qián)，一共有8種不同的聲音，你按一下就會(huì )響。后來(lái)那把槍被小外甥弄壞了，朱啟南當時(shí)還傷心哭了一次�！敝x愛(ài)芳如是說(shuō)。

　　就是這把玩具槍?zhuān)�開(kāi)始讓朱啟南對射擊產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了初一的下半學(xué)期，溫州市業(yè)余體校教練看中了好動(dòng)的朱啟南。端槍、瞄準、扣動(dòng)扳機??這樣的動(dòng)作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠，這讓他進(jìn)入了省隊。2003年，第一次參加全國城運會(huì )的朱啟南顯示出了超強的心理素質(zhì)和穩定的技術(shù)水平，順利奪冠。隨著(zhù)參賽次數和金牌數目的增多，朱啟南進(jìn)入了國家隊。但誰(shuí)也沒(méi)有想到，朱啟南會(huì )被挑中代表中國參加奧運會(huì )，更讓人驚奇的是，他竟真的最終站在了奧運領(lǐng)獎臺上。雅典后的四年，朱啟南為了實(shí)現自己在北京奧運會(huì )上衛冕的目標，依然努力訓練著(zhù)。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。

　　失金之后，朱啟南坦言：“住進(jìn)奧運村開(kāi)始，就一直處于焦慮和困惑的狀態(tài)。太想去贏(yíng)得比賽了，我明白不能以衛冕冠軍身份去沖擊這枚金牌，但要真正拋開(kāi)這一切真的不容易�！笔堑�，對一個(gè)年輕人而言，這的確太難了。

　　今天的廣播就到這里，我是_____________班的_______，老師們同學(xué)們再見(jiàn)！

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