李蓉
課題名稱(chēng)：小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習發(fā)展性評價(jià)研究
教學(xué)內容：人教課標版四年級語(yǔ)文下冊第六單元第21課《鄉下人家》第二課時(shí)
教學(xué)時(shí)間：2007年4月19日
教 者： 李 蓉
教學(xué)目標：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，品讀自己喜歡的段落，積累好詞佳句。
2.想象畫(huà)面，感受鄉村生活的美好，體會(huì )作者對鄉村生活由衷地熱愛(ài)之情。
3.學(xué)習作者通過(guò)描寫(xiě)和鄉下人家最密切相關(guān)的景、物來(lái)抒發(fā)情感的表達方法。
學(xué)習重點(diǎn)：
隨著(zhù)文章的敘述在頭腦中想象畫(huà)面，從而感受鄉村生活的美好。
學(xué)習難點(diǎn)：
體會(huì )從平凡的事物、普通的場(chǎng)面中展現鄉村生活的美；
教學(xué)準備：
課件、學(xué)生搜集有關(guān)田園生活的圖片、詩(shī)歌等資料。
課前活動(dòng)：資料展示、相互交流
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧課文、明確主旨
1.談話(huà)引入、暢談感受。
2.回顧課文，交流場(chǎng)景。
（屋前搭瓜架、門(mén)前種鮮花、屋后春筍冒、院中雞覓食、河里鴨戲水、門(mén)前吃晚飯、月夜曲催眠）
二、板書(shū)課題、明確目標
三、讀中感悟、讀中生情
（一）、師生共同探究有效的學(xué)習方法
畫(huà)面一 屋前搭瓜架
1. 指名讀第一自然段，想象畫(huà)面。
2. 匯報畫(huà)景
3. 找出喜歡的詞句，理解、感悟。
（體會(huì )鄉下人家裝飾的獨特、可愛(ài)）
4. 了解對比的修辭手法。
5. 品讀，體會(huì )鄉下人家的可愛(ài)。
6. 總結學(xué)習方法。
（先自讀、想象畫(huà)面----找一找、畫(huà)一畫(huà)、讀一讀喜歡的詞句----了解修辭方法）
（二）小組合作學(xué)習自己喜歡的畫(huà)面
（三）全班交流小組學(xué)習成果
畫(huà)面二 門(mén)前鮮花開(kāi) 屋后春筍冒
1.小組匯報
朗讀；想象畫(huà)面
2.讀感悟深的句子，理解品味。
理解“依著(zhù)時(shí)令，順序開(kāi)放”、 “樸素中帶著(zhù)幾分華麗”。
3.感情朗讀
4.運用方法，匯報交流
院中雞覓食、河中鴨戲水、門(mén)前吃晚飯、月夜曲催眠
（四）悟情
四、配樂(lè )讀文、積累語(yǔ)言
五、參照目標、自我評價(jià)
六、作業(yè)超市：
1.想象一下，在冬天，鄉下別的地方可能是一幅怎樣的畫(huà)面，寫(xiě)一寫(xiě)或畫(huà)一畫(huà)鄉下人家的冬天。
2.抄一抄課文中寫(xiě)的形象、生動(dòng)的詞句，并把他們積累下來(lái)。
3.讀一讀“閱讀鏈接” 《天晴了的時(shí)候》，劃出作者描寫(xiě)的景物。
作者郵箱： mllirong@126.com
[鄉下人家(四年級語(yǔ)文課題研究實(shí)踐課)(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：
7.思政課社會(huì )實(shí)踐論文