教材分析：本課書(shū)是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗教材第6冊第22課。課文講述的是發(fā)生在美國的一個(gè)故事：兄弟倆想用賣(mài)易拉罐的錢(qián)買(mǎi)一輛汽車(chē)，就利用星期天挨家挨戶(hù)收集空易拉罐，他們已經(jīng)堅持了一年多，從不間斷。課文語(yǔ)言樸實(shí)、自然，令人深思。作者想通過(guò)故事告訴我們做事不能依靠別人，要自強自立，還要有始有終，不能半途而廢。
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )14個(gè)生字及新詞，認讀7個(gè)字。
2、能用多音字組詞。
3、聯(lián)系課文內容說(shuō)說(shuō)結尾一句話(huà)的意思。
4、用“清脆”、“整整齊齊”造句。
5、了解課文內容，體會(huì )做一件事要想獲得成功，就要有堅持不懈、自強自立的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：了解課文內容，體會(huì )做一件事要想獲得成功，就要有堅持不懈、自強自立的精神。
教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系課文內容說(shuō)說(shuō)結尾一句話(huà)的意思。
課時(shí)：2
教具準備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導入新課：今天我們來(lái)學(xué)習第22課，齊讀課題。
二、自學(xué)字詞：
1、輕聲讀課文，畫(huà)出生字和不懂的詞語(yǔ)。
2、課件出示，指名讀詞語(yǔ)，中間加上對一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解（貯藏室 全然 不介意 折騰 熟門(mén)熟路 光景）
三、初讀課文：
1、小聲讀課文，注意把字音讀正確，把課文讀順暢，讀得不熟的句子再讀一遍。讀完思考課文說(shuō)了一件什么事。
2、指名說(shuō)一說(shuō)課文主要內容。
四、品讀課文：
1、師：（邊出示圖片邊說(shuō)）孩子們，這是一個(gè)易拉罐和一輛汽車(chē)，你知道他們在中國的價(jià)錢(qián)么？
一輛汽車(chē)多少錢(qián)？（按最便宜的計算4萬(wàn)左右）
一個(gè)易拉罐賣(mài)多少錢(qián)？(1角)
4萬(wàn)元=40萬(wàn)角=40萬(wàn)個(gè)易拉罐
40萬(wàn)是多大？就是40個(gè)1萬(wàn)
⊙指導朗讀句子：賣(mài)易拉罐買(mǎi)汽車(chē)？這中間的距離在我看來(lái)無(wú)疑比從地球到月球還遠�！斑@能行嗎?”
2、師范讀開(kāi)頭結尾兩段（重讀男孩子，男子漢），比較作者在稱(chēng)呼上的變化。
師：男孩和男子漢有什么不同呢？自由回答。（師根據學(xué)生回答板書(shū)勇敢正直、寬容豁達、充滿(mǎn)愛(ài)心、堅強執著(zhù)、有責任感、禮貌教養、學(xué)識才華、理想追求、幽默風(fēng)趣、成熟穩重、真誠坦率、機智果斷、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、體魄強健、英俊瀟灑等等）師相機板書(shū)
3、你認為他們能算是男子漢了么？根據自學(xué)提示自學(xué)課文：默讀課文，在課文里找出稱(chēng)小哥倆為男子漢的理由，做批注。找完后認真讀一讀。
4、匯報自學(xué)成果， 師相機指導朗讀。
①“不，不，別丟掉，放在貯藏室那個(gè)硬紙箱里去。今天是星期天，他們會(huì )來(lái)收的�！睅煟号笥褳槭裁催@么肯定呢？（因為他們每個(gè)星期天都來(lái)，朋友都已經(jīng)習慣了，從側面寫(xiě)出了小男孩堅持不懈）
②過(guò)了一小時(shí)左右，有人敲門(mén)，一個(gè)男孩的聲音在問(wèn):“可以進(jìn)來(lái)嗎?”
十分鐘光景，孩子們在外屋喊了聲:“謝謝了，再見(jiàn)�！�
接著(zhù)傳來(lái)輕輕的關(guān)門(mén)聲。（有禮貌，他們是怎么說(shuō)的，怎么做的？從語(yǔ)言和動(dòng)作上看出小哥倆很有禮貌）
③聽(tīng)得“他們”熟門(mén)熟路進(jìn)了貯藏室，（“熟門(mén)熟路”說(shuō)明他們經(jīng)常來(lái)）又聽(tīng)得叮叮當當一陣空罐子響，朋友與我在室內聊天，全然不介意小家伙們在貯藏室里折騰。師：朋友為什么不介意呢？（他們每次都能把儲藏室收拾好從側面寫(xiě)出男孩誠信，很有責任感）
④幾個(gè)曾裝滿(mǎn)空罐子的硬紙箱空了，一個(gè)摞一個(gè)地堆得整整齊齊，地上也沒(méi)有滴滴嗒嗒的喝剩飲料令人可厭的痕跡。（責任感使然。什么是責任感？就是把自己應該做的事干好，自己應盡的責任完成。具體到你身上就是在家你得知道你姓什么，你是誰(shuí)家的孩子，知道我要為我們家爭光，在學(xué)校里我知道自己是哪個(gè)班的，我清楚自己該做什么，我要讓我們班應為有我而感到驕傲。這小哥倆很清楚自己在別人家里收易拉罐，我不能把人家的房間弄亂，這就是責任感啊，孩子們，希望你們也做個(gè)有責任感的孩子。）
⑤每個(gè)星期天收集鄰居家的空易拉罐已經(jīng)有一年多了，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛，次次不落。（堅持不懈）
拓展練習：刮風(fēng)了，他們的車(chē)子推不動(dòng)了，這時(shí)，-----------。下雨了，雨水打濕了他們的衣衫，這時(shí)，-----------------。下雪了，-------------。夏天，------------。
師：知道什么是次次不落了嗎？這種次次不落的精神就叫堅持不懈。男子漢必須要有堅持不懈的精神。
⑥我推開(kāi)大門(mén)，路上走著(zhù)那兩個(gè)小男孩，大的14歲左右，在推一輛裝了不少空罐子的手推車(chē)；那小的大約只有10歲左右，在前面蹦蹦跳跳地走著(zhù)。
哥倆還在路上走著(zhù)，那小的拉了條繩子在前面拖著(zhù)，一邊嘰嘰喳喳與在后面推車(chē)的哥哥說(shuō)著(zhù)什么，清脆的童音在靜靜的街上回蕩。（樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗）
師追問(wèn)：他們可能在唧唧喳喳地說(shuō)些什么？生討論。師：他們?yōu)槭裁催@么高興呢？生討論（以為這些錢(qián)是他們自己掙的，他們?yōu)樽约旱淖詮娮粤⒍院�。�?/p>
5、小結：（生齊讀黑板上的詞）在座的小男孩們，你們想成為男子漢么？知道怎樣才是真正的男子漢了么？那么努力地做到（堅強執著(zhù)、有責任感、有禮貌、學(xué)識才華、理想追求、幽默風(fēng)趣、成熟穩重、真誠坦率、機智果斷、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、體魄強健、英俊瀟灑等等 ）吧。在座的女孩子們，將來(lái)你們大了選擇男朋友的時(shí)候，記�。阂欢ㄒ乙粋�(gè)男子漢��！當然，我更希望你們成為“女子漢”超過(guò)他們！
6、師：課文學(xué)到這里你還有沒(méi)解決的問(wèn)題嗎？我還有一個(gè)問(wèn)題，請大家幫我解答好嗎？（出示句子）：嗨，男子漢們，將來(lái)你們這輛車(chē)就叫‘易拉罐號’吧!作者為什么這樣說(shuō)呢？（因為他們倆堅持不懈，有禮貌，有責任感，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，待人誠懇……所以作者稱(chēng)他們?yōu)槟凶訚h。因為這輛車(chē)是他們用一個(gè)個(gè)易拉罐換來(lái)的，最主要的是他們在收易拉罐的過(guò)程中體驗到了成功的快樂(lè )，所以叫易拉罐號）
五、回歸整體，總結全文
1、有感情地朗讀全文。
2、說(shuō)說(shuō)你想對小哥倆說(shuō)些什么？
（第二課時(shí)略）
北京市大興區黃村鎮第一中心小學(xué)
閆 瑾
附：《收易拉罐的小男孩》原文--北京版第六冊課文第22課
星期天，我去美國友人家里玩，喝完飲料，想順手把空罐兒扔進(jìn)垃圾袋。
“不，不，別丟掉，放在貯藏室那個(gè)硬紙箱里去。今天是星期天，他們會(huì )來(lái)收的�！迸笥颜f(shuō)。
“誰(shuí)?”“兩個(gè)男孩子�！�
過(guò)了大約一格小時(shí)，有人敲門(mén)，一個(gè)男孩的聲音:“可以進(jìn)來(lái)嗎?”朋友應聲道:“進(jìn)來(lái)吧�！甭�(tīng)著(zhù)他們熟門(mén)熟路地進(jìn)了貯藏室，又聽(tīng)到叮叮當當一陣空罐兒響。朋友與我在屋里聊天，全然不介意小家伙們在貯藏室折騰。
10分鐘光景，孩子們在外屋喊了聲:“謝謝啦！再見(jiàn)�！苯又�(zhù)傳來(lái)輕輕的關(guān)門(mén)聲。我忍不住好奇，走進(jìn)了貯藏室。幾個(gè)曾裝滿(mǎn)空罐兒的硬紙箱空了，一個(gè)摞一個(gè)地放得整整齊齊。
我推開(kāi)大門(mén)，路上走著(zhù)那兩個(gè)小男孩，大的14歲左右，在推一輛裝了不少空罐子的手推車(chē)；那個(gè)小的大約只有10歲，在前面蹦蹦跳跳地走著(zhù)。朋友講這是哥兒倆，就住在附近，每個(gè)星期天收集鄰居家的空易拉罐，已經(jīng)有一年多了，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛，次次不落。
“這易拉罐能賣(mài)多少錢(qián)?”我知道回收這種空罐子在美國不會(huì )比在中國更賺錢(qián)。
“這空罐兒賣(mài)不了多少錢(qián)，可小哥兒倆講，他們要靠賣(mài)這個(gè)買(mǎi)一輛汽車(chē)�！�
賣(mài)易拉罐買(mǎi)汽車(chē)？這中間的距離在我看來(lái)無(wú)疑比從地球到月球還遠�！斑@能行嗎?”“不知道�！彼岩粋�(gè)剛喝完的易拉罐放進(jìn)了一個(gè)硬紙箱，“他們說(shuō)是仔細算過(guò)的，哥哥達到法定駕駛車(chē)齡時(shí)就能買(mǎi)上車(chē)了�！�
哥倆還在路上走著(zhù)，那小的拉了條繩子在前面拖，一邊嘰嘰喳喳與在后面推車(chē)的哥哥說(shuō)著(zhù)什么，清脆的童音在靜靜的街上回蕩。
突然，我涌上一個(gè)念頭，于是追上這哥兒倆，沖著(zhù)他們說(shuō):“嗨，男子漢們，將來(lái)你們這輛車(chē)就叫‘易拉罐號’吧!”
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