教學(xué)目標：
1． 學(xué)會(huì )本課的生字，認識兩個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2． 讓學(xué)生了解象形字的構字特點(diǎn)。
3． 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì )生字，正確書(shū)寫(xiě)：了解象形字的構字特點(diǎn)。
教具學(xué)具準備：投影，生字卡、小黑板。
主要板書(shū)安排；識字8。
作業(yè)設計：
課內：抄寫(xiě)字詞、擴詞、加偏旁組詞。
課外：朗讀、背誦韻文。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一． 揭示課題。
二．學(xué)習聲旁“包”
1． 出示書(shū)包，學(xué)生回答，引出“包”。
2． 板書(shū)“包”。
三．學(xué)習4個(gè)象形字
1． 看圖啟發(fā)。
（1） 圖上畫(huà)了些什么人？（相機出示生字新詞）
（2） 圖上的同學(xué)，正將“包”字與哪些偏旁組合？
講解：“包”是聲旁，其他是形旁。
2． 學(xué)習生字。
（1）“包”加上“火”變成“炮”，“炮”可以組什么詞？
（2）“包”加上“艸”變成“苞”，“苞”可以組什么詞？
（3）“包”加上“饣”變成“飽”，“飽”可以組什么詞？
（4）“包”加上“氵”變成“泡”，“泡”可以組什么詞？
3． 齊讀生字新詞。
四．指導練習寫(xiě)字。
1． 出示范字，讓學(xué)生觀(guān)察。
2． 分別指導。
3． 教師范寫(xiě)。
4． 學(xué)生練寫(xiě)。
五． 作業(yè)
1． 抄寫(xiě)部分詞語(yǔ)。
2． 練習讀兒歌。
第二課時(shí)
一． 復習鞏固
1． 給“包”找朋友。
2． 讀生字新詞。
二．學(xué)習兒歌
1． 借助拼音自由讀。
2． 教師范讀。
3． 指名讀，正音再練練。
4． 觀(guān)察插圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到的景色。
（1） 圖上畫(huà)了哪些景物？
（2） 按照順序連起來(lái)說(shuō)一段話(huà)。
5． 練習有感情地朗讀課文。
三．練寫(xiě)生字
1． 指導觀(guān)察：滿(mǎn)、吐、嘴。
2． 重點(diǎn)指導：滿(mǎn)、嘴。
3． 教師范寫(xiě)。
4． 學(xué)生練寫(xiě)。
四．課堂練習
1． 擴詞：
滿(mǎn)（ ）（ ）（ ） 嘴（ ）（ ）（ ）
2． 加偏旁組詞：
包（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
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