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校園防震知識廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的廣播效果,來(lái)參考自己需要的廣播稿吧!下面是小編為大家整理的校園防震知識廣播稿,歡迎大家分享。
校園防震知識廣播稿1
甲:老師們,同學(xué)們,大家好。今天是x月x日,星期x今天校園廣播的主要內容是:防震知識。
合:歡迎大家的收聽(tīng)。
甲:當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落人間,這就標志著(zhù)又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )。從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你,期望著(zhù)你快快長(cháng)大,成材成器。你不但屬于家庭、父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì )、國家。所以也可這樣說(shuō):生命誠可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現更高的人生價(jià)值。年以珍愛(ài)生命,安全第一是我們社會(huì )永恒話(huà)題。
乙:人是最可寶貴的,只有人才能創(chuàng )造財富,才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影,才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)生機。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想:交通事故猛如虎狼;火災頻頻,大火吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等,所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著(zhù)多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時(shí)都威脅著(zhù)你的生命安全。一件件,一樁樁血腥的報道,令人膽戰心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題,一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零,后果帶給社會(huì )、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身,沉重的打擊,血的教訓。到那時(shí),這一切都為時(shí)已晚,我們失去的已經(jīng)太多太多,對生命的關(guān)愛(ài),不能成為美麗的詞藻,難道只有失去之后才能醒悟。由于安全意識的淡薄,由于責任心的冷漠,玩忽職守而造成,難道我們不該反思,不該懲罰和加罪。而我們今后還能做些什么?更令人深思。
甲:我們把一首小詩(shī)送給大家。
安全是幸福的細胞,違章是事故的預兆,遵章是安全的先導。粗心是事故的溫床,大意是安全的暗礁。隱患是事故的胚胎,謹慎是安全的基調。違紀是災禍的開(kāi)端,遵章是幸福的保障。麻痹是最大的隱患,安全是效益的保證。事故是悲劇的禍根,安全是幸福的細胞。
乙:我這里還有一則材料。在汶川大地震中,安縣一所中學(xué)給人們留下深刻印象。從房屋搖晃的那刻起,全校2000多名師生,只用了1分36秒,從教室緊急撤離到操場(chǎng),無(wú)一人傷亡。這都得益于學(xué)校平時(shí)一直堅持的疏散演習,師生們早已熟悉固定的疏散逃生路線(xiàn),用逃生技能化解了這場(chǎng)災難。
乙:反思汶川大地震應急逃生應成“必修課”。為了讓大家熟悉逃生方法,我校也多次舉行逃生演練。同學(xué)們應該珍惜這樣的訓練,這是維系生命的最佳辦法,也是生命的最佳保障。
甲:今天我們將繼續告訴同學(xué)們一些防震的措施。
一、躲在桌子等堅固家具的下面
大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先,在重心較低、且結實(shí)牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。
二、搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火
大地震時(shí),也會(huì )有不能依賴(lài)消防車(chē)來(lái)滅火的情形。因此,我們每個(gè)人關(guān)火、滅火的這種努力,是能否將地震災害控制在最小程度的重要因素。
地震的時(shí)候,關(guān)火的機會(huì )有三次
第1次機會(huì )在大的晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的晃動(dòng)之時(shí):在感知小的晃動(dòng)的瞬間,即刻互相招呼:“地震!快關(guān)火!”,關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。
第2次機會(huì )在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候:在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火,放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái),那是很危險的。大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火。
第3次機會(huì )在著(zhù)火之后:即便發(fā)生失火的情形,在1-2分鐘之內,還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火,請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的地方。
乙:三、不要慌張地向戶(hù)外跑
地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上,是很危險的。此外,水泥預制板墻、自動(dòng)售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。
四、將門(mén)打開(kāi),確保出口
鋼筋水泥結構的房屋等,由于地震的晃動(dòng)會(huì )造成門(mén)窗錯位,打不開(kāi)門(mén),曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門(mén)打開(kāi),確保出口。
五、戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險之處
在繁華街、樓區,最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時(shí),根據情況,進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
六、在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)
在百貨公司、地下街等人員較多的地方,最可怕的是發(fā)生混亂。請依照商店職員、警衛人員的指示來(lái)行動(dòng)。
甲:七、汽車(chē)靠路邊停車(chē),管制區域禁止行駛
發(fā)生大地震時(shí),汽車(chē)會(huì )象輪胎泄了氣似的,無(wú)法把握方向盤(pán),難以駕駛。必須充分注意,避開(kāi)十字路口將車(chē)子靠路邊停下。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行,要讓出道路的中間部分。
八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯
在山邊、陡峭的傾斜地段,有發(fā)生山崩、斷崖落石的危險,應迅速到安全的場(chǎng)所避難。
九、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應在最少限度
避難的方法,原則上以市民防災組織、街道等為單位,在負責人及警察等帶領(lǐng)下采取徒步避難的方式,攜帶的物品應在最少限度。絕對不能利用汽車(chē)、自行車(chē)避難。
十、不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)
在發(fā)生大地震時(shí),人們心理上易產(chǎn)生動(dòng)搖。為防止混亂,每個(gè)人依據正確的信息,冷靜地采取行動(dòng),極為重要。
乙:希望同學(xué)們增強安全意識,讓生命和平安成為我們終生的幸福追求。
甲:下面請大家收聽(tīng)歌曲:《青春紀念冊》
甲:同學(xué)們,今天的校園廣播到此結束,再見(jiàn)。
校園防震知識廣播稿2
1、地震基本知識
地震:地球內部運動(dòng)引起地表震動(dòng)的一種自然現象。它就像刮風(fēng)、下雨、閃電、火山爆發(fā)一樣,是地球上經(jīng)常發(fā)生的自然現象。由于地球內部深層物質(zhì)的不斷運動(dòng)和變化,促使地殼運動(dòng)和變化,這些運動(dòng)和變化逐步積累了巨大的能量,當地殼某些脆弱地帶承受不了如此巨大的能量時(shí),巖層便會(huì )發(fā)生突然的局部斷裂,或者沿原有的斷裂發(fā)生錯動(dòng),地震就發(fā)生了。
地球內部結構示意圖
地震示意圖
震源:地球內部發(fā)生地震時(shí)震動(dòng)的發(fā)源地。通常指地震發(fā)生時(shí),地下巖石最先開(kāi)始斷裂、錯動(dòng)并激發(fā)地震波的地方。
震級:地震大小的等級劃分,與地震釋放出來(lái)的能量多少有關(guān)。一個(gè)地震只有一個(gè)震級。
烈度:某一地區地面和各類(lèi)建筑物遭受地震影響破壞的強弱程度。一次地震對不同的地區可產(chǎn)生不同的烈度。
震中:震源在地面上的垂直投影點(diǎn),即地面上與震源正對著(zhù)的地方。
極震區:一次地震破壞或影響最重的區域。極震區的幾何中心稱(chēng)宏觀(guān)震中。
主震:地震序列中,震級最大的一次地震。
余震:地震序列中,發(fā)生在主震以后的所有地震。
2、地震謠言識別
地震謠言一般有以下特點(diǎn):
。1)非政府傳達的地震信息;
。2)稱(chēng)是某某專(zhuān)家或者外國人的預報意見(jiàn);
。3)帶有封建迷信色彩或伴有離奇傳說(shuō)的信息;
。4)“預報”的震級很大或很精確,“預報”的發(fā)震時(shí)間、地點(diǎn)很具體。
目前,我國對地震預報實(shí)行政府統一發(fā)布制度,我們應不相信、不傳播地震謠言,發(fā)現地震謠言及時(shí)報告。
3、在學(xué)校時(shí)如何避震
正在學(xué)校上課時(shí),要在老師指揮下迅速抱頭或者用書(shū)包保護頭部,躲在各自的課桌旁。盡量蜷曲身體,降低身體重心。盡可能離開(kāi)外墻和玻璃窗,避開(kāi)天花板上的懸掛物,如吊燈等。內墻墻角處也可暫避。在樓上教室內的同學(xué)千萬(wàn)不要跳樓。震后有組織地迅速撤離到室外。
在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。
震時(shí)的自救與互救
1、地震來(lái)了莫慌亂
、俪林(zhù)應震效果好,驚慌失措害處多
地震發(fā)生時(shí)應立即采取避震行動(dòng),但一定不能驚慌,不能盲動(dòng),否則將造成不必要的損失。許多事例都充分說(shuō)明:沉著(zhù)應震效果好,驚慌失措害處多。大家一定要做好心理準備,切實(shí)做到臨震不慌。
、诶妙A警時(shí)間緊急避震
2、大震的預警現象
強地震發(fā)生時(shí),在恐怖的瞬間,也仍然蘊含著(zhù)生的機遇與希望,這是許多幸存者給我們的信心。唐山等地震的事實(shí)表明,大地震的發(fā)生雖然十分突然,但在大地強震動(dòng)之前,會(huì )出現一些人們能夠覺(jué)察到的現象,能夠預示強地震即將到來(lái),叫做大震預警現象。主要有:
、俚孛娴某跗谡駝(dòng),一般是感到“顛動(dòng)”;
、诘芈,強而怪異,例如聽(tīng)到的聲音“好似刮風(fēng)”,但樹(shù)梢和地上的菜葉都不動(dòng);
、鄣毓,明亮而恐怖,例如有人形容它“亮如白晝,但樹(shù)無(wú)影”。
3、大震的預警時(shí)間
從地震發(fā)生到房屋破壞,時(shí)間雖然很短,但仍可以大致劃分出三個(gè)階段:
、俚孛骖崉(dòng)(先顛),一般伴有聲、光等現象,即預警現象出現;
、诘孛娲蠓然蝿(dòng)(后晃);
、鄯课莸顾。
也就是說(shuō),從地面開(kāi)始顛動(dòng)到房屋倒塌,有一定的時(shí)間差。從人們發(fā)現預警現象到房屋倒塌,這個(gè)時(shí)間差稱(chēng)為大震的預警時(shí)間。據唐山地震后的調查測算,以能夠對預警時(shí)間作出估計的177例為依據進(jìn)行統計,其中,多數被震醒的人提供的預警時(shí)間僅為數秒,而震時(shí)清醒者提供的預警時(shí)間可達十幾秒,少數可達20秒以上。粗略估計,唐山地震的預警時(shí)間約為10~20秒。
4、室內避震空間的存在
由于預警時(shí)間畢竟短暫,室內避震更具有現實(shí)性。而室內房屋倒塌后所形成的三角空間,往往是人們得以幸存的.相對安全地點(diǎn),可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。
室內易于形成三角空間的地方是:
、倏谎叵,堅固家具附近;
、趦葔Ω、墻角;
、蹚N房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。
室內最不利避震的場(chǎng)所是:
、俑浇鼪](méi)有支撐物的床上、炕上;
、谥?chē)鸁o(wú)支撐的地板上。
5、震中區的人為什么會(huì )感到“先顛后晃”?
地震波引起的地面震動(dòng)是幾種波共同作用的結果,但就人們的感受而言,主要可區分出上下顛動(dòng)和水平晃動(dòng)兩種形式。
在強地震的震中區附近,最初的顛動(dòng),是由首先到達的縱波引起的;數秒鐘以后橫波到達,造成更強的地面運動(dòng),因而人們就感到像站在風(fēng)浪中船的甲板上一樣劇烈顛簸,站立不穩,甚至摔倒在地。這就是震中區人們感到“先顛后晃”的原因。
6、怎樣粗略判斷地震的遠近與強弱?
地震時(shí)震中區的人們感到先顛后晃,隨著(zhù)震中距離的加大,顛與晃的時(shí)間差會(huì )逐漸加長(cháng),顛與晃的強度會(huì )逐漸減弱;在一定范圍以外,人們就感覺(jué)不到顛動(dòng),而只是感到晃動(dòng)了。
因此,如果地震時(shí)你感到顛動(dòng)很輕,或者沒(méi)有感到顛動(dòng),只感到晃動(dòng),說(shuō)明這個(gè)地震離你比較遠;顛動(dòng)和晃動(dòng)都不太強
時(shí),說(shuō)明這個(gè)地震不很大。在這兩種情況下,你大可不必驚慌失措,只須躲在室內有利避震的地方暫避即可。此時(shí)如果跑出,反倒有可能被一些飛來(lái)的瓦片等砸傷。
7、地震時(shí)人們可能受到哪些傷害?
、俚卣鸬闹苯觽
A在室內因器物傾倒或房屋倒塌被砸傷;
B在室外被倒塌的建筑物等砸傷;
C在野外被山上的滾石砸傷;
D被地光燒傷。
、诘卣鸬拈g接傷害
A地震引起的火災;
B地震引起的水災;
C地震引起的毒氣泄漏;
D地震引起的危險品爆炸。
8、避震原則——三要三不要
一要因地制宜,不要一定之規。震時(shí),每個(gè)人所處的狀況千差萬(wàn)別,避震方式不可能千篇一律。例如,是跑出室外還是在室內避震,就要看客觀(guān)條件:住平房還是樓房,地震發(fā)生在白天還是晚上,房子是不是堅固,室內有沒(méi)有避震空間,室外是否安全等等。
二要行動(dòng)果斷,不要猶豫不決。避震能否成功,就在千鈞一發(fā)之間,容不得瞻前顧后,猶豫不決。有的人本已跑出危房,又轉身回去救人,結果不但沒(méi)救成,自己也被埋壓。想到別人是對的,但只有保存自己,才有可能救助別人。
三在公共場(chǎng)所要聽(tīng)從指揮,不要擅自行動(dòng)。前面已講過(guò)這方面的例子:擅自行動(dòng),盲目避震,只能遭致更大不幸。
9、震時(shí)是跑還是躲?
目前多數專(zhuān)家普遍認為:震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應急避震較好的辦法。這是因為,震時(shí)預警時(shí)間很短,人又往往無(wú)法自主行動(dòng),再加之門(mén)窗變形等,從室內跑出十分困難;如果是在樓里,跑出來(lái)更幾乎是不可能的。但若在平房里,發(fā)現預警現象早,室外比較空曠,則可力爭跑出避震。
10、躲在什么地方避震?
、偈覂冉Y實(shí)、不易傾倒、能掩護身體的物體下或物體旁,開(kāi)間小、有支撐的地方;
、谑彝膺h離建筑物,開(kāi)闊、安全的地方。
11、應采取什么姿勢避震?
、倥肯,使身體重心降到最低,臉朝下,不要壓住口鼻,以利呼吸;
、诙紫禄蜃,盡量蜷曲身體;
、圩プ∩磉吚喂痰奈矬w,以防摔倒或因身體移位,暴露在堅實(shí)物體外而受傷。
12、怎樣保護身體重要部位?
、俦Wo頭頸部:低頭,用手護住頭部和后頸;有可能時(shí),用身邊的物品,如枕頭、被褥等頂在頭上;
、诒Wo眼睛:低頭、閉眼,以防異物傷害;
、郾Wo口、鼻:有可能時(shí),可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣。
13、怎樣避免其他傷害?
、俨灰S便點(diǎn)明火,因為空氣中可能有易燃易爆氣體充溢;
、谝荛_(kāi)人流,不要亂擠亂擁。無(wú)論在什么場(chǎng)合,街上、公寓、學(xué)校、商店、娛樂(lè )場(chǎng)所等,均如此。因為,擁擠中不但不能脫離險境,反而可能因跌倒、踩踏、碰撞等而受傷。
14、家住樓房怎樣避震?
、偈覂容^安全的避震地點(diǎn)
A堅固的桌下或床下;
B低矮、堅固的家具邊;
C開(kāi)間小、有支撐物的房間,如衛生間;
D內承重墻墻角;
E震前準備的避震空間。
、谡饡r(shí)要注意
A千萬(wàn)不要滯留在床上;
B千萬(wàn)不能跳樓;
C不要到陽(yáng)臺上去;
D不要到外墻邊或窗邊去;
E不要到樓梯去;
F不要去乘電梯;如果震時(shí)在電梯里,應盡快離開(kāi);若門(mén)打不開(kāi)要抱頭蹲下,抓牢扶手。
15、家住平房怎樣避震?
有條件時(shí)盡快跑到室外避震,如果屋外場(chǎng)地開(kāi)闊,發(fā)現預警現象早,可盡快跑出室外避震。
16、在學(xué)校怎樣緊急避震?
、僖磺行袆(dòng)聽(tīng)從老師的指揮,同學(xué)之間要互相照顧。
A大同學(xué)要照顧年小體弱的同學(xué);
B要關(guān)心、照顧殘疾同學(xué)。
、谡谏险n時(shí)怎樣避震
A無(wú)論教室是樓房還是平房,同學(xué)們都要在老師的指揮下,迅速躲在各自的課桌下;
B千萬(wàn)不要慌亂擁擠外逃,待地震過(guò)去后,在老師帶領(lǐng)下有組織地疏散;
C如果教室是樓房,前面要求家住樓房的同學(xué)不要做的事,在學(xué)校也一定不要做。
、墼诓賵(chǎng)或室外怎樣避震
A若在開(kāi)闊地方,可原地不動(dòng),蹲下,注意保護頭部;
B注意避開(kāi)高大建筑物或危險物;
C震時(shí)千萬(wàn)不要回到教室去;
D不要亂跑、亂擠,待地震過(guò)去后,再按老師指揮行動(dòng)。
17、在工作崗位怎樣避震?
、俦M快躲在堅固的辦公桌下或桌旁,震后迅速有序撤離;
、谡诠ぷ鞯墓と艘⒓搓P(guān)閉機器,切斷電源,迅速躲在安全處;
、刍疖(chē)司機要采取緊急制動(dòng)措施,穩緩地逐漸剎車(chē);
、芴厥夤ぷ鞑块T(mén)(如電廠(chǎng)、煤氣廠(chǎng)、核電站等),應按地震應急預案的規定行動(dòng)。
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