新型玻璃(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2017-10-12 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

學(xué)習目標

◆學(xué)習本課的生字生詞.

◆朗讀課文.了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運用的說(shuō)明方法.

◆想象自己將要創(chuàng )造設計的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用.

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

揭示課題，激發(fā)興趣

◆同學(xué)們，你能說(shuō)說(shuō)日常生活中玻璃有什么作用嗎?

◆教師板書(shū)課題點(diǎn)明“新型”.“新型”是什么意思?

◆“新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你想提出什么問(wèn)題?

◆教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習課文的興趣：學(xué)習課文后我們就明白了.

自學(xué)生字.讀順課文

◆讀課文，在文中畫(huà)出生字、新詞及不理解的詞.

◆不認識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準字音.

◆運用自己喜歡的方法，記住難寫(xiě)的生字.

◆鞏固練習，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況.

認識生字后再讀一遍課文.看看哪些詞語(yǔ)的意思不理解，把它畫(huà)出來(lái)，提出來(lái)和同學(xué)們討論.教師根據學(xué)生討論的情況，再根據講讀課文的需要，提出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來(lái)理解.

◆指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導難讀的句子.

初讀課文，了解大意

學(xué)生讀書(shū)思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫(huà)下來(lái).(夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃.)

布置作業(yè)，練讀課文

◆書(shū)寫(xiě)本課的生字、生詞.

◆自己練習朗讀課文.

第二課時(shí)

重點(diǎn)講讀，體會(huì )寫(xiě)法

◆老師導語(yǔ)引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫(huà)的博物館里，突然傳來(lái)了急促的報警聲.警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人.同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)報的警嗎?”請大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案.

◆這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢?自由讀第1自然段.想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?用課文中的相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解.

◆學(xué)生匯報，在討論的基礎上教師歸納.引導學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系.(這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細的金屬絲網(wǎng)，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時(shí)又和自動(dòng)報警器相接通，才使得它有自動(dòng)報警防盜的作用.由此可見(jiàn)，“夾絲網(wǎng)防盜

玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的.)

◆在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎上，繼續引導學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導朗讀句子.(“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用.”)

諺思考：這句話(huà)中用了幾個(gè)“可以”說(shuō)明了什么?(說(shuō)明了這種玻璃的用途廣泛.你能結合生活實(shí)際想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說(shuō)一句話(huà)嗎?)

利用表格.自主學(xué)習

◆除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來(lái)開(kāi)個(gè)新型玻璃展銷(xiāo)會(huì )吧!請各個(gè)廠(chǎng)家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便大家購買(mǎi).分組讀書(shū)討論，布置要求：讀課文，畫(huà)特點(diǎn)，想作用，填表格.

新型玻璃名稱(chēng) 特點(diǎn) 作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜

夾絲玻璃非常堅硬藕斷絲連高層建筑采用，安全

變色玻璃反射陽(yáng)光改變顏色調節室內光線(xiàn)

吸熱玻璃

使房間冬暖夏涼

阻擋強光和冷氣

吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音

哪個(gè)廠(chǎng)家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用.學(xué)生發(fā)言，教師引導學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱調節室內光線(xiàn)的?

板書(shū)，小結各種玻璃的特點(diǎn)和作用.這些新型玻璃在現代化的建筑中，發(fā)揮著(zhù)多么重要的作用呀!

◆思考討論：作者在介紹各種玻璃時(shí)運用了哪些說(shuō)明方法?(先用分類(lèi)說(shuō)明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時(shí)，又采用描述說(shuō)明法.)

課外延伸，鼓勵創(chuàng )新